• Tidak ada hasil yang ditemukan

pengembangan trainer equalizer grafis dan parametris sebagai media pembelajaran

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "pengembangan trainer equalizer grafis dan parametris sebagai media pembelajaran"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

ABSTRAK

PENGEMBANGAN TRAINER EQUALIZER GRAFIS DAN PARAMETRIS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH

PRAKTIK SISTEM AUDIO

Oleh :

Suparman, Djoko Santoso, Muslikhin, Bekti Wulandari, Athika Dwi Wiji Utami

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengembangan trainer equalizer grafis dan parametris sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Sistem Audio serta bagaimana kelayakan trainer equalizer grafis dan parametris sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Sistem Audio.

Penelitian ini merupakan penelitian R&D karena hasil penelitian berorientasi pada produk yang berupa trainer dan modul pendamping. Apabila produk tersebut telah mendapat validasi serta pengakuan dari ahli melalui uji alfa, baru kemudian uji beta dan dievaluasi pada implementasi sesungguhnya. Pengembangan media pembelajaran ini merujuk pada model yang ditawarkan oleh Lee & Owens (2004). Prosedur penelitian menggunakan fase asesmen/analisis, fase desain, fase implementasi dan fase evaluasi. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa dan para ahli, serta data diperoleh dengan menggunakan angket. Hasil penilaian berupa data kualitatif yang diubah menjadi data kuantitatif dengan rentang skala 1 s.d. 5, kemudian dikonversi dengan Rating Scale untuk mengetahui kategori kelayakan media.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa perolehan persentase aspek kualitas media sebesar 4.31, sedangkan untuk modul pendamping memperoleh 4.42. Dari kedua aspek tersebut didapatkan persentase keseluruhan yaitu sebesar 4.36. Sedangkan dari uji coba pemakaian oleh mahasiswa media pembelajaran ini memperoleh penilaian media equalizer 4.47 dan untuk penilaian modul pendamping sebesar 4.36. Dengan demikian tingkat validasi dan tingkat kelayakan media pembelajaran ini dikatagorikan sangat baik.

Referensi

Dokumen terkait

787.432.000 ,- (Tujuh Ratus Delapan Puluh Tujuh Juta Empat Ratus Tiga Puluh Dua Ribu Rupiah) Tahun Anggaran 2017, maka bersama ini kami Kelompok Kerja I Unit Layanan Pengadaan

Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, penulis tertarik melakukan kajian lebih lanjut tentang usaha kerajinan blangkon dengan fokus dampak ekonomi yang dirasakan oleh

Atenuasi terlihat terlalu besar untuk ω 1 sehingga jika kita naikkan nilai n, ω c sedikit lebih ramping, kita harap dapat memnuhi persyaratan frekuensi cut-off

Kendala yang dihadapi oleh mahasiwa ABA Bumigora Mataram dalam penerapan metode belajar mengajar dengan menggunakan media audio visual yaitu kendala dalam menemukan makna

Lampiran 15 Daftar kata benda yang termasuk pola pe-KS-an KBT Kata Sifat (KS) Kata Sumber penyuburan pembodohan pemanasan pendinginan pengeringan pengayaan pemiskinan

Enzim glukosa oksidase yang digunakan pada reaksi pertama menyebabkan sifat reaksi pertama spesifik untuk glukosa, khususnya B-D glukosa, sedangkan reaksi kedua tidak spesifik,

Setelah diperoleh hasil yang menyatakan adanya perbedaan antara pembelajaran dengan model kooperatif tipe group investigation dan pembelajaran menggunakan metode

Dengan Adanya sistem aplikasi presensi siswa menggunakan kode QR (QR Code) berbasis android di SMP Negeri 11 Banjarmasin ini diharapkan dapat mengurangi resiko kehilangan