RKM & RKH PAUD

(1)

tubuhku

tubuhku  Menyebutkan jenis kelaminMenyebutkan jenis kelamin 

 Bercerita tentang pengalamanBercerita tentang pengalaman 

 Bermain tebak gerakan duduk, jongkok,Bermain tebak gerakan duduk, jongkok, Seni

Seni 

 Menggambar bebas denganMenggambar bebas dengan pensil warna

pensil warna 

 Menggambar bebas denganMenggambar bebas dengan krayon

krayon 

 Menggambar bebas denganMenggambar bebas dengan kapur tulis

kapur tulis 

 Menggambar bebas dari bentuk Menggambar bebas dari bentuk dasar titik

dasar titik 

 Menggambar bebas dari bentuk Menggambar bebas dari bentuk dasar lingkaran (o)

dasar lingkaran (o) 

 Menggambar bebas dari bentuk Menggambar bebas dari bentuk dasar segitiga (

dasar segitiga (∆∆)) 

 Mewarnai gambar orangMewarnai gambar orang 

 Mewarnai gambar buahMewarnai gambar buah 

 Mewarnai gambar mainanMewarnai gambar mainan 

 Meronce manik-manik denganMeronce manik-manik dengan 2 pola

2 pola 

 Mencipta satu bentuk bangunanMencipta satu bentuk bangunan dari balok

dari balok 

 Mencipta satu bentuk bangunanMencipta satu bentuk bangunan dari kepingan geometri

dari kepingan geometri 

 Permainan warna denganPermainan warna dengan

Fisik/Motorik Fisik/Motorik 

 Menyisir rambutMenyisir rambut 

 Mencuci dan melap tanganMencuci dan melap tangan 

 Memakai sepatu sendiriMemakai sepatu sendiri 

 Membentuk mainan yg disenangi dgnMembentuk mainan yg disenangi dgn plastisin

plastisin 

 Membentuk dengan adonan tepungMembentuk dengan adonan tepung 

 Membentuk dengan pasir Membentuk dengan pasir 

 Membuat garis lengkungMembuat garis lengkung 

 Membuat garis tegak Membuat garis tegak 

 Menggunting garis lurusMenggunting garis lurus 

 Menggunting garis lengkungMenggunting garis lengkung 

 Mencocok dan menempel gambar orangMencocok dan menempel gambar orang 

 Mencocok dan menempel gambar Mencocok dan menempel gambar mainan

mainan 

 Menyusun 12 kubus menjadi bentuk Menyusun 12 kubus menjadi bentuk menara

menara 

 Berjalan pada garis lurusBerjalan pada garis lurus 

 Berjalan pada garis lurus denganBerjalan pada garis lurus dengan membawa beban

membawa beban 

 Meloncat dari ketinggian 30 cmMeloncat dari ketinggian 30 cm 

 Memanjat, bergantung, berayunMemanjat, bergantung, berayun

Kognitif Kognitif 

 Mengelompokkan gambar anak gemuk danMengelompokkan gambar anak gemuk dan anak kurus

anak kurus 

 Mengelompokkan gambar anak berambutMengelompokkan gambar anak berambut keriting dan gambar anak berambut lurus keriting dan gambar anak berambut lurus 

 Mengelompokkan buah yang besar dan kecilMengelompokkan buah yang besar dan kecil 

 Berlomba mencari warna yang disenangiBerlomba mencari warna yang disenangi anak

anak 

 Mencari dan menempel gambar buah yangMencari dan menempel gambar buah yang disenangi

disenangi 

 Membedakan macam-macam suara perkusiMembedakan macam-macam suara perkusi 

 Membuat air tehMembuat air teh 

 Membuat sirupMembuat sirup 

 Membuat susuMembuat susu 

 Membedakan macam-macam bauMembedakan macam-macam bau 

 Menyebut urutan bilangan 1-4Menyebut urutan bilangan 1-4 

 Menyebut urutan bilangan 1-5Menyebut urutan bilangan 1-5 

 Membilang dengan benda-benda 1-4Membilang dengan benda-benda 1-4 

 Membilang dengan benda-benda 1-5Membilang dengan benda-benda 1-5 

 Membuat urutan bilangan 1-4 dengan benda-Membuat urutan bilangan 1-4 dengan benda- benda

benda 

 Membuat urutan bilangan 1-5 dengan benda-Membuat urutan bilangan 1-5 dengan benda- benda

benda 

(2)

RENCANA KEGIATAN HARIAN

KELOMPOK :

SEMESTER/MINGGU : I/1

TEMA/SUB TEMA : DIRI SENDIRI/MENGENAL DIRIKU HARI, TANGGAL : SENIN, 25 FEBRUARI 2013

WAKTU : 08.30 – 11.00 INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER BELAJAR NILAI PERKEMBANGAN Alat Hasil

• Menyebutkan nama diri, nama orang tua, jenis kelamin, dan alamat rumah dengan lengkap (B)

• Berjalan maju pada garis lurus, ber-jalan di atas titian, berjalan dengan berjinjit, berjalan

dengan tumit sambil membawa beban (FM)

• Mencoba dan mengamati

I. KEGIATAN AWAL ± 30 MENIT ( KLASIKAL )

− Bernyanyi, berdoa, salam

− Memperkenalkan diri sendiri

− Pemberian tugas berjalan maju pada garis lurus

II. KEGIATAN INTI ± 60 MENIT

Anak (peraga langsung)

Tali

Observasi Percakapan Unjuk kerja

(3)

• Membilang/menyebut urutan bilangan dari 1 sampai 20 (K)

• Bertepuk tangan dengan 2 pola (S)

MENIT

− Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan

− Bermain

IV. KEGIATAN AKHIR ± 30 MENIT ( KLASIKAL )

− Pemberian tugas menye-butkan urutan bilangan 1—10

− Pemberian tugas bertepuk tangan dengan 2 pola

− Berdiskusi kegiatan hari ini

− Menyanyi, berdoa, pulang

Air, serbet, bekal anak, alat bermain di luar kelas Lambang bilangan 1-10 Observasi Penugasan Unjuk kerja Observasi

Pengelola PAUD Kasih Bunda

ZULMAN EFENDI

Lubuksikaping, Januari 2013 Bunda Asuh

(4)

KELOMPOK :

TEMA/SUB TEMA : DIRI SENDIRI/MENGENAL DIRIKU HARI, TANGGAL : SELASA, 26 FEBRUARI 2013

• Menirukan empat urutan kata yang disebutkan oleh bunda asuh (B)

• Menyisir rambut, mencuci dan melap tangan, dan memakai sepatu sendiri (FM)

• Mengelompokkan gambar anak gemuk dan anak kurus, gambar anak berambut keriting

I. KEGIATAN AWAL ± 30 MENIT( KLASIKAL )

− Menirukan empat urutan kata

− Menyisir rambut, mencuci dan melap tangan

II. KEGIATAN INTI ± 60 MENIT (KELOMPOK )

−Mengelompokkan gambar anak gemuk dan gambar anak kurus

Sisir, lap tangan

Kumpulan gambar anak – anak Observasi Percakapan Unjuk kerja Penugasan dan observasi

(5)

• Membilang dengan benda- benda 1-4 dan 1-5 (K)

• Bertepuk tangan dengan 3 pola (S)

IV. KEGIATAN AKHIR ± 30 MENIT( KLASIKAL )

−Pemberian tugas menyebutkan urutan bilangan 1—10

−Pemberian tugas bertepuk tangan dengan 3 pola

−Berdiskusi kegiatan hari ini

−Menyanyi, berdoa, pulang

Lambang bilangan 1-10 Penugasan

Unjuk kerja

Observasi

ZULMAN EFENDI

(6)

KELOMPOK :

TEMA/SUB TEMA : DIRI SENDIRI/MENGENAL DIRIKU HARI, TANGGAL : RABU, 27 FEBRUARI 2013

• Menirukan empat urutan kata yang disebutkan oleh bunda asuh (B)

• Menyisir rambut, mencuci & melap tangan, memakai sepatu sendiri (FM)

• Mengelompokkan gambar anak gemuk dan anak kurus, gambar anak berambut keriting

I. KEGIATAN AWAL ± 30 MENIT( KLASIKAL )

− Menirukan empat urutan kata

− Memakai sepatu sendiri

II. KEGIATAN INTI ± 60 MENIT (KELOMPOK )

−Mengelompokkan gambar anak berambut keriting dan gambar

anak berambut lurus

Sepatu

Kumpulan gambar anak – anak

Buku gambar, krayon

Observasi Percakapan Unjuk kerja Penugasan dan observasi Hasil karya

(7)

• Membilang dengan benda- benda 1-4 dan 1-5 (K)

• Ritmik Terpimpin (S)

IV. KEGIATAN AKHIR ± 30 MENIT( KLASIKAL )

−Pemberian tugas menyebutkan urutan bilangan 1—10

−Pemberian ritmik terpimpin

−Berdiskusi kegiatan hari ini

−Menyanyi, berdoa, pulang

Lambang bilangan 1-10 Penugasan

Unjuk kerja

Observasi

ZULMAN EFENDI