DAFTAR PERTANYAAN INSTRUMEN PERAN KEPALA SEKOLAH (Permendiknas nomor 13 tahun 2007 tanggal 17 april 2007 tentang standar kepala
sekolah) EDUKATOR :
1. Apa yang telah dilakukan kepala sekolah agar fokus terhadap pengembangan kurikulum dan kegiatan belajar mengajar di sekolah ? 2. Apa yang dilakukan kepala sekolah memfasilitasi dan mendorong para
guru sehingga kegiatan belajar mengajar dapat berjalan efektif dan efisien ?
MANAJERIAL :
3. Apa yang dilakukan kepala sekolah dalam mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia secara optimal. ?
ADMINISTRATOR :
4. Apa yang dilakukan kepala sekolah dalam mengalokasikan anggaran yang memadai bagi upaya peningkatan kompetensi guru?
5. Apa yang dilakukan kepala sekolah dalam pengelolaan pengajaran bagi upaya peningkatan kompetensi guru?
SUPERVISOR :
6. Apa yang dilakukan kepala sekolah untuk merencanakan program supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru ? 7. Apa yang dilakukan kepala sekolah untuk melaksanakan supervisi
akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat ?
8. Apa yang dilakukan kepala sekolah untuk menindaklanjuti hasil supervisi akademik terhadap guru dalam rangka peningkatan profesionalisme guru ? LEADER (PEMIMPIN):
9. Apa yang dilakukan kepala sekolah sebagai pemimpin yang berorientasi pada tugas?
10.Apa yang dilakukan kepala sekolah sebagai pemimpin yang memiliki kepribadian yang teladan?
PENCIPTA IKLIM KERJA:
11.Apa yang dilakukan kepala sekolah dalam memotivasi guru bekerja lebih giat apabila kegiatan yang dilakukannya menarik dan menyenangkan? 12.Apakah kepala sekolah sudah menjelaskan agar tujuan kegiatan perlu
13.Apa yang dilakukan kepala sekolah untuk memotivasi para guru dari setiap pekerjaannya?
14.Apa yang dilakukan kepala sekolah dalam memenuhi kebutuhan sosio-psiko-fisik guru sehingga memperoleh kepuasan?
KEWIRAUSAHAAN :
Hasil Wawancara Kepala Sekolah
1. Peran Kepala Sekolah Sebagai Edukator
a. Pengembangan Kurikulum dan Kegiatan Belajar Mengajar di Sekolah
Peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga sebagai edukator untuk fokus terhadap pengembangan kurikulum dan kegiatan belajar mengajar di sekolah. Melakukan sosialisasi dan memberlakukan bagi guru IPS menyusun perangkat pembelajaran secara lengkap (penyusunan kaldik, silabus, prota, promes, RPP, penilaian dan evaluasi analisis).
b. Memfasilitasi dan Mendorong Para Guru IPS agar Kegiatan Belajar Mengajar dapat Berjalan Efektif dan Efisien.
2. Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajerial
a. Menyusun Perencanaan Sekolah/ Madrasah untuk Berbagai Tingkatan Perencanaan.
Peran sebagai manajerial yang dilakukan yaitu melaksanakan rapat kerja tahunan dengan mengevaluasi segala bentuk kegiatan yang telah berjalan. Melaksanakan Rapat kerja tahunan untuk mengevaluasi segala bentuk kegiatan yang telah berjalan, merancang dan memprogram kegiatan sekolah yang akan dilaksanakan dalam satu tahun kedepan. Serta didalamnya Kepala sekolah bersama-sama guru dan personil sekolah merancang program jangka pendek maupun jangka panjang dan disusun secara bersama-sama dengan seluruh personil sekolah termasuk di dalamnya rapat pembagian tugas untuk menyusun job description.
3. Peran Kepala Sekolah Sebagai Administrator
a. Mengalokasikan Anggaran yang Memadai bagi Upaya Peningkatan Kompetensi Guru IPS
b. Pengelolaan Pengajaran bagi Upaya Peningkatan Kompetensi Guru IPS
Sebagai peran administrator yang dilakukan yaitu mewajibkan setiap guru IPS untuk berperan aktif dalam kegiatan forum ilmiah seperti; MGMP, Bintek, Workshop/ lokakarya, seminar. Hal ini berfungsi sebagai sarana untuk berkomunikasi dan bertukar pikiran dalam rangka meningkatkan kinerja guru. Melaksanakan musyawarah guru mata pelajaran secara internal kurang maksimal, mengingat tuntutan beban kerja guru minimal 24 jam pelajaran tiap satu minggu. Hambatan ini di atasi dengan penyelenggaraan in house training (IHT) oleh rekan sejawat yang lebih berkompeten.
4. Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor
a. Merencanakan Program Supervisi Akademik Dalam Rangka Peningkatan Profesionalisme Guru IPS.
b. Melaksanakan Supervisi Akademik Terhadap Guru IPS dengan Menggunakan Pendekatan dan Teknik Supervisi yang Tepat
Berbagai teknik dapat digunakan supervisor dalam membantu guru meningkatkaan situasi belajar mengajar yang baik, Kepala SMA Kristen 1 Salatiga melaksanakan supervisi kepada guru IPS berdasarkan program supervisi yang telah disusun, dan menggunakan pendekatan yaitu dengan cara tidak langsung atau tanpa pemberitahuan lebih dulu (tidak adanya temu awal). Adapun Prosedur supervisi kelas dalam beberapa tahap: 1. Tahap persiapan: menyiapkan instrumen dan jadwal kunjungan kelas. 2. Tahap pelaksanaan: observasi kelas. 3. Tahap pelaporan: identifikasi hasil kunjungan kelas, dan analisis hasil supervisi. 4. Tahap tindak lanjut: diskusi mencari solusi bersama, sosialisasi hasil kunjungan kelas, dan komunikasi khusus dengan guru.
c. Menindaklanjuti Hasil Supervisi Akademik Terhadap Guru IPS Dalam Rangka Peningkatan Profesionalisme Guru IPS.
Kepala Sekolah dalam menindaklanjuti hasil supervisi akademik terhadap guru IPS dalam rangka peningkatan profesionalisme guru IPS yaitu dengan Menetapkan anggaran untuk merealisasikan tindak lanjut, Bekerjasama dengan bidang-bidang terkait untuk melaksanakan tindak lanjut supervisi, dan Melaksanakan evaluasi terhadap realisasi tindak lanjut melalui program inservice-training dan upgrading terhadap guru IPS akan dapat memberikan perbaikan
5. Peran Kepala Sekolah Sebagai Leader
a. Kepemimpinan yang Berorientasi pada Tugas
Kepemimpinan Kepala SMA Kristen 1 Salatiga sebagai pemimpin berorientasi pada tugas yaitu melaksanakan visi dan misi sekolah, berdasarkan permendiknas No. 13/ 2007. Artinya kepemimpinan Kepala SMA Kristen 1 Salatiga adalah kepemimpinan Visioner yaitu melaksanakan tugas dan mampu mengelola sumberdaya yang dimiliki dalam upaya mencapai visi yang telah ditentukan.
b. Kepemimpinan yang Memiliki Kepribadian yang Teladan
6. Peran Kepala Sekolah Sebagai Pencipta Iklim Kerja a. Kepala Sekolah Memotivasi Guru IPS
Memotivasi guru adalah peran kepala sekolah sebagai penciipta iklim kerja yang dilakukan oleh Kepala SMA Kristen 1 Salatiga yaitu memberikan dukungan secara terus menerus melalui berbagai kegiatan motivasi sebelum guru melaksanakan kegiatan PBM melalui breafing pagi atau awal, dan siang setelah pulang sekolah. Mendatangkan motivator baik dari interprener ataupun motivator dari diknas yang dilaksanakan pada 1 bulan atau 2 bulan sekali, dengan tema motivator yang berbeda-beda.
b. Kepala Sekolah Menjelaskan Tujuan Kegiatan Perlu Disusun dengan Jelas dan Diinformasikan Kepada para Guru agar Guru Mengetahui Tujuan Bekerja, para Guru dapat Dilibatkan Dalam Penyusunan Tujuan Tersebut
Kepala sekolah menjelaskan tujuan kegiatan perlu disusun dengan dengan jelas dan diinformasikan kepada para guru IPS sehingga mereka mengetahui tujuan dia bekerja, melalui rapat kerja akhir bulan setiap bidang untuk menyusun program kegiatan yang dilengkapi dengan tujuan kegiatan, sasaran kegiatan, waktu pelaksaan serta anggaran yang nantinya hasil kegiatan tersebut dievaluasi. c. Kepala Sekolah Memotivasi Guru IPS dari Setiap Pekerjaannya
sekitar salatiga atau luar kota salatiga. Bagi guru geografi memberikan kesempatan untuk pembelajaran keluar sekolah dengan kunjungan ke badan meteorologi, bahkan bagi guru ekonomi dan sosiologi dengan memberikan kesempatan belajar di luar sekolah.
d. Kepala Sekolah Dalam Memenuhi Kebutuhan Sosio-Psiko-Fisik Guru IPS
7. Peran Kepala Sekolah Sebagai Kewirausahaan a. Guru Bekerja Keras
HASIL WAWANCARA 2 GURU IPS DAN 2 GURU NON IPS
1. a). Menurut Dra. Wisnu Sucahyo, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga dalam pengembangan kurikulum sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah selalu memberikan arahan untuk penyusunan silabus, prota, promes, RPP dalam satu tahun. Penyusunan silabus, prota, promes dan RPP berdasar kalender akademik yang dikeluarkan kurikulum. Selain member sosialisasi, kepala sekolah juga selalu memantau kinerja guru.
Menurut Andita Sari. S, Si, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
dalam pengembangan kurikulum sudah dilakukan dengan baik. Setiap awal pembelajaran guru dikumpulkan untuk sosialisasi, memberi info tambahan mengacu permendiknas yang berlaku. Guru harus mengumpulkan silabus, prota, promes dan RPP di awal tahun pembelajaran.
Menurut Hari Prihono. BA, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
dalam pengembangan kurikulum sudah dilakukan dengan baik dan terus dilakukan sosialisasi setiap saat.
Menurut Endri Kusruri, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga dalam
pengembangan kurikulum sudah dilakukan dengan baik. Setiap awal pembelajaran guru dikumpulkan untuk sosialisasi, memberi info tambahan mengacu permendiknas yang berlaku, misalkan ada PP yang turun langsung disosialisasikan keguru.
kegiatan belajar mengajar dapat berjalan efektif dan efisien sudah dilakukan dengan baik. Kebutuhan akan buku referensi guru, siswa, diberikan kepala sekolah sesuai dengan kebutuhan. Waka sarana dan prasarana selalu menganggarkan.
Menurut Andita Sari. S, Si, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
sebagai edukator dalam memfasilitasi dan mendorong para guru IPS agar kegiatan belajar mengajar dapat berjalan efektif dan efisien sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah dibantu waka sarana dan prasarana dalam memfasilitasi kelas secara lengkap. Menerapkan moving class dan tidak macet, moving class berjalan dengan lancer.
Menurut Hari Prihono. BA, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
sebagai edukator dalam memfasilitasi dan mendorong para guru IPS agar kegiatan belajar mengajar dapat berjalan efektif dan efisien sudah dilakukan dengan baik. Ruang kelas IPS sudah dilengkapi dengan fasilitas yang memadai.
Menurut Endri Kusruri, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga peran
Kepala SMA Kristen 1 Salatiga sebagai edukator dalam memfasilitasi dan mendorong para guru IPS agar kegiatan belajar mengajar dapat berjalan efektif dan efisien sudah dilakukan dengan baik. Adanya LCD pada tiap kelas, ensiklopedi, peta sejarah, buku klasikal, sehingga memotivasi guru IPS agar dapat menggunakan metode pembelajaran yang menarik.
awal tahun. Dalam rapat kerja sudah dievaluasi, apa dan yang sudah dilakukan olel guru.
Menurut Andita Sari. S, Si, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
sebagai manajerial sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah melakukan rapat tahunan dalam dua bentuk, yang pertama rapat dengan wakil kepala dan yang kedu rapat akbar dengan dewan guru.
Menurut Hari Prihono. BA, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
sebagai manajerial sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah selalu memotivasi anak buahnya untuk melakukan tugas-tugasnya dengan baik.
Menurut Endri Kusruri, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga sebagai
manajerial sudah dilakukan dengan baik. Sebelum rapat kerja, kepala sekolah mengadakan prareker. Kepala sekolah dan guru bersama-sama menyusun program jangka pendek dan program jangka panjang.
3. a). Menurut Dra. Wisnu Sucahyo, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga dalam mengalokasikan anggaran yang memadai bagi upaya peningkatan kompetensi guru IPS sudah dilakukan dengan baik. Alokasi yang diberikan untuk guru akan dialokasikan di APBS, akan dipertanggungjawabkan bendahara di dalam pemanfaatan anggaran yang sudah digunakan. Setiap tahun ada laporan keuangan dalam raker.
Menurut Andita Sari. S, Si, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
Menurut Hari Prihono. BA, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
dalam mengalokasikan anggaran yang memadai bagi upaya peningkatan kompetensi guru IPS sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah sudah memanfaatkan anggaran dengan menyediakan berbagai fasilitas yang komplit di dalam kelas.
Menurut Endri Kusruri, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga dalam
mengalokasikan anggaran yang memadai bagi upaya peningkatan kompetensi guru IPS sudah dilakukan dengan baik. Dana BOS hanya mendapat informasi, diinformasikan oleh wali kelas, bendahara dan waka sarana prasarana.
b). Menurut Dra. Wisnu Sucahyo, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga sebagai administrator sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah selalu mengikut sertakan guru dalam kegiatan MGMP, Bintek, Workshop/ lokakarya, seminar, baik tingkat kota, propinsi maupun nasional.
Menurut Andita Sari. S, Si, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
sebagai administrator sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah mewajibkan guru untuk mengikuti MGMP.
Menurut Hari Prihono. BA, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
sebagai administrator sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah member undangan kepada guru IPS untuk mengikuti MGMP.
Menurut Endri Kusruri, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga sebagai
4. Menurut Dra. Wisnu Sucahyo, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga sebagai supervisor sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah memantau setiap guru dalam administrasi (RPP ) dan pembelajaran. Kepala sekolah melakukan pengecekan administrasi ( silabus, RPP, daftar nilai ). Supervisi dilakukan secara mendadak, dari hasil supervisi akan diketahui : media yang dipergunakan, sarana prasarana pendukung, situasi dalam kelas. Kepala sekolah akan melakukan evaluasi setelah supervisi.
Menurut Andita Sari. S, Si, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
sebagai supervisor sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah melakukan supervisi setiap 2 bulan sekali, ada penilaian dan tindak lanjut. Guru yang akan disupervisi diminta perangkatnya ( silabus, RPP, daftar nilai ).
Menurut Hari Prihono. BA, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
sebagai supervisor sudah dilakukan dengan baik. Supervisi rutin dilakukan oleh kepala sekolah, hasil supervisi langsung disampaikan guna evaluasi.
Menurut Endri Kusruri, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga sebagai
supervisor sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah melakukan supervisi dengan masuk kelas dan melakukan supervisi dadakan, hasil supervisi langsung disampaikan guna evaluasi.
5. a). Menurut Dra. Wisnu Sucahyo, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga sebagai pemimpin berorientasi pada tugas yaitu melaksanakan visi dan misi sekolah sudah dilakukan dengan baik.
Menurut Andita Sari. S, Si, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
sekolah sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah selalu mengelola sumber daya guna mencapai visi misi.
Menurut Hari Prihono. BA, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
sebagai pemimpin berorientasi pada tugas yaitu melaksanakan visi dan misi sekolah sudah dilakukan dengan baik.
Menurut Endri Kusruri, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga sebagai
pemimpin berorientasi pada tugas yaitu melaksanakan visi dan misi sekolah sudah dilakukan dengan baik. Visi misi sekolah selalu disampaikan oleh kepala sekolah saat upacara.
b). Menurut Dra. Wisnu Sucahyo, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga sebagai pemimpin yang memiliki kepribadian yang teladan sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah selalu taat asas dan selalu memberi contoh yang baik.
Menurut Andita Sari. S, Si, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
sebagai pemimpin yang memiliki kepribadian yang teladan sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah selalu datang ke sekolah lebih awal dari guru yang lain.
Menurut Hari Prihono. BA, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
sebagai pemimpin yang memiliki kepribadian yang teladan sudah dilakukan dengan baik.
Menurut Endri Kusruri, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga sebagai
baik. Kehadiran, cara mengajar, cara berpakaian, administrasi dari kepala sekolah patut dijadikan teladan.
6. a). Menurut Dra. Wisnu Sucahyo, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga dalam memotivasi guru IPS sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah setiap hari melakukan breafing dan menyampaikan informasi.
Menurut Andita Sari. S, Si, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
dalam memotivasi guru IPS sudah dilakukan dengan baik. Direncanakan ret-ret yang merupakan gagasan dari kepala sekolah, minimal 1 tahun dua kali.
Menurut Hari Prihono. BA, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
dalam memotivasi guru IPS sudah dilakukan dengan baik.
Menurut Endri Kusruri, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga dalam
memotivasi guru IPS sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah selalu member motivasi, member sanjungan untuk guru dan member bonus bagi guru berprestasi.
b). Menurut Dra. Wisnu Sucahyo, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga dalam menjelaskan tujuan kegiatan perlu disusun dengan dengan jelas sudah dilakukan dengan baik. Disampaikan oleh kepala sekolah pada saat raker.
Menurut Andita Sari. S, Si, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
Menurut Hari Prihono. BA, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
dalam menjelaskan tujuan kegiatan perlu disusun dengan dengan jelas sudah dilakukan dengan baik.
Menurut Endri Kusruri, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga dalam
menjelaskan tujuan kegiatan perlu disusun dengan dengan jelas sudah dilakukan dengan baik.
c). Menurut Dra. Wisnu Sucahyo, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
dalam memotivasi guru IPS dari setiap pekerjaannya sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah menyediakan fasilitas bagi guru untuk pembelajaran outdor, tergantung pada mata pelajaran.
Menurut Andita Sari. S, Si, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
dalam memotivasi guru IPS dari setiap pekerjaannya sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah selalu memotivasi guru.
Menurut Hari Prihono. BA, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
dalam memotivasi guru IPS dari setiap pekerjaannya sudah dilakukan dengan baik.
Menurut Endri Kusruri, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga dalam
memotivasi guru IPS dari setiap pekerjaannya sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah menyediakan fasilitas bagi guru untuk pembelajaran outdor, bagi guru sejarah melakukan kunjungan keluar.
Menurut Andita Sari. S, Si, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
dalam memenuhi kebutuhan sosio-psiko-fisik guru IPS sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah dan guru melakukan kunjungan bagi guru yang sakit hingga masuk rumah sakit dan didokan bersama guru dan karyawan, biston rutin yang dilaksanakan setiap akhir bulan biasanya digabung dengan rapat rutin akhir bulan, wisata keluarga guru-guru dan karayawan SMA Kristen 1 Salatiga.
Menurut Hari Prihono. BA, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
dalam memenuhi kebutuhan sosio-psiko-fisik guru IPS sudah dilakukan dengan baik.
Menurut Endri Kusruri, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga dalam
memenuhi kebutuhan sosio-psiko-fisik guru IPS sudah dilakukan dengan baik.
7. Menurut Dra. Wisnu Sucahyo, peran Kepala SMA Kristen 1
Salatiga sebagai kewirausahaan sudah dilakukan dengan baik. Kepala sekolah akan merekomendasikan ke Bank jika guru memerlukan dana.
Menurut Andita Sari. S, Si, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
sebagai kewirausahaan sudah dilakukan dengan baik. Membuka koperasi simpan pinjam dengan kepala sekolah sebagai ketua.
Menurut Hari Prihono. BA, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga
sebagai kewirausahaan sudah dilakukan dengan baik. Adanya koperasi simpan pinjam bagi guru dan karyawan, dimana kepala sekolah sebagai ketua.
Menurut Endri Kusruri, peran Kepala SMA Kristen 1 Salatiga sebagai
sekolah untuk pinjama di Bank, adanya koperasi dengan istilah koperasi simpan pinjam “ SKRISA “, mempermudah bagi guru untuk pinjam dengam
