Pedoman Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Bidan.14 Okto Doc

(1)

PEDOMAN PENGEMBANGAN

KEPROFESIAN BIDAN INDONESIA

( CONTINUING

( CONTINUING PROFES

PROFESSIONAL

SIONAL

DEVELOPMENT)

Tim Penyusun :

Hj.

Hj. Endang Suwartiningsih, Amd.Ke

Endang Suwartiningsih, Amd.Kebb

Hj. Sumarsih, S.SiT, MH

Hj. Runjati, M.Mid

Hj. Ristiyah, S.SiT

Hj. Dwi Sulisty R, SKM, S.SiT

Hj. Titi! Sa"artinah, S.SiT, S.Ke", M.Kes

PD IBI PROVINSI JAWA TENGAH

Alamat: JL. Jembawan RAYA NO 3 Semarang Alamat: JL. Jembawan RAYA NO 3 Semarang TELP

TELP. 024 7611. 024 7611!0" E#A$L :!0" E#A$L :[email protected][email protected]

1 1

▸ Baca selengkapnya: contoh laporan pengembangan keprofesian berkelanjutan doc

(2)

%ATA PEN&ANTAR %ATA PEN&ANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala ber

berkah kah dan dan rahrahmatmat-Ny-Nya a sehsehiningga gga bubuku ku !e!edomdoman an !en!engemgembanbangan gan "ep"epro#ro#esiesian an $i$idandan %ndo

%ndonesinesia a &'on&'ontinuitinuing ng !ro#e!ro#essiossional nal De(eDe(elopmlopment)* ent)* ini ini dapadapat t terseterselesalesaikanikan. . +eba+ebagaimgaimanaana dike

diketahui tahui bah,bah,a a pengpengembaembangan ngan keprkepro#esio#esian an bidabidan n haruharus s segesegera ra diladilaksanksanakan akan mengmengingaingatt perpanjangan +T merupakan keharusan bagi setiap anggota bidan.

perpanjangan +T merupakan keharusan bagi setiap anggota bidan.

$uku ini sengaja disusun secara sistematis untuk memudahkan pemahaman bagi $uku ini sengaja disusun secara sistematis untuk memudahkan pemahaman bagi pem

pembacbaca a yayang ng melmelipiputi uti pependandahulhuluanuan  penpendididikdikan an berberkelkelananjutjutan an dadan n penpengemgembanbangangan kep

kepro#ro#esiesian an bibidandan. . !en!endiddidikaikan n berberkelkelananjutjutan an ununtuk tuk menmenjajamin min komkompepetentensi si bidbidan an dadalamlam memberikan pelayanan kebidanan sedangkan pengembangan kepro#esian bidan

memberikan pelayanan kebidanan sedangkan pengembangan kepro#esian bidan dilaksanadilaksanakankan untuk perpanjangan +T melalui pengumpulan /0 +"!.

untuk perpanjangan +T melalui pengumpulan /0 +"!.

Terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan buku Terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan buku ini. "ami menyadari bah,a dalam penyusunan buku ini masih banyak kekurangan sehingga ini. "ami menyadari bah,a dalam penyusunan buku ini masih banyak kekurangan sehingga kritik dan saran yang si#atnya membangun sangat diharapkan.

kritik dan saran yang si#atnya membangun sangat diharapkan.

1arapan kami semoga buku ini dapat berman#aat dan bisa membantu anggota 1arapan kami semoga buku ini dapat berman#aat dan bisa membantu anggota bi

bidan dan daldalam am melmelaksaksanaanakan kan penpengemgembanbangan gan kepkeproro#es#esian ian bibidan dan khukhusussusnynya a dadalam lam ranrangkagka perpanjangan +T. perpanjangan +T. +emarang 23 4ktober /520 +emarang 23 4ktober /520 Tim !enyusun Tim !enyusun D67T6 %+% D67T6 %+% 2 2

(3)

1alaman 8udul ... ... ... ... 2 "ata !engantar ... / Da#tar %si... 9 BAB I: PENDAHULUAN

6. :atar belakang $. Maksud dan Tujuan '. uang :ingkup D. !engertian E. Dasar 1ukum

BAB II: SISTEM PENDIDIKAN BERKELANJUTAN BIDAN 6. %nput 2. ekruitment peserta /. "urikulum 9. !elatih;pendidik 3. $iaya 0. %nstrument

<. :angkah-langkah dalam melaksanakan pendidikan berkelanjutan =. +umber Daya !endidikan $erkelanjutan

>. !engelolaan pendidikan $erkelanjutan ?. Metode !embelajaran

25. !enilaian dan penghargaan hasil belajar

22. !ermohonan akreditasi pendidikan berkelanjutan

$. !roses 2. 8enis /. Metode

9. !engorganisasian

3. !enghargaan +istem "redit dan le(el ""N% 0. 8enis "egiatan

<. "e,enangan pemberian nilai +"!

=. !enyelenggara pendidikan berkelanjutan bidan >. !ersyaratan !endidikan berkelanjutan bidan ?. +truktur 4rganisasi

25. raian tugas

22. Tata "erja 4rganisasi pendidikan $erkelanjutan $idan 2/. !elembagaan

'. 4utput

2. !emeliharaan dan peningkatan kompetensi D. 4utcome 2. 8enjang karir /. e,ard sistem E. %ndikator 2. %jaAah /. +erti#ikat

7. !emantauan dan e(auasi pendidikan berkelanjutan bidan G.

RESERTIFIKASI KOMPETENSI BIDAN

6. !enilaian reserti#ikasi $. Masa peralihan

'. !enilaian;e(aluasi reserti#ikasi D. !engajuan reserti#ikasi kompetensi E. !ersyaratan reserti#ikasi

7. Tata cara pengajuan reserti#ikasi

(4)

B. $iaya

BAB III REGESTRASI DAN REREGESTRASI A. Bentuk Kegiatan

B. Penghagaan !i!te" Ke#it $. Mekani!"e

BAB % PENUTUP

La"&ian :

2. 6lur tata cara permohonan akreditasi pendidikan berkelanjutan $idan /. 7ormulir 6plikasi 6kreditasi !endidikan $erkelanjutan $idan

9. Dokumen bukti mengikuti pendidikan berkelanjutan $idan 3. 'ontoh 7ormat bukti kegiatan pro#esional bidan

0. 7ormulir pengajuan reserti#ikasi

<. 6lur tata cara pengajuan berkala pendidikan berkelajutan bidan =. esume hasil pencapaian nilai +"! sementara

>. 6lur tata cara pengajuan reserti#ikasi kompetensi ?. 1asil penilaian reserti#ikasi kompetensi

25. ""N%

22. +tandar "ompetensi

BAB I PENDAHULUAN

(5)

6. :atar belakang

$idan sebagai mitra perempuan merupakan tenaga pro#essional strategis yang berhubungan dengan peningkatan kesehatan ibu dan anak di %ndonesia. $erdasarkan data pro#il "emenkes % pada bulan +eptember tahun /529 jumlah bidan di %ndonesia adalah 29<.3>? orang yang tersebar di berbagai tatanan pelayanan kesehatan dan pendidikan &umah sakit !uskesmas +6$ bidan Desa $!+ institusi pendidikan dan institusi lain).

ntuk menyiapkan bidan yang mampu menyiapkan generasi penerus bangsa tanggap terhadap situasi terkini serta mampu mengatasi berbagai situasi kompleks yang dihadapi perempuan sepanjang siklus reproduksinya serta bayi dan balita sehat dibutuhkan bidan yang kompeten dan selalu memelihara kompetensinya agar sesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi di bidang kesehatan;kebidanan.

+eiring dengan perkembangan dalam era globalisasi ilmu pengetahuan dan teknologi kompleksnya berbagai issue strategis terkait pelayanan kebidanan. !engembangan kepro#esian berkelanjutan bidan merupakan suatu keharusan bagi pro#esi bidan. +ehingga perlu disusun suatu pedoman !engembangan kepro#esian berkelanjutan bidan dalam meningkatkan kualitas pelayanan kebidanan di masyarakat.

$. Tujuan

1. Tujuan mum

!edoman !engembangan kepro#esian berkelanjutan bidan disusun bertujuan untuk memberikan arah dan acuan bagi %$% dalam perencanaan dan pelaksanaan !engembangan kepro#esian berkelanjutan bidan.

2. Tujuan "husus

a. +ebagai acuan untuk memelihara meningkatkan mengembangkan pengetahuan keterampilan sikap dan perilaku bidan.

b. +ebagai pedoman dalam pemberian +"! dan penerbitan +erti#ikat "ompetensi yang diperlukan untuk registrasi ulang pro#esi bidan.

c. +ebagai pedoman dalam pengurusan +T ulang &registrasi ulang pro#esi bidan).

'. uang :ingkup

uang lingkup pedoman !engembangan kepro#esian berkelanjutan bidan ini terdiri dari pendahuluan sistem pendidikan berkelanjutan dalam rangka menjamin kompetensi bidan melalui pengumpulan /0 +"! & reserti(ikasi ) dan pengurusan regestrasi ulang bagi bidan &perpanjangan +T).

D. !engertian

(6)

1. Bi#an adalah seorang perempuan yang lulus dari pendidikan bidan yang diakui pemerintah dan organisasi pro#esi di ,ilayah Negara epublik %ndonesia serta memiliki kompetensi dan kuali#ikasi untuk diregister serti#ikasi dan atau secara sah mendapat lisensi untuk menjalankan praktik kebidanan.

2. Stan#a &'(e!i $idan adalah nilai-nilai pro#esi kebidanan yang harus digunakan sebagai petunjuk dalam kegiatan pro#esi yang terdiri dari standar pendidikan standar kompetensi etika pro#esi dan standar pelayanan.

3. Penge")angan Ke&'(e!ian )eke*an+utan, adalah suatu usaha pembinaan secara sistematis bagi bidan yang bertujuan memelihara dan meningkatkan kompetensi baik pengetahuan keterampilan serta mengembangkan sikap pro#esionalisme. !endidikan berkelanjutan ,ajib diikuti oleh setiap bidan sebagai bagian dari pembinaan melalui mekanisme serti#ikasi registrasi dan lisensi.

4. Pen#i#ikan Beke*an+utan adalah suatu usaha pembinaan bersistem bagi bidan yang bertujuan untuk memelihara dan meningkatkan kompetensi baik pengetahuan keterampilan guna menjamin kualitas pelayanan kepada masyarakat sesuai perkembangan dalam era globalisasi ilmu pengetahuan dan teknologi. !endidikan berkelanjutan -a+i) diikuti oleh setiap bidan sebagai bagian dari pembinaan melalui mekanisme serti#ikasi.

5. Kegiatan &en#i#ikan dalam konteks !edoman pendidikan berkelanjutan $agi $idan adalah berbagai kegiatan yang dijalani oleh seseorang dalam kapasitasnya sebagai $idan yang memberikan kesempatan baginya untuk menambah pengetahuan dan keterampilan pro#esionalnya serta mempertahankan pro#esionalismenya.

. Ke#it adalah satuan yang digunakan untuk mengukur kemampuan;kompetensi seorang bidan yang diperolehnya dengan menjalani kegiatan yang diakui sebagai kegiatan !engembangan "epro#esian berkelanjutan.

!. Satuan Ke#it P'(e!i adalah jumlah kredit partisipasi yang harus dikumpulkan oleh seorang bidan dalam suatu kurun ,aktu tertentu yang menjadi prasyarat untuk mendapatkan perpanjangan serti#ikat kompetensi.

". Seti(ika!i adalah proses pemberian surat keterangan pengakuan dari %$% kepada bidan untuk menyatakan bah,a yang bersangkutan telah menyelesaikan kegiatan !engembangan "epro#esian berkelanjutan yang diakui pro#esi.

#. Seti(ikat k'"&eten!i )i#an a#a*ah surat tanda pengakuan terhadap penguasaan kompetensi setelah bidan mengikuti rangkaian !engembangan "epro#esian berkelanjutan .

1$. %a*i#a!i !eti(ikat a#a*ah proses penilaian serti#ikat kompetensi yang dimiliki bidan dalam jangka ,aktu berlakunya +T &0 tahun) untuk mendapatkan rekomendasi perpanjangan +T .

(7)

11. Rek'"en#a!i Ogani!a!i P'(e!i adalah pernyataan tertulis yang dikeluarkan oleh %$% bagi bidan untuk keperluan pengurusan iAin praktik dan perpanjangan +T.

12. Rege!ta!i adalah proses pengakuan yang diberikan oleh Menteri kepada bidan melalui registrasi.

13. Suat Tan#a Regi!ta!i yang selanjutnya disingkat +T adalah bukti tertulis yang diberikan oleh Menteri kepada bidan yang telah diregistrasi.

14. Li!en!i&e")eian i/in adalah proses administrasi yang dilakukan oleh pemerintah berupa +urat %Ain !raktik $idan &+%!$) yang diberikan kepada bidan untuk melakukan praktik kebidanan.

E. Dasar 1ukum

2. +istem "esehatan Nasional Depkes % /55?

/. ndang- ndang % no 9< tahun /55? tentang "esehatan &!s /9/3<9)

9.  No 2> tahun /55/ tentang sistem nasional penelitianpenerapan dan pengembangan pengetahuan dan teknologi &ps 2/ ayat /)

3. !eraturan !emerintah no 9/ tentang Tenaga "esehatan

0. !eraturan Menteri !endayagunaan 6paratur Negara No 52 tahun /55> tentang 8abatan 7ungsional $idan

<. !eraturan Menteri "esehatan no 23<3;/525 tentang %jin !enyelenggaraan !raktik $idan

=. "eputusan Menteri "esehatan no 9<?;/55= tentang +tandar !ro#esi $idan

>. "eputusan Menteri "esehatan no ?9>;Menkes;+";>;/55= tentang +tandar 6suhan "ebidananC

?. "eputusan Menteri "esehatan No =32 Tahun /55> Tentang +tandar !elayanan Minimal $idang "esehatan "abupaten;"ota.

25. Naskah akademik pendidikan pro#esi bidan 22. +tandar Nasional !endidikan $idan

2/. !eraturan Menteri "esehatan epublik %ndonesia nomor 3< tahun /529 Tentang egistrasi tenaga

(8)

BAB II

SISTEM PENDIDIKAN BERKELANJUTAN BIDAN

A. !eserta

!eserta pendidikan berkelanjutan adalah bidan yang ingin menambah pengetahuan dan keterampilan pro#esionalnya serta mempertahankan pro#esionalismenya. 8umlah dan kriteria peserta yang akan dilatih disesuaikan dengan standar pelatihan .

!romosi penerimaan peserta dapat dilakukan melalui surat edaran ke institusi pelayanan pendidikan dan organisasi pro#esi. +elain itu dapat juga diumumkan melalui media masa elektronik dan cetak.

B. "urikulum

(9)

"urikulum !endidikan berkelanjutan mengacu pada standar pro#esi $idan %ndonesia &"epmenkes No 9<?;/55=) standar kompetensi bidan standar asuhan kebidanan &"epmenkes No ?9>;/55=).

$. !elatih;!endidik;7asilitator

Nara sumber;pelatih;#asilitator adalah seorang ahli dalam bidangnya yang melatih atau mem#asilitasi kegiatan pelatihan. !elatih memiliki kompetensi dan kuali#ikasi sesuai standar pelatihan.

2. 6sal nara sumber;pelatih;#asilitator berasal dari  a. %nstitusi !elayanan

b. %nstitusi !endidikan c. 4rganisasi !ro#esi

d. 4rganisasi Masyarakat;:+M

e. :embaga pemerintah ;non pemerintah /. !rasyarat !elatih;7asilitator

a. $agi pelatih klinik terserti#ikasi sebagai Training 4# Trainers &'T+;6T+;MT) di bidangnya

b. Menguasai kompetensi sesuai bidangnya c. Memiliki integritas

d. Mampu bekerja dalam tim

D. $iaya

$iaya penyelenggara pendidikan berkelanjutan dapat diperoleh dari +,adana Donor mitra kerja dan lainlain yang sesuai dengan kaidah dan peraturan yang berlaku.

E. :angkah-langkah dalam melaksanakan pendidikan berkelanjutan 2. Membangun sistem

/. Menyiapkan sarana prasarana dan +DM 9. Membangun jejaring kerja sama

3. Menyusun program pendidikan;pelatihan &jenjang dan jenis)

F. +umber Daya %nsani

"egiatan pendidikan berkelanjutan bagi bidan akan dilaksanakan oleh unit kerja khusus &unit Diklat) di !! ; !D %$% yang terdiri dari 

2. Tim manajemen pendidikan berkelanjutan %katan $idan %ndonesia &%$%) adalah bidan yang ditunjuk oleh ketua !!-%$%;!D-%$%.

/. Tim pelatih

9. Mone( yang melakukan monitoring dan e(aluasi terhadap kegiatan pelatihan.

G.

Metode dan bentuk !embelajaran

1. Metode pembelajaran yang digunakan harus mengacu pada prinsip pendidikan orang de,asa. Metode yang digunakan dalam pendidikan berkelanjutan adalah 

(10)

a. "uliah interakti# b. Diskusi kelompok c. $rain storming d. +tudi kasus e. +imulasi klinik;demonstrasi; #. ole play g. Education Games h. Peer assesment i. Coaching j. !raktik klinik k. E-learning 2. $entuk a. +eminar;simposium b. !elatihan; ,orkshop

H. +arana !ra sarana

+arana pra sarana meliputi ruangan alat bantu belajar #lipchart model Audio Visual Aids &6F6) dan sebagainya perlu disiapkan dalam pendidikan berkelanjutan disesuaikan dengan kebutuhan dan standar yang berlaku.

I. !engelolaan !endidikan berkelanjutan

!endidikan berkelanjutan terdiri dari tiga tahap yaituC tahap persiapan pelaksanaan dan e(aluasi.

J. !engorganisasian

!engorganisasian program pendidikan berkelanjutan tenaga bidan meliputi struktur organisasi uraian tugas dan tata kerja organisasi. +truktur organisasi pelaksana program pendidikan berkelanjutan adalah unit kerja khusus &unit diklat) !! %$%;!D %$% yang melaksanakan kegiatan pendidikan berkelanjutan yang terdiri dari tim manajemen pendidikan berkelanjutan tim pelatih dan tim monitoring dan e(aluasi yaitu sebagai berikut

a. Tim manajemen pendidikan berkelanjutan

Tim manajemen pendidikan berkelanjutan baik di !!;!D %$% bertanggung ja,ab langsung kepada ketua unit diklat !D;!! %$% dengan uraian tugas sebagai berikut 2) Menerima usulan kegiatan pendidikan;pelatihan dari panitia penyelenggara. /) Melakukan (eri#ikasi terhadap usulan kegiatan

9) Mengusulkan akreditasi kegiatan kepada !!;!D %$%;"emenkes %;Dinkes !rop.

3) Mengeluarkan serti#ikat pendidikan;pelatihan setelah dilakukan penilaian akreditasi kegiatan oleh !!;!D %$%; "emenkes %;Dinkes !rop.

(11)

0) $ertanggung ja,ab terhadap rusan administrasi umum &tenaga keuangan sarana dan #asilitas).

b. Tim pelatih

2) Menyusun kurikulum pendidikan;pelatihan

/) Menyusun;menyiapkan bahan pembelajaran;modul dan e(aluasi

9) Menyiapkan alat bantu pembelajaran bekerja sama dengan tim manajemen. 3) Menyimpan;dokumentasi bahan pembelajaran;modul dan e(aluasi

0) Menyiapkan bahan e(aluasi pembelajaran

<) Melakukan e(aluasi pembelajaran dan penyelenggaraan

c. Tim Monitoring dan E(aluasi

2) Melakukan monitoring dan e(aluasi terhadap penyelenggaraan pendidikan;pelatihan mulai dari persiapan pelaksanaan dan e(aluasi.

/) Melakukan super(isi #asilitati# dalam penyelenggaraan kegiatan.

K. !enilaian dan penghargaan hasil belajar

!enilaian pendidikan berkelanjutan terdiri dari penilaian terhadap aspek pengetahuan dan ketrampilan. ntuk penilaian pengetahuan dapat dilakukan melalui kegiatan pre test kuis tengah dan post test. Nilai batas lulus uji pengetahuan adalah >0G. +edangkan penilaian terhadap ketrampilan dapat dilakukan melalui ujian simulasi pada model dan jika memungkinkan dilanjutkan pada situasi nyata. +emua peserta dinyatakan lulus bila mencapai kemampuan;ketrampilan klinik 255G.

L. !ermohonan akreditasi pendidikan berkelanjutan

"egiatan !endidikan berkelanjutan dalam bentuk seminar skala %nternasional permintaan rekomendasi akreditasi harus diajukan selambat(lambatnya 2/ &dua belas) minggu sebelum acara berlangsung. 8a,aban atas permintaan rekomendasi tersebut akan dikirimkan kepada pemohon selambat(lambatnya 23 &empat belas) hari kerja setelah permintaan diterima. +edangkan untuk kegiatan skala Nasional dan :okal; ,ilayah permintaan rekomendasi akreditasi harus diajukan selambat(lambatnya > &delapan) minggu sebelum acara berlangsung. 8a,aban atas permintaan rekomendasi tersebut akan dikirimkan kepada pemohon selambat(lambatnya = &tujuh) hari kerja setelah permintaan diterima.

+emua permintaan akreditasi untuk kegiatan pendidikan berkelanjutan harus dilengkapi dengan dokumen yang diminta &lihat lampiran) dan dikirimkan melalui pos;#aksimili;email. Manajemen pendidikan berkelanjutan !! ;!D %$%;

"emenkes

%;Dinkes !rop

hanya akan memproses pengajuan yang sudah lengkap persyaratannya. Dalam materi promosi &lea#let poster atau sejenisnya) tidak diperkenankan menyebutkan akreditasi sedang diajukan* sebelum +" akreditasi dikeluarkan.

(12)

M. Tatacara permintaan akreditasi 

!anitia !enyelenggara mengajukan surat permintaan akreditasi kepada !!;!D %$%; "emenkes %;Dinkes !rop dengan melampirkan  "erangka 6cuan +usunan panitia pelaksana 6cara lengkap dengan rincian ,aktu topik nama pembicara dan moderator serta Curriculum Vitae !embicara

2. +elanjutnya !D;!! %$% akan mengirim ke tim manajemen pendidikan berkelanjutan !D;!! %$% untuk melakukan penilaian +"! bagi peserta pembicara panitia dan moderator.

/. Tim manajemen pendidikan berkelanjutan !! %$% melakukan penilaian +"! bagi peserta pembicara panitia dan moderator.

9. +etelah dilakukan penilaian akreditasi !!;!D %$% mengeluarkan serti#ikat akreditasi kemudian mengirimkan serti#ikat akreditasi kepada panitya penyelenggara.

3. 8umlah +"! yang tertuang dalam akreditasi dicantumkan pada serti#ikat;piagam penghargaan lea#let serta poster kegiatan !endidikan $idan $erkelanjutan dengan menyebutkan nomor +" 6kreditasi %$%.

Ta)e* 0.1 Penghitungan )ata! )')'t ke#it &'(e!i &en#i#ikan #an &e*atihan Kegiatan

Pen#i#ikan #an Pe*atihan

SKALA

L'ka*  2i*a3ah Na!i'na* Intena!i'na*

Haktu &8am) 3-> >2/ I2/ 3-> >2/ I2/ 3-> >2/ I2/ +imposium; +eminar &"ogniti#) !embicaraJ 9 9 9 9 3 3 0 0 0 ModeratorJJ / / / / 9 9 3 3 3 !eserta / / / / 9 9 3 3 3 !anitia / / / / 9 9 3 3 3 Horkshop; 'ourse &!sikomotor) !embicara; %nstrukturJ 3 0 0 0 < < < = = ModeratorJJ / / / 9 9 9 3 3 3 !eserta / 9 9 / 3 3 3 0 0 !anitia 9 9 9 3 3 3 0 0 0 "eterangan 

J K untuk setiap makalah JJ K untuk satu kegiatan

(13)

BAB III

PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BIDAN

6. $entuk "egiatan

!rogram pengembangan kepro#esian bidan terdiri dari berbagai kegiatan sebagai berikut 

2. "egiatan !ro#esional

"egiatan !ro#esional mencakup kegiatan pelayanan kebidanan pada praktik mandiri dan;atau institusi pelayanan kesehatan.

/. "egiatan !endidikan;!elatihan "ebidanan

"egiatan !endidikan;!elatihan kebidanan mencakup semua kegiatan untuk menambah pengetahuan dan keterampilan kebidanan sesuai dengan standar pro#esi bidan. "egiatan ini berupa kegiatan simposium seminar pertemuan ilmiah tahunan &mis. sidang ilmiah dalam 6"E dan "ongres Nasional %$%) kegiatan pelatihan &workshop/course). !eran serta anggota sebagai pembicara dalam #orum ilmiah baik lokal nasional maupun internasional juga masuk dalam kategori ini.

"egiatan pendidikan;pelatihan dapat dilaksanakan ditingkat ,ilayah;!engurus Daerah nasional dan internasional.

a. "egiatan ditingkat ,ilayah adalah kegiatan yang dilakukan ditingkat propinsi dan kabupaten kota dengan lingkup peserta di,ilayah setempat.

). "egiatan di tingkat Nasional adalah kegiatan yang dilakukan dengan sasaran peserta tingkat regional dan nasional.

4. "egiatan ditingkat %nternasional adalah kegiatan yang dilakukan dengan sasaran peserta antar negara dengan bahasa pengantar bahasa %nggris.

!eserta yang mengikuti pembelajaran Teori melalui e-learning dapat memperoleh nilai kredit sebesar 2 +"! bila peserta telah menyelesaikan dua buah modul yang terdiri dari 3 sub modul.

9. "egiatan !engabdian Masyarakat;!ro#esi

"egiatan !engabdian Masyarakat;!ro#esi mencakup kegiatan penyuluhan menjadi pengurus di organisasi keikutsertaan dalam susunan panitia pertemuan ilmiah tergabung dalam tim medis dalam penanganan bencana dan kegiatan sosial yang berhubungan dengan pelayanan kebidanan.

3. "egiatan !engembangan "eilmuan dan !ublikasi %lmiah

"egiatan !engembangan "eilmuan adalah kegiatan mengajar di institusi pendidikan;pembimbing klinik &'%) secara terstruktur diluar tugas utama sebagai pengajar yang menjadi tanggung ja,abnya.

0. "egiatan !ublikasi ilmiah

"egiatan publikasi ilmiah adalah kegiatan dalam memberikan bimbingan karya ilmiah;tesis;disertasi penerbitan karya ilmiah seperti penelitian tinjauan pustaka proceding ataupun laporan kasus baik di jurnal atau majalah tingkat lokal nasional

(14)

dan internasional. !enerbitan buku;monogra# baik yang bersi#at ilmiah;ilmiah populer &#okus pada kebidanan) juga berhak mendapatkan nilai +"!.

$. !enghargaan +istem "redit

!enghargaan +istem "redit !ro#esi pada pendidikan berkelanjutan adalah sebagai berikut Ta)e* 1 . Pe'*ehan Si!te" Ke#it P'(e!i

NILAI KREDIT 5ANG DIPERLUKAN : 06 &e 6 TAHUN

"ate-gori

"egiatan Nilai "redit Total 0 tahun

'atatan

6 "egiatan !ro#esional Tanpa minimal Maksimal 20 $ "egiatan !endidikan;!elatihan

!engetahuan;seminar 35G

!sikomotor;,orshop;pelatihan <5G &!elatihan klinik dibuat proporsi)

Minimal 0 Maksimal 25

' "egiatan !engabdian Masyarakat ; !ro#esi Minimal 0 Maksimal 25 D "egiatan pengembangan ilmu Tanpa minimal Maksimal 0 E !ublikasi %lmiah Tanpa minimal Maksimal 0

"eterangan

2. Nilai +"! yang harus diperoleh selama 0 tahun adalah /0 +"! atau 0 +"!;tahun.

/. yang dimaksud dengan nilai minimal pada tabel di atas adalah perolehan nilai +"! yang harus dicapai oleh peserta.

9. Yang dimaksud dengan nilai maksimal pada tabel di atas adalah perolehan nilai +"! sebanyak-banyaknya yang harus dicapai oleh peserta bila perolehan nilai +"! melebihi batas maksimal tidak diperhitungkan atau diperhitungan dengan jumlah maksimal tersebut. 'ontoh

$idan 6 bertugas di $!M ia telah memperoleh sebanyak 0 +"! pada kegiatan pendidikan pelatihan / +"! seminar dan 9 +"! pelatihan. +elain itu sebagai bidan praktisi ia melakukan pelayanan kebidanan pada ibu hamil bersalin ni#as $$: dan "$ sebanyak /5 +"! selama 0 tahun. Namun ia tidak melakukan kegiatan pengabdian masyarakat pengembangan ilmu dan publikasi ilmiah.

(15)

Maka nilai +"! yang diperoleh oleh bidan tersebut adalah sebagai berikut a. "egiatan pendidikan;pelatihan  0 +"!

b. "egiatan !ro#esional  20 +"! &batas maksimal hanya 20 +"!) c. kegiatan pengabdian masyarakat 

-d. "egiatan pengembangan ilmu  -e. "egiatan !ublikasi ilmiah 

- ________________________________________ 8umlah  /5 +"!

+ehingga bidan tersebut belum memenuhi persyaratan untuk perpanjangan +T. Maka tim (eri#ikasi memberikan rekomendasi untuk penambahan 0 +"!.

Ta)e* 7. Penghitungan B')'t Ke#it Jeni! Kegiatan P'(e!i'na*

JENIS KEGIATAN KREDIT KETERANGAN

 Memberikan pelayanan pada ibu 1amil

 _{255 - 205 kunjungan ibu hamil} ₂ _{per tahun}  202- /55 kunjungan ibu hamil / per tahun

 I/55 kunjungan ibu hamil 9 per tahun

 Memberikan pelayanan pada ibu bersalin dan $$:

 2/ - /3 ibu bersalin 2 per tahun

 /0  05 ibu bersalin / per tahun

 I 05 9 per tahun

 Memberikan pelayanan pada ibu ni#as

 2/ - /3ibu ni#as 2 pertahun

 /0 05 ibu ni#as / per tahun

 I 05 ibu ni#as 9 pertahun

 Memberikan pelayanan imunisasi pada bayi anak balita dan anak sekolah

 2/ - /3 bayi;balita;anak sekolah 2 per tahun

 /0  05 bayi;balita;anak sekolah / per tahun

 I 05 bayi;balita;anak sekolah 9 per tahun

 Memberikan pelayanan keluarga berencana &"$ baru dan "$ langan)

 2/ - /3 kunjungan akseptor 2 per tahun

 /0  05 kunjunganakseptor / per tahun

 I 05 kunjungan akseptor 9 per tahun

(16)

Ta)e* 8 Kegiatan Penga)#ian Ma!3aakat

8enis "egiatan "redit "eterangan

 "epanitiaan ; kepengurusan &terkait dengan pelayanan kebidanan;kesehatan)

5/0 per kegiatan

 !engurus %$% ranting;cabang;daerah;pusat / !er periode

 "elompok kerja &!4"86) 5/0 per kegiatan

 !os bakti $idan 2 per kegiatan

 Tim bencana 2 per kegiatan

 !enyuluhan kesehatan 5/0 per kegiatan

 Mendapat penghargaan 50 "ab;kota;propinsi

 Mendapat penghargaan 2 Nasional

 Mendapat penghargaan / internasional

Ta)e* 6 Kegiatan Pu)*ika!i I*"iah

8enis "egiatan "redit "eterangan

 8urnal;Majalah $idan

o !enelitian / &penulis utama <5G

anggota 35G)

per artikel

o :aporan kasus;menulis artikel 2 &penulis utama <5G

anggota 35G)

per kasus

 8urnal lain terakreditasi 9 &penulis utama <5G anggota 35G)

per artikel

 8urnal lain tidak terakreditasi / &penulis utama <5G anggota 35G)

per artikel

 8urnal ilmiah internasional 9 &penulis utama <5G anggota 35G) per artikel  Menulis buku;modul;menerjemahkan buku kebidanan 9 &penulis utama <5G anggota 35G) !er buku

 Mengedit buku 9 &penulis utama <5G anggota 35G)

!er buku

 "arya ilmiah populer / &penulis utama <5G anggota 35G)

per artikel

 Mengasuh 2<ubric di media massa / per tahun

$ukti #isik dapat menggunakan kegiatan yang dilakukan untuk pemenuhan kredit jabatan #ungsional.

Ta)e* 9. Kegiatan Penge")angan I*"u Dan Pen#i#ikan 8enis "egiatan "redit "eterangan

 $imbingan mahasis,a &:aporan Tugas 6khir +kripsi tesis)

• D%%% 2 Minimal < orang mahasis,a

• D%F;+2 / Minimal < orang mahasis,a

• +/ / per 2 orang mahasis,a

(17)

• +9 9 per 2 orang mahasis,a

 Mengajar &menjadi narasumber dari pro#esi)

/ per kegiatan

 !enguji !raktik "linik "ebidanan / per kegiatan '. ME"6N%+ME !E!6N86NB6N +T

+udah menjadi keharusan bah,a tenaga kesehatan dalam hal ini bidan dalam memberikan pelayanan kesehatan kepada masyarakat ,ajib menjamin keselamatan klien. Dalam rangka pemberian iAin praktek dan peningkatan mutu pelayanan kesehatan yang diberikan pada tenaga kesehatan maka negara perlu mengatur registrasi tenaga kesehatan. Yang tertuang dalam !eraturan Menteri "esehatan epublik %ndonesia nomor 3< tahun /529 Tentang egistrasi tenaga kesehatan sebagai penyempurnaan ; perubahan dari !eraturan Menteri "esehatan Nomor 2=?< ; Menkes ; !er ; F%%% ; /522 tentang egistrasi Tenaga "esehatan.

+esuai !ermenkes % no 3< tahun /529 +etiap Tenaga "esehatan yang akan menjalankan praktik dan;atau pekerjaan kepro#esiannya ,ajib memiliki iAin dari !emerintah. ntuk memperoleh iAin dari !emerintah diperlukan +T. Yang dikeluarkan oleh MT"% dan berlaku secara nasional. ntuk memperoleh +T Tenaga "esehatan harus memiliki +erti#ikat "ompetensi. ntuk menjamin kompetensi bagi bidan maka !! %$% mengatur dalam pengembangan kepro#esian bidan melalui /0 +"!. Masa berlaku +T adalah 0 tahun dan dapat diperpanjang setiap 0 tahun sekali setelah memenuhi persyaratan. !! %$% mensyaratkan untuk perpanjangan +T adalah /0 +"! & +atuan "redit !ro#esi) yang dikumpulkan dalam ,aktu 0 tahun &reserti#ikasi).

Mekanisme proses perpanjangan +T sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Nilai +"! yang diperoleh anggota %$% pada setiap kegiatan pengembangan kepro#esian diperlukan untuk reregestrasi +T. Meliputi  !enilaian eregestrasi. 8umlah +"! yang harus dipenuhi oleh setiap anggota %$% untuk !erpanjangan +T &reregestrasi +T) adalah minimal /0 +"!;0 tahun. !engajuan permohonan reserti#ikasi harus sudah dilakukan paling lambat < bulan sebelum masa berlaku +T habis. 6dapun persyaratan permintaan reregestrasi +T ulang yang diajukan setiap 0 &lima) tahun sekali adalah 

a. 7otokopi kartu anggota %$% yang masih berlaku b. 7otokopi +T sebelumnya

c. $orang Data Diri !emohon &lihat dalam buku :og)

#. 7oto terbaru ukuran 3 L < ber,arna latar merah sebanyak 3 lembar g. $orang eserti#ikasi selama 0 tahun 

2) "inerja !endidikan ; !elatihan &lihat buku :og) /) "inerja !ro#esional &lihat buku :og)

9) "inerja !engabdian Masyarakat;!ro#esi &lihat buku :og) 3) "inerja !engembangan "eilmuan &lihat buku :og)

0) "inerja !ublikasi %lmiah &lihat buku :og)

(18)

Tatacara !engajuan  !erpanjangan +T &0 tahun sekali)

2. 6nggota %$% mengirimkan pengajuan perpanjangan +T beserta berkas persyaratan kepada !D %$% le,at ! dan atau !' %$% "ab;"ota.

/. ! dan atau !' %$% "ab;"ota memeriksa kecukupan jumlah +"! yang telah dicapai oleh anggota yang bersangkutan beserta bukti(buktinya.

9. $ila persyaratan belum terpenuhi !' %$% akan memberitahukan kepada anggota yang bersangkutan agar dipenuhi.

3. !' %$% "ab;"ota membuat resume hasil penilaian dan meneruskan ke !D %$%. & resume hasil penilaian dan logbook yang telah di (eri#ikasi Tim ! dan !').

0. +elanjutnya !D %$% memeriksa ulang kecukupan jumlah +"! yang telah dicapai oleh anggota yang bersangkutan beserta bukti(buktinya &resume hasil penilaian dan logbook yang telah di (eri#ikasi Tim ! dan !')

<. $ila semua persyaratan telah terpenuhi !D %$% akan memberikan rekomendasi untuk perpanjangan +T dan meneruskan usulan reregestrasi kepada MT"!.

=. MT"% akan menerbitkan +T sesuai ketentuan yang berlaku melalui MT"!.

$iaya !engurusan reregestrasi +T meliputi 

2. $iaya yang harus disetor ke MT"% besarnya sesuai ketentuan yang berlaku. & untuk tahun /520 p. 255.555-)

/. $iaya yang harus disetor ke MT"! besarnya sesuai ketentuan yang berlaku.

9. $iaya penghitungan dan pengurusan serti#ikasi kompetensi besarnya adalah p.255.555- dengan proporsi sebagai berikut 

a. !engurusan di anting /5 G b. !engurusan di 'abang 05 G

c. !engurusan di !ropinsi;Daerah 95 G

BAB I%

(19)

PENUTUP

+emoga panduan ini dapat memberikan gambaran pedoman sebagai acuan bagi para bidan dalam mengajukan reregestrasi +T &perpanjangan +T). +ebagai suatu sistem yang masih baru tentunya hal ini masih perlu pembenahan dan pentahapan dalam penerapannya. ntuk selanjutnya jika diperlukan akan ditinjau ulang sesuai dengan kebutuhan dan ketentuan yang berlaku.

+umber 

2. !eraturan Mentri "esehatan epublik %ndonesia Nomor 3< Tahun /529 tentang egestrasi Tenaga "esehatan

/. !etunjuk Teknis !endidikan $erkelanjutan $idan %ndonesia tahun /529

:ampiran 2 ALUR TATA$ARA PERMINTAAN

AKREDITASI KEGIATAN PENDIDIKAN BERKELANJUTAN BIDAN

(20)

:ampiran /

DOKUMEN BUKTI MENGIKUTI KEGIATAN

20

%)leg*+m, %et+a

-*ang $$ PP $-$

#eng/*t+ng +mla/ S%P

_{+nt+ emb*ara"}

m)erat)r" *ntr+t+r

$-$ P+at,5aera/ .

%et+a -*ang $$ PP $-$

Penan" Pelat*/an

an eneltan8

#engea/an +mla/

S%P 9ang tela/

/t+ng )le/

%)leg*+m, %et+a

Panta

en elen

ara

#enant+man n) S% $-$

an bearn9a S%P bag*

egatan en*an

berelan+tan tereb+t e

alam leaet" )ter an

(21)

PENDIDIKAN BERKELANJUTAN BIDAN

8enis kegiatan $ukti dokumen

KEGIATAN PENDIDIKAN DAN PELATHAN 7oto copi seti#ikat kehadiran Dik*at e*eaning 7oto copi serti#ikat e- learning KEGIATAN PROFESIONAL BIDAN

Memberikan pelayanan pada ibu 1amil "ohort %bu dan Dokumentasi +46!

 255 - 205 kunjungan ibu hamil

 202- /55 kunjungan ibu hamil

 I/55 kunjungan ibu hamil

Memberikan pelayanan pada ibu bersalin dan $$: Dokumentasi +46! dan partogra#

 2/ - /3 ibu bersalin

 /0  05 ibu bersalin

 I 05 ibu bersalin

Memberikan pelayanan pada ibu ni#as Dokumentasi +46!

 2/ - /3 ibu ni#as

 /0  05 ibu ni#as

 I 05 ibu ni#as

Memberikan pelayanan imunisasi pada bayi anak balita dan anak sekolah

"ohort bayi

 2/ - /3 bayi;balita;anak sekolah

 /0  05 bayi;balita;anak sekolah

 I 05 bayi;balita;anak sekolah

Memberikan pelayanan keluarga berencana &"$ baru dan "$ langan)

Dokumentasi +46!

 2/ - /3 kunjungan akseptor

 /0  05 kunjungan akseptor

 I 05 kunjungan akseptor

KEGIATAN PENGABDIAN MAS5ARAKAT

 "epanitiaan ; kepengurusan +" kepanitiaan

 "epengurusan%$% +"%$%

 "elompok kerja &!4"86) +" !okja

 !os bakti $idan :aporan "egiatan

 Tim bencana +" dan :aporan kegiatan

 _{!enyuluhan kesehatan} _{+6! penyuluhan dan laporan}

kegiatan

KEGIATAN PUBLIKASI ILMIAH

8urnal;Majalah $idan 8urnal;majalah asli

 !enelitian

 :aporan kasus;menulis artikel

 8urnal lain terakreditasi 8urnal;majalah asli

 8urnal lain tidak terakreditasi 8urnal;majalah asli

 8urnal ilmiah internasional 8urnal;majalah asli Menulis buku;modul;menerjemahkan buku kebidanan $uku asli

 Mengedit buku $uku asli

 "arya ilmiah populer "arya ilmiah asli

 Mengasuh rubrik di media massa ubrik media massa asli KEGIATAN PENGEMBANGAN ILMU DAN

PENDIDIKAN 8enis "egiatan

$imbingan mahasis,a &:aporan Tugas 6khir +kripsi 'o(er lembar pembimbing abstrak

(22)

tesis) dan da#tar pustaka

 D%%%

 +2

 +/

 +9

Mengajar &menjadi narasumber dari pro#esi) +urat tugas dan jad,al mengajar

• !enguji !raktik "linik "ebidanan +urat tugas dan menguji

:ampiran 9 ALUR TATA$ARA PENGAJUAN PENILAIAN BERKALA PENDIDIKAN BERKELANJUTAN

BIDAN

22

%)leg*+m, %et+a

-*ang $$ PP $-$

menla <)rm+l*r 9ang

(23)

:ampiran 3

ALUR TATA$ARA PENGAJUAN RESERTIFIKASI KOMPETENSI

Se!uaikan #engan &e"enke! )au

23 A%&&' IBI mem+la* r)e enga+an

$n+t ata

+mla/

nla S%P

an

)ta e

Angg)ta $-$ mem+la*

enlaan berala

Re+me =a*l

Penaaan Nla*

S%P

(24)

Tidak Ya 24 Angg)ta $-$ memen+/* e+rangann9a PC IBI *+*+,-/ +0% SKP % PD IBI #em>al*a* ert*;at 9ang

#ember*an ++lan

eaa %et+a

?m+m P5 $-$ +nt+

member*an

S+a/ memen+/* 9arat m*n*m+m +mla/ nl*a*

S%P @ =a*l Pen*la*an Penaa*an N*la* S%P

 -)rang ata em)/)n  -+*t tran<er b*a9a

am*n*tra* e reen*n

Sert*;at %)meten*  B)t))* ert*;at 9ang

*legal**r al*

 Re+me /a*l en*la*an an atatan /++ )leg*+m

MTKI *+%+,-% STR *+- MTKP

Pedoman Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Bidan.14 Okto Doc