• Tidak ada hasil yang ditemukan

FAKTOR FAKTOR KESULITAN BELAJAR MATA DIKLAT SISTEM PENGAPIAN DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "FAKTOR FAKTOR KESULITAN BELAJAR MATA DIKLAT SISTEM PENGAPIAN DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA."

Copied!
168
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2. Penskoran Angket
Tabel 3. Kisi-kisi Angket Faktor Intern Penyebab Kesulitan Belajar Sistem Pengapian
Tabel 4. Kisi-kisi Angket Faktor Ekstern Penyebab Kesulitan Belajar Sistem PengapianVariabelSub VariabelIndikatorNo
Table 5. Hasil Uji Validitas AngketJumlah Jumlah
+7

Referensi

Dokumen terkait

Az Európai Bizottság júniusi piaci kitekintése sze- rint Magyarországon a cukorrépa átlaghozama 66,37 tonna/hektárról 57,54 tonna/hektárra csökkenhet 2015- ben,

Implementasi Metode Latihan KEterampilan/Drill pada Pembelajaran Keterampilan Vokasional Otomotif untuk Siswa Difabel(Tunarungu) di SMALB. Universitas Pendidikan Indonesia |

Özellikle Paris’e Ticaret Müşavirliğinin teftişi dolayısı ile iki yıl, iki defa görevle gönderilmiş olmam, bana kültür ve sanat açısından, çok yararlı

Pengamatan terhadap perilaku mencari makan penyu hijau dilakukan di lokasi pantai yang sering dijadikan sebagai habitat pakan ( feeding ground ) pada sore hari

Tahap berikutnya adalah menempatkan siswa ke dalam 5 kelompok yang terdiri dari 5 orang (terlampir). Pembagian kelompok pada siklus II ini sama dengan siklus

Kasubbag Humas bertugas mengumpulkan dan mengolah data serta menyajikan informasi dan dokuemntasi kegiatn Kepolisian yang berkaitan dengan penyampaian berita di

Berdasarkan pemaparan dan hasil penelitian pendahuluan di atas, penelitian mengenai hubungan tingkat pengetahuan dan perilaku swamedikasi obat analgesik penting dilakukan khususnya

Ukuran kinerja non financial merupakan respons terhadap masalah ± masalah tersebut dengan cara menggunakan data fisik sederhana dan bukannya data akuntansi yang