• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bab 5 Desain Pembelajaran

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bab 5 Desain Pembelajaran"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

MATERI PEDAGOGIK

DESAIN

(2)

PERMENDIKBUD

No.103 tahun 2014

“Pembelajaran pada Kurikulum

2013 menggunakan

pendekatan saintifik atau

(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)

Tujuan Pembelajaran

dengan Pendekatan Saintifik

Meningkatkan

Membentuk Memperoleh Melatih

(9)

Prinsip Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik

Memungkinkan adanya proses validasi terhadap konsep, hukum, da Melibatkan

(10)

Langkah Pembelajaran dengan

Pendekatan Saintifik

(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)

Referensi

Dokumen terkait

PAGU ANGGARAN ( Rp ) I Rehabilitasi Sedang/Berat Rumah Dinas Kepala Sekolah, Guru, Penjaga Sekolah1. Rehabilitasi Sedang/Berat Rumah Dinas Guru Sekolah SDN Kunyit 1 Pelaihari 1

oleh anak, orang pertama yang memberikan pengalaman langsung kepada anak, baik menyenangkan maupun tidak. hal ini bukan berarti bahwa seorang ayah tidak berperan dalam

1) Menyelesaikan masalah korupsi tidak bisa diberikan kepada lembaga yang dikenal oleh masyarakat sebagai institusi dan penegak hukum di dalamnya korup. Oleh karena

Berdasarkan hasil pemeriksaan terhadap sepuluh sampel jus jeruk yang dijual di jalan Setia Budi Medan dapat disimpulkan bahwa 30% jus jeruk yang tercemar bakteri

[r]

Hasil studi ini menunjukan bahwa kepemilikan institusional memberikan pengaruh negatif yang tidak signifikan terhadap pengungkapan corporate social responsibility, dewan

Berkaitan dengan pembahasan skripsi ini harus diakui bahwa penelitian tentang masalah fatwa DSN-MUI tentang sanksi atas nasabah mampu yang menunda-nunda

25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan Kewenangan Propinsi sebagai Daerah Otonom yang salah satu pasalnya (pasal 3) mengatur kewenangan/urusan wajib untuk