BAB V PEMBAHASAN TEMUAN PENELITIAN. Dari hasil temuan penelitian di lapangan yang diuraikan pada bab IV (empat),
Teks penuh
Dokumen terkait
213 Wawancara Waka Madrasah/Pembina Kurikulum MIS NU Matholi’ul Huda Kaliwungu Kudus, 11 April 2017, Pembina Kesiswaan MIS NU Matholi’ul Huda Kaliwungu Kudus, 13 April 2017,
Bertitik tolak dari payung hukum tersebut, Kepala Madrasah MI Matholiul Huda Troso 02 berupaya mengaplikasikan aturan tersebut dalam kegiatan di madrasah yang
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan Kepala Madrasah (Drs. Munadi), Wakamd Kurikulum (Ibu Raudhah) dan ketua staf TU (Ibu Jauhar Fitriah) tentang
Berdasarkan hasil wawancara dengan kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan guru-guru, maka dapat saya simpulkan bahwa tahapan kepala sekolah dalam memberdayakan guru untuk
Berdasarkan hasil wawancra dengan kepala madrasah dan dua orang guru mengenai kepala madrasah dalam mengambil keputusan baik dalam aturan sekolah maupun prilaku sehari-hari agar
Profil umum hasil akreditasi untuk 8 sekolah yang menjadi objek penelitian dapat disimpulkan pada sekolah-sekolah yang terakreditasi A dan B pemenuhan standar nasional
Pertama, Kepala Sekolah hendaknya menerapkan model pengelolaan pembiayaan sekolah dasar berdasarkan kebutuhan belajar peserta didik, serta mengidentifikasi program
Selain tugas administrasi yang dikelolanya, kepala Tata Usaha juga ikut berperan untuk membantu kepala dan wakil madrasah dalam hal sarana
