Rencana Kegiatan Harian (RKH) No. : 79/Lingkunganku / 15 / 1 /

(1)

Satuan Pendidikan : PAUD________________________

Kelompok : 4 – 5 tahun

Tema : Lingkunganku

Subtema : Pergi Belanja

Waktu : 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No Lingkup

Perkembangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan Indikator

I. Nilai-nilai Agama dan Moral

1. Mengenal Tuhan melalui agama yang dianutnya.

1.5. Menyebutkan macam-macam agama

II. F i s i k

A.5. Menangkap sesuatu secara tepat

5.2. Menangkapbola kecil/kantong biji yang dilempar ke atas (melambunga) (A)

III. Kognitif

B.1. Mengklasifikasi-kan benda berdasarkan bentuk atau warna atau ukuran.

C.1. Mengetahui konsep banyak dan sedikit.

1.3. Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanaman yang memiliki ukuran tertentu(B)

1.1 menunjukkan kumpulan benda yang sama banyaknya. (C)

IV. B a h a s a

B.4. Menyebutkan kata-kata yang dikenal.

B.7. Menceritakan kembali cerita/dongeng yang pernah didengar.

4.3 Menyebutkan kata-kata yang memiliki suku kata akhir sama(B)

7.2. Mengurutkan dan menceritakan gambar seri (3-4 gambar)

V. Sosial - Emosional

8. Menghargai orang lain. 8.2. Menggunakan barang orang lain dengan hati-hati

VI. Pendidikan Karakter

10.Semangat Kebangsaan 10.1 Senang menyebutkan dirinya sebagai orang Indonesia

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar Waktu Sumber

Pembukaan 1. Menceritakan tentang pengalaman Berbelanja bersama Ibu

30’ Cerita pengalaman Berbelanja bersama ibu

Inti

2. Menunjukkan benda yang sering dibelanja Ibu

3. Menunujukkan benda/sayuran yang jumlahnya sama

4. Mengurutkan cerita gambar seri “Ayah Ibu Berbelanja”

5. Menyebutkan kata-kata yang memiliki kesamaan suku kata akhir,mis :labu-jambu

6. Menangkap kantong biji-bijian yang dilambungkan ke atas

60’ Macam-macam sayuran

Macam-macam jenis sayuran

Buku Seri Lingkungan hal 8

Kata-kata yang memiliki kesamaan suku kata akhir Kantong biji-bijiaan Istirahat Cuci tangan, makan, minum 30’ Bekal anak

Penutup 7. Bertepuk tangan”Tepuk Belanja”

8. Mengucapkan kalimat “ Aku senang menjadi anak Indonesia”

30’

Tepuk Belanja

Kalimat Aku senang

menjadi anak

Indonesia

(2)

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No. Lingkup Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1. Nilai-nilai agama dan moral

Menyebutkan macam-macam agama yang diakui di Indonesia

2. Sosial- emosional

Menggunakan kantong biji-bijian dengan hati-hati

3. Pendidikan Karakter

Menyebutkan dirinya sebagai orang Indonesia

..., ... 20...

Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingkup Nomor Indikator

Penilaian

Kurang Cukup Baik Sangat baik

I

II 5.2

III 1.3

1.1

IV 4.3

7.2

V

(3)

Satuan Pendidikan : PAUD________________________

Kelompok : 4 – 5 tahun

Tema : Lingkunganku

Subtema : Pergi Belanja

Waktu : 150 menit

No Lingkup

Perkembangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan Indikator

I. Nilai-nilai Agama dan Moral

II. F i s i k

A.6. Melakukan gerakan antisipasi 6.4. Merangkak dalam terowongan/rintangan(A)

III. Kognitif

A.2. Menggunakan benda-benda sebagai permainan simbolik (kursi sebagai mobil).

B.1. Mengklasifikasi-kan benda berdasarkan bentuk atau warna atau ukuran.

2.2. Mempergunakan beberapa kursi sebagai kereta mainan kereta api(A) 1.9. Mengelompokkan benda, hewan,

atau tanaman berdasarkan ciri tertentu (B)

IV. B a h a s a

B.2. Menjawab pertanyaan sederhana.

B.4. Menyebutkan kata-kata yang dikenal.

2.4. Menjawab pertanyaan tokoh-tokoh dalam cerita(B)

4.4 Menyebutkan posisi / keterang-an tempat. (B)

V. Sosial - Emosional

VI. Pendidikan Karakter

10.Semangat Kebangsaan 10.2 Terbiasa menggunakan bahasa Indonesia

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar Waktu Sumber

Pembukaan 1. Menyanyi lagu Pergi Belanja 30’ Lagu Pergi Belanja

Inti

2. Membuat kereta belanja dengan kursi-kursi 3. Mengelompokkan belanjaan ibu yang rasanya

manis

4. Menyebutkan posisi gambar benda 5. Merangkak dalam terowongan simpai

60’ Kursi anak

Gula,garam,susu,kopi

Buku Seri Lingkungan hal 9

Simpai Istirahat Cuci tangan, makan, minum 30’ Bekal anak

Penutup

6. Mendengarkan cerita dari guru” Sebuah Keluarga Belanja Di Mal”

7. Menyebutkan tokok cerita dari guru” Sebuah Keluarga Belanja Di Mal”

30’ Cerita dari guru:

Keluarga Belanja di

Mal

(4)

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No. Lingkup Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1. Nilai-nilai agama dan moral

Menyebutkan nama agama yang diakui di Indonesia

2. Sosial- emosional

Berhati-hati dalam menggunakan simpai

3. Pendidikan Karakter

Menggunakan bahasa Indonesia

..., ... 20...

Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Penilaian

I

II 6.4

III 2.2

1.9

IV 2.4

4.4

V

(5)

Satuan Pendidikan : PAUD________________________

Kelompok : 4 – 5 tahun

Tema : Lingkunganku

Subtema : Pergi Belanja

Waktu : 150 menit

No Lingkup

Perkembangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan Indikator

I. Nilai-nilai Agama dan Moral

II. F i s i k

A.8. Memanfaatkan alat permainan di luar kelas.

8.1. Menggunakan alat main: jungkitan, perosotan, ayunan dan komedi putar(A)

III. Kognitif

A.5. Mengkreasikan sesuatu sesuai dengan idenya sendiri.

5.2. Mencoba menceritakan apa yang terjadi jika benda-benda dimasukkan ke dalam air (terapung, melayang, tenggelam) (A)

IV. B a h a s a

A.3. Memahami cerita yang dibacakan

C.1. Mengenal simbol-simbol.

3.2. Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita yang didengarnya(A) 1.2. menghubungkan benda dengan

tulisan nama benda(C)

V. Sosial - Emosional

VI. Pendidikan Karakter

11. Cinta Tanah Air 10.3 Mengenal nama para pahlawan

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar Waktu Sumber

Pembukaan 1. Menyanyi lagu “Pergi Belanja”

2. Mendengarkan cerita “Ani Ikut Ibu Berbelanja”

30’ Lagu Pergi Belanja Cerita Ani Ikut Berbelanja

Inti

3. Menyebutkan tokoh dalam cerita “Ani Ikut Ibu Berbelanja”

4. Menyebutkan benda dengan tulisan nama benda:kopi, keju,sirup, gula, telur

5. Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika benda dimasukkan dalam air:

kopi,gula,sirup

6. Bermain ayunan di taman

60’ Nama tokoh dala cerita

Buku Seri Lingkungan hal 10

Air dalam

gelas,kopi,gula,sirup

Ayunan Istirahat Cuci tangan, makan, mnum 30’ Bekal anak Penutup 7. Bertepuk tangan “Tepuk Belanja”

8. Tanya jawab “ Nama para pahlawan Indonesia”

30’ Tepuk Belanja

Nama pahlawan

Indonesia

(6)

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No. Lingkup Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1. Nilai-nilai agama dan moral

Menyebutkan nama agama yang diakui di Indonesia

2. Sosial- emosional

Berhati-hati dalam memakai ayunan

3. Pendidikan Karakter

Mengenal nama para pahlawan

..., ... 20...

Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Penilaian

I

II 8.1

III 5.2

IV 3.2

1.2

V

(7)

Satuan Pendidikan : PAUD________________________

Kelompok : 4 – 5 tahun

Tema : Lingkunganku

Subtema : Pergi Belanja

Waktu : 150 menit

No Lingkup

Perkembangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan Indikator

I. Nilai-nilai Agama dan Moral

2. Meniru gerakan beribadah.. 2.1. Menyebutkan nama-nama tempat ibadah

II. F i s i k

B.4. Melakukan gerakan manipulatif untuk

menghasilkan suatu bentuk dengan menggunakan berbagai media.

4.1. Membuat berbagai bentuk menggunakan plastisin atau tanah liat(B)

III. Kognitif

A.5. Mengkreasikan sesuatu sesuai dengan idenya sendiri.

5.7. Mencoba dan menceritakan yang terjadi jika balon ditiup dan dilepaskan(A)

IV. B a h a s a

B.1. Mengulang kalimat sederhana.

C.4. Meniru huruf.

1.2. Menirukan kalimat 4 kata (SPOK) (B)

4.1. Menebalkan huruf suatu kata(C)

V. Sosial - Emosional

VI. Pendidikan Karakter

11. Cinta Tanah Air 11.3 Mengenal nama para pahlawan

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar Waktu Sumber

Pembukaan 1. Menyanyi lagu “Pergi Belanja”

2. Tanya jawab tentang nama benda yang sering dibelanja ibu

30’ Lagu Pergi Belanja Nama-nama belanjaan ibu

Inti

3. Membuat bentuk roti dari plastisin

4. Menebalkan huruf suku kata dalam tulisan kata: susu, roti, sirip,t elur

5. Mencoba dan menceritakan jika telur dimasukkan dalam air

6. Menirukan kalimat yang terdiri 4 kata: Adik membeli telur ayam

7. Bermain “ Telur ayam – Telur Bebek”

60’ Plastisin,alas untuk membentuk

Buku Seri Lingkungan hal 11

Air dalam gelas,telur

Kalimat: Adik membeli telur ayam Permainan Telur Ayam – Telur Bebek Istirahat Cuci tangan, makan, minum 30’ Air dalam gelas,telur

Penutup 8. Mengucap sajak “ Belanja Ke Pasar”

9. Menyebut nama pahlawan dari gambar yang ditunjukkan guru

30’

Sajak Belanja ke Pasar Gambar para

pahlawan

(8)

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No. Lingkup Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1. Nilai-nilai agama dan moral

Menyebutkan nama tempat ibadah dari agama yang diakui di Indonesia

2. Sosial- emosional

Menggunanakan plastisin dengan hati-hati

3. Pendidikan Karakter

Mengenal nama para pahlawan

..., ... 20...

Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Penilaian

I

II 4.1

III 5.7

IV 1.2

4.1

V

(9)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 83/Lingkunganku / 15 / 1 / 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan : PAUD________________________

Kelompok : 4 – 5 tahun

Tema : Lingkunganku

Subtema : Pergi Belanja

Waktu : 150 menit

No Lingkup

Perkembangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan Indikator

I. Nilai-nilai Agama dan Moral

2. Meniru gerakan beribadah.. 2.1. Menyebutkan nama-nama tempat ibadah

II. F i s i k

B.5. Mengekspresi-kan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media.

5.3. Bermain dengan alat perkusi sederhana(B)

III. Kognitif

B.2. Mengklasifikasi-kan benda ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis atau kelompok yang

berpasangan dengan 2 variasi C.1. Mengetahui konsep banyak

dan sedikit.

2.4. Memasangkan benda dengan pasangannya(B)

1.2. menghubungkan benda dengan tulisan nama benda(C)

IV. B a h a s a

B.6. Menyatakan alasan terhadap sesuatu yang diinginkan atau ketidaksetujuan.

6.1. Berani menyatakan sikapnya: ya atau tidak, setuju atau tidak setuju, ikut atau tidak ikut, senang atau tidak senang dlsb(B)

V. Sosial - Emosional

8. Menghargai orang lain. 8.2. Menggunakan barang orang lain dengan hati1-hati

VI. Pendidikan Karakter

14. Cinta Damai 14.3 Selalu bersikap santun