SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL IV
Tutorial IV
Kode/Nama Mata Kuliah PGSD4409/Pengantar Pendidikan Luar Biasa
SKS 3
Nama Pengembang Budi Hermaini
Kompetensi Umum Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan yang memadai tentang karakteristik dan kebutuhan pendidikan anak luar biasa, sehingga mampu memberikan layanan pendidikan bagi anak luar biasa yang berada di SD biasa.
Kompetensi Khusus -. Menjelaskan pengertian, klasifikasi, penyebab, serta cara pencegahan terjadinya tunarungu -. Menjelaskan karakteristik anak tunarungu
-. Menjelaskan kebutuhan dan pendidikan yang sesuai bagi anak tunarungu
Pokok Bahasan 1.Pengertian, klasifikasi, penyebab, dan cara pencegahan terjadinya tunarungu 2. Karakteristik anak tunarungu
3. Kebutuhan dan layanan pendidikan bagi tunarungu
Sub Pokok Bahasan >Pengertian tunarungu >Klasifikasi tunarungu >Penyebab tunarungu
>Cara pencegahan tunarungu >Karakteristik anak tunarungu
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA WAKTU
DOSEN / TUTOR MAHASISWA
1. Persiapan Tutorial Mengabsen mahasiswa 5”
2. Kegiatan Pendahuluan Menjelaskan deskripsi singkat materi tutorial
Menjelaskan relevansi materi Menjelaskan tujuan pembe-lajaran
yang akan dicapai
Menjelaskan strategi tutorial dan peraturan-peraturan yang perlu disepakati antara tutor dengan mahasiswa
Mengumpulkan tugas individu yang diberikan pada pertemuan sebelumnya (pertemuan 3)
Mendengarkan dan mengajukan pertanyaan untuk hal-hal yang kurang jelas
PP dan LCD 10”
3. Kegiatan Penyajian 1. Memberi ulasan singkat tentang pengertian, klasifikasi, penyebab, dan cara pencegahan terjadinya
tunarungu, karakteristik anak tunarungu, serta kebutuhan dan layanan pendidikan bagi tunarungu Kemudian diakhiri dengan mengajukan pertanyaan:
Apa pengertian tunarungu
Menyimak dan menjawab pertanyaan-pertanyaan sebatas pemahaman yang dimilikinya.
PP dan LCD
Lembar Pertanyaan
