• Tidak ada hasil yang ditemukan

Susunan Acara Pelatihan Instruktur Nasional K13 18 Maret 2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Susunan Acara Pelatihan Instruktur Nasional K13 18 Maret 2016"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

20 Maret 2016, 13:58 WIB, Pusdiklat Kemdikbud

JADWAL ACARA

PELATIHAN INSTRUKTUR NASIONAL KURIKULUM 2013

Pusdiklat Kemendikbud, Depok, Jawa Barat

20 – 24 Maret 2016

(Direktorat Pembinaan SMK

Waktu Durasi/menit Kegiatan Narasumber Moderator Tempat

HARI I

07.15-08.45 90 Pengukuhan

Narasumber Nasional oleh Mendikbud

Mendikbud Dirjen Dikdasmen Kabalitbang

Protokoler Gedung Garuda

08.45 – 12.00 Konsolidasi tim

manajemen Direktorat, Fasilitator dengan semua NARASUMBER NASIONAL

Sahala Harahap Tim Direktorat

Panitia Gedung Merah Putih

10.00 – 12.00 120 Registrasi peserta IN Panitia - Gedung Merah Putih 12.00 – 13.30 Makan siang Panitia

-13.30 – 14.15 Tes Awal Panitia masing-masing

direktorat

- SD = Budaya Kecil SMP = Merah Putih SMA = Aula I

SMK = Ganesha 14.15 – 15.45 90 Pembelajaran Aktif Tim Fasilitator

15.45 – 16.15 30 Ishoma 16.15 – 17.45 90 Pemaparan:

Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum

Kabalitbang Kapuskur buk

17.45 – 19.30 90 Ishoma

19.30 – 20.15 45 Pembukaan Acara MC MC Menyanyikan Lagu

Indonesia Raya Pemandu MC Laporan Ketua Panitia Dirjen

Pendidikan Dasar dan Menengah

MC

Pengarahan Mendikbud dan Pembukaan secara Resmi

Mendikbud MC

Pembacaan Doa Kasubdit Program SMP

MC

20.15 – 21.45 90 Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti dan Sekolah Aman

Staf Khusus Mendikbud bidang Pengelolaan Pemangku Kepentingan

Sesditjen Dikdasme n

21.45 – 22.05 20 Penjelasan Teknis

Pelatihan Panitia Panitia

(2)

20 Maret 2016, 13:58 WIB, Pusdiklat Kemdikbud

Waktu Durasi/menit Kegiatan Narasumber Moderator Tempat

HARI II (dilaksanakan di masing-masing Direktorat)

08.00 – 09.30 90 Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian

SMK: Asrijanty (Pleno SMK)

Tim Direktorat

09.30 – 11.00 90 Penguatan Literasi

dalam Pembelajaran Tim Literasi Dit.PSMK (Pleno SMK

Tim Direktorat

11.00 – 11.15 15 Coffee Break 11.15 – 12.45 90 Peran Keluarga dalam

Pembelajaran Siswa

SMK: Dra. Palupi Raraswati, MAP

(Pleno SMK)

Tim Direktorat

12.45 – 14.00 75 Ishoma 14.00 – 15.30 90  Pelatihan dan

Pendampingan Berbasis Sekolah

 Spektrum Keahlian

Dr. Bakhru Dahlan (Pleno SMK)

Tim Direktorat

15.30 – 15.45 15 Coffeee Break 15.45 – 17.15 90 Analisis Dokumen: KD,

Silabus, dan Pedoman Mata Pelajaran

Tim Kelas SMK Tim Direktorat

17.15 – 19.00 105 Ishoma

19.00 – 20.30 90 Analisis Dokumen: KD, Silabus, dan Pedoman Mata Pelajaran

Tim Kelas SMK Tim Direktorat

HARI III

08.00 – 11.00 180 Analisis Materi Tim Kelas SMK Tim Direktorat 11.00 – 11.15 15 Coffee Break

11.15 – 12.45 90 Analisis Penerapan

Model Pembelajaran Tim Kelas SMK Tim Direktorat 12.45 – 14.00 75 Ishoma

14.00 – 15.30 90 Analisis Penerapan

Model Pembelajaran Tim Kelas SMK 15.30 – 15.45 15 Coffee Break

15.45 – 17.15 90 Analisis Penilaian Hasil

Belajar Tim Kelas SMK Tim Direktorat 17.15 – 19.00 105 Ishoma

19.00 – 20.30 90 Analisis Penilaian Hasil Belajar

Koord. Tema/Mapel

Tim Direktorat 20.30 – 22.00 90 Perancangan Rencana

Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Tim Kelas SMK Tim Direktorat

HARI IV

08.00 – 09.30 90 Lanjutan Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Tim Kelas SMK Tim Direktorat

09.30 – 09.45 15 Coffee Break 09.45 – 12.45 180 Praktik Pembelajaran

(3)

20 Maret 2016, 13:58 WIB, Pusdiklat Kemdikbud

Waktu Durasi/menit Kegiatan Narasumber Moderator Tempat

review Hasil Praktik (Refleksi)

12.45 – 14.30 75 Ishoma 14.30 – 17.30 180 Lanjutan Praktik

Pembelajaran dan Penilaian

Tim Kelas SMK Tim Direktorat

17.30 – 19.00 90 Ishoma

19.00 – 20.30 90 PKL Tim Kelas SMK Tim Direktorat 20.30 – 21.15 45 Tes Akhir

(Masing-masing direktorat) - Tim Direktorat

HARI V

08.00 – 11.00 90 Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar

Tim Kelas SMK Tim Direktorat

11.00 – 13.00 120 Ishoma dan Mobilisasi ke Pusdiklat DirektoratTim 13.00 – 14.45 45 Penutupan oleh

Mendikbud dilanjutkan dengan pelantikan dan penyematan pin di Gedung Garuda Pusdiklat

MC MC

Referensi

Dokumen terkait

Usaha pemotongan ayam secara tradisional dapat dilakukan dengan modal yang tidak terlalu besar dengan peralatan yang tradisional, sedangkan rumah pemotongan

Muhammad Fadil SpJP Nelia Afriyeni, SPsi, MA, Panitia Fakultas, KTU, Kasubag Kemahasiswaan, , Faisal, Ruri, Elan Perkenalan Civitas Akademika (Kebidanan) FK Unand Limau

Penulis akan menggunakan teori karakter dan karakterisasi yang dikemukakan oleh Jones, (1968). Teori ini digunakan penulis untuk mengetahui bagaimana karakter dari

Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, penulis penjatkan puji dan syukur atas kehadirat-Nya yang telah melimpahkan rahmat

VSA memberikan pengereman pada keempat roda secara bergantian sesuai gejala slip yang terjadi, EPS memberikan bantuan tenaga putar roda kemudi ke arah yang berlawanan saat

Evaluasi adalah bagian terakhir dari proses keperawatan semua tahap proses keperawatan harus dievaluasi. Hasil asuhan keperawatan dengan sesuai dengan tujuan yang telah di

( disajikan dalam bentuk peta dan uraian; penyajian dalam album peta ukuran asli skala minimal 1:25.000 ) 7-8 Potensi, Permasalahan, Tantangan Pembangunan Permukiman dan

Perabinaan, yang meliputi segala usaha dan kegiatan - pembinaan kearah peningkatan pelayanan raedis-tehnis- dan administratif seluruh unit dalam lingkungan Di -