RPP TEMA 3 SUB TEMA 4 K13 REV 2018
Teks penuh
Dokumen terkait
Dengan menonton video pembelajaran dan membaca wacana tentang proses membuat garam, siswa dapat menemukan tiga informasi yang terkait dengan perubahan wujud benda
Dengan membaca wacana pada powerpoint dan mengamati video tentang proses membuat garam, siswa dapat mengidentifikasi informasi yang terkait dengan wujud benda
Siswa yang masih memiliki kesulitan dalam membuat kesimpulan dari teks yang dibaca dapat berlatih dengan guru.. Guru memilihkan paragraf yang sederhana kemudian bersama
Setelah membaca teks, siswa mampu menyajikan informasi penting dari teks ekplanasi yang dibaca dalam bentuk visual dengan benar.. Setelah mengamati lingkungan, siswa mampu
Setelah membaca teks, siswa mampu menulis informasi dalam bentuk tulisan dan visual penting dari teks ekplanasi yang dibaca dengan menggunakan
Dengan membaca teks petunjuk pengisian, siswa mampu menjelaskan cara mengisi teks formulir ujian khusus (misalnya ujian nasional dan tes lainnya) beserta petunjuk secara benar.
Setelah mengamati, siswa dapat menuliskan pokok-pokok informasi yang disajikan tentang pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan spora dengan tepat.. Setelah mengamati,
Kegiatan dilanjutkan dengan siswa memerhatikan panjang benda yang diambil, dan mengurutkan benda mulai dari yang paling pendek ke benda yang paling panjang
