Mencipta Lagu Sambil Memaknai Alam.

tSEPUTARINDONESIA

o

Senin

123

17

18

19

OJan

.Peb

o

Se/asa

0

Rabu

0

Kamis

0

Jumat

4 5 6 7 8 9 10 11

20

@

22 23 24 25 26

o

Mar OApr

OMei

OJun

OJul

0 Ags

o Sabtu .

Minggu

12

13

14

15

16

27

28

29

30

31

OSep

OOkt

ONov

ODes

IWAN ABDULRACHMAN, SENIMAN

MenciptaLaguSambil

MemaknaiAlam

Di tengah banyaknya kerusakan alam, bencana alam, dan ketidakpedulian, ternyata masih banyak orang yang peduli terhadaj

kelangsungan alam semesta ini. Salah satunya adalah IwanAbdulrachman atau yang akrab disapa Abah Iwan.

=

-A

bah Iwan memang terusmenunjukkan kekonsis.

.

tenannyadalamupayape-lestarian alamoTidak hanya sam. pai di situ, pria berusia 62 tahun ini mengartikan suara.suara alam yang dia tangkap menjadi puIuh-an lagu ypuIuh-ang menyaratkpuIuh-an kein-dahannya. Kecintaannya tidak berhenti sebatas alam, tetapi juga curahan kecintaan pada bangsa ini.Tidak heran jika lagu. lagunya selalu berbicara menge-nai alam, kecintaan terhadap ne-gara, dan patriotisme. Dalam per. bincangan yang menyenangkan sambil ditemani pepohonan rin-dang di daerah Bandung bebera-pa hari lalu, Abah Iwan membe-berkan arti alam dan seni bagi di.

rinyakepada

SeputarIndonesia.

Apa aktivitasAnda sehari-hari

saatini?

Aktivitas sehari.hari saya olahraga, ke rumah kerabat, ber-temu dengan beberapa ternan atau orang.orang dengan keperluan yang berbeda-beda.Saya juga suka bersepeda dan berjalan kaki. Saya sangat hobi berolahraga.

Sejak kapan kedntaan kepada seni muncul?

Seni adalah talenta yang diwa. riskan kedua orangtua saya. Ke. tika duduk di bangku SD, nenek sayamembeIikan gitar karena me-Iihat minat saya. Dengan sema-ngat,saya b~lajarmemainkannya.

Ketika SMP,saya juga bermusik dan mengikuti beberapa festival musik antarsekolah. Saat SMA 'juga seperti itu. Saya masuk da-~

lam sebuah band. Hingga seka-rang pun, saya selalu membawa gitar ketika mendaki gunung dan berkemah. Dari situlah inspirasi biasanya muncuI.

Bagaimanacaramenjagaek-sistensidalambermusik?

Sayaingat ketika diundang ke Cilangkap dalam peresmian pa-tung- Sudirman di sana. Ada se. orang-pemusik muda yang berta-nya kepada saya, seberapa sering sayamelakukan pertunjukan mu-sik hingga bisa eksis sampai seka-rang? Bagi saya, seorang seniman atau pemusik bisa terus eksis tiap

kali dia memainkan musiknya

dengan sungguh-sungguh, meski-pun hanya disaksikan satu orang, kursi,meja, atau pohon-pohon. Se. panjang kita bisa mengapresiasi musik tersebut, kita bisa terus ek-sis bersamanya, bukan dari ukur. an seberapa sering kita tampiI. Musik itu sepanjang zaman, tidak ada kategori zaman dulu.

Apa genre musik yang paling disukai?

Semua genre musik saya suka. Saya mempunyai sesi bersama

te-rnan-ternanyang bemama ThePo-wer of Listening. Metodenya ada-lah kami bersama-sama mende-ngarkan musik dari berbagai gen. re, mulai rock, pop, jazz, klasik, _ hingga samba. Kami dengar~an

Kliping Humas Unpad 2010

--semua musik.musikdan beru paya untukmenangkap setiap keindah-an ykeindah-ang dihasilkkeindah-an masing.ma. sing musik. Listening skill kami bisa meningkat dari situ. Kami berusaha menumbuhkan listening skill, meskipun tidak mengerti je. nis musik apa yang kami de. ngarkan. Sayarasa itu sangat baik. Bagaimana bisa menangkap kein. dahannya, jika kita dikekang gen. re-genreyang kita kotak.kotakan.

Bagaimanaprosespendptaan lagumulaidari mendapatkanins-pirasi?

Saya berusaha menangkap makna dari berbagai hal yang ter-tanggap hati saya dan kemudian saya ekspresikan menjadi sebuah Iirik hingga menjadi lagu-lagu. AIamyangmemberitahukan saya. Itulah arti lagu dan prosesnyabagi saya. Saya tidak pernah menga-rang. Kemampuan menangkap maknalah yangsayagunakan. Hal itu pula yang saya pelajari pelan-pelan dari lagu pertama hingga lagu sayayanghampir 60judulini.

Apajudullagu terbaruAnda? Menceritakantentangapa?

Lagunya berasal dari lagu pe-nggembala domba di Yunani,

ju-dulnya

BungaPutihBunga

Ungu.

Bunga tersebut umurnya hanya dua pekan, tumbuh di dekat po-hon besar, di bawah bintang yang bersinar. Tiba-tiba saya menya-dari bahwa bintang sedang hor-mat dan mengagumi bunga terse.

---but. Bunga tersebut sangat me-manearkan auranya dengan hebat dan mensyukuri kehadirannya .tanpa ingin menjadi pohon besar ataupun bin tang, lalu dia mati. Rasa kagum saya pun lahir ber-samalahirnyalaguitu.

Penilaian Anda terhadapse-niman musik di Indonesiayang adasaatini?

Ada yang serius mengembang-kan talenta yang mereka miliki untuk kepentingan kehidupan. Yangterpenting adalah kita harus menjaga dasar dari musik bangsa sendiri. Saya tidak bisa memain-kan keeapi, tetapi saya sangat menghargai dan mendukung

orang-orangyangmahirdi bidang-nya agar juga turut didukung pe-merintah,masyarakat, dan pende-ngar. Dengan kita menjadikan hal itu sebagai dasar, jika kit a sudah menyimpang terlalu jauh, kita bi-sa menjadikan itu sebagai arah. Musik adalah ekspresi sikap ma-nusia dalam kehidupannya. Tugas kita adalah menyadarkan itu ke-pada generasi muda karena mere-kalah penerus kehidupan kita.

Sebagai aktivis lingkungan hijau, bagaimima tanggapan Anda ten tang banjir yang melandaBandung?

Banjir ini kan sebe-narnya adalah hasil proses kehidupan kita selama ini. Kadang kit a

sudah me- kan banyak sekali manfaatnya

n get a

-

bagi kehidupan kita. Sekaligus

hui, te- bisa jadi penangkal banjir jika

tap i kita jaga sejak dulu.

tidak

BagaimanapandanganAnda

jug a tentangpenghargaanmasyarakat

m e - kepadaalamsaatini?

n y a - Saat ini tampaknya

masyara-d a ri. katsudah

tahubanyaktentangpe-Seper- ngetahuan alam,dan kaitan alam

ti peru- dengan aspek-aspek dikehidupan

sa k an kita.1'etapi, antara tahu dan

me-I i n g - ngerti adalah dua hal yang sangat

kungan, pe- berbeda.Masyarakatsaatini baru

ngalihan fungsi la-.. mulai mengerti, terutama setelah han yang sebenarnya akibat-akibat buruknya terlihat: diperuntukan untuk da- Mengubah perilaku ini yang sulit. erah resapan air, dan malah di- Yangada saat ini kan tahu, namun jadikan temp at mendirikan ba- belum mengerti. Masyarakat su-ngunan. Ini juga sebagai konse- dah tahu, tetapi kadang pada kuensi pertambahan jumlah pen- praktiknyamasihsajaseringlupa. duduk. Sangat sesuai dengan apa Misalnya, buang sampah masih yangtelahkitaketahuiselamaini. sembarangan, dan itu masih ter-Yang saya sayangkan adalah kita jadi di semua kalangan masya-sudah mengetahui konsekuensi rakat. Hal yang paling mendasar tersebut sejak puluhan lalu, teta- adalah apa yang telah kita keta-pi kadang kita tidak begitu perea- hui,apayangkitamengerti, belum ya.Padahal, pengetahuan kita itu tentu bisa kita laksanakan.

seharusnyadijadikanternandan

Sebagaiaktivis

lingkungan,

pedomandalamperilakuselama

apayang selaluAnda tanamkan

hidup.

kepada

lingkunganterdekat,ter-YangAndalakukanberkaitan utamakeluarga?

denganbanjir?

Dari kecil, saya memang

yang mendekatkan saya dengan 'alamoSaat ini, sayajuga meneoba .menerapkan kecintaan lingkung-an dalam keluarga. Rumah saya pun sengaja dibangun seperti di alam terbuka, dengan berbagai jenis pohon yang saya tan ami sendiri tiga puluh tahun lalu. Yang membuat saya' bangga adalah keluarga saya dengan sendirinya mempunyai kesa-daran dan kecintaan kepada alamo

Apa a~ sebuah pohon bagiAnda?

,

Pohonitu

mempunyaiba-nyak pengetahuan bagi kehi. dupan manusia. Yang paling mendasar, pohon adalah salah satusumber kehidupan

bagimanu-sia.Tanpa pohon dan oksigen, tentu

kita tidak bisahidup.Untuk seeara batin, pohon itu berarti: ma. ri kita ta. nam

_.

..

.

.... ...

'p ~

.,.~

dan pelihara pohon, agar tumbuh bersama anak-anak kita. Pohon itu seperti anak yang harus kita jaga dan sayangi. Tanpa pohon, kita bu. kan siapa.siapa. Hutan sendiri itu bagaikanibu.Kenapa bukan untuk eueu kita? Agar jangkauannya ti. dak terlalu jauh. Anak.anak kita yang akan menuruni tanggung ja. wabitu untuk eueu-eueukita kelak. Saya bangga dengan ungkapan

SBY,OneManOneTree.

Bagaimana tanggapan Anda mengenaijulukan "PemburuTha"?

Itu istilah dari buku-buku sa at saya keci!. Penggambaran dari suku Indian yang bisa dikatakan sebagai orang yang sudah tua, sangat berpengalaman, kata-kata-nya didengar dankonsisten dengan

itu. Saya masuk Wanadri tahun 1964, ketika tahun 2000, teman-teman kemudian lantas menjuluki saya dengan panggilan tersebut. Tetapi, saya justru menanggapinya dengan tertawa dan mengatakan bahwa saya ini hanyalah pemburu

eepat tua, bukan pemburutua. Apa yang selalu Anda tekan-kan dan bekaltekan-kan kepada setiap anggotaWanadri?

Tidakada.Sayahanya berupaya memberi pengetahuan dan prinsip yang saya yakini. Menjadi Wanadri itu kan selamanya. Hanya ada tiga kategori di sana. Pertama, kita ber-henti jika kitamati.Kedua,kita ber-henti jika kita dikeluarkan. Ketiga, kita berhenti jika kita

mengundur-.

kan diri.ltulah tekad.

Apa harapan Anda terhadap lingkungan saatini?

Sayaberharap masyarakatbisa

lebih sadardiri.Bukanhanya sadar,

tetapi juga mampu menyadari

kalau kita ini adalah bagian dari lingkungan danlingkungan adalah bagian dari kehidupan kita. Sete-lah sadar,kita bebasmengekspresi-kannya dengan berbagai hal yang positif, sesuai dengan bidang kita masing-masing.Antara sadar, tahu, dan mengerti itu berbeda. Antara mengerti dan bisa, juga dua hal yangsangat berbeda.Kita tidak bo-leh hanya sampai ke tahap me-ngerti saja. Kita harus bisa mema-hami tentang hakikat alam dan hu-bungannya dengan kehidupan

Cinta Sepeda

danBuburKacangHijau

AKTIVIS lingkungan hijau yang bernama iengkap Iwan Ridwan Armansjah Abdulraehman memang masih terlihat bugar dan berjiwa muda hingga usianya yang ke-62tahun. Kecintaan dengan alam membuat dia bergabung dengan Wanadri (Perhimpunan Penempuh Rimba dan Pendaki Gunung) pada 1964silam. Saat itu, pria yang lebih sering dipanggil Abah Iwan ini masih duduk di bangku SMA.KecintaanRyakepada alam pun semakin tumbuh.

Abah Iwan mengakui, sangat menyukai olahraga bersepeda. Jangan ditanya seberapa sering dia bersepeda. Baginya,bersepeda adalah olahraga yang menyenangkan serta menyehatkan. "Saya suka berkeliling dengan sepeda. Baikbersama-sama ternan ataupun sendirian. Sambil bersepeda, sambil menikmati alam," ujar pria

kelahiranSumedang,3September

1947

ini.

AbahlwanyangseorangalumnusUniversitasPadjadjaran ini juga mengakukerap bersepedake Jatinangor."Darirumahnaik mobil,sam-paisanalangsung bersepedaria,"kataAbah.JikasedangkeJatinangor, Abah selalu menyempatkan diri berkeliling hingga ke Kiara Payung, lalu turun ke Tanjung Sari atau Sumedang. "Sambil turun ke Sumedang, satnbil beli tahu sumedang di perjalanan. Enak sekali menikmatihidup dengan earayangpositif,"tutur kakekenamcucuini. Sayangnya Abah Iwan jarang bertemu keenam eueunya yang tinggal di Jakarta karena aktivitas yang segudang. Saking cintanya

g

dengan olahraga bersepeda, Abah dan teman-temannya pernah en suatu ketika bersepeda ke Cidaun; lalu ke Ciwidey, dan tanpa direneanakan sebelumnya mereka tiba di Gilimanuk. "Saya sarna ternan-ternan juga kaget karena bisa sampai Bali. Setelah sampai Bali,kami jalan lag,ike Bandung,"ujamya sambil tertawa.

Menunit dia,hobibersepeda itu tidak mahal dan bisa mengurangi polusidilingkungan."Dari pada naik mobilataumotor,jika ada waktu luang saya lebih suka bersepeda dari rumah ke Cibiru. Ada bubur kaeang hijau yang enak di daerah Cibiru. Sayaselalu mampir kalau bersepeda ke sana. Saking mengasyikkannya, kadang suka nggak sadar kalau sudah bersepeda sejauh itu. Jika lelah saat menanjak, ya tinggalturun saja,lalu tuntun sepedanya,"ujar Abahbersemangat.

Dia mengatakan bahwa teman-temannya sering mengeluh karena diBandung ini belum ada jalur khusus bersepeda. "Adajalur ataupun tidak,yang penting kita bersepeda dulu," ueapnya mantap. (M.77) _{_ u _ _ -__}

BIODATA

NAMA : IrH IwanRidwanArmansjahAbdulrad\man

TEMPATITANGGAlLAHIR: Sumedang,3 September

1947

AGAMA Islam

STATUS Menikah, 5anak,6 cucu

NAMA ISTRI : HjDjanuarsihSariawati,dr,MS PEKI;RJAAN : DosenFakultasKedokteran

UniversitasPadjadjaran(Unpad)

RIWAYATPENDIDIKAN:

1953-1959 : SDKristenBPPKBandung 1959-1962 : SMPN2 Bandung 1962-1965 : SMAN2 Bandung

1965-1975 : UniversitasPadjadjaranFakultaspertan[)m

RIWAYATPEKERJAAN:

.

1976-1982 : StafPengajarFakultasPertanianUnpaa; 1982- sekarang: - Berkegiatandi bidangkewiraswas~an

- Berkegiatandalam bidangPendidikan yang berkaitandengankegiatannya 2006 - 2009 : PembinaJurusanMusik FakultasSeni

dan SastraUniversitasPasundan 2008 : Anggota DewanPenyantunUnpad

ORGANISASI:

o Anggota Wanadrisejak1964sid sekarang o Aktif dalam bidangpendidikandan latihan serta

berbagaimisiSAR

.;-t

.

KATA~MEREKA

SEN'IMAN

Musisi

Berkarakter Kuat

POIN yang terpenting, Abah Iwan adalah orang yang mengingatkan pada sayapada pentingnya mengisi kehidupan dengan kebaikan-kebaikan. Dia adalah seorang musisi handa!. Pemusik yang mencintai negaranya besertaisi-isinya. Lagu-Iagunya mengalir dan berjalan ke mana.saja ke-adaan bangsa ini.Dia mempunyaiJearater-sendiri dalam menghargai negara, hidup, dan juga alamoDia mempunyai karakter yang kuat dan tidak pernah main-main dalam membuat lagu. Abah adalah orangyang sederhana.

Karya-karyanya banyak sekali memberikan pengaruh kepada jiwa pendengarnya dan jiwa itu akan selalu tampak. Seumur hidup, saya masih terus menyimpan lagu-Iagu Abah Iwan, bahkan yang diciptakan pada tahun 70-an.Rasa heroik dan romantis saya bisa

muneulseketikasaatmendengarkannya.

(M-77)

MUKTI MUKTI

KETUAMAJELISSASTRABANDUNG

Peka dan PencintaAlam

SAYA lebih suka menyebut Abah Iwan se-bagai sosok pencinta alam yang mengeks-presikan cinta kepada alam melalui syair dan lagu. Lebih dari setengah hidup dia gu-nakan untuk kepentingan alamo Ketika Abah melihat persoalan yang berkaitan dengan alam, kerusakan alam, d'an ben-eana-beneana alam, dia adalah orang yang pertama kali datang dengan eara sendiri. Bentuk kekuatan batin lebih dominan da-lam earanya tersebut, seperti bermain musik, atau pun membaeakan syair kepada mereka.

Kelebihan Abah lwan yang saya lihat adalah kepekaan terhadap lingkungan. Sebagai orang yang eukup dekat dengan Abah, saya salut dan juga bangga terhadapnya. Lingkungan ini mem\:1,utuhkan lebih banyak lagi orang-orang sepertiAbah Iwan. Orang-orang yang memiliki kepekaan tinggi terhadap lingkung~n. (M.77). ~

e:;.:.,\

{i

..

.~

.

.

..

.

. ..

. .

.' ..

.

.... .

.

-.

.'

.

'

'

~.' ,

~

.'~~---',

~

..~:

g

'.

en