• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SDN 16 PONTIANAK TIMUR ARTIKEL PENELITIAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SDN 16 PONTIANAK TIMUR ARTIKEL PENELITIAN"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Hasil Nilai Pre-Test Dan Post-Test Siswa

Referensi

Dokumen terkait

meningkat secara perlahan tetapi signifikan. - Penelitian Yuyun Yunengsih yang berjudul “Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh melalui hasil penelitian Peningkatan Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan Menggunakan

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari hasil tes peserta didik, maka dapat disimpulkan bahwa Nilai rata-rata hasil belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa menggunakan multimedia pada pembelajaran ilmu pengetahuan alam kelas V Sekolah Dasar Negeri

Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan secara umum aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran ilmu

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa: (1) Rata- rata hasil belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas VB (kelas

Hasil observasi terhadap peningkatan aktivitas belajar siswa dengan menggunakan metode Rolle Playing dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam pada siswa kelas V Sekolah

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh melalui peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam tentang energi panas dengan menggunakan