• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS RPP DESAIN PRODUK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SILABUS RPP DESAIN PRODUK"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

! "

# $ % " &$ & # ' $ # ( ) & "

& "$ *+ # $ % , (% % & ( ( - ( ( ! *+ # $ % (% % & ( ( - ( ( . $ " / 0 *% ( *% & *%

#" / * &$ & .

1 # $ 2 ( '

) $ " / 3 $ 0 *%

4 * ( 5 $(* # 5 $ 6 (

$ " / ( *% & $ - ( ($ & # ( # /& # (+& ( - #" / &*#' $ ( # / 5 % " # # # / # 6 # ( " &*( '6 % ( # # $ % ( ' *% & 7# # $ & $ #' $ 5 - %(3 ' *$*$ ' ' *% & & - ( (8 $ ' & " / ( # " ' $ $ * % (6 % ( ' *% & & - ( (6 '*" ' & % (6

$ &$ ' * % (6 ' # 9 / ( # " /6 " 6 % ( " *% & & - ( ( % " ##&*($ & ( # " ' $ & - ( ( & 3 *+ #6 & " $6 $ & $ "6 & - ( (

& " / ( % " & & ( % (+ ( 9 $ $ ' # & 9 &" & "6 # (+ (6 % & 6 % ( ' ($ % (6 % (+& ( " % " & & ( % (+ ( - ( % +(* $ & % ( (- & & - 3 (+ % " '* & ( ' '* $*'*" * $ $ # ' ( % (+ (

/ 5 # # " & 5 5 ( $ ($ (+ ' (+ $ ( % ( (+ " (+& ' % ( ' *% & & - ( (

! / 5 # # / # % ( ' *% & & - ( (6

. / 5 # #' # ( " &*( ' % ( ' *% & & - ( ( % & ( $ &$ ' * (3

(2)

! "

# $ % " &$ & # ' $ # ( ) & "

: (- " & ( $ # (*"*+ % (

! (- " & ( 9 & ' ( % ( ' *% & & - ( (

(- " & ( ' (+ $ ( % ( % ( ' (+ $ ( % ( ' *% & & - ( (

; & ' ( % ( ' *% & & - ( (

!4 <

: = (+ ( " ' # " / (

% (

(+ ( " # " / % (

' *% & % + % $

' (% (+6 # ( $ '& ( >*& # " / % ( ' *% &6 % ( # # & ( ' # " / ( % ( ' *% &

!4 <

= : = ( $ & ( / " ( " 6 / " & - (6 % ( ' (+ " # (

$ $

(+& - ' & > (+ & $ ((3 % (+ ( ($ &

( " / ' & +*(*# ' *% &

9 (+ ( " $ &( & ' *% & ' *% &

% ( " & ( / " ' $ # (+ (

(3)
(4)

! "

# $ % " &$ & # ' $ # ( ) & "

(5)

$ & (

! "

# $ % " &$ & # ' $ # ( ! & "

1. Fakultas/Program Studi : FBS/ Pendidikan Seni Kerajinan

2. Mata Kuliah & Kode : Desain Produk Kode : PSK 213

6. Materi Pokok/Penggalan Materi : (- " & ( $ # (*"*+ % (

b. (- " & ( 9 & ' ( % ( ' *% & & - ( (

8. Kegiatan perkuliahan : Ceramah, diskusi, praktek

(6)

% ( ' (+ $ ( % ( ' *% & & - ( ( ; & ' ( % ( ' *% & & - ( (

diskusi '" & (3

3 2 ( B %3

PENUTUP Refleksi dan

Evaluasi materi

15” Tanya

jawab TINDAK

LANJUT

Penugasan memcari contoh-contoh desain produk

15” Penyamp

aian tugas

9. Evaluasi : - Partisipasi Kuliah dan praktek

A*+3 & $ 6 !

(7)

$ & (

! "

# $ % " &$ & # ' $ # ( ! & "

1. Fakultas/Program Studi : FBS/ Pendidikan Seni Kerajinan

2. Mata Kuliah & Kode : Desain Produk Kode : PSK 213

8. Kegiatan perkuliahan : Ceramah, diskusi, praktek

(8)

% ( # (+ ( & $ (+&

(- " & ( # (+ ( 3 $ #

# (+ ( & (+& 9 (- " & (

# (+ ( *$*$6 &$ > $ *$*$ % (

# ( + +

*$*$

% (- " & ( # (+ ( ' (+ /

& (+(3 " ( % /

# ( ( *$*$

9 $ $ % ( & $(3

diskusi '" & (3

3 2 ( B %3

PENUTUP Refleksi dan

Evaluasi materi

30” Tanya

jawab TINDAK

LANJUT

Penugasan 30” Penyamp

aian tugas

9. Evaluasi : - Partisipasi Kuliah dan praktek

A*+3 & $ 6 !

(9)

$ & (

! "

# $ % " &$ & # ' $ # ( ! & "

1. Fakultas/Program Studi : FBS/ Pendidikan Seni Kerajinan

(10)

($ *'*# $

/ ( ' (

% $ (* # " % " # ' ( ($ (

& ( $ (% % $ / ( * " $ ($ (+ ' ( ($ (

& ( $ (% # (++ ( & ( ' / $ (+ ( ' ($ " % $ (* # "

3 2 ( B %3

PENUTUP Refleksi dan

Evaluasi materi

30” Tanya

jawab TINDAK

LANJUT

Penugasan 30” Penyamp

aian tugas

9. Evaluasi : - Partisipasi Kuliah dan praktek

A*+3 & $ 6 !

(11)

$ & (

! "

# $ % " &$ & # ' $ # ( ! & "

1. Fakultas/Program Studi : FBS/ Pendidikan Seni Kerajinan

(12)

% ( 3 (+ &

% ( (

% * # :(* #

% " # ' (9 (+ ( 9 " ' *% & % (+ ( ' $ # (+ (

+*(*#

B %3

PENUTUP Refleksi dan

Evaluasi materi

30” Tanya

jawab TINDAK

LANJUT

Penugasan 30” Penyamp

aian tugas

9. Evaluasi : - Partisipasi Kuliah dan praktek

A*+3 & $ 6 !

(+ $ / 6

(13)

$ & (

! "

# $ % " &$ & # ' $ # ( ! & "

1. Fakultas/Program Studi : FBS/ Pendidikan Seni Kerajinan

(14)

' (9 / 3 ( % ( &*($ ' % & $ - # ( ' (+" / $ ( + " $

' (9 / 3 (

/ 2 (++ (:

+ (++ ( ' (+" / $ (

(% (+ ( % (

- ( #

& # (+ $ & (+ (

PENUTUP Refleksi dan

Evaluasi materi

30” Tanya

jawab TINDAK

LANJUT

Penugasan 30” Penyamp

aian tugas

9. Evaluasi : - Partisipasi Kuliah dan praktek

A*+3 & $ 6 !

(15)

$ & (

! "

# $ % " &$ & # ' $ # ( ! & "

1. Fakultas/Program Studi : FBS/ Pendidikan Seni Kerajinan

(16)

7

/ # (+ (

' ( % " # $ / # (

(+ & (

PENUTUP Refleksi dan

Evaluasi materi

15” Tanya

jawab TINDAK

LANJUT

Penugasan 15” Penyamp

aian tugas

8. Evaluasi : - Partisipasi Kuliah dan praktek

A*+3 & $ 6 !

(+ $ / 6

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan Tabel 1 diketahui bahwa proses filtrasi dapat meningkatkan pH air limbah, dimana filter kombinasi (karbon aktif-pasir- coco fiber -kerikil) jauh lebih efektif

[r]

Daya ledak ialah kemampuan sebuah otot atau sekelompok otot untuk mengatasi tahanan beban dengan kekuatan dan kecepatan tinggi dalam satu gerakan yang utuh (Suharno HP,

Based on the problem formulation above, the objective of the research is to find the appropriate way in using picture series to improve the students’ ability in recount

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang selalu heboh baik suka dan duka, semoga kita dapat kembali berjumpa dalam keadaan.. sukses dan tercapai semua

Fakta ini melahirkan pemikiran bahwa terdapat kemungkinan untuk meniru kondisi yang sama bagi daerah-daerah yang tidak memiliki akses terhadap tanah vulkanik

Dari clustering yang dilakukan diperoleh hasil yaitu nilai fungsi obyektif selama iterasi, pusat cluster atau center serta derajat keanggotaan lulusan untuk

Hasil analisa ragam terhadap pertumbuhan biomassa benih ikan nila srikandi, diketahui bahwa nilai F hitung &gt; dari F tabel 1% dan 5% yang artinya presentase penambahan