• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN NOTASI TUWAGAPAT DALAM PEMBELAJARAN LITERASI RITMIK PADA RAGAM GAYA BELAJAR SISWA - repository UPI T PSN 1402560 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "EFEKTIVITAS PENGGUNAAN NOTASI TUWAGAPAT DALAM PEMBELAJARAN LITERASI RITMIK PADA RAGAM GAYA BELAJAR SISWA - repository UPI T PSN 1402560 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN NOTASI TUWAGAPAT

DALAM PEMBELAJARAN LITERASI RITMIK PADA RAGAM GAYA BELAJAR SISWA

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Seni Sekolah Pascasarjana

Oleh:

Ari Arasy Magistra 1402560

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI SEKOLAH PASCASARJANA

(2)

============================================================

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN NOTASI

TUWAGAPAT

DALAM PEMBELAJARAN LITERASI RITMIK

PADA RAGAM GAYA BELAJAR SISWA

Oleh

Ari Arasy Magistra

M.Pd UPI Bandung, 2016

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Pendidikan Pascasarjana Pendidikan Seni

© Ari Arasy Magistra 2016 Universitas Pendidikan Indonesia

Oktober 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(3)

LEMBAR PENGESAHAN TESIS

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN LITERASI RITMIK DENGAN NOTASI TUWAGAPAT PADA RAGAM GAYA BELAJAR SISWA

Oleh :

ARI ARASY MAGISTRA NIM. 1402560

Disahkan dan Disetujui Oleh Dosen Pembimbing:

Dr. Rita Milyartini, M.Si NIP. 19640623 19880 32001

Mengetahui

Ketua Program Studi Pendidikan Seni Sekolah Pascasarjana

Universitas Pendidikan Indonesia,

Referensi

Dokumen terkait

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Biologi

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan IPA.

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Sekolah Pascasarjana Program Studi.

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd). pada Program Studi Pendidikan Seni, Sekolah

Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan Seni Konsentrasi Pendidikan Seni

Tesis ini diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) program studi. Pendidikan Bahasa Jepang

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd) pada Fakultas Sekolah Pascasarjana. © Emilia Yesi Giyok 2016

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Sekolah Pascasarjana. © Hadi Alamdhien 2016 Universitas