• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Ditinjau dari Motivasi Berprestasi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Ditinjau dari Motivasi Berprestasi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Para guru SMA Assalam Surakarta yang telah banyak membantu penulis dalam memberikan data-data sekolah yang dibutuhkan dalam penyusunan proposal tesis ini.. Dan semua pihak

Tesis dengan judul “STRATEGI PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN AKSEPTASI PASAR ( Studi Multikasus di SMK Islam 2 Durenan dan SMKN 1 Pogalan, Trenggalek )”

Menimbang : bahwa untuk melaksanakan ketentuan Pasal 14 Peraturan Daerah Kota Tasikmalaya Nomor 7 Tahun 2016 tentang Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah,

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, diperoleh bahwa peningkatan pemahaman konsep ma- tematis siswa yang mengikuti pem- belajaran CORE lebih tinggi

Abstract: In order to promote students’ writing skills, a model of Peer Assistance Writing is developed in two different research phases. The first phase is focused on a based

Sosialisasi komunitas American Pitbull Terrier (A.P.B.T) Dago Pitcore Bandung dalam mencari informasi mengenai tips pemeliharaan Pitbull secara kemasyarakatan komunitas

Sudi ini mencoba menawarkan sebuah strategi pengelolaan jurnal akses terbuka agar secara konseptual dapat digunakan dalam memahami perkembangan jurnal ilmiah

Pendidikan dan pelatihan seharusnya memiliki peran strategis untuk meningkatkan kualitas sumber daya aparatur, yaitu sumber daya aparatur yang profesional baik