PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 5B MI MATHLAUL ULUM NGADIREJO MATERI SEDEKAH
Teks penuh
Dokumen terkait
Kegiatan yang dilakukan pada tahap ini sama dengan siklus yang pertama yaitu membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), menyiapkan tes akhir tindakan, serta
aktivitas siswa mampu melaksanakan kegiatan belajar sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), kemudian menyiapkan evaluasi berupa tes dalam bentuk essay
Pada kegiatan belajar mengajar, seorang guru melakukan kegiatan belajar sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran yang telah dipersiapkan. Selama proses belajar
membuat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) b. membuat lembar observasi aktivitas siswa dan guru c. mempersiapkan tes hasil belajar belajar untuk mengetahui
Instrumen dalam Penelitian Tindakan Kelas ini terdiri dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar observasi pelaksanaan tindakan guru, Lembar observasi
Pada putarn pertama , pelaksanaan kegiatan pembelajaran sudah sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Aktivitas belajar siswa sudah mengalami peningkatan,
membuat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) b. membuat lembar observasi aktivitas siswa dan guru c. mempersiapkan tes hasil belajar belajar untuk mengetahui
Pelaksanaan pembelajaran dengan alur merdeka belajar, meliputi: 1 persiapan yang dilakukan guru dengan mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP dan lembar kegiatan peserta
