CP19 : Memiliki etika profesi, Cerdas, Amanah dan Kreatif,Patuh pada aturan tertulis dan tidak tertulis CP1.2 meliputi 8 sub Capaian Pembelajaran, yaitu : CP1.2P1 sd CP1.2T8
B. Untuk mencapai CP di atas diperlukan POKOK BAHASAN sebagai berrikut :
Metode Taguchi:Orthogonal Arrays, Loss function , Optimasi S/Nratio untuk karakteristik kualitas yang statis respon kontinu dan diskrit, Optimasi respon tunggal dan Multiple (metode TOPSIS)
Metode Respon Surface: Optimasi respon tunggal dan Multiple (desirability function) dan non linear programming
C. Deskripsi CP secara umum KKNI Level 6
Kemampuan Deskripsi
Penguasaan pengetahuan 6.1 Menjelaskan konsep perancangan kualitas untuk optimasi dan process improvement
6.2. Mampu menjelaskan prosedur optimasi jdengan Metode Taguchi dan Metode Respon Surface .
Kemampuan kerja 6.3. Mampu mengaplikasikan Metode Taguchi dan Metode Respon Surface dalam Industri
6.4 Mampu memanfaatkan IPTEKS untuk menyelesaikan masalah optimasi lewat perancangan percobaan. 6.5 Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi
Kemampuan manjerial 6.6 Mampu mengambil keputusan yang tepat tentang masalah optimasi berdasarkan perancangan percobaan dan mampu mengkomunikasikan hasil analisis masalah optimasi, baik secara lisan maupun tertulis.
6.7 Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok;
6.8 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9)
1-2 6.1
6.9
1.Dapat menjelaskan konsep dasar dalam
Quality by Design
dan desain eksperimen CP1.2T1
1.1 Dapat menjelaskan perbedaan off- line
quality control & on- line quality control
1.2 Dapat menjelaskan kegunaan dan
manfaat Metode Taguchi dan Metode Respon Surface dalam dunia industri.
1.3 Dapat menjelaskan konsep loss function
dan ukuran kapabilitas proses.
Konsep
dasar dalam metode Taguchi
Quality Loss
Function (QLF)
Kualitas dan
Kapabilitas Proses
Dasar-dasar
dalam desain eksperimen
[1] Bab 1-3 [2] Bab 1
Ceramah interaktif Diskusi (CID)
Tes Observasi Aktifitas di kelas menerapkan
Orthogonal Array standard dan mampu
menggunakannya
2.1 Dapat menggunakan OA standard 2 level
untuk merancang suatu percobaan
2.2 Dapat menggunakan OA standard 3 level
untuk merancang suatu percobaan 2.3 Mengumpulkan tugas tepat waktu, 2.4 Kehadiran sesuai aturan
Orthogonal Arrays I :
orthogonal
array 2n dan Active Learning (AL)
Tes Tugas 1 (Observasi Aktifitas di kelas
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9)
untuk membuat rancangan percobaan dalam metode Taguchi CP1.2T2
permasalaha nnya,
Tabel
interaksi dan graph linear
6-8 6.3
6.4 6.9
3. Dapat menerapkan
Orthogonal Array tidak standard (modifikasi) dan mampu
menggunakannya untuk membuat rancangan percobaan dalam metode Taguchi CP1.2T3
3.1Dapat menggunakan OA tidak standard
(modifikasi)
Special Design Techniques :
dummy level,
combinatio
n designs,
Branching design,
idle coloumn method
[1] Bab 5 [2] Bab 6
CIDLS Tes &
Observasi Aktifitas di kelas (TOA)
10%/30%
9-11 6.1
6.3
4. Dapat
memahami konsep
4.1 Dapat menggunakan SN rasio untuk data respon kontinu
Parameter design untuk
[1] Bab 6 [2] Bab 5
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9)
6.4 6.7 6.9
SN rasio dan jenis-jenisnya untuk menganalisis data eksperimen respon kontinu dalam metode Taguchi CP1.2T4
4.2 Dapat menganalisis SN rasio dengan Analysis ANOVA respon kontinu .
data kontinu. (Analisis rasio signal to noise) untuk data kontinu
ANOVA dan
persen kontribusi
Confidence
interval untuk dugaan kondisi optimum
Percobaan
Konfirmasi
12-14 6.1 5.. Dapat
menganalisis
5.1 Dapat menggunakan SN rasio untuk data
respon diskrit
Parameter design untuk
[1] Bab 7 [2] Bab 4
CIDLS TOA
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9)
6.3 Optimasi melalui
metode Taguchi. Memahami konsep SN rasio dan jenis-jenisnya untuk menganalisis data eksperimen diskrit dalam metode Taguchi
CP1.2T5
5.2Dapat menganalisis SN rasio dengan
Analysis ANOVA data respon diskrit
data kontinu. (Analisis ratio signal to noise/SN rasio) untuk data diskrit:
Dua kelas
data diskrit: Analisis SN rasio
Dua kelas
data diskrit: 0/1 data direct analysis
Metode
Omega
Multi-class
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9)
method
Multi-class discrete data: accumulatio n analysis
15 -16 Evaluasi Bersama
17-20
melakukan analisis data metode Taguchi untuk kasus multi respon
CP1.2T6
6. Dapat melakukan penyelesaian kasus multirespon dada metode Taguchi
Optimasi multi respon secara simultan dengan Metode TOPSIS, dll menggunakan metode Respon Surface untuk
7.1 Dapat melakukan penyelesaian kasus
optimasi melaui Response surface metodologi dan perannya dalam perbaikan kuaitas ( quality improvemet)
Response surface design and analysis :
response
[1] Bab 11
[3] Bab 11 CIDLS TOA
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9)
6.9 optimasi pada
respon tunggal
CP1.2T7
surface modeling and its role in quality improvemet
analysis of a second order model,
respons surface design for fithing second order models
23-30
6.1 8. Dapat
menggunakan metode Respon Surface untuk optimasi pada
8.1 Dapat melakukan penyelesaian kasus optimasi melaui Response surface metodologi untuk respon lebih dari satu.
Optimasi lewat fungsi
desirability
dan Non linear
[1] Bab 11 [3] Bab 11
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9)
respon ganda CP1.2T8
programming
31 -32 Evaluasi Bersama
Pustaka :
1. Park, Sung H., Robust Design and analysis for Quality Engineering , Chapman Hall, 1996
2. Balavendram, N.. Quality by Design Taguchi Techniques for Industrial Experimentation. London : Prentice Hall Internasional.1995
