• Tidak ada hasil yang ditemukan

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PELAKSANAAN PROCESS MANAGEMENT PADA LEMBAGA PENCIPTA TENAGA KEPENDIDIKAN (LPTK) Studi Kasus pada LPTK FKIP UNS dengan Menggunakan Pendekatan EFQM Model.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PELAKSANAAN PROCESS MANAGEMENT PADA LEMBAGA PENCIPTA TENAGA KEPENDIDIKAN (LPTK) Studi Kasus pada LPTK FKIP UNS dengan Menggunakan Pendekatan EFQM Model."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

Referensi

Dokumen terkait

Penulis berharap ada penelitian lanjutan yang lebih spesifik terhadap realisasi tindak kesantunan berbahasa tenaga kependidikan FKIP tahun 2014 dengan kajian yang

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui realisasi tindak kesantunan berbahasa tenaga kependidikan FKIP tahun 2014, mendeskripsikan pemenuhan prinsip

Sedangkan pada model pengaruh tidak langsung (Model 2), indikator yang dicerminkan oleh variabel laten faktor psikologi yaitu melalui 2 (dua) indikator diantaranya

Adapun judul penelitian yang saya ajukan adalah Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Pada Pegawai Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan

LPTK Universitas Mulawarman sendiri mempunyai standar operating prosedur (SOP) yang sangat detail dan jelas dalam melaksanakan kebijakan sertifikasi guru dalam hal

Bersandar pada tanggungjawab kebangsaan tersebut, maka Forum Pimpinan Program Pascasarjana LPTK Indonesia, sebagai salah satu wadah brainstorming and building of

Pada awalnya secara tradisional, baik observasi maupun latihan praktek mengajar biasanya langsung dilakukan di depan kelas sebagai salah satu bagian dari program pendidikan dan

Pada tahap pertama sesuai bunyi Pasal 1 ayat 2 Kepres Nomor 93, Tahun 1999 ditetapkan 6 (enam) IKIP berubah status menjadi universitas. Keenam IKIP te rseb ut a dala h: