• Tidak ada hasil yang ditemukan

SKALA PENELITIAN A-1 SKALA KECEMASAN MENGHADAPI MASA PENSIUN PADA KARYAWAN SWASTA A-2 SKALA KECERDASAN EMOSI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "SKALA PENELITIAN A-1 SKALA KECEMASAN MENGHADAPI MASA PENSIUN PADA KARYAWAN SWASTA A-2 SKALA KECERDASAN EMOSI"

Copied!
48
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

LAMPIRAN A

SKALA PENELITIAN

A-1 SKALA KECEMASAN MENGHADAPI MASA PENSIUN PADA KARYAWAN SWASTA

(3)

A-1 SKALA KECEMASAN MENGHADAPI MASA PENSIUN

(4)

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

2017

TanggalPengisianSkala :

NomorSkala :

JenisKelamin :

Divisi Pekerjaan :

Waktu yang dibutuhkan dalam menuju masa pensiun:

(Berilahtandacentang (√) padapernyataan yang sesuaidengankeadaananda)

 > 1 tahun

 1 tahun

 2 tahun

(5)

KATA PENGANTAR

Dengan hormat,

Disela-sela kesibukan Anda, perkenankanlah saya mohon kesediaan

Anda untuk mengisi skala yang tersedia dengan sejujur-jujurnya dan

sesuai dengan kondisi Anda sekarang. Skala ini dibuat untuk

memenuhi kelengkapan penelitian skripsi yang menjadi tugas akhir

saya mengenai hubungan antara kecerdasan emosional dengan

kecemasan menghadapi pensiun. Semua jawaban dan identitas Anda

saya jamin kerahasiaannya dan jawaban yang Anda berikan hanya

digunakan untuk penelitian. Atas kesediaan dan kerjasama Anda,

saya ucapkan terima kasih.

Hormat saya,

(6)

PETUNJUK PENGISIAN

1. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.

2. Jawablah semua nomor dan usahakan jangan ada yang terlewatkan. 3. Tidak ada jawaban yang dianggap salah, semua jawaban adalah benar

jika diisi dengan jujur sesuai keadaan saat ini.

4. Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada yang paling sesuai dengan memberi tanda “centang” (√)

SS : jika Anda SANGAT SESUAI dengan penyataan yang ada.

S : jika Anda SESUAI dengan penyataan yang ada.

TS : jika Anda TIDAK SESUAI dengan penyataan yang ada.

STS : jika Anda SANGAT TIDAK SESUAI dengan penyataan yang

ada.

(7)

No Pernyataan STS TS S SS 1 Saat mendengar kata pensiun, saya merasa tertekan

2 Saya tetap percaya diri ketika berkumpul dengan teman-teman yang masih lama untuk pensiun 3 Saya selalu deg-degan saat mendengar kata pensiun

4 Ketika membicarakan tentang persiapan pensiun, suara saya tidak bergetar

5 Saya sulit menentukan kegiatan apa yang akan saya lakukan pada saat pensiun nanti

6 Saya berpikir selalu ada cara dalam mempersiapkan masa pension

7 Saya takut tidak dihormati lagi setelah saya pensiun

8 Saya tetap tenang walaupun pensiun sudah di depan mata

9 nafsu makan saya hilang ketika memikirkan tentang pension

10 Saya tidak merasa mual ketika membahas tentang pension

11 Saya tidak mampu menghilangkan pikiran-pikiran negatif tentang pension

12 Saya dapat menyelesaikan permasalahan dalam menghadapi masa pension

13 Saya sering merasa gelisah dalam menghadapi masa pension

14 Saya tidak khawatir ketika pensiun nanti dipandang sebelah mata oleh orang lain

15 Memikirkan pensiun membuat saya sulit tidur

(8)

No Pernyataan STS TS S SS 17 Dalam menghadapi masa pensiun ini, saya sering lupa

akan jadwal-jadwal perkerjaan

18 Saya masih bisa fokus dalam bekerja walaupun

banyak orang disekeliling saya membicarakan pensiun 19 Saya tersinggung saat ada orang yang membicarakan

tentang pensiun

20 Saya merasa lebih bersemangat dalam menghadapi pensiun

21 Saya sering berkeringat dingin dalam mengahdapi masa pensiun

22 Selama menghadapi masa pensiun, sistem pencernaan saya tetap lancar

23 Pikiran saya terganggu ketika mendengar kata pensiun

(9)
(10)

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

2017

TanggalPengisianSkala :

NomorSkala :

JenisKelamin :

Divisi Pekerjaan :

Waktu yang dibutuhkan dalam menuju masa pensiun:

(Berilahtandacentang (√) padapernyataan yang sesuaidengankeadaananda)

 > 1 tahun

 1 tahun

 2 tahun

(11)

Dengan hormat,

Disela-sela kesibukan Anda, perkenankanlah saya mohon kesediaan

Anda untuk mengisi skala yang tersedia dengan sejujur-jujurnya dan

sesuai dengan kondisi Anda sekarang. Skala ini dibuat untuk

memenuhi kelengkapan penelitian skripsi yang menjadi tugas akhir

saya mengenai hubungan antara kecerdasan emosional dengan

kecemasan menghadapi pensiun. Semua jawaban dan identitas Anda

saya jamin kerahasiaannya dan jawaban yang Anda berikan hanya

digunakan untuk penelitian. Atas kesediaan dan kerjasama Anda, saya

ucapkan terima kasih.

Hormat saya,

(12)

PETUNJUK PENGISIAN

1. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.

2. Jawablah semua nomor dan usahakan jangan ada yang terlewatkan. 3. Tidak ada jawaban yang dianggap salah, semua jawaban adalah benar

jika diisi dengan jujur sesuai keadaan saat ini.

4. Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada yang paling sesuai dengan memberi tanda “centang” (√)

SS : jika Anda SANGAT SESUAI dengan penyataan yang ada.

S : jika Anda SESUAI dengan penyataan yang ada.

TS : jika Anda TIDAK SESUAI dengan penyataan yang ada.

STS : jika Anda SANGAT TIDAK SESUAI dengan penyataan yang

ada.

(13)

No Pernyataan STS TS S SS 1 Saya mengenali perubahan perasaan saya, ketika

sesuatu terjadi pada saya

2 Saya tidak mengerti apa yang terjadi pada diri saya

3 Saya pantang menyerah dalam menghadapi kesulitan-kesulitan dalam pekerjaan saya

4 Saya merasa kecewa jika tidak bisa menyelesaikan pekerjaan saya dengan benar

5 Jika rasa marah saya muncul dalam diri saya, saya berusaha untuk menahannya dengan menyendiri sejenak

6 Saya akan memaki orang yang menghina saya

7 Saya dapat merasakan kegembiraan orang lain

8 Saya tidak dapat merasakan perasaan rekan kerja saya

9 Saya mudah bergaul

10 Saya sulit menemukan orang yang dapat diajak bekerja sama

11 Saya mengetahui kemampuan diri saya sehingga dapat membantu saya dalam bekerja

12 Saya tidak tahu penyebab kecemasan yang saya rasakan

13 Sebisa mungkin saya berusaha menyelesaikan pekerjaan yang menumpuk dengan tepat waktu 14 Saya malas untuk mencoba lagi ketika pernah gagal

dalam menghadapi sesuatu

15 Saat saya sedang stres, saya melampiaskannya pada kegiatan-kegiatan positif

16 Saya tidak bisa menutupi kecemasan yang saya alami

17 Saya memahami kesedihan yang dialami oleh rekan kerja saya

18 Saya tidak mudah iba pada rekan kerja saya

19 Saya suka berdiskusi dengan rekan kerja

(14)

No Pernyataan STS TS S SS 21 Saya mengetahui penyebab mengapa saya sering tidak

fokus saat bekerja

22 Saya mudah merasa khawatir tanpa alasan yang jelas 23 Saya berusaha lebih baik setelah mendapat teguran

dari atasan saya

24 Saya kurang percaya diri ketika atasan saya meberikan tugas yang sangat sulit bagi saya

25 Saya tetap tenang dalam menghadapi masalah yang tidak mampu saya selesaikan

26 Saya mudah marah tanpa sebab yang jelas

27 Saya mau mendengarkan keluh kesah dari rekan kerja saya

28 Saya senang ketika melihat rekan kerja saya dipecat 29 Saya dapat menyelesaikan konflik bila ada masalah

dengan teman

(15)

LAMPIRAN B DATA PENELITIAN

B-1 DATA PENELITIAN SKALA KECEMASAN MENGHADAPI PENSIUN PADA KARYAWAN SWASTA

(16)
(17)
(18)

26 3 2 3 2 4 2 3 3 3 3 4 2 4 3 4 3 2 3 4 3 2 2 4 2

27 3 2 2 1 4 2 4 4 2 2 4 3 4 4 3 4 2 4 4 4 2 2 4 3

28 3 2 2 1 4 2 4 4 2 2 4 3 4 4 3 4 2 4 4 4 2 2 4 3

29 2 3 4 3 2 3 1 2 2 3 2 3 2 1 4 1 2 3 3 2 2 2 1 3

(19)
(20)
(21)

23 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3

24 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

25 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3

26 2 2 3 1 2 2 3 2 3 2 3 2 3 1 3 4 2 3 2 3 2 2 3 2 2 3 2 4 3 2

27 2 2 2 1 2 2 3 3 3 1 2 2 3 2 4 1 3 2 2 2 2 2 4 1 2 2 2 4 3 1

28 2 2 2 1 2 2 3 3 3 1 2 2 3 2 4 1 2 3 3 3 2 2 4 1 2 2 2 4 3 1

29 3 2 3 3 2 1 3 2 3 1 3 2 3 3 2 3 3 2 3 2 4 2 3 2 2 3 2 4 2 4

(22)

LAMPIRAN C

VALIDITAS DAN RELIABILITAS

C-1 VALIDITAS DAN RELIABILITAS SKALA KECEMASAN MENGHADAPI MASA PENSIUN PADA KARYAWAN

SWASTA

(23)

C-1 VALIDITAS DAN RELIABILITAS SKALA KECEMASAN MENGHADAPI MASA PENSIUN PADA KARYAWAN

(24)

Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Kecemasan Menghadapi Masa

(25)

y11 43.27 146.961 .857 .948

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

(26)
(27)
(28)

Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Kecerdasan Emosi

(29)

x13 87.97 161.826 .671 .955

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

(30)
(31)

LAMPIRAN D UJI ASUMSI D-1 UJI NORMALITAS

(32)
(33)

Uji Normalitas

Normal Parametersa Mean 83.13 43.13

Std. Deviation 12.795 12.605

Most Extreme Differences Absolute .173 .150

Positive .173 .150

Negative -.111 -.076

Kolmogorov-Smirnov Z .948 .820

Asymp. Sig. (2-tailed) .331 .512

(34)
(35)
(36)
(37)

Uji Linieritas

Curve Fit

Model Description

Model Name MOD_1

Dependent Variable 1 kecemasan

Equation 1 Linear

Independent Variable kecerdasan emosi

Constant Included

Variable Whose Values Label Observations in Plots Unspecified

Case Processing Summary

Number of Missing Values User-Missing 0 0

(38)

Model Summary and Parameter Estimates

Dependent Variable:kecemasan

Equation

Model Summary Parameter Estimates

R Square F df1 df2 Sig. Constant b1

Linear .696 64.183 1 28 .000 111.471 -.822

(39)
(40)

Uji Hipotesis

Correlations

Descriptive Statistics

Mean Std. Deviation N

kecerdasan emosi 83.13 12.795 30

kecemasan 43.13 12.605 30

Correlations

kecerdasan

emosi kecemasan

kecerdasan emosi Pearson Correlation 1 -.834**

Sig. (1-tailed) .000

N 30 30

kecemasan Pearson Correlation -.834** 1

Sig. (1-tailed) .000

N 30 30

(41)

LAMPIRAN F

(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)

Referensi

Dokumen terkait

Dalam rangka meningkatkan kualitas Output yang akan digunakan dalam penyusunan RKA-K/L, rumusan Output yang sudah ditetapkan saat ini dapat dilakukan perubahan atau

Ada dua pendekatan langkah penusunan rencana pelaksanaan pembelajaran yang mengintegrasikan TIK, yaitu pendekatan topik dan pendekatan software. Dalam pendekatan

Laporan Tugas Akhir ini disusun guna memenuhi syarat-syarat mencapai gelar Ahli Madya pada Program Studi Diploma III Perpajakan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas

Performansi web AJAX dengan menggunakan JSON pada pengujian elemen, kedalaman dan atribut untuk parameter response time lebih baik daripada web AJAX dengan menggunakan XML

Dalam merancang interface yang baik digunakan kerangka kerja 7C (7C’s Frameworks) yaitu cara untuk mengidentifikasi perancangan tampilan utama yang dihadapi

Untuk memperoleh sertifikat bagi pelatihan yang diselenggarakan di Pusat ( Unit kerja Departemen Kesehatan atau institusi pusat), untuk pelatihan standar nasional terlebih

Dalam makalah ini dibahas tiga macam matriks bobot untuk model STAR(1;1), yaitu: matriks bobot seragam, matriks bobot seperjarak kuadrat dan matriks bobot spasial,

Berdasarkan uraian tersebut di atas, di- pandang perlu bagi penulis untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan penggunaan metode pembelajaran Siklus Belajar 5E