• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 1204815 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 1204815 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

90 Nurfitri Ramdhani, 2016

PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT SUKU AMMATOA KAJANG SULAWESI-SELATAN MENGENAI KONSERVASI LINGKUNGAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Daftar Pustaka

Ahmadi Abu. (2007). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: PT Asmadi Mahasatya.

Arifin dan Pujiraharjo. (2015). Antropologi ekologi. Diakses dari http://fisip.ilearn. unand.ac.id/pluginfile.php/1221/mod_resource/content/1/RPKPS%20dan%20Ha nd%20Out%20Antropologi%20Ekologi.pdf

Basri, dkk. (2010). Pendidikan formal, nonformal dan informal. Diakses dari http://www.infodiknas.com/fkip-unisma-pendidikan-formal-pendidikan-non formal-dan -pendidikan-informal.html

Fatimah, Tika. (2016). Pendidikan pengetahuan lingkungan masyarakat lokal suku Aga Tenganan Pengringsingan Bali mengenai konservasi lingkungan. Skripsi. Universitas Pendidikan Indonesia.

Heryati. (2011). Menguak nilai-nilai tradisi pada rumah tinggal masyarakat ammatoa-tanatoa Kajang di Sulawesi Selatan. Inovasi Jurnal, 8 (4), hlm. 1-18.

Hamzah, S.(2013). Pendidikan lingkungan. Bandung: Refika Aditama.

Istiawati, Novia Fitri. (2016). Pendidikan karakter berbasis niali-nilai kearifan local adat ammatoa dalam menumbuhkan karakter konservasi. e-ISSN. 10 (1). Hlm 1-17

Juliana, I Putu Dede. dkk. (2016). Pengembangan media video pembelajaran berbasis kearifan lokal pada mata pelajaran agama hindu untuk siswa kelas viii semester genap di smp n 1 melaya tahun pelajaran 2015/2016. e-Journal Edutech Universitas Pendidikan Ganesha. 5 (2), hlm. 1-10.

Kridalaksana, H. dkk. (2008). Hidup selaras dengan alam sebagai kosmologi suku Kajang, Bulukumba, Sulawesi Selatan. Diakses dari http://melayuonline. com/ind/culture/dig/2240/hidup-selaras-dengan-alam-sebagai-kosmologi-suku-kajang-bulukumba-sulawesi-selatan.

Kamil, M. (2012). Konsep pendidikan nonformal. Diakses dari http://file.upi.edu/ Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_SEKOLAH/196111091987031001MUSTO FA_KAMIL/BAB_I_minggu__9__december_jadi.pdf

(2)

91

Nurfitri Ramdhani, 2016

PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT SUKU AMMATOA KAJANG SULAWESI-SELATAN MENGENAI KONSERVASI LINGKUNGAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Madasir, Harmuli. (2010). Statistik Kabupaten Bulukumba (satatistical yearbook of Bulukumba). Badan Pusat Statistik Kabupaten Bulukumba.

Siregar, Leonard. (2002). Antropologi dan konsep kebudayaan. Papuan Journal of Social and Cultural Anthropology. 1 (1), hlm. 1-12.

Lewis. et al. (2014). Understanding residents’ environmental knowledge in

ametropolitan city of Hong Kong,China. Environmental Education Research. 21

(4), hlm. 507–524.

Luthfi, A., Wijaya, A. (2011). Persepsi masyarakat sekaran tentang konservasi lingkungan. Jurnal Komunitas, 3 (1), hlm. 29-39.

Maryam, Siti. (2012). Menjawab tantangan global dengan mengembangkan potensi Lokal: studi kasus pada budaya dan literasi masyarakat Cianjur. Atikan, 2 (2). hlm. 273-286.

Marzuki Saleh. (2010). Pendidikan nonformal. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Mufid, Sofyan.A. (2010). Ekologi Manusia. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Muliyadi, D. (2015). Menata budaya bernegara pancasia. Dalam Simposium Nasional Kebangsaan (hlm. 1-6). Bandung.

Rusyanti, H. (2013). Definisi pendidikan: pengertian pendidikan oleh ahli.

Diakses dari http://www.kajianteori.com/2013/03/definisipendidikan-pengertian-pendidikan-oleh-ahli.html

Pasya, Gurniawan K. (2011). Lingkungan sebagai sumber belajar. Diakses dari: http://www.academia.edu/11242710/LINGKUNGAN_SEBAGAI_SUM

BER_BELAJAR

Pertiwi, Sopi Endah. (2016). Pendidikan pengetahuan lingkungan masyarakat lokal Kampung Naga Tasikmalaya mengenai konservasi lingkungan. Skripsi. Universitas Pendidikan Indonesia

Septiana, dkk. (2009). Antropologi. Diakses dari http://file.upi.edu/Direktori/FPIPS /JUR._PEND._GEOGRAFI/197210242001121BAGJA_WALUYA/PIS/Konsep _dasar_Antropologi.pdf

Soemarno. (2013). Konservasi lingkungan. Diakses dari http://marno.lecture.ub.ac. id/files/2013/10/KONSERVASI-lingkungan.dox.

(3)

92

Nurfitri Ramdhani, 2016

PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT SUKU AMMATOA KAJANG SULAWESI-SELATAN MENGENAI KONSERVASI LINGKUNGAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sukmawati, dkk. (2013). Kearifan Lokal Masyarakat Adat Dalam Pelestarian Hutan Sebagai Sumber Belajar Geografi. Jurnal Pendidikan humaniora. 3 (3). Hlm, 202-208

Sunu Pramudya. (2001). Melindungi lingkungan dengan menerapkan iso 14001.

Jakarta: PT Grasindo

Sumintarsih. dkk. (1994). Kearifan tradisional masyarakat pedesaan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Suprijanto. 2012. Pendidikan Orang Dewasa Dari Teori Hingga Aplikasi. Jakarta:

Bumi Aksara

Wahab, Abdul. (2015). Pengertian & contoh pendidikan formal, nonformal, informal. Diakses dari http://www.gurupantura.com/2015/05/pendidikan-formal-nonformal -informal.html.

Referensi

Dokumen terkait

Pemerintah diharapkan lebih memper- hatikan kebijakan-kebijakan yang terkait dengan perekonomian secara makar untuk menjaga kestabilan nilai tukar Rupiah, dimana

Berbeda dengan model awal, penilaian keadilan prosedural pada kelompok perempuan tidak berperan secara signifikan terhadap kepuasan.. Keadilan distributif berperan positif dan

Seni musik (instrument art) adalah bidang seni yang berhubungan dengan alat-alat musik dan irama yang keluar dari alat musik tersebut. Bidang ini membahas cara menggunakan

- Nama Peserta sama dengan nama yang tercantum dalam surat jaminan penawaran - Besar nilai jaminan penawaran tidak kurang dari yang ditentukan dalam dokumen pengadaan - Besar

Akor ada banyak sekali jenisnya, yang paling dikenal adalah akor mayor, minor, dan dominant 7.Akor-akor yang digunakan dalam musik tradisi hampir semuanya

consesus.Perumusan yang umumnya di kenal bahwa kekuasaan adalah kemampuan seseoramg atau suatu kelompok manusia untuk mempengaruhi perilaku seseorang atau kelompok lain sedemikian

In control group, the increase occurs because the participants were given a standard hospital therapy that covers the recovery for general conditions such as blood

Tabel 1.2 Data yang berhubungan dengan tekanan darah pada pasien hipertensi di Kelurahan Sambiroto Kecamatan Tembalang Kota Semarang pada Bulan Mei..