RUBRIK ANALITIK
RUBRIK ANALITIK
Pada rubrik analitik, terdapat penetapan skor untuk setiap komponen soal atau tugas. Guru memberikan standar tertentu untuk menyelesaikan masingmasing komponen kemudian menambahkan skor tersebut untuk
KELEBIHAN RUBRIK HOLISTIK:
Kualitas pekerjaan dinilai secara keseluruhan Semua proses diberikan bobot yang sama
Menekankan proses berpikir dan komunikasi
matematika
Menekankan berbagai langkah dalam
menyelesaikan tugas
Terdapat penekanan pada beberapa proses
pekerjaan siswa
Pemberian Skor Dalam Rubrik yang Konsisten dan Realibel
Menggunakan sedikit kategori di rubrik
Selalu membaca beberapa respon siswa sebelum
mengembangkan rubrik.
Tidak pernah melihat nama siswa saat memberi
Cara guru untuk mengajak siswa untuk menilai pekerjaan mereka sendiri
Menilai semua pekerjaan siswa membutuhkan
waktu yang lama.
Akan sangat membantu apabila siswa dapat
belajar untuk menilai pekerjaan mereka sendiri.
Dengan menilai pekerjaan mereka sendiri, akan
MANFAAT BAGI SISWA
Siswa menjadi bertanggungjawab terhadap
belajarnya sendiri
Siswa dapat menetapkan langkah – langkah
berikutnya dalam belajar
Siswa terlibat secara aktif dalam proses
pembelajaran
Siswa menjadi lebih termotivasi
MANFAAT BAGI GURU
Ada suatu pergeseran tanggungjawab dari guru
ke siswa
Pembelajaran lebih efisien jika para siswa
termotivasi dan mandiri
Adanya umpan balik yang dapat membantu guru
mengidentifikasi kemajuan siswa
Guru dapat menentukan langkah – langkah
beikutnya untuk memperbaiki proses pembelajaran
Pembelajaran lebih efisien karena menantang
TUGAS
Tugas kelompok
Buatlah soal matematika untuk menilai berfikir
kreatif matematika siswa, beserta rubric penilaian dan peskorannya! (carilah pada literature lain tentang kemampuan berfikir kreatif matematika).
Buatlah soal matematika untuk menilai
komunikasi matematika siswa, beserta rubrik penilaian dan peskorannya! (carilah pada
literatur lain tentang kemampuan komunikasi matematika).
Jelaskan halhal yang berkaitan dengan validitas
