RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SAT PBK

Pertemuan : I

Waktu : 1200

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial ke -1 mata kuliah Pembelajaran berwawasan kemasyarakatan , mahasiswa S1 PGSD akan mampu Memahami pemikiran tokoh pembelajaran berwawasan kemasyarakatan.

Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu :

1. Memahami teori humanistic. 2. Memahami pandangan progresif. 3. Memahami pandangan konstruktivis. Tahap

Kegiatan Tutor Rincian Kegiatan Mahasiswa Waktu TutorialModel Bahan/Media/Sumber Kegiatan

Awal _{model tutorial}Menjelaskan tujuan dan

 Orientasi mata kuliah, aktivitas dan tugas tutorial yang akan dilakukan sesuai dengan model tutorial yang digunakan.

 Menyiapkan dan

membagikan bahan, media dan sumber yang dibutuhkan.

 Menyimak penjelasan tutor tentang tujuan pembelajaran dan aktivitas yang akan dilakukan selama tutorial.

 Menyiapkan bahan dan media yang dibutuhkan.

5O _{PAT-UT I  Modul} 1

 Sumb

er belajar pendukun g

Kegiatan

Inti _pengetahuanSajian tutor tentang ilmu_dan Pembelajaran berwawasan kemasyarakatan .

 Mengadakan Tanya jawab atau silang tanya dengan mahasiswa tentang topik/masalah.

 Menyimak dan mencatat sajian tutor tentang pemikiran tokoh pembelajaran berwawasan kemasyarakatan.

 Mengikuti Tanya jawab atau silang Tanya dengan tutor dan/atau sesama mahasiswa tentang topik/masalah.

600

400

Kegiatan

Akhir _berkaitanMemberikan pemantapan_dengan topik/masalah.

 Menyimak pemantapan tutor

 Menyelesaikan tugas

100

 Memberikan tugas pengkajian persiapan tutorial selanjutnya (tindak lanjut)

pengkajian dirumah untuk dibahas dalam pertemuan tutorial ke-2.

Total 1200

Pertemuan : II

Waktu : 1200

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial ke -2 mata kuliah Pembelajaran berwawasan kemasyarakatan , mahasiswa S1 PGSD akan mampu Menjelaskan ruang lingkup pendidikan dalam kebudayaan.

Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu :

1. Mengkaji Hakikat kebudayaan 2. Unsur-unsur pokok kebudayaan. 3. Fungsi pendidikan dalam kebudayaan. Tahap

Kegiatan Tutor Rincian Kegiatan Mahasiswa Waktu TutorialModel Bahan/Media/Sumber Kegiatan

Awal _{yang dikerjakan mahasiswa di}Membahas tugas pengkajian 1 rumah

 Menjelaskan tujuan dan model tutorial

 Menjelaskan mata kuliah, aktivitas dan tugas tutorial yang akan dilakukan sesuai dengan model tutorial yang digunakan.

 Menyiapkan dan membagikan bahan, media dan sumber yang dibutuhkan.

 Menyimak penjelasan tutor tentang tujuan pembelajaran dan aktivitas yang akan dilakukan selama tutorial.

 Menyiapkan bahan dan media yang dibutuhkan.

10O _{PAT-UT II  Modul} 2

 Sumb

er belajar pendukun g

Kegiatan

Inti _lingkupSajian tutor tentang ruang_{pendidikan dalam} kebudayaan.

 Mengadakan Tanya jawab atau silang Tanya dengan mahasiswa tentang topik/masalah.

 Menyimak dan mencatat sajian tutor tentang ruang lingkup pendidikan dalam kebudayaan.

 Mengikuti Tanya jawab atau silang Tanya dengan tutor dan/atau sesama mahasiswa tentang topik/masalah.

400

Kegiatan

Akhir berkaitan dengan topik/masalah.Memberikan pemantapan

 Memberikan tugas pengkajian persiapan tutorial selanjutnya (tindak lanjut)

 Menyimak pemantapan tutor

 Menyelesaikan tugas pengkajian dirumah untuk dibahas dalam pertemuan tutorial ke-3.

100

50

Total 1200

Pertemuan : III

Waktu : 1200

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial ke -3 mata kuliah Pembelajaran berwawasan kemasyarakatan, mahasiswa S1 PGSD akan mampu Menjelaskan Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan.

Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu memahami :

1. Arah baru pendidikan menuju demokratisasi.

2. Konsep pembelajaran berwawasan kemasyarakatan

Tahap Kegiata

n

Rincian Kegiatan Waktu Model

Tutorial Bahan/Media/Sumber

Tutor Mahasiswa

Uji

Konsep  Memberikan tugas tutorial 1 (TT 1)  Menyelesaikan tugas tutorial 1 60

0 _{Lembar tugas} tutorial 1

Kegiata

n Awal _{dikerjakan mahasiswa di rumah.}Membahas tugas pengkajian 2 yang

 Menjelaskan tujuan dan model tutorial

 Orientasi mata kuliah, aktivitas dan tugas tutorial yang akan dilakukan sesuai dengan model tutorial yang digunakan.

 Menyiapkan dan membagikan bahan, media dan sumber yang dibutuhkan.

 Menyimak penjelasan tutor tentang tujuan pembelajaran dan aktivitas yang akan dilakukan selama tutorial.

 Menyiapkan bahan dan media yang dibutuhkan.

5O PAT-UT

III _ Modul 3 _Sumber belajar pendukung

Kegiata

n Inti Berwawasan Kemasyarakatan.Sajian tutor tentang Pembelajaran

 Mengadakan Tanya jawab atau silang Tanya dengan mahasiswa tentang topik/masalah.

 Menyimak dan mencatat sajian tutor tentang Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan.

 Mengikuti Tanya jawab atau silang Tanya dengan tutor dan/atau sesama mahasiswa tentang topik/masalah.

300

100

Kegiata

n Akhir dengan topik/masalah.Memberikan pemantapan berkaitan

 Memberikan tes/kuis

 Meberikan tugas pengkajian persiapan

 Menyimak pemantapan tutor

 Menyelesaikan tugas pengkajian dirumah untuk dibahas dalam pertemuan tutorial ke-4.

100

tutorial selanjutnya (tindak lanjut)

Total 1200

Pertemuan : IV

Waktu : 1200

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial ke -4 mata kuliah Pembelajaran berwawasan kemasyarakatan , mahasiswa S1 PGSD akan mampu Menjelaskan satuan dan program pendidikan masyarakat.

Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu :

1. Mengidentifikasi Pendekatan pembelajaran dalam berbagai satuan pendidikan di masyarakat.

Tahap

Kegiatan Tutor Rincian Kegiatan Mahasiswa Waktu TutorialModel Bahan/Media/Sumber Kegiatan

Awal _{yang dikerjakan mahasiswa di}Membahas tugas pengkajian 3 rumah

 Menjelaskan tujuan dan model tutorial

 Orientasi mata kuliah, aktivitas dan tugas tutorial yang akan dilakukan sesuai dengan model tutorial yang digunakan.

 Menyiapkan dan membagikan bahan, media dan sumber yang dibutuhkan.

 Menyimak penjelasan tutor tentang tujuan pembelajaran dan aktivitas yang akan dilakukan selama tutorial.

 Menyiapkan bahan dan media yang dibutuhkan.

10O PAT-UT

III  _{l 5} Modu

 Sumb

er belajar penduku ng

Kegiatan

Inti dan Sajian tutor tentang satuanprogram pendidikan masyarakat.

 Mengadakan Tanya jawab atau silang Tanya dengan mahasiswa tentang topik/masalah.

 Menyimak dan mencatat sajian tutor tentang satuan dan program pendidikan masyarakat.

 Mengikuti Tanya jawab atau silang Tanya dengan tutor dan/atau sesama mahasiswa tentang topik/masalah.

40 O

55 O

Kegiatan

Akhir berkaitan dengan topik/masalah.Memberikan pemantapan 

Menyimak pemantapan tutor

 Memberikan tes/kuis

 Meberikan tugas pengkajian persiapan tutorial selanjutnya (tindak lanjut)

 Menyelesaikan tugas pengkajian dirumah untuk dibahas dalam pertemuan tutorial ke-5.

50

Total 1200

Pertemuan : V

Waktu : 1200

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial ke 5 mata kuliah Pembelajaran berwawasan kemasyarakatan , mahasiswa S1 PGSD akan mampu Menjelaskan program pendidikan masyarakat.

Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu :

1. Memahami program Program pemberantasan buta aksara.

2. Memahami program pengembangan taman bacaan masyarakat. 3. Memahami program pembinaan kepemudaan.

Tahap

Kegiatan Tutor Rincian Kegiatan Mahasiswa Waktu TutorialModel Bahan/Media/Sumber Kegiatan

Awal _{yang dikerjakan mahasiswa di rumah} Membahas tugas pengkajian 4

 Menjelaskan tujuan dan model tutorial

 Orientasi mata kuliah, aktivitas dan tugas tutorial yang akan dilakukan sesuai dengan model tutorial yang digunakan.

 Menyiapkan dan membagikan bahan, media dan sumber yang dibutuhkan.

 Menyimak penjelasan tutor tentang tujuan pembelajaran dan aktivitas yang akan dilakukan selama tutorial.

 Menyiapkan bahan dan media yang dibutuhkan.

10O PAT-UT

III  ₅ Modul

 Sumbe r belajar pendukung

Kegiatan

Inti program pendidikan masyarakat.Sajian tutor tentang satuan dan

 Mengadakan Tanya jawab atau silang Tanya dengan mahasiswa tentang topik/masalah.

 Menyimak dan mencatat sajian tutor tentang satuan dan program pendidikan masyarakat.

 Mengikuti Tanya jawab atau silang Tanya dengan tutor dan/atau sesama mahasiswa tentang topik/masalah.

40 O

55 O

Kegiatan

Akhir berkaitan dengan topik/masalah.Memberikan pemantapan 

Menyimak pemantapan tutor

 Memberikan tes/kuis

 Meberikan tugas pengkajian persiapan tutorial selanjutnya (tindak lanjut)

 Menyelesaikan tugas pengkajian dirumah untuk dibahas dalam pertemuan tutorial ke-5.

50

Total 1200

Pertemuan : VI

Waktu : 1200

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial ke -6 mata kuliah Pembelajaran berwawasan kemasyarakatan , mahasiswa S1 PGSD akan mampu mempraktikkan program pendidikan masyarakat.

Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu :

1. Praktek Program pemberantasan buta aksara.

2. Praktek Program pengembangan taman bacaan masyarakat. 3. Praktek Program pembinaan kepemudaan

Tahap

Kegiatan Tutor Rincian Kegiatan Mahasiswa Waktu TutorialModel Bahan/Media/Sumber Uji

Konsep ₂₎ Memberikan tugas tutorial II (TT  ₂ Menyelesaikan tugas tutorial 60

0 _Lembar

tugas tutorial 2 Kegiatan

Awal _{yang dikerjakan mahasiswa di}Membahas tugas pengkajian 5 rumah.

 Menjelaskan tujuan dan model tutorial

 Orientasi mata kuliah, aktivitas dan tugas tutorial yang akan dilakukan sesuai dengan model tutorial yang digunakan.

 Membentuk kelompok dan membagi tugas untuk masing-masing kelompok kecil (@ 3-4 orang).

 Menyiapkan dan membagikan bahan, media dan sumber yang dibutuhkan.

 Menyimak penjelasan tutor tentang tujuan pembelajaran dan aktivitas yang akan dilakukan selama tutorial.

 Membagi diri dalam kelompok dan tugas dalam kelompok

 Menyiapkan bahan dan media yang dibutuhkan.

5O PAT-UT

III  ₅ Modul

 Sumbe r belajar pendukun g

Inti secara berkelompok untuk :

1. Mengkaji rangkuman materi pokok sesuai dengan pembagian tugas modul (modul 1-12).

2. Mengidentifikasi konsep-konsep atau gagasan pokok yang ada pada setiap modul.

3. membuat rangkuman sendiri.

 Meminta 2-3 kelompok untuk menyajikan hasil rangkuman masing-masing modul dalam diskusi kelas.

 Meminta mahasiswa untuk menyatukan dan memperbanyak hasil rangkuman diskusi di kelas

telah diberikan tutor secara berkelompok.

 Kelompok yang dipilih menyajikan hasil rangkuman dalam diskusi kelas.

 Menyatukan dan

memperbanyak hasil rangkuman untuk semua mahasiswa.

100

Kegiatan

Akhir berkaitan dengan topik/masalah.Memberikan pemantapan

 Memberikan tes/kuis

 Meberikan tugas pengkajian persiapan tutorial selanjutnya (tindak lanjut)

 Menyimak pemantapan tutor

 Menyelesaikan tugas pengkajian dirumah untuk dibahas dalam pertemuan tutorial ke-2.

100

50

Total 1200

Pertemuan : VII

Waktu : 1200

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial ke -7 mata kuliah Pembelajaran berwawasan kemasyarakatan , mahasiswa S1 PGSD akan mampu Memahami pembelajaran multi cultural dan muatan life skills dalam pembelajaran berwawasan kemasyarakatan.

Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu memahami:

1. Konsep dasar pembelajaran multi cultural 2. Strategi pembelajaran multi cultural

3. Prosedur pengelolaan pembelajaran multikultural. Konsep dasar life skill 4. Jenis-jenis life skill.

Tahap

Kegiatan Tutor Rincian Kegiatan Mahasiswa Waktu TutorialModel Bahan/Media/Sumber Kegiatan

Awal yang dikerjakan mahasiswa di rumah Membahas tugas pengkajian 5

 Menjelaskan tujuan dan model tutorial

 Orientasi mata kuliah, aktivitas dan tugas tutorial yang akan dilakukan sesuai dengan model tutorial yang digunakan.

 Menyiapkan dan membagikan bahan, media dan sumber yang dibutuhkan.

 Menyimak penjelasan tutor tentang tujuan pembelajaran dan aktivitas yang akan dilakukan selama tutorial.

 Menyiapkan bahan dan media yang dibutuhkan.

10O PAT-UT

III 7 Modul

 Modul 8

 Sumbe r belajar pendukun g

Kegiatan

Inti multi cultural dan muatan life skillsSajian tutor tentang pembelajaran dalam pembelajaran berwawasan kemasyarakatan..

 Mengadakan Tanya jawab atau silang Tanya dengan mahasiswa tentang topik/masalah.

 Menyimak dan mencatat sajian tutor tentang pembelajaran multi cultural dan muatan life skills dalam pembelajaran berwawasan kemasyarakatan..

 Mengikuti Tanya jawab atau silang Tanya dengan tutor dan/atau sesama mahasiswa tentang

35 O

topik/masalah. Kegiatan

Akhir berkaitan dengan topik/masalah.Memberikan pemantapan

 Memberikan tes/kuis

 Meberikan tugas pengkajian persiapan tutorial selanjutnya (tindak lanjut)

 Menyimak pemantapan tutor

 Menyelesaikan tugas pengkajian dirumah untuk dibahas dalam pertemuan tutorial ke-2.

100

50

Total 1200

Pertemuan : VIII

Waktu : 1200

Kompetensi Umum : Setelah mengiukuti tutorial ke -7 mata kuliah Pembelajaran berwawasan kemasyarakatan , mahasiswa S1 PGSD akan mampu Memahami Model-model Pembelajaran sosial.

Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu :

1. Memahami hakekat tujuan remedial. dan Pengayaan. 2. Menjelaskan fungsi remidial dan Pengayaan.

Tahap

Kegiatan Tutor Rincian Kegiatan Mahasiswa Waktu TutorialModel Bahan/Media/Sumber Uji

Konsep  Memberikan tugas tutorial III (TT 3)  Menyelesaikan tugas tutorial 3 60

0 _{Lembar tugas} tutorial 3

Kegiatan

Awal _{dikerjakan mahasiswa di rumah.}Membahas tugas pengkajian 6 yang

 Menjelaskan tujuan dan model tutorial

 Orientasi mata kuliah, aktivitas dan tugas tutorial yang akan dilakukan sesuai dengan model tutorial yang digunakan.

 Menyiapkan dan membagikan bahan, media dan sumber yang dibutuhkan.

 Menyimak penjelasan tutor tentang tujuan pembelajaran dan aktivitas yang akan dilakukan selama tutorial.

 Menyiapkan bahan dan media yang dibutuhkan.

5O PAT-UT

III _ Modul 9_Sumber belajar pendukung

Kegiatan

Inti Model-model Pembelajaran sosial.Sajian tutor tentang Memahami

 Mengadakan Tanya jawab atau silang Tanya dengan mahasiswa tentang topik/masalah.

 Menyimak dan mencatat sajian Menjelaskan Memahami Model-model Pembelajaran social.

 Mengikuti Tanya jawab atau silang Tanya dengan tutor dan/atau sesama mahasiswa tentang topik/masalah.

300

100

Kegiatan

Akhir _{dengan topik/masalah.}Memberikan pemantapan berkaitan

 Memberikan tes/kuis

 Meberikan tugas pengkajian

 Menyimak pemantapan tutor

 Menyelesaikan tugas pengkajian dirumah untuk dibahas dalam pertemuan tutorial ke-2.

100

persiapan tutorial selanjutnya (tindak lanjut)

Total 1200