• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus POLA KEBIJAKAN DIKDASMEN DI ASIA TENGGARA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus POLA KEBIJAKAN DIKDASMEN DI ASIA TENGGARA"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

L. Hendrowibowo, M.Pd

Joko Sri Sukardi, M.Si.

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SIL. POLA KEBIJAKAN DIKDASMEN DI ASTENG

SIL/PKP212/2 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 2 Semester 2 Pola Kebijakan Dikdasmen di Asteng Jam 2 x 50 menit

SILABI MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Pola Kebijakan Pendidikan Dasar dan Menengah di Asia Tenggara

Kode Mata Kuliah : PKP212

SKS : 2 (dua) SKS Teori.2, Praktek.0...

Dosen : L. Hendrowibowo, M.Pd

Program Studi : Kebijakan Pendidikan

Prasyarat :

-Waktu Perkuliahan : 16 X 100 menit Deskripsi Mata Kuliah :

Matakuliah Pola Kebijakan Pendidikan Dasar dan

Menengah di Asia Tenggara merupakan matakuliah wajib tempuh dengan bobot 2 sks. Matakuliah ini menanamkan konsep dasar, pengertian dan prinsip kebijakan

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub Pokok

Bahasan

1. Mahasiswa memahami dan

dapat mendeskripsikan ruang lingkup mata kuliah, tujuan dan kompetensi matakuliah.

Pengantar

2. Mahasiswa mampu

memahami dan

mendeskripsikan Kebijakan Publik dan Kebijakan Pendidikan Hubungan kebijakan publik dengan kebijakan pendidikan

Kebijakan Publik dan Kebijakan Pendidikan Hubungan kebijakan publik dengan kebijakan pendidikan

- Kebijakan pendidikan sebagai bagian dari kebijakan publik

3. Mahasiswa mampu

memahami dan

mendeskripsikan Geografi dan Penduduk di Negara Asia Tenggara

Geografi dan Penduduk di Negara Asia Tenggara

- Keadaan penduduk, agama, dan budaya di Asia

Tenggara

4-5 Mahasiswa mampu

memahami dan

mendeskripsikan Kebijakan Pendidikn formal, nonformal dan informal

Kebijakan Pendidikn formal, nonformal dan informal 1. Hubungan kebijakan

6-7 Mahasiswa mampu

memahami dan mendeskripsikan pendidikn

(2)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

L. Hendrowibowo, M.Pd

Joko Sri Sukardi, M.Si.

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SIL. POLA KEBIJAKAN DIKDASMEN DI ASTENG

SIL/PKP212/2 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 2 dari 2 Semester 2 Pola Kebijakan Dikdasmen di Asteng Jam 2 x 50 menit

8 UTS

9-15 Mahasiswa mampu

memahami dan

mendeskripsikan Kebijakan Pendidikan Dasar dan Menengah di :a. Kamboja, b. Laos, c.Myanmar, d. Thailand, e. Vietnam, f. Brunei

Darusalam, g. Filipina, h. Malaysia, i. Singapura, j. Indonesia,

Kebijakan Pendidikan Dasar dan Menengah di :

a. Kamboja b. Laos c. Myanmar d. Thailand e. Vietnam

f. Brunei Darusalam g. Filipina

h. Malaysia i. Singapura j. Indonesia

Evaluasi Hasil Belajar :

No Komponen evaluasi Bobot (%)

1 Penyelesaian tugas dan

makalah

2 Diskusi/Seminar kecil 3 Ujian Mid Semester 4 Ujian Akhir semester 5 Sikap,Perilaku,Kehadiran

Jumlah sumatif

Daftar Literatur/Referensi

Literatur tambahan:

Referensi

Dokumen terkait

DORARA (Dorayaki Rasa Nusantara) : Inovasi Pangan Tradisional Dalam Upaya Pelestarian Apem Sebagai Kuliner

ISBN 979-99314-1-X 11 Menghasilkan karya ilmiah berupa hasil pemikiran yang dipublikasikan dalam Seminar Nasional dengan judul “Kemampuan Satuan Pendidikan dalam

yang merasa keberatan atas hasil i, diberi kesempatan untuk mengajuka aket E-Lelang yang bersangkutan di i jadwal waktu yang tercantum dalam a. ngumuman disampaikan

adalah kebenaran sintetik a priori. Kebenaran logika dan kebenaran yang diturunkan hanya melalui definisi barulah kebenaran yang bersifat analitik. Kebenaran analitik bersifat

The overall goal of SISTTEM is to develop the model of in-service teacher training primarily through MGMP activities applying lesson study; to continue teacher professional

Dari hasil penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa tema iklan “zakat emang ajiib” dalam penggalangan dana memberikan pengaruh yang signifikan terhadap

yang merasa keberatan atas hasil i, diberi kesempatan untuk mengajuka aket E-Lelang yang bersangkutan di i jadwal waktu yang tercantum dalam a. ngumuman disampaikan untuk

Elektron yang mempunyai tenaga pada daerah pita valensi. tetap terlihat pada inti, sedang elektron yang mempunyasi