PROGRAM KERJA BIDANG KESISWAAN SMAN 53 JAKARTA

(1)

PROGRAM KERJA BIDANG KESISWAAN SMAN 53 JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

TAQWA, CERDAS, DISIPLIN DAN MANDIRI

Jl. Cipinang Jaya II B, RT.3/RW.9, Cipinang Besar Selatan, Jatinegara, Cipinang Besar Sel., Jatinegara, Kota Jakarta Timur,

Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13410, Indonesia. Telp : (021) 8194415 Website: sman53jkt.sch.id Email :

sman53jakarta@gmail.com

▸ Baca selengkapnya: contoh program kerja bidang kesenian

(2)

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Program Kerja Bidang Kesiswaan ini telah mengacu pada Pasal 3 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas, terampil, berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Oleh karena itu upaya peningkatan Sumber Daya Manusia ini harus diprogramkan secara terstruktur, berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan Ilmu Pegetahuan Dan Teknologi (IPTEK) serta komunkasi menjadi semakin tidak kentara.

Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi peserta didik yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Peserta didik sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

B. Dasar

Dasar hukum pelaksanaan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi peseta didik baru di dasarkan pada berbagai undang-undang atau peraturan sebagai berikut :

1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

(3)

2. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar Pendidkan Nasional;

3. Peraturan Pemerintah No.28 tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar

4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendididkan Dasar dan Menengah;

5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendididkan Dasar dan Menengah;

6. Hasil Keputusan Bersama Rapat Kepala Sekolah, Dewan Guru, Komite dan perwakilan siswa

C. Tujuan

1. Mengembangkan seluruh potensi peserta didik secara maksimal, baik potensi akademik maupun non akademik.

2. Menyiapakan warga negara menuju masyarakat belajar yang cerdas dan memahami nilai-nilai masyarakat yang beradab.

3. Menemukan dan memunculkan potensi-potensi yang ada pada diri peserta didik sehingga timbul kecakapan hidup (life skiill) yang bermanfaat bagi dirinya dan masyarakat.

4. Memberikan kemampuan minimal untuk melanjutkan ke sekolah yang lebih tinggi dan hidup bermasyarakat

5. Menumbuhkan daya tangkal pada diri peserta didik terhadap pengaruh negatif yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah

6. Meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitar.

7. Meningkatan apresiasi dan penghayatan seni.

8. Menumbuhkan sikap berbangsa dan bernegara dengan berdasarkan Pancasila.

9. Meningkatkan kesegaran jasmani dan daya kreasi peserta didik untuk memantapkan keseimbangan antara pertumbuhan jasmani dan rohani.

10. Untuk kelanturan dan fleksibilitas mental, pemantapan dan pembentukan nilainilai kepribadian siswa.

(4)

D. Ruang Lingkup

1. Program Pembinaan Kesiswaan (OSIS) 2. Program Pembinaan Ekstrakurikuler

3. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik.

E. Sasaran Pembinaan

Sasaran Pembinaan adalah upaya penyelamatan dan pemberdayaan potensi diri Peserta didik kelas X dan XI dan XII Tahun Pelajaran 2020/2021 dengan jumlah sebanyak 756 orang peserta didik

F. Hasil Yang Diharapkan

1. Mampu melahirkan Sumber Daya Manusia yang memiliki keimanan, ketaqwaan, berkualitas, kompetitif, berdedikasi, mandiri dan profesional.

2. Mampu meningkatkan prestasi peserta didik sesuai bakat dan minat peserta didik

3. Mampu meningkatkan pelayanan pendidikan kepada peserta didik melalui jalur pembinaan penyelamatan peserta didik dari bahaya perilaku menyimpang di kalangan peserta didik dan jalur pemberdayaan potensi diri

G. Strategi Pembinaan

1. Melakukan koordinasi dengan Kepala Sekolah 2. Difasilitasi dan dibimbing oleh :

a) Guru Mata Pelajaran

b) Guru Bimbingan Karir (BK) c) Pembina OSIS

d) Pembina Ekstrakurikuler e) Pelatih

(5)

BAB II

URAIAN DAN MEKANISME PEMBINAAN KESISWAAN

Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan, terbagi menjadi 3 lingkup pembinaan yaitu :

1. Program Pembinaan OSIS

2. Program Pembinaan Ekstrakurikuler

3. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik

A. PROGRAM PEMBINAAN OSIS 1. Pengertian

Satu-satunya wadah organisasi peserta didik di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS. OSIS bersifat intra sekolah, artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain, dan tidak menjadi bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. Oleh karena itu setiap peserta didik secara otomatis menjadi anggota OSIS. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya peserta didik dari sekolah yang bersangkutan.

2. Tujuan

Organisasi ini bertujuan mempersiapkan peserta didik sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional, untuk :

a) Mengembangkan potensi peserta didik secara optimal dan terpadu yang meliputi bakat, minat, dan kreativitas;

b) Memantapkan kepribadian peserta didik untuk mewujudkan ketahanan sekolah sebagai lingkungan pendidikan sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh negatif dan bertentangan dengan tujuan pendidikan;

c) Mengaktualisasikan potensi peserta didik dalam pencapaian prestasi unggulan sesuai bakat dan minat;

d) Menyiapkan peserta didik agar menjadi warga masyarakat yang berakhlak mulia, demokratis, menghormati hak-hak asasi manusia dalam rangka mewujudkan masyarakat madani (civil society).

Permendiknas No 39 Tahun 2008, Bab I pasal 1:

a) Mengembangkan potensi siswa secara optimal dan terpadu yang meliputi bakat, minat, dan kreativitas;

(6)

b) Memantapkan kepribadian siswa untuk mewujudkan ketahanan sekolah sebagai lingkungan pendidikan sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh negatif dan bertentangan dengan tujuan pendidikan;

c) Mengaktualisasikan potensi siswa dalam pencapaian prestasi unggulan sesuai bakat dan minat;

d) Menyiapkan siswa agar menjadi warga masyarakat yang berakhlak mulia, demokratis, menghormati hak-hak asasi manusia dalam rangka mewujudkan masyarakat madani (civil society).

3. Materi Pembinaan

Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup :

A. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa

Kegiatan pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Esa terhadap siswa-siswi SMA Negeri 1 Sakra Timur adalah :

a) Kegiatan Imtaq Setiap pagi di Mushalla b) Perayaan hari-hari besar Agama Islam

c) Melaksanakan shalat zohor berjamaah di sekolah

d) Kegiatan pembinahan kerohanian melului ekstrakurikuler rohis

e) Kegiatan ZIS melalui kotak infak setiap hari jum’at untuk pembangunan mushalla

B. Pembinaan Budi Luhur atau Akhlak Mulia

Pembinaan Budi Luhur atau Akhlak Mulia terhadap siswa-siswi SMA Negeri 1 Sakra Timur adalah :

a) Mengadakan razia pelanggaran tata tertib.

b) Melaksanakan kebersihan umum di sekolah

c) Melaksanakan dan mengkoordinir kunjungan ke panti jompo, korban bencana, dan keluarga kurang mampu.

d) Melaksanakan bhakti sosial di lingkungan sekolah dan masyarakat.

e) Mengadakan lomba kebersihan kelas f) Mengkoordinir latihan upacara bendera g) Melaksanakan bakti sosial

h) Pembinaan Kepribadian Unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara

(7)

C. Bidang pembinaan kepribadian unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara.

Bertanggung jawab dalam kegiatan-kegiatan yang bertujuan melatih dan mengembangkan kepribadian dan wawasan kebangsaan siswa serta menumbuhkan sikap bela negara dengan memiliki beberapa program kerja sebagai berikut:

a) Melaksanakan Upacara Bendera pada hari Senin, serta hari - hari besar nasional.

b) Melatih petugas upacara bendara termasuk regu nyanyi.

c) Mengadakan ekstra pramuka.

d) Mengirim dan melatih peserta gerak jalan putra/putri.

e) Mengirim dan melatih Paskibra kecamatan dan kabupaten.

f) Mengadakan lomba yang berkaitan dengan hari - hari besar nasional.

g) Melaksanakan kegiatan yang dapat menumbuhkan dan meningkatkan rasa nasionalisme dan patriotisme pada setiap siswa.

D. Pembinaan Prestasi akademik,seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat

a) Mengikuti lomba-lomba mata pelajaran baik tingkat kabupaten, provinsi dan nasional

b) Menyelenggarakan kegiatan ilmiah

c) Mengikuti kegiatan workshop, seminar, diskusi panel yang bernuansa ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK)

d) Mengadakan studi banding dan kunjungan (Studi Wisata) ke tempat – tempat sumber belajar

e) Mendesain dan memproduksi media pembelajaran f) Mengadakan pameran karya inovatif dan hasil penelitian g) Mengoptimalkan pemanfaatan perpustakaan sekolah h) Membentuk club sains, seni, dan olahraga

i) Menyelenggarakan lomba dan pertandingan olahraga

E. Pembinaan Demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan hidup,kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural.

a) Melatih kepemimpinan dan kedisiplinan civitas akademika b) Pengaktifan anggota dan pengurus OSIS

(8)

c) Melaksanakan LKS dan kaderisasi calon pengurus OSIS setiap generasi d) Melaksanakan MPLS bagi civitas akademika baru

e) Melaksanakan Pemilu Calon Ketua OSIS dan Calon Wakil Ketua OSIS setiap generasi

F. Pembinaan kreativitas keterampilan dan kewiraswastaan

a) Meningkatkan kreativitas dan keterampilan dalam menciptakan suatu barang menjadi lebih berguna

b) Meningkatkan usaha koperasi siswa dan unit produksi

G. Pembinaan kualitas jasmani ,kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang terdiversifikasi.

a) Melaksanakan perilaku hidup bersih dan sehat b) Melaksanakan usaha kesehatan sekolah (UKS)

c) Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan narkotika, psikotropika, dan zat adiktif (narkoba)

d) Melaksanakan pengamanan jajan anak sekolah

H. Pembinaan sastra dan budaya.

a) Mengembangkan wawasan dan keterampilan siswa di bidang sastra b) Meningkatkan apresiasi budaya

I. Pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)

a) Memanfaatkan TIK untuk memfasilitasi kegiatan pembelajaran b) Menjadikan TIK sebagai wahana kreativitas dan inovasi

c) Memanfaaatkan TIK untuk menunjang proses belajar mengajar d) Meningkatkan keterampilan dalam bidang TIK

J. Pembinaan komunikasi dalam bahasa inggris.

a) Mengadakan ekstra English Club

(9)

4. Perangkat OSIS

Perangkat OSIS terdiri dari : Pembina OSIS Pengurus OSIS Anggota OSIS

5. Rincian dan tugas Perangkat OSIS a. Pembina OSIS

Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan, pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah. Rincian tugas pembinan OSIS adalah :

1) Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah 2) Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus.

3) Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah.

4) Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah.

5) Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS.

6) Menghadiri rapat-rapat OSIS

7) Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS b. Pengurus OSIS

Pengurus OSIS terdiri atas :

1) seorang ketua dan dua orang wakil ketua

2) seorang sekretaris dan dua orang wakil sekretaris 3) seorang bendahara dan seorang wakil bendahara 4) Sembilan seksi bidang

c. Pembinaan Seksi :

A. Hubungan Masyarakat (Humas )

Ada pun tugas dan program kerja humas adalah sebagai berikut :

a. Membantu ketua dalam pelaksanaan rapat atau kegiatan sebagai juru bicara b. Menjelaskan isi rapat kepada pengurus OSIS

(10)

c. Melaksanakan program OSIS

d. Bertanggung jawab kepada ketua OSIS

B. Seksi Bidang Kreativitas dan Apresiasi Seni

a. Mengkoordinasi mengenai hal-hal dokumentasi dengan ketua OSIS.

b. Merancang skenario yang ingin didokumentasikan agar lebih mudah saat menyusun laporan.

C. Seksi Bidang Ketuhanan Yang Maha Esa

a. Melaksanakan ibadah sesuai Dengan ketentuan agama masing-masing b. Memperingati hari-hari besar keagamaan

c. Membinatoleransiantarumat Beragama

d. Mengembangkan Dan memberdayakan kegiatan keagamaan di sekolah

D. Seksi Bidang Kebangsaan dan Bernegara

a. Meningkatkan ketertiban, kerapian, kedisiplinan, dan tata tertib sekolah b. Mengadakan bakti sosial

E. Seksi BidangPresepsi, Apresiasi, dan Kreasi Seni

a. Menyelenggarakan berbagai macam pelatihan seni dan budaya.

b. Menyelenggarakan lomba-lomba seni dan budaya c. Menyelenggarakan acara kesenian di sekolah

(11)

F. Seksi Bidang Dana Usaha

a. Meningkatkan kemampuan keterampilan siswa melalui sertifikasi kompetensi siswa

b. Meningkatkan kreatifitas dan keterampilan di bidang barang dan jasa

G. Seksi Keseragaman Jasmani

a. Melatih siswa agar dapat mengerti akan pentingnya jasmani dan kreasi siswa dalam menunjang proses belajar dan kegiatan.

b. Menyelenggarakan kegiatan olahraga yang melibatkan seluruh warga sekolah

H. Lingkungan Hidup

a. Membuat lingkungan sekolah dan bagian belakang sekolah lebih hidup b. Mengadakan lomba kebersihan kelas dan lomba daur ulang pada hari - hari

peringatan lingkungan hidup.

I. Seksi Pendidkan Ilmu Pengetahuan a. Meningkatkan wawasan siswa

b. Meningkatkan analisis terhadap isu-isu

c. Menyelenggarakan kegiatan bertema pendidikan

6. Rincian Tugas Pengurus OSIS

1) Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART 2) Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir

masa jabatannya.

3) Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS.

(12)

4) Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran.

7. Anggota OSIS

1) Anggota OSIS secara otomatis adalah peserta didik yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan

2) Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota

3) Keanggotan berakhir apabila peserta didik yang bersangklutan tidak menjadi peserta didik lagi di sekolah tersebut, ata meninggal dunia

4) Setiap anggota mempunyai hak :

mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat, minat dan kemampuannya memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus.

Bicara secara lisan maupun tertulis.

8. Keuangan

Keuangan OSIS diperloleh dari dana yang disediakan oleh sekolah, dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah dan ditandatangani oleh 2 orang yaitu Wakasek Kesiswaan dan Ketua OSIS.

9. Forum Organisasi a. Rapat-rapat

Rapat Pleno perwakilan kelas adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas.

Rapat ini diadakan untuk :

Persiapan tatacara pemilihan ketua, seorang wakil ketua dan seorang sekretaris Pencalonan pengurus OSIS

Pemilihan pengurus OSIS

Penilaian laporan peranggungjawaban pemgurus OSIS pada akhir masa jabatan.

Acara, waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS b. Rapat pengurus

Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS

Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua, wakil ketua, sekretaris, bendahara dan wakil ketua, sekretaris, bendahara dan wakil bendahara untuk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari.

Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh sah serang wakil ketua I, sekretaris, wakil sekretaris I, bendahara dan seksi I sampai dengan seksi 8.

(13)

10. Sasaran/Target Pembinaan.

Meningkatkan peran serta peserta didik dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional

Menumbuhkan daya tangkal pada diri peserta didik terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah.

11. Program Kerja Jangka Pendek

Program kerja jangka pendek dibuat untuk mewujudkan koordinasi yang matang antar seksi bidang, pelayanan yang optimal terhadap anggota dan pembagian tugas yang merata.

Program kerja jangka pendek dari seluruh seksi bidang antara lain:

1. Peringatan Hari Besar keagamaan a) Maulid Nabi

b) Idul Adha

c) Tahun baru Islam

d) Pesantren kilat & Buka Bergsma 2. Seminar Toleransi keberagaman

3. Bakti Sosial

4. Hari Anak National 5. Hari Batik

6. Hari Kartini 7. HUT RI 8. Classmeeting

9. Seminar SNMPTN & career day 10. Bulan bahasa

11. Hari guru 12. Hari pendidikan

13. Hari sumpah pemuda & hari pahlawan

12. Program Kerja Jangka Panjang

Program kerja jangka panjang dibuat untuk mewujudkan koordinasi yang matang antar seksi bidang, pelayanan yang optimal terhadap anggota dan pembagian tugas yang merata.

(14)

Program kerja jangka panjangdariseluruhseksi bidang antara lain:

1. Rapat kerja OSIS 2. Cup 53

3. Coffee 10th

4. Regenerasi OSISMPK 2020/2021 a) Perekrutan anggota baru b) LDKS 2020/2021

c) Pemilihan ketua OSIS/MPK d) Pelantikan OSIS/MPK 2020/2021

B. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler

Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah secara berkala dan terprogram.

2. Tujuan Umum

Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila, yaitu :

1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur.

2) Memiliki pengetahuan dan keterampilan 3) Sehat jasmani dan rohani

4) Kepribadian yang mantap dan mandiri

5) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.

3. Tujuan Khusus

1) Memberikan pengayaan kepada peserta didik yang menyangkut aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya.

2) Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada peserta didik untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam, lingkungan sosial dan lingkungan budaya.

(15)

3) Mengembangkan kemampuan peserta didik untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan)

4) Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan, ketekunan, kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler.

5) Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani.

6) Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru

7) Menanamkan nilai-nilai gotong royong, kerjasama, tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah

8) Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah.

9) Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan peserta didik untuk hidup di masyarakat, mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orangtuanya.

10) Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya

11) Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan 12) Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian, mental dan agama untuk hidup dalam

masyarakat, bangsa dan negara.

13) Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah.

4. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler

1) Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi, bakat dan minat mereka.

2) Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik.

3) Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks, mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan.

4) Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik.

5. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler

Individual, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi, bakat dan minat peserta didik masing-masing.

Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik.

(16)

Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut ke-ikutsertaan peserta didik secara penuh.

Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik.

Etos kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil.

Kemanfaatan sosial, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat.

6. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah

Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan, pelaksanaan, penilaian dan upaya pengembangan. Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung, peranan guru, Waka dan kepala sekolah adalah sebagai berikut :

Sebagai Motivator

Memberikan rangsangan dan dorongan bagi peserta didik agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan, berpasangan, kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal)

Sebagai fasilitator/tutor

Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi peserta didik dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler

Sebagai Dinamisator/akselelator

Mendorong aktifitas peserta didik agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas peserta didik.

Sebagai konselor

Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber, tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan, pelaksanaan, penilaian, tidak lanjut dan pengembangannya.

7. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler

Untuk menunjang kelancaran, efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan peserta didik. Komponen yang perlu dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan, pelaksanaan, penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler

(17)

8. Pembina Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakulikuler Pembina Status

1 Saman Maryati, S.Pd Aktif

2 Paduan Suara Fitriningsih, M.M Aktif

3 Tari Tradisional Tasliyah, S.Pd Aktif

4 English Club Retno Puspitasari, S.Pd Aktif

5 Silat Drs. Toni Simanjuntak Aktif

6 Mading Hari Mulyati, S.Pd Aktif

7 PMR Dra. Murni Aktif

8 Pramuka Daryanto, S.Pd

Refina Hadi Nurjanah, S.Pd, GR

Aktif

9 Paskibra Zaidan Khalid, S.Kom Aktif

10 KIR Priska Amanda, S.Pd Aktif

11 Rohis Annisa Afifah, S.Ag Aktif

12 Rohkris Dra. Jenny Gaja Aktif

13 Rohkat Yosep Dian Soelistyo, S.Pd Aktif

14 Marawis Muchlis, S.Ag (Dibekukan selama

Pandemi Covid 19)

15 Nihon Retno Puspitasari S.Pd (Dibekukan selama

Pandemi Covid 19)

16 Futsal Yasin Surbekti, S.Pd (Dibekukan selama

Pandemi Covid 19)

17 Teater Dra. Nelly Evita (Dibekukan selama

Pandemi Covid 19)

18 Basket Rahmalila Putri, S.Pd (Dibekukan selama

Pandemi Covid 19)

19 Voli Surya Akbar, S.Pd (Dibekukan selama

Pandemi Covid 19)

(18)

C. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 1) Pengertian

Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus :

Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif, inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral.

adanya perubahan dari peserta didik pasif menjadi peserta didik aktif

Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat.

Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/OSN/Porseni/Porpelajar di tingkat Kabupaten, Provinsi dan Tingkat Nasional

2) Sasaran Pembinaan

Sasaran pembinaan adalah seluruh peserta didik kelas X, XI, dan XII yang memiliki potensi dan prestasi yang dapat dikembangkan. Program Unggulan Akademik yaitu Pendidikan Agama dan Non Akademik Olahraga Prestasi

(19)

BAB III

POTRET KEGIATAN

Kegiataan Pembinaan kesiswaan SMAN 53 JAKARTA yang diawali dengan penerimaan siswa baru (PPDB) , kemudian dilanjutkan dengan pengenalan kondisi sekolah yang dikemas dengan kegiatan yang diberi nama Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS). Dalam kegiatan tersebut seluruh kegiatan yang sudah diprogramkan oleh pihak sekolah diperkenalkan kepada seluruh siswa terutama siswa baru, baik kegiatan yang sudah dilakukan dan atau yang akan ditawarkan pada setiap tahun pelajaran. Adapun kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan dibagi menjadi 3 bagian, sebagai berikut :

1. KEORGANISASIAN

Dalam upaya melatih dan meningkatkan wawasan tentang keorganisasian, maka dalam berbagai kesempatan para siswa dilibatkan untuk berperan serta pada kegiatan yang sudah diagendakan oleh sekolah, yang meliputi penyelenggarakan berbagai macam kepanitian hari-hari besar Nasional/Agama, seperti panitia Hari Kemerdekaan, Hari Kartini, Hari Guru, Hari Pahlawan, Bulan Bahasa, Tahun Baru Islam, Maulid Nabi Muhammad SAW, Natal, Paskah dan sebagainya.

2. KEPEMIMPINAN

Berbagai kegiatan yang diagendakan oleh sekolah, guna mengoptimalkan kemampuan siswa yang berorientasi kepada kegiatan kepemimpinan, yang meliputi kepramukaan, Keputrian dan Latihan Dasar Kepemimpinan (secara khusus untuk pengurus OSIS dan Majelis Perwakilan Kelas)

3. PENGEMBANGAN DIRI

Kegiatan yang berorientasi pada upaya pengembangan diri para siswa diprogramkan untuk dapat diikuti oleh para siswa. Adapun kegiatan tersebut, sebagai berikut :

a. Keilmuan yang meliputi : a) Saman

b) Paduan Suara c) Tari Tradisional d) English Club e) Silat

f) Mading g) PMR h) Pramuka i) Paskibra j) KIR k) Rohis

(20)

l) Rohkris m) Rohkat

n) Marawis (Dibekukan selama Pandemi Covid 19) o) Nihon Club (Dibekukan selama Pandemi Covid 19) p) Futsal (Dibekukan selama Pandemi Covid 19) q) Teater (Dibekukan selama Pandemi Covid 19) r) Basket (Dibekukan selama Pandemi Covid 19) s) Voli (Dibekukan selama Pandemi Covid 19)

(21)

BAB IV

RINCIAN KEGIATAN KESISWAAN TAHUN PELAJARAN 2020/2021

NO WAKTU NAMA

PROGRAM BENTUK KEGIATAN SASARAN PENANGGUNG

JAWAB PELAKSANA TUJUAN TARGET KETERANGAN

1 JULI PPDB ONLINE UMUM SISWA

KELAS X

KEPALA SMAN 53

PANITIA PPDB WAKA DAN

STAF KESISWAAN SERTA TATA

USAHA

PENERIMAAN SISWA BARU KELAS

X PADA TAHAP 1

TERPENUHI

JUMLAH QUOTA 4 KELAS X IPA

DAN 3 KELAS X IPS

TERLAKSANA

2 JULI PPDB ONLINE LOKAL

PENERIMAAN SISWA BARU KELAS

X PADA TAHAP 2

TERLAKSANA

3 JULI MPLS

PENGENALAN SEKOLAH DIALOG

WAWASAN KEBANGSAAN

ZOOM CONFERENCE

SISWA KELAS X

WAKA BIDANG KESISWAAN

PANITIA, STAF KESISWAAN DAN PEMBINA

EKSKUL, OSIS DAN MPK

PENGENALAN LINGKUNGAN DAN

BERINTERAKSI DENGAN WARGA

SEKOLAH

SIAP MENGIKUTI PROSES PEMBELAJARAN DI

SMAN 53

TERLAKSANA

4 JULI

PENYUSUNAN DAN SOSIALISASI TATATERTIB SISWA

PENEGAKAN DISIPLIN DAN PERTEMUAN DENGAN ORANG TUA SISWA ZOOM

CONFERENCE

SISWA KELAS X,

XI, DAN XII

STAF KESISWAAN

TERCIPTANYA KEDISIPLINAN SISWA DI SEGALA

BIDANG

KEHADIRAN SISWA TEPAT WAKTU, SIKAP, DISIPLIN BERPAKAIAN DAN

PENINGKATAN BELAJAR

TERLAKSANA

(22)

5 JULI

SURAT KEPUTUSAN

KEPALA SEKOLAH TENTANG TATATERTIB

SISWA

PENGELOMPOKAN JENIS PELANGGARAN

SISWA, PELANGGARAN KETERLAMBATAN,

PELANGGARAN KETIDAK HADIRAN

DAN SANKSI

SISWA KELAS X,

XI, DAN XII

STAF KESISWAAN

TERBENTUKNYA BUKU PEDOMAN TATATERTIB SISWA

SISWA MEMAHAMI HAK DAN KEWAJIBANNYA

TERLAKSANA

6 31 JULI 2020

HARI RAYA IDUL ADHA

SHOLAT 'ID BERJAMAAH

BERSAMA MASYARAKAT,

TAUSIAH DAN PEMOTONGAN HEWAN KURBAN DI

MASJID TEMPAT TINGGAL MASING-

MASING DIVIDEOKAN

GURU, KARYAW

AN DAN SISWA KELAS X, XI DAN XII

PANITIA ROHIS OSIS DANMPK SERTA PERAN WALIKELAS

MENGENANG PENGORBANAN NABI IBRAHIM DAN

PUTRANYA NABI ISMAIL ATAS

DASAR KEIMANANNYA KEPADA ALLAH

SWT

MELATIH SISWA BERJIWA SOSIAL

DAN RELA BERKORBAN

TERLAKSANA

(23)

7

17 AGUSTUS

2020

HARI KEMERDEKAA

N REPUBLIK INDONESIA

UPACARA BENDERA, ZOOM

CONFERENCE PERTUNJUKAN ONLINE LOMBA KREATIVITAS SENI

DAN KREASI BUDAYA MASING-

MASING KELAS

GURU KARYAW

AN, SISWA KELAS X,

XI, XII DAN MASYARA

KAT SEKITAR

PANITIA OSIS DAN MPK SERTA PERAN

WALIKELAS

MENGENANG PERJUANGAN

MEREBUT KEMERDEKAAN NEGARA REPUBLIK

INDONESIA DARI KOLONIALIME

BELANDA

MEMUPUK RASA PERSATUAN DAN

KESATUAN BANGSA INDONESIA

TERLAKSANA

8 SEPTEMBE

R LDKS PEMBEKALAN MATERI TENTANG

KEPEMIMPINAN DAN ORGANISASI

(2 hari) ZOOM CONFERENCE

SISWA KELAS X

KEPALA SMAN 53

PANITIA, WAKA DAN

STAF KESISWAAN

PEMBINA OSIS, MPK DAN EKSKUL

MELATIH DAN MEMBENTUK CALON PEMIMPIN

MASA DEPAN

TERBENTUKNYA KARAKTER SISWA YANG TERPUJI DAN

TERCIPTANYA KEPEMIMPINAN

YANG BERTANGGUNG

JAWAB

TERLAKSANA

9

11 SEPTEMBE

R

PERINGATAN TAHUN BARU

ISLAM

TABLIGH AKBAR ZOOM

CONFERENCE

GURU, KARYAW

WAKA BIDANG

KESISWAAN PANITIA ROHIS

MENTAULADANI JEJAK PARA NABI

DAN ROSUL

MENUMBUHKAN SEMANGAT BARU DAN BERJUANG

UNTUK LEBIH MAJU

TERLAKSANA

(24)

10 SEPTEMBE R

TAFAKUR ALAM DAN MENGENAL KEINDAHAN

ALAM INDONESIA

PENAYANGAN VIDEO TEMPAT

REKREASI BEBERAPA OBJEK PARIWISATA YANG

RELEVAN ZOOM

CONFERENCE

ANGGOT A ROHIS KELAS X, XI, DAN

XII

WAKA BIDANG

MENGAGUNGKAN KEBESARAN ALLAH

SWT MELALUI CIPTAANYA (ALAM

SEMESTA)

MENDEKATKAN DIRI KEPADA

ALLAH SWT

TERLAKSANA

11 1 OKTOBER

HARI KESAKTIAN PANCASILA

UPACARA BENDERA DAN

DIALOG KEBANGSAAN

ZOOM CONFERENCE

GURU, KARYAW

PANITIA OSIS DAN MPK

MENGENANG SEJARAH PENGHIANATAN

PKI TERHADAP IDIOLOGI PANCASILA

MEMPERTEBAL RASA CINTA BANGSA DAN

TANAH AIR

TERLAKSANA

12 OKTOBER

PEMILIHAN PENGURUS OSIS DAN MPK

SELEKSI CALON DAN PEMILIHAN

OLEH SELURUH

SISWA DAN GURU ZOOM

CONFERENCE

SISWA KELAS X,

XI, DAN XII

TERBENTUKNYA STRUKTUR ORGANISASI OSIS

DAN MPK

TERPILIHNYA CALON PEMIMPIN

YANG BERKOMPETEN

DAN BERTANGGUNG

JAWAB

TERLAKSANA

13 OKTOBER RAPAT OSIS DAN MPK

PEMBUATAN PROPOSAL KEGIATAN SISWA

ZOOM CONFERENCE

ANGGOT A OSIS, MPK DAN

EKSKUL

STAF KESISWAAN DAN PEMBINA

OSIS MPK

MENGEMBANGKA N PEMIKIRAN SISWA TENTANG

CARA - CARA BERORGANISASI

TUMBUHNYA JIWA KEPEMIMPINAN

SISWA

TERLAKSANA

(25)

14

10 NOVEMBE

R

HARI PAHLAWAN

UPACARA BENDERA DAN

DIALOG KEBANGSAAN

ZOOM CONFERENCE

GURU, KARYAW

MENGENANG PERJUANGAN TOKOH - TOKOH PEMBELA BANGSA

DAN NEGARA INDONESIA

MEMUMBUHKAN SEMANGAT BELAJAR UNTUK MERAIH SUKSES

TERLAKSANA

15

20 NOVEMBE

R

PERINGATAN MAULID NABI MUHAMMAD

SAW

TABLIGH AKBAR ZOOM

CONFERENCE

GURU, KARYAW

WAKA BIDANG

MENELADANI UCAPAN DAN SIKAP PERILAKU NABI MUHAMMAD

SAW

TERCIPTANYA ETIKA MORAL YANG TERPUJI

TERLAKSANA

16 NOVEMBE

R RET-RET

IBADAH FELLOWSHIP DAN

GAMES ZOOM

CONFERENCE

GURU DAN SISWA

NON MUSLIM

PANITIA ROKRIS

MENAMBAH PENGETAHUAN FIRMAN TUHAN

MENJALIN TALI

SILATURAHMI TERLAKSANA

17

25 DESEMBE

R

NATAL

IBADAH DAN PERAYAAN ZOOM

CONFERENCE

GURU DAN SISWA

NON MUSLIM

PANITIA ROKRIS

MERAYAKAN KELAHIRAN ISA

ALMASIH

MENJALIN TALI SILATURAHMI DIANTARA SESAMA

UMAT KRISTIANI

TERLAKSANA

18 DESEMBE

R COFFE

LOMBA ANTAR SEKOLAH SCINCE , SENI BUDAYA DAN CEPAT TEPAT

ZOOM CONFERENCE

SISWA KELAS X,

XI, DAN XII

WAKA BIDANG

KESISWAAN PANITIA OSIS

MENJALIN PERSAHABATAN ANTAR SEKOLAH

MENCARI SPARING PARTNER MELALUI

PERLOMBAAN OLAHRAGA

TIDAK TERLAKSANA

19

2, 3, 4 JANUARI MINGGU

KE 2

MUTASI

PENDAFTARAN MUTASI (PENGUMUMAN BANGKU KOSONG)

SISWA KELAS X,

DAN XI

KEPALA SMAN

53 PANITIA

MENCARARI SISWA PINDAHAN DARI

SEKOLAH LAIN

TERPENUHI JUMLAH SISWA KELAS X IPA, X IPS,

DAN XI IPA

TERLAKSANA

(26)

20

8 JANUARI MINGGU

KE 2

TES SELEKSI MUTASI

SISWA KELAS X,

XI

WAKA BIDANG

KESISWAAN PANITIA

MENGISI BANGKU KOSONG DI KELAS

X DAN XI

MENDAPATKAN SISWA TERPILIH DARI PESERTA TES

TERLAKSANA

21

17, 24, 31 JANUARI DAN 7, 14,

21 FEBRUARI

OSN, O2SN,

FLS2N PELATIHAN

SISWA KELAS X

DAN XI

KEPALA SMAN

53 PANITIA OSN

TOLAK UKUR PENGKATAN PRESTAS DAN KEJUARAAN DI

BIDANG ILMU PENGETAHUAN, OLAHRAGA, DAN

SENI BUDAYA

JUMLAH PEROLEHAN JUARA

BERTAMBAH

TERLAKSANA

22 LOMBA OSN, DAN

FLS2N

SISWA KELAS X

DAN XI

KEPALA SMAN

53 PANITIA MEMBESARKAN

NAMA SEKOLAH

BERTAMBAHNYA

PEROLEHAN JUARA TERLAKSANA

23 27 MARET HUT SMAN 53 KE 35

SYUKURAN TUMPENGAN

GURU KARYAW

AN, SISWA

DAN KELAS X,

XI, XII

PANITIA HUT SMAN 53

MENGENANG PERJALANAN BERDIRINYA SMAN

53 SAMPAI SEKARANG

MAKIN BERTAMBAH MAJU

DAN BERJAYA

TERLAKSANA

24

LOMBA ATAR KELAS BIDANG OLAHRAGA SENI

BUDAYA

TERLAKSANA

(27)

25 13 APRIL ISRO DAN

MI'ROJ TABLIQ

GURU KARYAW

AN, SISWA

DAN KELAS X,

XI, XII

WAKA BIDANG

MENGENANG PERJALANAN NABI MUHAMMAD SAW

DALAM SATU MALAM DARI MASJIDIL HARAM KE MASJIDIL AQSO

TERUS KE SIDROTUL MUNTAHA UNTUK

MENERIMA PERINTAH SHOLAT

5 WAKTU

MENGKATKAN KEIMANAN DAN

KETAQWAAN

TERLAKSANA

26 10 MEI PASKAH KEBAKTIAN

GURU DAN SISWA

NON MUSLIM

PANITIA ROKRIS

MENGENANG KENAIKAN/

KEBANGKITAN ISA ALMASIH

MENJALIN TALI

SILATURAHMI TERLAKSANA

27 11 MEI PELEPASAN KELAS XII

SYUKURAN DAN SILATURAHIM

SISWA KELAS XII

KEPALA SMAN 53

PANITIA KOMITE SMAN

53

MENGENANG MASA-MASA SEKOLAH SELAMA

3 TAHUN DI SMAN53

MEMPERERAT TALI SILATURAHMI ANTAR SISWA DAN

GURU

TERLAKSANA

28 1 - 5 JUNI CLASS METING

LOMBA ANTAR KELAS DI BIDANG OLAH RAGA DAN

SENI BUDAYA

SISWA KELAS X,

XI

WAKA BIDANG

KESISWAAN PANITIA OSIS

MENGISI WAKTU SETELAH PAT

UNTUK MENGEMBANGKA

N BAKAT YANG DIMILIKI PARA

SISWA

MENCARI BIBIT UNTUK KEJUARAAN LOMBA DI BIDANG

OLAH RAGA DAN SENI BUDAYA

TERLAKSANA

29 7-8 JUNI PESANTREN KILAT

KAJIAN MATERI KEISLAMAN

SISWA KELAS X,

XI, DAN

PENGURUS ROHIS

MENAMBAH WAWASAN BERFIKIR TENTANG

MENINGKATKAN KEIMANAN DAN

KETAKWAAN

TERLAKSANA

(28)

XII KE ISLAMAN

30 8 JUNI BUKA PUASA BERSAMA

BERBUKA PUASA BERSAMA DAN

SHOLAT BERJAMAAH

BERSAMA

GURU KARYAW

AN, SISWA

DAN KELAS X,

XI, XII

PENGURUS ROHIS

MENJALIN UKHUWAH

ISLAMIAH

MENGEMBANGKA N JIWA SOSIAL

SISWA

TIDAK TERLAKSANA

31 15 DAN 16 JUNI

HARI RAYA IDUL FITRI

SHOLAT 'ID BERJAMAAH

BERSAMA MASYARAKAT, HALAL BI HALAL

DAN TAUSIAH

GURU KARYAW

AN, SISWA KELAS X,

XI, XII DAN MASYARA

KAT SEKITAR

WAKA BIDANG

MENCIPTAKAN RASA SOLIDARITAS

DAN KEMANUSIAAN

MENINGKATKAN KEIMANAN DAN

KETAKWAAN

TERLAKSANA

32 SEMESTER

1-2 ROHIS

TADARUS RUTUN, TUSIAH, FESTIFAL

ISLAM, ISRO MI'RAJ, PESANTREN KILAT,

TAFAKUR ALAM, IDUL ADHA, PERINGATAN 1

MUHARAM, LDKRDAN MABID

ANGGOT A EKSKUL

ROHIS

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

MENINGKATAN KEPRIBADIAN BERAHKLAK MULIA

85% DARI HASIL

KEGIATAN TERLAKSANA

(29)

33 SEMESTER

1-2 ROHKRIS

IBADAH PAGI, KEBAKTIAN JUMAT

NATAL PASKAH DAN RET - RET

ANGGOT A EKSKUL

ROHKRIS

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

85% DARI HASIL

KEGIATAN TERLAKSANA

34 SEMESTER

1-2 ROHKAT

IBADAH PAGI, KEBAKTIAN JUMAT

NATAL PASKAH DAN RET - RET

ANGGOT A EKSKUL

ROHKAT

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

85% DARI HASIL

KEGIATAN TERLAKSANA

35 SEMESTER 1-2

EKSKUL MARAWIS

LATIHAN BERSAMA DAN LOMBA

ANGGOT A EKSKUL MARAWIS

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

MENGEMBANGKA N

KETERAMPILAN BUDAYA- KEAGAMAAN

85% DARI HASIL LATIHAN

DIBEKUKAN SELAMA PANDEMI

COVID 19

36 SEMESTER 1-2

EKSTRA KURIKULER

BASKET

LATIHAN RUTIN, LATIHAN KOMBINASI DAN

TURNAMEN

ANGGOT A EKSKUL

BASKET

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

MENYALURKAN BAKAT DAN MINAT SISWA

DI BIDANGNYA

COVID 19

37 SEMESTER 1-2

EKSTRA KURIKULER

FUTSAL

LATIHAN RUTIN, PERTANDINGAN PERSAHABATAN DAN TURNAMEN

ANGGOT A EKSKUL

FUTSAL

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

DI BIDANGNYA

COVID 19

38 SEMESTER 1-2

EKSTRA KURIKULER KLUB JEPANG

LATIHAN RUTIN, LOMBA, KEGIATAN

TRADISI JEPANG, FESTIFAL JEPANG DAN LATIHAN

GABUNGAN

ANGGOT A EKSKUL

KLUB JEPANG

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

MENAMBAH WAWASAN BERBAHASA ASING

COVID 19

39 SEMESTER 1-2

EKSTRA KURIKULER

PADUAN SUARA

LATIHAN RUTIN, PETUGAS KOOR UPACARA, LDK

PADUS DAN

ANGGOT A EKSKUL

PADUAN SUARA

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

MENGEMBANGKA N

KETERAMPILAN OLAH

85% DARI HASIL

LATIHAN TERLAKSANA

(30)

LOMBA - LOMBA VOKAL

40 SEMESTER 1-2

EKSTRA KURIKULER

PASKIBRA

LATIHAN RUTIN, LATIHAN GABUNGAN,

LATIHAN TAMBAHAN, PELANTIKAN DARMA PUTRA, PELANTIKAN SISWA

TAMA, SELEKSI PASKIBRA TINGKAT

KECAMATAN, SELEKSI TINGKAT

KOTA, UPACARA SETIAP HARI SENIN

DAN HARI BESAR NASIONAL, PELANTIKAN GLADI

CENTRAL, PIKET PENGIBARAN BENDERA MERAH

PITIH DAN BAKTI SOSIAL

ANGGOT A EKSKUL PASKIBRA

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

MEMBENTUK PRIBADI YANG TANGGUH

DAN TANGKAS

85% DARI HASIL

LATIHAN TERLAKSANA

41 SEMESTER 1-2

EKSTRA KURIKULER

PRAMUKA

LATIHAN RUTUN, PELANTIKAN

PENEGAK, BINTARA, LAKSANA, LATIHAN

GABUNGAN DAN

ANGGOT A EKSKUL

PRAMUK A

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

MENUNMBUHKAN JIWA KEPEMIMPINAN

85% DARI HASIL

LATIHAN TERLAKSANA

(31)

RAIMUNA

42 SEMESTER 1-2

EKSTRA KURIKULER ENGLISH CLUB

LATIHAN RUTIN, LOMBA DEBAT, DAN DRAMA

ANGGOT A EKSKUL

ENGLISH CLUB

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

MENAMBAH WAWASAN BERBAHASA

INGGRIS

85% DARI HASIL

LATIHAN TERLAKSANA

43 SEMESTER 1-2

EKSTRA KURIKULER

SAMAN

LATIHAN RUTIN DAN LOMBA

ANGGOT A EKSKUL

SAMAN

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

MELESTARIKAN KEBUDAYAAN

INDONESIA

85% DARI HASIL

LATIHAN TERLAKSANA

44 SEMESTER 1-2

EKSTRA KURIKULER

TEATER

LATIHAN RUTIN , WORK SHOP,

LATIHAN GABUNGAN, LOMBA, PENTAS

TUNGGAL DAN KECIL

ANGGOT A EKSKUL

TEATER

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

MENGEMBANGKA N BAKAT SENI

PERAN

85% DARI HASIL

LATIHAN TERLAKSANA

45 SEMESTER 1-2

EKSTRA KURIKULER

BOLA VOLI

LATIHAN RUTIN, GABUNGAN, O2SN,

POPSI DAN PORPELAJAR

ANGGOT A EKSKUL

BOLA VOLI

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

DI BIDANGNYA

COVID 19

46 SEMESTER 1-2

EKSTRA KURIKULER

TARI TRADISIONAL

LATIHAN RUTIN DAN LOMBA

ANGGOT A EKSKUL

TARI TRADISIO

NAL

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

MELESTARIKAN KEBUDAYAAN

INDONESIA

85% DARI HASIL

LATIHAN TERLAKSANA

(32)

47 SEMESTER 1-2

EKSTRA KURIKULER

MADING

LATIHAN RUTIN, RADIO SEKOLAH, MADING SEKOLAH,

MADING TIMBUL, MEMBUAT DOKUMEN KEGIATAN SEKOLAH DAN LOMBA - LOMBA

ANGGOT A EKSKUL

MADING

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

MEMBINA KETERAMPILAN

JURNALISTIK

85% DARI HASIL

LATIHAN TERLAKSANA

48 SEMESTER 1-2

EKSTRA KURIKULER

SILAT

LATIHAN RUTIN, LOMBA DAN O2SN

ANGGOT A EKSKUL

SILAT

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

DI BIDANGNYA

COVID 19

49 SEMESTER

1-2 PERLOMBAAN BASKET

PESERTA EKSTRAK URIKULER

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

MEMBENTUK PENGALAMAN DAN

MENTAL KOMPETISI YANG

BAIK

JUARA TINGKAT WILAYAH

COVID 19

50 SEMESTER

1-2 PERLOMBAAN DEBAT BAHASA INGGRIS

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

BAIK

JUARA TINGKAT

WILAYAH TERLAKSANA

51 SEMESTER

1-2 PERLOMBAAN FUTSAL

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

BAIK

COVID 19

52 SEMESTER

1-2 PERLOMBAAN LOMBA BAHASA JEPANG

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

COVID 19

(33)

BAIK

53 SEMESTER

1-2 PERLOMBAAN MARAWIS DAN LOKETA

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

BAIK

COVID 19

54 SEMESTER

1-2 PERLOMBAAN

OLAHRAGA TRADISIONAL

(SILAT)

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

BAIK

COVID 19

55 SEMESTER

1-2 PERLOMBAAN PASKIBRA

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

BAIK

JUARA TINGKAT

WILAYAH TERLAKSANA

56 SEMESTER

1-2 PERLOMBAAN PRAMUKA

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

BAIK

JUARA TINGKAT

WILAYAH TERLAKSANA

57 SEMESTER

1-2 PERLOMBAAN TARI SAMAN

WAKASEK

KESISWAAN OSIS

BAIK

JUARA TINGKAT

WILAYAH TERLAKSANA