S TB 0902123 Appendix1

Aldi Novian, 2016

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEMAMPUAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN DALAM MENULIS DAN MEMPRESENTASIKAN KARYA ILMIAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Kisi–Kisi Instrumen Penelitian

Judul Variabel Aspek Yang

Diungkap Indikator Item Instrumen Responden

Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi

Mahasiswa Program Studi

Pendidikan Teknik Bangunan

dalam Menulis dan

Mempresentasikan Karya Ilmiah

Faktor kemampuan dalam menulis

dan

mempresentasikan karya ilmiah

Kemampuan mahasiswa dalam

menulis karya ilmiah yang bersumber dari diri

mahasiswa (internal)

 Minat terhadap menulis karya ilmiah

 Bakat mahasiswa dalam menulis karya

ilmiah

 Motivasi mahasiswa dalam menulis

karya ilmiah

 Kepercayaan diri mahasiswa dalam

menulis karya ilmiah

1+ ₈+ ₁₈+₃₁

-2+₆+₁₃+

3+ ₇+ ₂₃

-11+ ₁₄- ₁₆+

Angket

Mahasiswa program studi

Pendidikan Teknik Bangunan

DFPTS FPTK angkatan 2011, 2012 2013, 2014 dan 2015. Kemampuan

mahasiswa dalam mempresentasiakn

karya ilmiah yang bersumber dari diri

mahasiswa (Internal)

 Minat terhadap mempresentasikan karya

ilmiah

 Bakat mahasiswa dalam

mempresentasikan karya ilmiah

 Motivasi mahasiswa dalam

mempresentasikan karya ilmiah

 Kepercayaan diri mahasiswa dalam

mempresentasikan karya ilmiah

Aldi Novian, 2016

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEMAMPUAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN DALAM MENULIS DAN MEMPRESENTASIKAN KARYA ILMIAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Kemampuan mahasiswa dalam

menulis karya ilmiah yang bersumber dari luar

diri mahasiswa (eksternal)

 Metode pembelajaran yang digunakan

dalam perkuliahan

 Waktu yang diberikan untuk pengerjaan

tugas

 Fasilitas penunjang dalam menulis

karya ilmiah

19+ ₂₀+

22+ ₂₇+

28+ ₂₉+₃₆

-26+

33+

Angket

Mahasiswa program studi

Pendidikan Teknik Bangunan

DFPTS FPTK angkatan 2011, 2012

2013, 2014,dan

2015. Kemampuan

mahasiswa dalam mempresentasikan

karya ilmiah yang bersumber dari luar

diri mahasiswa (eksternal)

 Metode pembelajaran yang digunakan

dalam perkuliahan

 Waktu yang diberikan untuk pengerjaan

tugas

 Fasilitas penunjang dalam menulis

karya ilmiah

25+ ₃₀+

32+₃₄+