SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SANZAC, PETI SURAT 264, 89458, T.ARU KOTA SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SANZAC, PETI SURAT 264, 89458, T.ARU KOTA KINABALU,
KINABALU, SABAH, SABAH, TELEFON: TELEFON: 088 088 21060, 21060, FFA!: A!: 088 088 211 211 60,60, EMEL:
EMEL: "#$%#&'$()"#$%#&'$()*+#-.&'+*+#-.&'+
PEN
PENET
ETAP
APAN
AN S
SAS
ASAR
ARAN
AN
KERA TAHUNAN TAHUN
KERA TAHUNAN TAHUN
2015
2015
ELVIRA WONG WEE WEE
ELVIRA WONG WEE WEE
GURU AKA/EMIK BIASA GRE/ /G44
GURU AKA/EMIK BIASA GRE/ /G44
821015125120
821015125120
PSB3048
PSB304894
94
T
T# M7-# K+#:
# M7-# K+#:
030132008
03013200
8
T
T# K(
# K($##$ P
$##$ P#$*#:
#$*#:
T
T# P(-
# P(-#$#$ #;##$:
#$#$ #;##$:
093103200
0931032008
8
T
T# L#$#$ #;##$
# L#$#$ #;##$
S(##$*:
S(##$*:
T
T# P($*(
# P($*("##$ #;##$:
"##$ #;##$:
013083201
0130832011
1
T
T# I"<# H##:
# I"<# H##:
T
T# B(+# SMK
# B(+# SMK
SANZAC:
SANZAC:
B7-#$ K($##$ G#=:
B7-#$ K($##$ G#=:
Nama : ELVIRA WONG WEE WEE
Sekolah : Sekola !e"e"#a Ke$a"#%aa" SAN&AC' Pe() S*+a( 2,' ./5. Ko(a K)"a$al*' Sa$a BIL AKTIVITI PROJEK KETERANGAN
(Senaraikan aktiviti/ projek)
PETUNJUK PRESTASI (Kuantiti/Kualiti/ Masa/ Kos)
SASARAN KERJA (Berdasarkan petunjuk prestasi)
PENCAP (Diisi pada yang 10 K*+)k*l*3
! Menyediakan "an#angan $engajaran %ahunan ("$%) bagi:
Bil. Ti ngkatan Mata Pelajaran
111 K&B'$K
112 K&B'$K
114 *+",-.
Kuantiti "$% 001 dilaksanakan dalam bulan 2anuari
Kualiti Berdasarkan Sukatan Mata $elajaran
Masa Sekali setahun (2anuari)
! Menyediakan "an#angan $engajaran &arian dan melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran bagi:
Bil. Tingkatan Mata Pelajaran 12 1 ,nggerik K&B'$K 12 2 Ma3ar K&B'$k 12 4 Dahlia K&B'$K 12 12 5 12 , 12 ,nggerik Ma3ar Dahlia 4empaka K&B'$K K&B'$K K&B'$K *+",-.
Kuantiti $eratus Buku "ekod Mengajar uru disemak
001 dilaksanakan mengikut "$% dan 2adual 5aktu
Kualiti Berdasarkan "$% dan jadual 3aktu mengajar
Masa Setiap minggu persekolahan
! Melaksanakan pentaksiran berasaskan sekolah atau ujian pentaksiran berasaskan sekolah bagi:
Kuantiti $eratus murid men#apai tahap minimum
001 murid men#apai tahap minimum ditetapkan oleh spesi6ikasi ujian / dokumen standard!
BIL AKTIVITI PROJEK KETERANGAN (Senaraikan aktiviti/ projek)
PETUNJUK PRESTASI (Kuantiti/Kualiti/ Masa/ Kos)
SASARAN KERJA (Berdasarkan petunjuk prestasi)
PENCAP (Diisi pada yang Bil. Tingkatan Pentaksiran/Ujia
n 141 ,nggerik $BS K&B'$K 142 Ma3ar $BS K&B'$k 144 Dahlia $BSK&B'$K 14 ,nggerik Ma3ar Dahlia 4empaka $BS K&B'$K $BSK&B'$K $BS K&B'$K $BS *+",-.
Kualiti Berdasarkan spesi6ikasi ujian/ dokumen
standard
Masa $BS 7Sepanjang tahun $entaksiran Sekolah 7 Mengikut jadual
Kualiti Berdasarkan spesi6ikasi kerja projek
Masa Sepanjang $enggal (2an'Mei)
!8 Menyediakan dan melaksanakan
ujian/peperiksaan dan program peningkatan akademik sebagai persediaan mengikuti peperiksaan dalaman dan peperiksaan a3am ($eperikaan ,khir %ahun/ $er#ubaan $%/S$M/ S%$M)
Bil. Tingkatan Peperiksaan 151 ,nggerik K&B'$K 152 Ma3ar K&B'$k 154 Dahlia K&B'$K 15 155 15, 15 ,nggerik Ma3ar Dahlia 4empaka K&B'$K K&B'$K K&B'$K *+",-.
Kuantiti $eratus murid
men#apai status lulus Tingkatan ,nggerik 9ulusSasaran001 $M$ 8!00 Ma3ar 9ulus 001 $M$ 8!00 ,nggerik 9ulus 001 $M$ 8!00 Ma3ar 9ulus 001 $M$ 8!00 Dahlia 9ulus 01 $M$ 8!0 Dahlia 9ulus 01 $M$ 8!0 4empaka 9ulus 01 $M$ 8!0
Kualiti red purata mata pelajaran
Masa Mengikut tak3im sekolah (2anuari 7 November)
20 Kok*+)k*l*
! Mempastikan aktiviti kokurikulum (unit beruni6orm; persatuan dan kelab) dilaksanakan mengikut jadual
Kuantiti $eratus murid menghadiri aktiviti kokurikulum Aktiviti Kehadiran Kadet "emaja Sekolah 01 Kelab $rotune <01 Kelab Bola %ampar =01 Kualiti Berdasarkan tak3im
Masa Setiap minggu persekolahan ("abu dan Khamis)
! Meningkatkan penyertaan aktiviti di
peringkat sekolah; daerah; >on; negeri dan kebangsaan
Kuantiti Bilangan aktiviti yang disertai
aktiviti di peringkat sekolah dan aktiviti di peringkat luar sekolah
Kualiti Berdasarkan peran#angan Masa 2anuari hingga
November 0? ! Meningkatkan pen#apaian aktiviti peringkat
sekolah; daerah; >on; negeri dan kebangsaan
Kuantiti Bilangan aktiviti disertai 9ebih tinggi daripada pen#apaian tahun lalu
Kualiti $en#apaian tahun lalu
Masa 2anuari hingga November 0? 40 Hal E6al !*+)78Pe$a"(* G*+* Kela%9
! Mempastikan tahap disiplin murid yang baik Kuantiti $eratus kehadiran murid ke sekolah dan peratus salah laku disiplin
?1 kehadiran ke sekolah dan si6ar peratus salahlaku
Kualiti 001 mematuhi S+$ $engurusan 2adual Kedatangan
Masa 2anuari hingga November 0? ! Me3ujudkan kelas yang bersih; kondusi6;
#eria dan selamat
Kuantiti $eratus kelas
men#apai skor red ,
001 kelas men#apai skor red ,
Kualiti Berdasarkan spesi6ikasi sekolah
Masa Sepanjang tahun ! Meningkatkan prestasi akademik murid
asrama dalam peperiksaan dalaman dan peperiksaan a3am
Kuantiti $eratus pen#apaian murid asrama
men#apai status lulus
<01 ke atas men#apai status lulus dan $M$ minimum ?!?0 dalam $eperiksaan S$M Kualiti red $urata Mata
BIL AKTIVITI PROJEK KETERANGAN (Senaraikan aktiviti/ projek)
PETUNJUK PRESTASI (Kuantiti/Kualiti/ Masa/ Kos)
SASARAN KERJA (Berdasarkan petunjuk prestasi)
PENCAP (Diisi pada yang pelajar asrama
Masa 2anuari hingga November 0?
!8 Kuantiti
Kualiti
Masa
!? %ugas &*M lain Kuantiti
Kualiti Masa Kuantiti Kualiti Masa Kuantiti Kualiti Masa Kuantiti Kualiti
Masa 0 Pe$a"#*"a" P+o:e%)o"al)%e
8! Meningkatkan ilmu pengetahuan dan kemahiran dengan menghadiri bengkel/kursus/taklimat
Kuantiti Bilangan hari berkursus/ buku diba#a dan dilapor
'Minimum menghadiri = hari berkursus/ membuat laporan buku ilmiah @ 8 hari berkursus ' Membuat laporan eksekuti6 Kualiti Berdasarkan dasar
S$9 K$M Masa 2anuari hingga
Disember 8! Menyampaikan atau mengendalikan kursus /
bengkel / taklimat bagi perkongsian ilmu
Kuantiti Bilangan perkongsian ilmu
Minimum mengadakan kali perkongsian ilmu
Kualiti Mengikut dasar sekolah Masa 2anuari hingga
Disember
8! Melaksanakan kajian tindakan Kuantiti Bilangan topik kajian tindakan
Minimum membuat satu topik kajian tindakan
Kualiti Mengikut dasar sekolah Masa 2anuari hingga
November 8!8! Melibatkan diri dengan aktiviti/ program/
perjumpaan / mesyuarat panitia
Kuantiti $eratus kehadiran dan penglibatan guru
001 kehadiran atau penglibatan ke program /aktiviti/ perjumpaan / mesyuarat panitia
Kualiti Berdasarkan
peran#angan aktiviti/ tak3im sekolah Masa 2anuari hingga
Disember 8!? Melibatkan diri dengan aktiviti/ program
berkaitan kokurikulum
Kuantiti $eratus kehadiran atau penglibatan guru
01 kehadiran ke program/aktiviti Kualiti Berdasarkan tak3im
sekolah atau peran#angan kokurikulum
BIL AKTIVITI PROJEK KETERANGAN (Senaraikan aktiviti/ projek)
PETUNJUK PRESTASI (Kuantiti/Kualiti/ Masa/ Kos)
SASARAN KERJA (Berdasarkan petunjuk prestasi)
PENCAP (Diisi pada yang Masa 2anuari hingga
November 50 Pe*a:aka(a" I$* Ba;a 7a" Ko*")()
?! Meningkatkan hubungan ibu bapa/penjaga dengan pihak sekolah
Kuantiti $eratus kehadiran ibubapa/penjaga dalam aktiviti sekolah
?01 kehadiran ibu bapa /penjaga semasa Dialog $restasi / %aklimat .bu Bapa atau $enjaga
Kualiti Berdasarkan Sarana .bu Bapa/Sekolah Masa 2anuari hingga
Disember ?! Bekerjasama dengan agensi luar
menjayakan program / aktiviti sekolah
Kuantiti Bilangan agensi terlibat $emua6akatan dengan sekurang' kurangnya agensi luar
Kualiti Berdasarkan Sarana Sekolah/.bu Bapa Masa 2anuari hingga
Disember ?! Meningkatkan penglibatan dengan aktiviti
atau program $.B dan KKS sekolah
Kuantiti $eratus kehadiran ke aktiviti 3ajib $.B dan KKS
<01 kehadiran ke aktiviti atau program anjuran $.B dan KKS sekolah
Kualiti Berdasarkan Sarana Sekolah / .bu Bapa Masa 2anuari hingga
Disember ?!8 Meningkatkan sumbangan kreati6 dengan
menglibatkan diri dengan agensi luar
Kuantiti Bilangan penglibatan Minimum penglibatan Kualiti Mengikut dasar
sekolah/ K$M Masa Sepanjang tahun ?!? Melibatkan diri dengan aktiviti/ program
sukan luar
Kuantiti Bilangan penglibatan Minimum satu penglibatan Kualiti
Masa
,0 T*#a% Ka% 3 8Pe"olo"# Ka"a" Ke(*a B)7a"# Ke(*a U")( Ke(*a Pa")()a Pe"<ela+a% Se()a*%aa Be"7aa+) J*+* A*7)(9 A! Ketua $anitia K&B'$K Kuantiti Meningkatan $eratus
keberhasilan pelajar
Kualiti $M$: !
A! $enyelaras %ingkatan Kuantiti Memastikan segala e' kehadiran pelajar dan penda6taran pelajar baru berjalan lan#ar Kualiti Masa Kuantiti Kualiti Masa Kuantiti Kualiti Masa Kuantiti Kualiti Masa Kuantiti Kualiti Masa