Penerapan Media Pembelajaran…,Rizki Dwi Sukenti, Fakulas Agama Islam UMP, 2022
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 3
PURWOKERTO TAHUN AJARAN 2021/2022
SKRIPSI
Diajukan sebagian satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
RIZKI DWI SUKENTI 1806010047
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULAS AGAMA ISLAM
UIVERSITAS MUHAMMADIAH PURWOKERTO
TAHUN 2022
i
Penerapan Media Pembelajaran…,Rizki Dwi Sukenti, Fakulas Agama Islam UMP, 2022
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 3
PURWOKERTO TAHUN AJARAN 2021/2022
SKRIPSI
Diajukan sebagian satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
RIZKI DWI SUKENTI 1806010047
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULAS AGAMA ISLAM
UIVERSITAS MUHAMMADIAH PURWOKERTO
TAHUN 2022
ii
Penerapan Media Pembelajaran…,Rizki Dwi Sukenti, Fakulas Agama Islam UMP, 2022 NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Purwokerto Di Purwokerto
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Setelah melakukan bimbingan, arahan, dan koreksi terhadap penulisan skripsi berjudul:
“PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO TAHUN AJARAN
2021/2022”
Yang ditulis oleh:
Nama : Rizki Dwi Sukenti NIM : 1806010047
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama Islam untuk dimunaqasyahkan.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Purwokerto, 13 Dzulqa’idah 1443 H 13 Juni 2022 M
iii
Penerapan Media Pembelajaran…,Rizki Dwi Sukenti, Fakulas Agama Islam UMP, 2022
iv
Penerapan Media Pembelajaran…,Rizki Dwi Sukenti, Fakulas Agama Islam UMP, 2022 HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Rizki Dwi Sukenti
NIM : 1806010047
Program Studi : Pendidikan Agama Islam Fakultas : Fakultas Agama Islam
Perguruan Tinggi : Unuversitas Muhammadiyah Purwokerto
Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya dan semua sumber baik yang dikutip maupun dirujuk telah saya nyatakan dengan benar serta bukan hasil penjiplakan dari karya orang lain.
Demikian peryataan ini saya buat dan apabila kelak dikemudian hari terbukti ada unsur penjiplakan, saya bersedia dicabut gelar kesarjanaannya dan
mempertanggungjawabkan sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku.
Purwokerto, 15 Juni 2022 Yang membuat pernyataan
Rizki Dwi Sukenti
v
Penerapan Media Pembelajaran…,Rizki Dwi Sukenti, Fakulas Agama Islam UMP, 2022 HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI
SKRIPSI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai sivitas akademika Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan demi pengembangan ilmu pengetahuan, saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Rizki Dwi Sukenti
NIM : 1806010047
Program Studi : Pendidikan Agama Islam Fakultas : Fakultas Agama Islam
Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Purwokerto
menyetujui untuk memberikan Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Non-exclusive Royallty-Free Right) kepada Universitas Muhammadiyah Purwokerto atas karya ilmiah saya yang berjudul :
“PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO TAHUN AJARAN
2021/2022”
beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti Nonekskulusif ini Universitas Muhammadiyah Purwokerto berhak meyimpan, mengalihmedia / mengalih informatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat, dan mempublikasikan tugas akhir saya dengan tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis / pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.
Pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di Purwokerto
Pada tanggal : 15 Juni 2022 Yang menyatakan
Rizki Dwi Sukenti
vi
Penerapan Media Pembelajaran…,Rizki Dwi Sukenti, Fakulas Agama Islam UMP, 2022 PERSEMBAHAN
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kenikmatan dan kasih sayang-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Dengan ketulisan hati skripsi ini saya persembahkan kepada :
1. Kedua Orang tua tercinta, ibu Tawen dan bapak Nasim yang menjadi motivator terbesar untuk terus berproses dan berusaha. Terimakasih telah memberikan izin untuk putrimu ini meraih cita-citanya. Juga memohon maaf jika sampai detik putrimu ini masih terus merepotkan dan sering mengeluh.
2. Kakakku Erlin Isnaeni, serta adik-adikuku Arif Muhammad Aziz dan Narendra Fahimmuzzaman terimakasih telah menjadi salah satu motivator penulis untuk untuk selalu menemani, dan menghibur walupun terkadang bertengkar.
3. Segenap keluarga besar penulis, terimakasih atas do’a dan motivasi yang telah diberikan.
vii
Penerapan Media Pembelajaran…,Rizki Dwi Sukenti, Fakulas Agama Islam UMP, 2022 MOTTO
﴿ ۗ اًرْسُي ِرْسُعْلا َعَم َّنِإ ٦
﴾
Artiya : “Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan”
( Q.S Al – Insyirah ayat 6 )
ۡنَاَو ىٰعَس اَم َّلَِّا ِناَس ۡنِۡلِۡل َس ۡيَّل
﴿ ٩٣
﴾
Artinya : “dan bahwa manusia hanya memperoleh apa yang telah diusahakannya”
( Q.S An – Najm ayat 39 )
﴿ ِمَلَقْلِبِ َمَّلَع يِذَّلا ٤
﴾ ﴾ ٩ ﴿ُمَرْكَْلْا َكُّبَرَو ْأَرْ ق ِا
Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha pemurah (3) Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam (4)
( Q.S Al –Alaq ayat 3-4 )
viii
Penerapan Media Pembelajaran…,Rizki Dwi Sukenti, Fakulas Agama Islam UMP, 2022 KATA PENGANTAR
ِمْيِح َّرلا ِ نَْحْ َّرلا َِّللَّا ِمْسِب
َا ، َلَع ُمَلَّۡسلا َو ُةَلَّۡصلاَو ، َْيِْمَل اَعلا ِ بَر َِّللَّ ُدْمَلح ِِ َرَْْأ ى
ْمَُُعِبِ َت ْنَم َو ، ٍْيِْعَْجْا ِهِبِِحَص َو ِهِلَا ىَلَع َو ٍدَّمَُمُ اَنِبِْيِبَِح َو اَنِ يِبَِن ، َْيِْلَس ْرُلماَو ِءاَيِبِْنَلْا ُدْع َ ب اَّمَأ ، ِنْيِ دلا ِمْوَ ي َلَِإ ِناَسْحِِبِ
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah serta karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan tepat pada waktunya. Penulisan skripsi ini dapat terlaksana dengan adanya dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu saya mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. Makhful, M. Ag., selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan dukungan kepada penulis.
2. Dr. A. Sulaeman, M.S.I., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan masukan tentang topik penelitian;
3. Dr. Zakiyah, M.SI., selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang telah memberikan dukungan, arahan, masukan, motivasi serta meluangkan banyak waktu, tenaga, dan pikiran untuk penulis selama proses penulisan skripsi ini
4. Para Dosen yang telah memberikan pengalaman dan ilmunya kepada penulis dengan ikhlas dan sabar selama masa kuliah;
5. Seluruh staf dan karyawan Fakultas Agama Islam yang telah membantu kelancaran proses administrasi penyusunan skripsi.
6. Sugeng, S.Ag., M.Pd., selaku kepala SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian;
7. Teguh Wiyono, M.Pd.I, selaku Guru PAI di SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto yang telah membantu selama penelitian lapangan;
8. Rijalul Fikri, S.Pd.I., selaku Guru PAI di SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto yang telah membantu selama penelitian lapangan;
ix
Penerapan Media Pembelajaran…,Rizki Dwi Sukenti, Fakulas Agama Islam UMP, 2022 9. Seluruh Guru, Staff, Peserta didik dan Siswi SMP Muhammadiyah 3
Purwokerto;
10. Seluruh teman-teman seperjuangan di FAI UMP 2018 yang telah menjadi bag ian kisah dari hidupku selama 4 tahun ini dan semua teman-teman yang tak mungkin penulis sebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih memiliki kekurangan, untuk itu kritik dan saran yang membangun dapat peneliti terima. Semoga ilmu yang tertulis dalam skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan juga bagi banyak pihak, sekian dan terima kasih.
x
Penerapan Media Pembelajaran…,Rizki Dwi Sukenti, Fakulas Agama Islam UMP, 2022 ABSTRAK
PENERAPAN MEDIA PMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO TAHUN AJARAN
2021/2022
Rizki Dwi Sukenti 1806010047
Pendidik dituntut untuk terus berinovasi dalam pembelajaran guna mengoptimalkan proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien, dengan menggunakan media digital untuk mengantisipasi para peserta didiknya agar tidak mudah jenuh. Bentuk media yang digunakan dalam pembelajaran salah satunya yaitu multimedia, oleh sebab itu tujuan penelitian ini untuk megetahui penerapan media pembelajaran berbasis multimedia mata pelajaran fiqih di SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto tahun ajaran 2021/2022.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaiu guru fiqih dan siswa kelas VII dan siswa kelas IX. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran berbasis multimedia pada mata pelajaran fiqih di SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto sudah terlaksana dengan baik. Hal ini dibuktikan dengan adanya para guru yang memanfaatkan teknologi multimedia sebagai media pembelajaran seperti Microsoft power point, video player, dan gambar. Didukung teknologi telekomunikasi berupa HP (handphone), teknologi komputer (laptop) dan sarana prasana Liquid Crystasl Display (LCD) dan speaker. Pembelajaran dengan multimedia menjadikan peserta didik lebih aktif bertanya, menanggapi, lebih bersemangat untuk mengikuti proses pembelajaran, tidak cepat bosan dan mengantuk dibandingan dengan pembelajaran yang hanya menggunakan metode ceramah dan menyimak.
Kata-kata kunci : Media Pembelajaran, Multimedia, Mata Pelajaran Fiqih.
xi
Penerapan Media Pembelajaran…,Rizki Dwi Sukenti, Fakulas Agama Islam UMP, 2022 ABSTRACK
APPLICATION OF MULTIMEDIA-BASED PMBELAJARAN MEDIA IN FIQH SUBJECTS AT MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO JUNIOR
HIGH SCHOOL FOR THE 2021/2022 SCHOOL YEAR
Rizki Dwi Sukenti 1806010047
Educators are required to be able to provide various innovations in learning to optimize the learning process to be more effective and efficient by using digital media to anticipate their students from being easily saturated. While the form of media used in learning one of them is multimedia, therefore the purpose of this research is to know the application of multimedia-based learning media fiqh subjects at SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto for the 2021/2022 school year.
This research is a type of field research using a qualitative descriptive approach. The subjects of the study were fiqh teachers and students of class VII and students of class IX. Data collection techniques with observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques with data reduction, data presentation, and conclusions.
The results showed that the application of multimedia-based learning media to fiqh subjects at SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto has been carried out well.
This is evidenced by the existence of teachers who use multimedia technology as a learning medium such as Microsoft power point, video players, and images.
Supported by telecommunication technology in the form of cellphones, computer technology (laptops) and Liquid Crystasl Display (LCD) infrastructure and speakers. Learning with multimedia makes students more active in asking questions, responding, more eager to follow the learning process, not getting bored and sleepy faster than learning that only uses the lecture and listening methods.
Key words: Learning Media; Multimedia; Fiqh Subjects
xii
Penerapan Media Pembelajaran…,Rizki Dwi Sukenti, Fakulas Agama Islam UMP, 2022 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... ii
NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii
LEMBAR PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN ORISINALITAS ... iv
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS ... v
PERSEMBAHAN ... vi
MOTTO ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
ABSTRAK ... x
ABSTRACK ... xi
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
BAB I PENDAHULUAN………..……… 1
A. Latar Belakang Masalah………....………. 1
B. Rumusan Masalah………4
C. Tujuan Penelitian……… 4
D. Manfaat Penelitian……….. 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA………..………….… 5
A. Penelitian Terdahulu ... 5
B. Media Pembelajaran ... 8
1. Pengertian Media Pembelajaran... 8
2. Klasifikasi dan Jenis – Jenis Media Pembelajaran ... 9
3. Peran dan Manfaat Media Pembelajaran ... 11
C. Multimedia ……….. 13
1. Pengertian Multimedia………...… 13
2. Komponen Multimedia………...………...… 16
xiii
Penerapan Media Pembelajaran…,Rizki Dwi Sukenti, Fakulas Agama Islam UMP, 2022
3. Manfaat Multimedia Pembelajaran ……….……….. 17
4. Kelebihan dan Kekurangan Multimedia ………...…… 19
D. Pembelajaran Fiqih …………...……..……… 21
1. Pengertian Pembelajaran Fiqih ……….…….... 21
2. Tujuan Pembelajaran Fiqih ………...…… 23
3. Ruang lingkup fiqih………... 23
4. Komponen-Komponen Pembelajaran ………... 24
BAB III METODE PENELITIAN……….………. 34
A. Jenis Dan Pendekatan Penelitian ………..……….…….. 34
B. Tempat dan Waktu Penelitian ………..……… 34
C. Sumber Data ……….………... 34
D. Teknik Pengumpulan Data ……….………. 35
E. Teknik Analisis Data ………..………….…...….. 37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBEHASAN …………..……….. 40
A. Hasil Penelitian ……… 40
B. Pembahasan ……….……… 58
BAB V PENUTUP ……… 68
A. Kesimpulan ………... 68
B. Saran ……… 69
DAFTAR PUSTAKA ………..………… 66
LAMPIRAN-LAMPIRAN ………. 70
xiv
Penerapan Media Pembelajaran…,Rizki Dwi Sukenti, Fakulas Agama Islam UMP, 2022 DAFTAR TABEL
Tabel 4.1. Table 4.1 Daftar peserta didik SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto Tahun Pelajaran 2017/2022...42 Tabel 4.2. Daftar Sarana dan Prasarana SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto Tahun Pelajaran 2021/2022...43
xv
Penerapan Media Pembelajaran…,Rizki Dwi Sukenti, Fakulas Agama Islam UMP, 2022 DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Berita Acara Seminar Propoosal ... 74
Lampiran 2. Daftar Hadir Seminar Proposal ... 75
Lampiran 3. Kartu Bimbingan Skripsi ... 76
Lampiran 4. Surat Ijin Penelitian ... 77
Lampiran 5. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian ... 78
Lampiran 6. Pedoman Wawancara ... 79
Lampiran 7. Transkip Wawancara ... 81
Lampiran 8. Rencana Proses Pembelajaran... 94
Lampiran 9. Dokumentasi- dokumentasi ... 101
Lampiran 10. Biodata Penulis ... 104
