KUESIONER PENELITIAN
PENGARUH PROGRAM SERTIFIKASI GURU, MOTIVASI BERPRESTASI DAN KOMITMEN TERHADAP KINERJA
GURU DI SMP NEGERI 3 TANJUNG MORAWA
Dengan hormat,
Sehubungan dengan penyelesaian skripsi yang sedang saya lakukan pada Program Studi Manajemen Sumber Daya Manusia di Fakultas Ekonomi & Bisnis Universitas Sumatera Utara, maka saya mengharapkan kesediaan Bapak/Ibu, untuk mengisi kuesioner ini sebagai data yang akan dipergunakan dalam penelitian. Besar harapan saya, Bapak/Ibu mengisi kuesioner ini secara objektif dan dengan sejujur-jujurnya.
Atas kesediaan dan kerjasama Bapak/Ibu mengisi kuesioner, saya ucapkan terima kasih.
Peneliti,
Chindy N.C Tarigan
Petunjuk Pengisian :
8. Kuesioner ini semata-mata untuk keperluan akademis, mohon dijawab dengan jujur.
9. Tidak ada jawaban yang „‟benar‟‟ atau „‟salah‟‟, melainkan pendapat pribadi anda yang diminta.
10. Berilah tanda Cheklist (√) pada tempat yang telah tersedia sesuai dengan jawaban Anda.
11. Mohon dalam pemberian penilaian tidak ada yang terlewatkan
12. Hasil penelitian ini hanya untuk kepentingan akademis saja. Tidak ada pengaruhnya dengan status Bapak/Ibu saat ini.
Pilihan jawaban yang tersedia : 1. Sangat Setuju = SS
2. Setuju = S
Data Responden
Nama :
Jenis Kelamin : Pendidikan : Tahun Sertifikasi : Golongan/TMT :
Daftar Pernyataan
No Pernyataan Pilihan Jawaban
SS S KS TS STS 1 Tingkat pendidikan yang sudah dicapai,
membantu guru untuk menjadi profesional
2 Guru sering mengikuti pelatihan untuk meningkatkan kompetensi keguruannya
3 Guru sudah memiliki pengalaman mengajar yang cukup
4
Guru melakukan persiapan pembelajaran dengan memilih sumber/media pembelajaran yang akan digunakan
5 Kinerja guru selalu dinilai oleh kepala sekolah
6 Guru memperoleh kejuaraan dalam mengikuti lomba karya akademik
7 Guru sebagai pembimbing siswa sampai mencapai juara dalam mengikuti kegiatan
8
Guru membuat buku karangan sendiri yang sudah dipublikasikan pada tingkat
Kabupaten/Kota, Provinsi atau Nasional
9 Guru membuat artikel yang dimuat dalam media seperti jurnal atau majalah
10
Guru berpartisipasi mengikuti setiap forum ilmiah seperti seminar, diskusi panel, symposium dls
11 Guru ikut serta menjadi pengurus organisasi pendidikan
12 Guru ikut serta menjadi pengurus organisasi sosial
13 Guru memperoleh penghargaan sebagai guru favorit di sekolah
14
Guru meluangkan waktu diluar jam pelajaran untuk mengajar siswa yang kurang memahami materi yang sudah dipelajari
16
Guru tidak ragu memberikan penilaian secara objektif terhadap nilai siswa walaupun siswa tidak naik kelas
17 Guru tidak ragu untuk memberikan sanksi kepada murid yang melanggar peraturan
18 Guru selalu meningkatkan prestasinya di sekolah
19
Di sekolah, jarang terjadi tindakan kriminal yang dapat mengganggu proses belajar mengajar
20 Lingkungan sekolah jauh dari kebisingan (kondusif)
21 Tidak ada guru yang menceritakan sesuatu yang buruk tentang rekan kerja kepada murid
22 Pihak sekolah selalu memfasilitasi guru yang mengikuti setiap perlombaan
23 Guru dengan masyarakat sekitar saling menyapa saat bertemu
24 Guru sering meminta saran/kritikan mengenai hasil kerjanya
25
Guru selalu melakukan MGMP (musyawarah guru mata pelajaran) secara bersama-sama sebulan sekali
26
Guru matapelajaran dan walikelas bersama-sama mencari solusi untuk meningkatkan kemampuan siswa
27 Kemampuan guru diakui dalam mengajar
28 Guru memiliki keinginan untuk meningkatkan karirnya di dunia pendidikan
29 Guru ikut mencari solusi terkait masalah perkembangan anak didik
30
Guru secara bersama-sama mencari cara agar anak didik tidak terhalang sekolahnya karena ekonomi keluarga
31 Menjadi guru adalah profesi yang membanggakan
32 Guru bangga menyatakan mengajar di sekolah saat ini
33 Guru tetap mengajar sampai masa pensiun
34 Tidak ada pekerjaan lain yang lebih utama dari pada mengajar disekolah
36
Guru memilih melaksanakan tugas dan tanggungjawabnya di sekolah dari pada melakukan kegiatan lain yang lebih menguntungkan
37 Sekolah menginspirasi saya untuk berkarya
38 Membawa nama baik sekolah merupakan alas an guru meningkatkan prestasinya
39 Guru mengenal dengan baik karakter siswa/i
40 Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang saling terkait satu sama lain
41
Guru menggunakan alat bantu mengajar/ audio visual untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik
42
Guru melaksanakan aktivitas pebelajaran untuk memunculkan daya kreatifitas kemampuan berpikir kritis peserta didik
43
Guru mendengarkan jawaban peserta didik baik yang benar maupun yang dianggap salah untuk mengukur tingkat pemahaman peserta didik
44
Guru menyusun alat penilaian yang sesuai dengan tujuan pembelajaran untuk mencapai kompetensi seperti yang tertulis dalam RPP
45
Ditempat Guru bekerja, semua guru saling menghormati sesuai dengan kondisi keberadaan masing-masing
46 Guru adalah panutan bagi peserta didik
47
Guru menyelesaikan semua tugas yang
diberikan sampai dengan selesai sesuai dengan standar yang telah ditetapkan
48 Guru peduli dengan masalah yang dihadapi oleh teman sejawat
49 Guru tidak membatasi perhatian hanya pada kelompok peserta didik tertentu
50 Guru menjalin komunikasi yang baik dengan tenaga pendidik lainnya
51 Guru selalu menyampaikan informasi tentang perkembangan siswa kepada orangtua
52 Guru menyertakan informasi terkini terkait matapelajaran yang diampu
Lampiran 2 Uji Validitas dan Reabilitas Tabel 3.3 Uji Validitas Item-Total Statistics
Corrected
Item-Total Correlation R-Tabel Keputusan
VAR00001 .558 .361 Valid
VAR00002 .534 .361 Valid
VAR00003 .767 .361 Valid
VAR00004 .559 .361 Valid
VAR00005 .549 .361 Valid
VAR00006 .640 .361 Valid
VAR00007 .425 .361 Valid
VAR00008 .708 .361 Valid
VAR00009 .621 .361 Valid
VAR00010 .458 .361 Valid
VAR00011 .651 .361 Valid
VAR00012 .558 .361 Valid
VAR00013 .681 .361 Valid
VAR00014 .852 .361 Valid
VAR00015 .800 .361 Valid
VAR00016 .804 .361 Valid
VAR00017 .698 .361 Valid
VAR00018 .804 .361 Valid
VAR00019 .455 .361 Valid
VAR00020 .573 .361 Valid
VAR00021 .792 .361 Valid
VAR00022 .748 .361 Valid
VAR00023 .808 .361 Valid
VAR00024 .397 .361 Valid
VAR00025 .411 .361 Valid
VAR00026 .384 .361 Valid
VAR00027 .712 .361 Valid
VAR00028 .664 .361 Valid
VAR00029 .752 .361 Valid
Lanjutan Uji Validitas Item-Total Statistics
VAR00031 .384 .361 Valid
VAR00032 .751 .361 Valid
VAR00033 .445 .361 Valid
VAR00034 .804 .361 Valid
VAR00035 .383 .361 Valid
VAR00036 .417 .361 Valid
VAR00037 .378 .361 Valid
VAR00038 .432 .361 Valid
VAR00039 .498 .361 Valid
VAR00040 .410 .361 Valid
VAR00041 .581 .361 Valid
VAR00042 .615 .361 Valid
VAR00043 .699 .361 Valid
VAR00044 .497 .361 Valid
VAR00045 .555 .361 Valid
VAR00046 .402 .361 Valid
VAR00047 .536 .361 Valid
VAR00048 .648 .361 Valid
VAR00049 .508 .361 Valid
VAR00050 .642 .361 Valid
VAR00051 .465 .361 Valid
VAR00052 .670 .361 Valid
VAR00053 .614 .361 Valid
Tabel 3.4
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
Lampiran 3 Analisis Deskriptif Responden
Tabel 4.1
Karakteristik Responden Berdasarkan Usia
Usia (Tahun) Jumlah (Orang) Persentase (%)
35-40 3 7.14%
41-46 12 28.57%
47-52 19 45.24%
53-58 7 16.66%
59-64 1 2.38%
Total 42 100%
Tabel 4.2
Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Jenis Kelamin Jumlah Persentase (%)
Laki-Laki 15 35.71%
Perempuan 27 64.29%
Jumlah 42 100%
Tabel 4.3
Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan Terakhir Tingkat Pendidikan Jumlah Persentase (%)
Diploma - -
S1 41 97.62%
S2 1 2.38%
Jumlah 42 100%
Tabel 4.4
Karakteristik Responden Berdasarkan Tahun Sertifikasi Tahun Sertifikasi Jumlah Persentase (%)
2006-2007 2 4.72%
2008-2009 5 11.90%
2010-2011 5 11.90%
2012-2013 30 71.43%
Lampiran 4 Tabulasi Jawaban Responden
Tabel 4.5
Frekuensi Jawaban Responden Tentang Variabel Sertifikasi (X1)
Tabel 4.6
Frekuensi Jawaban Responden Tentang Variabel Motivasi Berprestasi (X2)
Butir
SS S KS TS STS Jumlah
F % F % F % F % F % F %
14 2 4.76% 14 33.33% 13 30.95% 11 26.19% 2 4.76% 42 100
15 1 2.38% 22 52.38% 9 21.43% 9 21.43% 1 2.38% 42 100
16 1 2.38% 13 30.95% 20 47.62% 7 16.66% 1 2.38% 42 100
17 2 4.76% 23 54.76% 8 19.05% 7 16.66% 2 4.76% 42 100
18 3 7.14% 24 57.14% 5 11.90% 10 23.80% 0 0 42 100
19 7 16.66% 32 76.19% 1 2.38% 2 4.76% 0 0 42 100
20 8 19.05% 32 76.19% 2 4.76% 0 0 0 0 42 100
21 0 0 15 30.95% 9 21.43% 16 38.09% 2 4.76% 42 100
22 1 2.38% 34 80.95% 7 16.66% 0 0 0 0 42 100
23 2 4.76% 20 47.62% 9 21.42% 11 26.19% 0 0 42 100
24 1 2.38% 27 64.28% 0 0 7 16.66% 7 16.66% 42 100
25 2 4.76% 17 40.47% 10 23.80% 13 30.95% 0 0 42 100
26 0 0 26 61.90% 6 14.28% 10 23.80% 0 0 42 100
27 1 2.38% 26 61.90% 3 7.14% 12 28.57% 0 0 42 100
Butir
SS S KS TS STS Jumlah
F % F % F % F % F % F %
1 15 35.71% 22 52.38% 5 11.90% 0 0 0 0 42 100
2 13 30.95% 22 52.38% 4 9.52% 3 7.14% 0 0 42 100
3 20 47.62% 18 42.86% 4 9.52% 0 0 0 0 42 100
4 1 2.38% 22 52.38% 11 26.19% 7 16.66 1 2.38 42 100
5 15 35.71% 26 61.90% 1 2.38% 0 0 0 0 42 100
6 2 4.76% 18 42.86% 6 14.28% 14 33.33% 2 4.76% 42 100
7 11 26.19% 24 57.14% 4 9.52% 3 7.14% 0 0 42 100
8 5 11.90% 11 26.19% 16 38.09% 10 23.80% 0 0 42 100
9 2 4.76% 22 52.38% 7 16.66% 10 23.80% 1 2.38% 42 100
10 11 26.19% 25 59.52% 2 4.76% 4 9.52% 0 0 42 100
11 7 16.66% 18 42.86% 5 11.90% 11 26.19% 1 2.38% 42 100
12 9 21.42% 24 57.14% 7 16.66% 2 4.76% 0 0 42 100
Tabel 4.7
Frekuensi Jawaban Responden Tentang Variabel Komitmen (X3)
Tabel 4.8
Frekuensi Jawaban Responden Tentang Variabel Kinerja (Y) Butir
SS S KS TS STS Jumlah
F % F % F % F % F % F %
28 11 26.19% 19 45.23% 7 16.66% 5 11.90% 0 0 42 100
29 9 21.43% 20 47.62% 7 16.66% 5 11.90% 1 2.38% 42 100
30 6 14.28% 24 57.14% 5 11.90% 7 16.66% 0 0 42 100
31 17 40.47% 25 59.52% 0 0 0 0 0 0 42 100
32 14 33.33% 28 66.66% 0 0 0 0 0 0 42 100
33 8 19.05% 26 61.40% 3 7.14% 5 11.90% 0 0 42 100
34 9 21.43% 20 47.61% 8 19.05% 4 9.52% 0 0 42 100
35 2 4.76% 34 80.95% 5 11.90% 1 2.38% 0 0 42 100
36 10 23.80% 18 42.85% 9 21.42% 5 11.90% 0 0 42 100
37 6 14.28% 25 59.52% 7 16.66% 4 9.52% 0 0 42 100
38 4 9.52% 24 57.14% 5 11.90% 8 19.05% 1 2.38% 42 100
Butir
SS S KS TS STS Jumlah
F % F % F % F % F % F %
39 17 40.47% 16 38.09% 6 14.28% 3 7.14% 0 0 42 100
40 21 50% 13 30.95% 4 9.52% 4 9.52% 0 0 42 100
41 16 38.09% 17 40.47% 3 7.14% 5 11.90% 1 2.58% 42 100
42 21 50% 8 19.04% 10 23.80% 3 7.14% 0 0 42 100
43 22 52.38% 18 42.85% 1 2.38% 1 2.38% 0 0 42 100
44 22 52.38% 14 33.33% 4 9.52% 2 4.76% 0 0 42 100
45 18 42.85% 18 42.85% 4 9.52% 2 4.76% 0 0 42 100
46 23 54.76% 15 33.71% 4 9.52% 0 0 0 0 42 100
47 19 45.23% 16 38.09% 3 7.14% 4 9.52% 0 0 42 100
48 22 52.38% 15 35.71% 3 7.14% 2 4.76% 0 0 42 100
49 14 33.33% 18 42.85% 7 16.66% 3 7.14% 0 0 42 100
50 15 35.71% 21 50% 3 7.14% 3 7.14% 0 0 42 100
51 17 40.47% 20 47.61% 3 7.14% 2 4.76% 0 0 42 100
52 18 42.85% 18 42.85% 5 11.40% 1 2.38% 0 0 42 100
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized Residual
N 42
Normal Parametersa,,b
Mean .0000000
Std. Deviation 3.04736283
Most Extreme Differences
Absolute .112
Positive .089
Negative -.112
Kolmogorov-Smirnov Z .729
Asymp. Sig. (2-tailed) .663
Uji Glejser
Uji Multikolinieritas
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized Coefficients
T Sig.
B Std. Error Beta
1 (Constant) 3.902 5.602 .697 .490
Sertifikasi -.108 .090 -.202 -1.204 .236
MotivasiBerprestasi .056 .091 .111 .612 .544
Komitmen .021 .114 .036 .187 .852
a. Dependent Variable: absut
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized Coefficients
t Sig.
Collinearity Statistics
B
Std.
Error Beta Tolerance VIF
1 (Constant) 10.680 8.182 1.305 .200
Sertifikasi .244 .131 .216 1.859 .071 .891 1.122
MotivasiBerprestasi .517 .133 .489 3.894 .000 .761 1.315
Komitmen .348 .167 .275 2.084 .044 .688 1.454
Metode Enter
Variables Entered/Removed
Model
Variables Entered
Variables
Removed Method
1 Komitmen,
Sertifikasi, MotivasiBerprest asia
. Enter
a. All requested variables entered.
Regresi Liner Berganda
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized Coefficients
t Sig.
B Std. Error Beta
1 (Constant) 10.680 8.182 1.305 .200
Sertifikasi .244 .131 .216 1.859 .071
MotivasiBerprestasi .517 .133 .489 3.894 .000
Komitmen .348 .167 .275 2.084 .044
Hasil Uji Signifikan Simultan (Uji F)
Hasil Uji Signifikan Parsial (Uji t)
Koefisien Determinasi (R2)
ANOVAb
Model Sum of Squares df
Mean
Square F Sig.
1 Regression 455.733 3 151.911 15.161 .000a
Residual 380.743 38 10.020
Total 836.476 41
a. Predictors: (Constant), Komitmen, Sertifikasi, MotivasiBerprestasi b. Dependent Variable: KinerjaGuru
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized Coefficients
T Sig.
B Std. Error Beta
1 (Constant) 10.680 8.182 1.305 .200
Sertifikasi .244 .131 .216 1.859 .071
MotivasiBerprestasi .517 .133 .489 3.894 .000
Komitmen .348 .167 .275 2.084 .044
a. Dependent Variable: KinerjaGuru
Model Summaryb
Model R R Square
Adjusted R Square
Std. Error of the Estimate
1 .738a .545 .509 3.16537
