SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke : 6 Kode/Nama Matakuliah : PDGK 4203/Pendidikan Matematika 1
SKS : 3
Nama Pengembang : Tarhadi
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep bilangan pecahan dan desimal serta menerapkannya untuk menyelesaikan masalah.
Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan konsep pecahan; 2. Menerapkan konsep pecahan untuk menyelesaikan masalah; 3. Menjelaskan konsep pecahan desimal; 4. Menerapkan konsep pecahan untuk menyelesaikan masalah.
Pokok Bahasan : Bilangan Pecahan dan Pecahan Desimal
Sub Pokok Bahasan : 1. Bilangan Pecahan dan Operasinya; 2. Pecahan Desimal. N
O TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
1. Kegiatan Persiapan Tutor menyiapkan jawaban tugas 2 sebagai umpan balik terhadap hasil pekerjaan mahasiswa pada tutorial kelima.
Mahasiswa siap membandingkan jawabannya dengan jawaban tutor. Tutor menyiapkan materi tutorial keenam dengan merujuk pada modul 7
bahan ajar Pendidikan Matematika 1 (PDGK 4203) atau sumber lain yang relevan.
Mahasiswa menyiapkan pertanyaan tentang ketidakjelasan atau kesulitan materi modul 7 tersebut.
5 menit
2. Kegiatan Pendahuluan Tutor menyampaikan jawaban tugas 2 .
Mahasiswa mencocokkan jawabannya dengan jawaban yang disampaikan oleh tutor.
Tutor menjelaskan tujuan tutorial dengan merujuk pada modul 7. Mahasiswa memberikan respons dengan mengajukan pertanyaan atau
komentar yang relevan dengan kegiatan tutorial keempat.
Papan Tulis atau OHP atau INFOKU S
15 menit
3. Kegiatan Penyajian Tutor meminta mahasiswa untuk mendiskusikan tentang bilangan pecahan, bilangan desimal dan penerapannya pada penyelesaian masalah
Papan Tulis atau
N O
TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
yang relevan.
Mahasiswa mengerjakan soal yang diberikan oleh tutor secara
berkelompok, satu kelompok maksimum terdiri dari 4 (empat) peserta. Tutor menginstruksikan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan hasil
kerja kelompok.
Mahasiswa memperhatikan presentasi hasil kerja kelompok dari kelompoknya sendiri maupun kelompok lainnya.
Mahasiswa merespons presentasi dengan mengajukan pertanyaan maupun komentar.
OHP atau INFOKU S
4. Kegiatan Penutup Tutor menutup tutorial keenam dengan memberikan penilaian terhadap hasil kerja kelompok ataupun kerja individual peserta tutorial dan meminta mahasiswa untuk mempelajari topik yang akan dibahas pada pertemuan tutorial kelima.
Tutor mengingatkan mahasiswa untuk menyiapkan diri menghadapai tugas 3 pada pertemuan ketujuh.
Mahasiswa menyimak atau mencatat tentang hal-hal yang dipelajari pada pertemuan tutorial keenam ini.
Papan Tulis atau OHP atau INFOKU S
10 menit
