Borang Kinerja
Program Studi S2 Biomedik
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
2
Borang Kinerja
Program Studi S2 Biomedik
Kode Dokumen : 00821 09000
Revisi : 0
Tanggal : 1 Desember 2010
Diisi oleh : Ketua Unit Jaminan Mutu
dr. Hidayat Sujuti, Ph.D, Sp.M Disetujui oleh : Ketua Program Studi S2
3
Identitas Program Studi
Nama Jurusan :Program Studi S2 Biomedik
Alamat :Jl. Veteran Malang (65145)
No. Telepon :(0341) 575790, 569117
No. Faksimili :(0341) 564755
Homepage dan E-Mail :http://www.fk.ub.ac.id , [email protected], Nomor & Tanggal SK Pendirian PS :Nomor 326/DIKTI/Kep/1998
4
Daftar Isi
1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta Strategi Pencapaian ... 5
2. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu ... 5
1.
Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta Strategi Pencapaian
1.1
Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian
1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.
Memiliki visi, misi, tujuan, dan sasaran yang: sangat jelas; sangat realistik; saling terkait satu sama lain; melibatkan dosen, mahasiswa, tenaga kependidikan, alumni dan masyarakat.
1.1.2 Apa Sasaran dan bagaimana Strategi Pencapaiannya.
Dengan tahapan waktu yang jelas dan sangat realistik. Didukung dokumen yang sangat lengkap.
1.2
Sosialisasi
1.2.1 Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan Program Studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.
Sosialisasi yang efektif tercermin dari tingkat pemahaman pihak terkait. Dipahami dengan baik oleh seluruh sivitas akademika dan tenaga kependidikan.
2. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu
2.1
Sistem Tata Pamong
pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.
2.1.1 Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Jurusan untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil.
Adanya dokumen, data dan informasi yang sahih dan andal bahwa sistem tata pamong menjamin terwujudnya visi,
terlaksanakannya misi, tercapainya tujuan, berhasilnya strategi yang digunakan, memenuhi lima pilar berikut: (1) kredibel, (2) transparan, (3) akuntabel, (4) bertanggung jawab, dan (5) adil.
2.2
Kepemimpinan
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam Program Studi mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.
Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi.
2.2.1 Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi
Karakteristik kepemimpinan yang efektif, mencakup: kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, kepemimpinan publik. Kepemimpinan Program Studi memiliki karakteristik yang kuat dalam:
(1) kepemimpinan operasional, (2) kepemimpinan organisasi, (3) kepemimpinan publik.
2.3
Sistem Pengelolaan
2.3.1 Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.
Sistem pengelolaan fungsional dan operasional Program Studi mencakup: planning, organizing, staffing, leading, controlling, representasi dan penganggaran yang efektif dilaksanakan. Hal ini dicirikan dengan adanya dokumen: (1) Renstra, (2) Program Kerja, dan (3) Manual Prosedur (MP). Sistem pengelolaan fungsional dan operasional Program Studi berjalan sesuai dengan Manual Prosedur (MP), yang didukung dokumen yang lengkap.
2.4
Penjaminan Mutu
2.4.2 Keberadaan kebijakan penjaminan mutu, sistem dokumentasi, tindak lanjut terhadap laporan pelaksanaan, dan akreditasi program studi.
Ada kebijakan evaluasi dan pengendalian mutu program yang efektif. Sistem telaah (review) program sangat baik (ada cara validasi yang handal).
Ada sistem dokumentasi yang bermutu sangat baik. Semua laporan ditindaklanjuti.
2.5
Umpan Balik
2.5.1 Apakah Program Studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.
Tabel 2.1 Umpan Balik
Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut
(1) (2) (3)
Dosen Proses Pembelajaran Perbaikan Pedoman Pendidikan & Penetapan MP
yang terkait proses pembelajaran
Mahasiswa Proses Pembelajaran & Teacher Performance Perbaikan Pedoman Pendidikan & Penetapan MP yang terkait proses pembelajaran
Alumni Proses Pembelajaran Perbaikan Pedoman Pendidikan & Penetapan MP
yang terkait proses pembelajaran
Pengguna lulusan Kompetensi dan Kualitas lulusan Penambahan & penghapusan beberapa matakuliah
2.6
Keberlanjutan
2.6.1 Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) Program Studi ini, khususnya dalam hal: a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:
- Pembuatan Profil PS S2 Ilmu Biomedik dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris yang di upload di laman. - Sosialisasi sumber dana penelitian dan proyek penelitian yang bisa diikuti mahasiswa S2 Ilmu Biomedik. - Memperluas minat bidang studi sesuai kebutuhan stakeholder.
- Meningkatkan kerjasama internasional dengan program joint degree - Meningkatkan kerjasama dengan PS lain untuk program double degree b. Upaya peningkatan mutu manajemen:
- Pembentukan Unit jaminan Mutu di tingkat PS.
c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:
- Peningkatan standart penerimaan mahasiswa baru
- Perbaikan sistem evaluasi dan peningkatan indikator kelulusan d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:
- Membentuk tim kerjasama dengan PS lain untuk program double degree e. Upaya dan prestasi memperoleh dana dari sumber selain mahasiswa:
. - Sosialisasi sumber dana penelitian dan proyek penelitian yang bisa diikuti mahasiswa S2
- Peningkatan jumlah kerjasama penelitian dosen dan mahasiswa yang memperoleh hibah penelitian
5. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
5.1
Kurikulum harus memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan
lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi Program Studi
5.1.1 Kompetensi lulusan.
5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kelengkapan dan perumusan kompetensi
Kurikulum memuat kompetensi lulusan secara lengkap (utama, pendukung, lainnya) yang terumuskan secara sangat jelas. Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/U/2002. 5.1.1.2 Jelaskan orientasi dan kesesuaian dengan visi dan misi
Sesuai dengan visi-misi, sudah berorientasi ke masa depan.
5.2.1 Struktur Kurikulum.
Tabel 5.1 Jumlah sks minimum untuk kelulusan.
No. Jenis Mata Kuliah sks Keterangan
(1) (2) (3) (4)
1 Mata Kuliah Wajib 25 Terdiri dari Mata kuliah Wajib Program (WP) dan Wajib Minat (WM)
2 Mata Kuliah Pilihan 6
3 Tesis 10
4 Jumlah Total 41
5.2.1.3 Jelaskan berapa persen matakuliah yang dilengkapi dengan deskripsi matakuliah, silabus dan Satuan Acara Perkuliahan (SAP). Lebih dari 95% mata kuliah.
5.2.1.4 Fleksibilitas mata kuliah pilihan.
Tabel 5.3 Daftar mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir
Semester Kode MK Nama MK (pilihan) Bobot sks Bobot Tugas* Unit/ Jur/ Fak
Pengelola
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
II DKF6002 Patobiologi diabetes dan komplikasi 2 S2 Ilmu Biomedik
II DKF6003 Radikal bebas pada biologi/penyakit 2 S2 Ilmu Biomedik
II DKF6006 Disfungsi endotel dan penyakit 2 S2 Ilmu Biomedik
II DKF6008 Pengemb. Obat tradisional dan bioteknologi 2 S2 Ilmu Biomedik
II DKF6009 Analisis kimia bahan dan bioassay 2 S2 Ilmu Biomedik
II DKF6010 Biodiversity, Fitokimia dan Farmakognosi 2 S2 Ilmu Biomedik
II DKF6013 Toksikologi klinik dan interaksi obat 2 S2 Ilmu Biomedik
II DKF6014 Patogenesa seluler dan molekuler cacat bawaan
2
S2 Ilmu Biomedik
II DKF6018 Mediator Kimia/Mediator Inflamasi 2 S2 Ilmu Biomedik
II DKF6020 Patobiologi Kanker/HSP 2 S2 Ilmu Biomedik
II DKF6021 Bakteri dan Protozoa darah 2 S2 Ilmu Biomedik
II DKF6023 Imunologi infeksi 2 S2 Ilmu Biomedik
II DKF6025 Epidemiologi klinik 2 S2 Ilmu Biomedik
II UBU6101 Bahasa Inggris – 1 2 S2 Ilmu Biomedik
II UBU6201 Bahasa Inggris – 2** 1 S2 Ilmu Biomedik
II DKF6038 Farmakologi Klinik 1 S2 Ilmu Biomedik
II DKF6037 Etik dan hukum kedokteran 1 S2 Ilmu Biomedik
Total sks 33
Bobot mata kuliah pilihan ≥ 6 sks dan yang disediakan/ dilaksanakan ≥ 3.0 x sks mk pilihan yang harus diambil
5.3
Kurikulum dan seluruh kelengkapannya harus ditinjau ulang dalam kurun waktu tertentu oleh Program Studi
bersama fihak-fihak terkait (relevansi sosial dan relevansi epistemologis) untuk menyesuaikannya dengan
perkembangan Ipteks dan kebutuhan pemangku kepentingan (
stakeholders
).
5.3.1 Pelaksanaan peninjauan kurikulum selama 5 tahun terakhir.
Pengembangan dilakukan secara mandiri dengan melibatkan pemangku kepentingan internal dan eksternal dan memperhatikan visi, misi, dan umpan balik Jurusan/Program Studi
Tabel 5.5 Peninjauan kurikulum (buat tabel terpisah untuk masing-masing program studi).
No. No.
Silabus/SAP Buku Ajar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 DKF
6038 Farmakologi Klinik MK Baru
Menyesuaikan
Fisiologi Molekuler MK Baru
3 DKF 6037
Etik dan hukum
kedokteran MK Baru
Perlindungan
lingkungan MK Hapus
Tumpang tindih
MK Hapus Tidak sesuai
dengan
MK Hapus Tidak sesuai
dengan
Biostatis MK Hapus Tumpang tindih
dengan MK WP
MK Hapus Sudah merupakan
prasyarat registrasi
Rapat Pimpinan PS
dan Dosen 2010
5.4
Persyaratan dalam mengikuti pendidikan magister serta persyaratan kelulusannya.
5.4.1 Uraikan persyaratan yang harus dipenuhi mahasiswa selama mengikuti pendidikan, proses pelaksanaan dan persyaratan kelulusannya.
Persyaratan mukim minimum dua semester beban penuh.
5.4.2 Jelaskan persyaratan penguasaan bahasa Inggris. Untuk bahasa Inggris standarnya adalah TOEFL. Menguasai bahasa Inggris secara aktif (active English proficiency) setara dengan TOEFL lebih dari 500.
5.4.3 Jelaskan persyaratan perkuliahan dan ujian mata kuliah yang isinya berupa perkembangan ilmu mutakhir dalam bidangnya. Berikan pula penjelasan tentang pelaksanaan dan kendala yang dihadapi.
Isinya menyajikan sekumpulan pengetahuan yang luas, dalam, dan mutakhir (state of the art).
5.4.5 Jelaskan cara penyajian dan penilaian rencana penelitian.
Rencana penelitian dinilai oleh komisi pembimbing dan dievaluasi oleh suatu forum ilmiah terbuka.
5.4.6 Jelaskan peraturan tentang kewajiban penyajian hasil penelitian dalam seminar (internasional, nasional, wilayah, lokal PT) serta pelaksanaan dan kendala yang dihadapi.
Hasil penelitian disajikan dalam seminar nasional atau internasional.
5.4.9 Jelaskan sistem penjaminan mutu tesis, pelaksanaan serta kendala yang dihadapi. Ada tim penjaminan mutu tesis pada tingkat Fakultas dan Program Studi. Dilaksanakan dengan sangat baik.
5.4.10 Jelaskan peraturan tentang keanggotaan tim penguji dalam ujian akhir studi, pelaksanaan serta kendala yang dihadapi.
5.5
Sistem pembimbingan penelitian dan penulisan hasil penelitian.
5.5.1 Uraikan ketersediaan panduan, sosialisasi, dan pelaksanaan pembimbingan penelitian dan penulisan hasil penelitian. Ada panduan tertulis yang disosialisasikan dan dilaksanakan dengan konsisten.
5.5.2 Tuliskan nama dosen pembimbing dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut: Jumlah maksimum mahasiswa per pembimbing utama: 3 mahasiswa per tahun
Tabel 5.6 Daftar pembimbingan penelitian dan penulisan hasil penelitian (buat tabel terpisah untuk masing-masing program studi).
No Nama Dosen Pembimbing Utama Jumlah Mahasiswa Bimbingan Rata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs/semester
(1) (2) (3) (4)
1 Dr.dr. Kusworini Handono 3 15
2 Prof.Dr.dr.Handono Kalim 2 10
3 Dr.dr.Retty Ratnawati, MSc 3 15
4 Prof. Dr.dr. Achmad Rudijanto,SpPD,KEMD 1 10
5.5.3 Tuliskan nama dosen pembimbing penelitian tesis serta jumlah mahasiswa yang dibimbingnya pada TS dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah maksimum mahasiswa baik sebagai promotor, kopromotor maupun anggota: 6 mahasiswa per dosen pembimbing per tahun
Tabel 5. Daftar pembimbingan penelitian tesis (buat tabel terpisah untuk masing-masing program studi).
No Nama Dosen Pembimbing Pendidikan
Tertinggi
Jabatan Akademik
Dosen
Banyaknya Mahasiswa yang Dibimbing dan Status Pembimbing
Ketua Anggota
8 Prof.Dr.dr.Teguh Wahju Sardjono,DTMH,MSc,SpParK S3 Guru Besar 1 1
5.5.5 Jelaskan kelayakan dosen dalam proses pembimbingan
Semua ketua pembimbing adalah doktor, dan persentase yang berpangkat guru besar ≥ 20%.
5.5.6 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/tesis pada tiga tahun terakhir : Rata-rata: ≤ 12 bulan. (Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan 2 semester)
5.6
Pelaksanaan proses pembelajaran.
5.6.1 Jelaskan mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki setiap semester tentang: (a) kehadiran mahasiswa; (b) kehadiran dosen; (c) materi kuliah.
Kehadiran mahasiswa dimonitor setiap akhir semester sebelum UAS dimulai. Mahasiswa yang tidak memenuhi kehadiran 80% tidak diperbolehkan mengikuti ujian.
Mahasiswa yang presensinya tidak memnuhi syarat ujian dipanggil dan di kaji sebab ketidakhadirannya. Kehadiran dosen dimonitor setiap akhir semester.
Materi kuliah dikaji dan diperbaiki oleh masing masing tim MK dan dibawa dalam forum rapat seluruh dosen pada awal semester.
5.6.3 Jelaskan bagaimana mutu soal ujian, dengan melampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut silabusnya.
Mutu soal ujian untuk lima mata kuliah yang diberikan semuanya bermutu baik, dan sesuai dengan GBPP/SAP.
5.8 Monitoring dan evaluasi pelaksanaan proses pembelajaran.
5.8.1 Jelaskan bagaimana pelaksanaan monitoring dan evaluasi proses penyusunan usulan penelitian dan pelaksanaan penelitian. MP monev bermutu sangat baik.
5.8.2 Jelaskan bagaimana pelaksanaan monitoring dan evaluasi proses penulisan skripsi, tesis dan disertasi. MP monev bermutu sangat baik.
Komisi/lembaga monev terdiri dari personil dengan integritas dan dedikasi yang tinggi dengan tugas dan wewenang yang jelas Mekanisme monev mampu mendeteksi semua kemungkinan penyimpangan.
5.8.3 Jelaskan bagaimana pelaksanaan monitoring dan evaluasi kelayakan dosen dalam proses pembimbingan penelitian skripsi, tesis dan disertasi.
MP monev bermutu sangat baik.
Komisi/lembaga monev terdiri dari personil dengan integritas dan dedikasi yang tinggi dengan tugas dan wewenang yang jelas Mekanisme monev mampu mendeteksi semua kemungkinan penyimpangan.
5.8.4 Jelaskan bagaimana pelaksanaan monitoring dan evaluasi ujian akhir studi. MP monev bermutu sangat baik.
Komisi/lembaga monev terdiri dari personil dengan integritas dan dedikasi yang tinggi dengan tugas dan wewenang yang jelas Mekanisme monev mampu mendeteksi semua kemungkinan penyimpangan.
5.9
Upaya perbaikan sistem pembelajaran yang telah dilakukan selama tiga tahun terakhir.
5.9.1 Jelaskan upaya perbaikan sistem pembelajaran yang telah dilakukan selama tiga tahun terakhir berkaitan dengan: (a) materi; (b) metode pembelajaran; (c) penggunaan teknologi pembelajaran; (d) cara-cara evaluasi.
5.10
Upaya peningkatan suasana akademik: Kebijakan tentang suasana akademik, Ketersediaan dan jenis prasarana,
sarana dan dana, Program dan kegiatan akademik untuk menciptakan suasana akademik, Interaksi akademik
antara dosen-mahasiswa, serta pengembangan perilaku kecendekiawanan.
5.10.1 Uraikan kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, kemitraan dosen-mahasiswa). .
Kebijakan lengkap mencakup informasi tentang otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, dan kemitraan dosen-mahasiswa, serta dilaksanakan secara konsisten.
5.10.2 Jelaskan ketersediaan dan kelengkapan jenis prasarana (laboratorium, ruang kerja mahasiswa, ruang seminar, perpustakaan, common room, prasarana olah raga dan seni, ibadah dll.), sarana (koleksi jurnal ilmiah dan buku, akses internet, fasilitas komputer, fasilitas lab., sarana olah raga dan seni dll.) dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika.
Tersedia, milik sendiri, sangat lengkap dan dana yang sangat memadai.
5.10.3 Uraikan program dan kegiatan akademik untuk menciptakan suasana akademik (seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama dll).
Kegiatan ilmiah yang terjadwal dilaksanakan setiap minggu.
5.10.5 Jelaskan upaya PS untuk mengembangkan perilaku kecendekiawanan dalam hal kepedulian terhadap lingkungan dan kemampuan untuk memberikan tanggapan dan solusinya.
