Katalog UT Pendas 2013 e1 web

(1)

Katalog Universitas Terbuka 2013 Program Pendas _iii

K

ATA

P

ENGANTAR

atalog Program Pendidikan Dasar (Pendas) ini berisi berbagai hal

terkait dengan program pembelajaran yang digunakan sebagai acuan

dalam penyelenggaraan Program S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)

dan Program S1 Program Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD).

Karena fungsinya tersebut katalog ini antara lain memuat simpul-simpul

penting yang harus diperhatikan, mulai dari hakikat belajar secara mandiri,

tujuan program, kurikulum, rekrutmen, proses pembelajaran, pembiayaan,

layanan bantuan belajar, penyelenggaraan ujian, sertifikasi, dan berbagai

informasi penting lainnya bagi para mahasiswa, pemangku kepentingan, para

pengurus kelompok belajar, dan tentunya bagi UT sendiri, baik di UPBJJ-UT

maupun di UT Pusat.

Dibandingkan dengan katalog tahun sebelumnya, Katalog Program Pendas ini

memuat hal-hal baru yang harus dicermati dan dipahami dengan seksama.

Dalam hal kebijakan Kemendikbud melalui surat Ditjen Dikti nomor

152/E/T/2012 tentang Publikasi Karya Ilmiah yang mewajibkan para

mahasiswa tingkat sarjana harus menyusun karya ilmiah (karil), upaya yang

dilakukan UT untuk melaksanakan kebijakan tersebut bagi mahasiswa

Program Pendas adalah melalui mata kuliah Peningkatan Kemampuan

Profesional (PKP). Jadi, setelah mahasiswa membuat Laporan PKP, maka ia

juga harus menjadikan laporan PKP tersebut sebagai salah satu sarana untuk

membuat karil sesuai dengan sistematika yang ditetapkan. Agar penyusunan

karil tidak mengganggu praktik pembelajaran mata kuliah PKP (pelaksanaan

praktik dan penyusunan laporan), maka penyusunannya tersebut

diakomodasikan dalam kode mata kuliah tersendiri yang salah satu ketentuan

pemeriksaannya menggunakan alat pendeteksi plagiarisme. Karil tersebut

harus dipublikasikan pada jurnal ilmiah. Setiap fakultas di UT telah

mempersiapkan jurnal ilmiahnya.

(2)

tidak mau memunculkan masa transisi di tahun 2013 yang berimplikasi pada

perubahan penandaan kode Program Studi untuk memudahkan aplikasi

pencatatan mahasiswa.

Selain itu, dalam hal revisi bahan ajar, terdapat mata kuliah dengan kode bahan

ajar berbeda antara yang registrasi masa registrasi 2013.1 dengan 2013.2,

khususnya untuk Program S1 PGSD. Perbedaan penggunaan bahan ajar ini

diharapkan dapat dicermati dengan baik sehingga tidak menimbulkan implikasi

negatif dalam penanganannya secara operasional di lapangan. Khusus dalam

hal penyebutan Lembar Tagihan (LT), atas saran auditor, istilah yang harus

digunakan adalah Lembar Informasi Pembayaran (LIP). Kami berharap

perubahan nomenklatur ini dapat disosialisasikan dan dipahami dengan baik.

Perubahan mendasar lainnya terkait dengan Kebijakan Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan tentang pemberlakuan Uang Kuliah Tunggal

(UKT). UKT merupakan rerata uang kuliah selama masa studi, dengan

demikian UKT mencakup layanan akademik dan administrasi akademik yang

wajib disediakan bagi mahasiswa selama masa studi. UKT tidak mencakup

layanan yang bersifat tidak wajib seperti TTM Atpem, SUO, registrasi

ujian/TAP/PKM/PKP/karya ilmiah ulang, dan penggantian kartu mahasiswa.

Saya sangat berharap Katalog ini dapat dijadikan rujukan dan acuan bagi

mahasiswa, pemangku kepentingan, dan para pengurus pokjar, serta para

petugas di UPBJJ-UT dan UT Pusat. Saya yakin apa yang disampaikan dalam

Katalog ini mampu memberikan pemahaman yang komprehensif bagi kita

semua. Kemandirian dalam kebiasaan belajar setidaknya memberikan bekal

untuk memperlajari Katalog ini. Namun demikian, jika memang terdapat hal

yang masih perlu disempurnakan atau diperbaiki, saran dan masukan sangat

kami harapkan. Terima kasih.

Tangerang Selatan, Oktober 2012

Rektor,

ttd.

(3)

(4)

A

LAMAT

U

NIVERSITAS

T

ERBUKA

Alamat:

Jalan Cabe Raya, Pondok Cabe, Pamulang, Kota Tangerang Selatan,

15418

Telepon:

(021) 7490941

Faksimili:

(021) 7490147

Laman:

(5)

Katalog Universitas Terbuka 2013 Program Pendas _vii

D

A F T A R

I

S I

Kata Pengantar

iii

Alamat Universitas Terbuka

v

Daftar Isi

vii

BAB I

PENDAHULUAN ...

1 A. Tujuan Pendirian UT ...

2 B. Sistem Pembelajaran ...

2 C. Cara Belajar ...

2 D. Sistem Kredit Semester ...

3 E. Mitra Kerja dalam Layanan Pendidikan ...

3 F. Program Pendidikan Dasar (Pendas) ...

4 BAB II KURIKULUM ...

5 A. Program S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1 PGSD)

6 B. Program S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

(S1 PGPAUD) ... 51

BAB III REGISTRASI ... 67

A. Registrasi Pertama ... 68

B. Registrasi Mata Kuliah ... 71

C. Pengunduran Diri Mahasiswa ... 74

BAB IV BIAYA PENDIDIKAN ... 75

A. Uang Kuliah ……… 77

B. Biaya Bahan Ajar ……… 80

C. Biaya Praktek dan Praktikum ………. 80

D. Biaya Tutorial ……… 80

E. Biaya Penggantian Kartu Mahasiswa ……… 81

F. Biaya Administrasi Bank ……… 81

BAB V

BAHAN AJAR ... 83

(6)

B. Cara Memperoleh Bahan Ajar ... 85

BAB VI PEMBELAJARAN ... 87

A. Belajar Mandiri ... 88

B. Tutorial ... 90

C. Praktek dan Praktikum ... 97

D. Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) ... 100

E. Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) ... 103

F. Bimbingan Tugas Akhir Program (TAP) ... 104

G. Layanan Perpustakaan ... 104

BAB VII PENILAIAN ... 107

A. Penilaian Praktek ... 108

B. Penilaian Praktikum ... 108

C. Penilaian Tutorial ... 108

D. Penilaian Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan

Mengajar (PKM) ... 109

E. Penilaian Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) 110

F. Ujian Akhir Semester ... 110

G. Tugas Akhir Program ... 115

H. Komposisi Penilaian ... 115

I. Hasil Ujian ... 118

J. Penyelesaian Kasus Nilai ... 118

BAB VIII SERTIFIKASI ... 119

A. Syarat Kelulusan Akhir Program ... 120

B. Penetapan Kelulusan ... 120

C. Ijazah, Akta Mengajar, dan Transkrip ... 121

D. Predikat Kelulusan ... 122

E. Wisuda atau Upacara Penyerahan Ijazah (UPI) ... 123

BAB IX BANTUAN ADMINISTRASI AKADEMIK ... 125

A. Perbaikan Data ... 126

B. Penyelesaian Kasus Nilai ... 127

C. Permintaan LKAM/Transkrip Sementara ... 127

(7)

Katalog Universitas Terbuka 2013 Program Pendas _ix

L

A M P I R A N

Lampiran

1 Petunjuk Pelaksanaan Tutorial Program S1 PGPAUD 130

2 Format dan Contoh Rancangan Kegiatan Harian (RKH)

dan Instrumen Penilaian Praktek Program S1 PGPAUD

138 3 Format Rekapitulasi Nilai Tutorial

147 4 Daftar Kode Provinsi, UPBJJ-UT, dan

Kabupaten/Kota (KABKO) Seluruh Indonesia

148 5 Daftar Kode Tempat Ujian Program Pendidikan Dasar di

Seluruh Indonesia

162 6 Formulir Pengaduan Kasus Bahan Ajar

175 7 Formulir Permintaan LKAM/Transkrip Sementara

176 8 Formulir Perubahan Data Pribadi Program Pendas

177 9 Formulir Pengaduan Kasus Nilai Ujian

179 10 Formulir Penundaan Penetapan Kelulusan

180 11 Permohonan Pembuatan Surat Keterangan Ralat

Ijazah/Akta dan Transkrip

181 12 Formulir Penyerahan Pasfoto untuk Ijazah

182 13 Kode dan Nama Program Pendas

183 14 Kode dan Nama Pemberi Beasiswa Program Pendas

184 15 Kode dan Nama Pendidikan Terakhir

185 16 Daftar Kode, Nama, Alamat dan E-mail UPBJJ-UT di

Seluruh Indonesia

186 17 Daftar Alamat Badan Perpustakaan Daerah

191 18 Daftar Perguruan Tinggi Penyelenggara Program D2

PGSD yang Mendapat Izin dari Ditjen Dikti

194 19 Nama Perguruan Tinggi/LPTK Penyelenggara

Program PGTK Jenjang D2

197 20 Nama Pejabat di Lingkungan Universitas Terbuka

199 21 Contoh Lembar Informasi Pembayaran (LIP)

206 22 Contoh Membayar Biaya Pendidikan Melalui ATM

BRI

207

(8)

Lampiran

Melalui ATM Bank BTN

208 24 Contoh Membayar Biaya Pendidikan Melalui ATM

Bank Mandiri

210 25 Mata Kuliah Tuton Program Pendas FKIP UT

211 26 “Daftar Mata Kuliah Pendas Diujikan dengan Sistim

Ujian Online (SUO)"

212

(9)

B

ab

I

(10)

niversitas Terbuka (UT) adalah Perguruan Tinggi Negeri ke-45 di

Indonesia yang diresmikan pada tanggal 4 September 1984, berdasarkan

Keputusan Presiden RI Nomor 41 Tahun 1984.

A. TUJUAN PENDIRIAN UT

UT didirikan dengan tujuan:

1. memberikan kesempatan yang luas bagi warga negara Indonesia, di mana

pun tempat tinggalnya, untuk memperoleh pendidikan tinggi;

2. memberikan layanan pendidikan tinggi bagi mereka, yang karena bekerja

atau karena alasan lain, tidak dapat melanjutkan pendidikannya di

perguruan tinggi tatap muka; serta

3. mengembangkan program pendidikan akademik, vokasi, dan profesional

sesuai dengan kebutuhan nyata pembangunan yang belum banyak

dikembangkan oleh perguruan tinggi lain.

B. SISTEM PEMBELAJARAN

UT menerapkan sistem belajar

terbuka

dan

jarak jauh

. Sistem

pendidikan

terbuka

berarti tidak ada pembatasan usia, tahun ijazah, masa

belajar, waktu registrasi, dan frekuensi mengikuti ujian. Batasan yang ada

hanyalah bahwa setiap calon mahasiswa UT harus sudah menamatkan jenjang

pendidikan menengah atas (SLTA/SMA atau yang sederajat). Sistem

pendidikan

jarak jauh

berarti ada keterpisahan antara dosen dan mahasiswa

sehingga proses pembelajaran dilaksanakan secara mandiri dengan

menggunakan berbagai media, baik media cetak (modul) maupun non-cetak

(audio/video, komputer/internet, siaran radio, dan televisi).

C. CARA BELAJAR

(11)

Katalog Universitas Terbuka 2013 Program Pendas 3

memiliki disiplin diri, inisiatif, dan motivasi yang kuat untuk belajar. Belajar

mandiri dapat dilakukan secara perorangan maupun kelompok dengan

meng-gunakan bahan ajar cetak atau non-cetak sebagai sumber belajar. Untuk

membantu mahasiswa belajar, UT menyediakan berbagai layanan bantuan

belajar.

D. SISTEM KREDIT SEMESTER

UT menerapkan sistem kredit semester untuk menetapkan beban studi

mahasiswa tiap semester. Dalam sistem kredit semester, beban studi yang

harus diselesaikan dalam satu program studi diukur dengan satuan kredit

semester (sks). Setiap mata kuliah diberi bobot 2-4 sks. Satu semester adalah

satuan waktu kegiatan belajar selama kurang lebih 16 minggu.

Dalam sistem pembelajaran di UT, satu sks disetarakan dengan tiga modul

bahan ajar cetak yang dikenal dengan Buku Materi Pokok (BMP). Satu modul

terdiri atas 40-50 halaman, sehingga bahan ajar dengan bobot 3 sks berkisar

antara 360-450 halaman, tergantung pada jenis mata kuliahnya. Berdasarkan

hasil penelitian, kemampuan membaca dan memahami rata-rata mahasiswa

adalah 5-6 halaman per jam sehingga untuk membaca bahan ajar dengan bobot

3 sks diperlukan waktu sekitar 75 jam (360-450 halaman dibagi 5-6 halaman).

Apabila satu semester mempunyai waktu 16 minggu maka waktu yang

diperlukan untuk membaca bahan ajar

dengan bobot 3 sks adalah 75 jam

dibagi 16 minggu, atau kurang lebih 5 jam per minggu.

Misalnya,

mahasiswa mengambil 15 sks/semester maka yang bersangkutan harus

meng-alokasikan waktu belajar sebanyak 15 sks dibagi 3 sks (asumsi mata kuliah

dengan bobot tersebut) dikali 5 jam = 25 jam per minggu atau kira-kira 4 jam

per hari (1 minggu dihitung 6 hari belajar).

Dengan sistem belajar seperti ini mahasiswa UT diharapkan

meng-alokasikan waktu belajar sesuai dengan beban sks yang diambil, atau

mengambil beban sks setiap semester sesuai dengan waktu belajar yang dapat

dialokasikan serta mempertimbangkan kemampuan akademik masing-masing.

E. MITRA KERJA DALAM LAYANAN PENDIDIKAN

(12)

Untuk meningkatkan layanan pendidikan, UT bermitra dengan perguruan

tinggi negeri/swasta dan instansi yang relevan dalam pengembangan bahan ajar

dan bahan ujian serta pelaksanaan tutorial, praktek/praktikum, dan ujian.

Untuk memberikan layanan pendidikan secara optimal kepada mahasiswa

yang tersebar di seluruh penjuru tanah air dan di luar negeri, UT bekerja sama

dengan instansi lain seperti PT Pos Indonesia, Bank Rakyat Indonesia (BRI),

Bank Tabungan Negara (BTN), Bank Mandiri, Televisi Edukasi (TVe), Radio

Republik Indonesia (RRI), Radio Siaran Pemerintah Daerah, Radio Siaran

Swasta Niaga, Pemerintah Provinsi dan Kabupaten/Kota, Atase Pendidikan

KBRI, Arsip Nasional, Perpustakaan Nasional RI, dan Perpustakaan Daerah.

UT juga bekerja sama dengan instansi-instansi yang ingin meningkatkan

kualitas sumber daya manusianya, baik instansi pemerintah, BUMN, maupun

swasta. UT selama ini telah mendapatkan kepercayaan dari pemerintah untuk

meningkatkan kualitas guru Taman Kanak-kanak (TK), Kelompok Bermain

(KB), Taman Penitipan Anak (TPA) melalui Program Sarjana Pendidikan

Guru Pendidikan Anak Usia Dini (S1 PGPAUD) dan guru SD melalui Program

Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1 PGSD).

F. TUJUAN PROGRAM PENDIDIKAN DASAR (PENDAS)

Program Pendas UT diselenggarakan oleh Jurusan Pendidikan Dasar pada

FKIP yang terdiri atas Program Studi S1 PGSD dan S1 PGPAUD. Program

Studi S1 PGSD dan S1 PGPAUD merupakan program pendidikan dalam

jabatan yang bertujuan untuk meningkatkan mutu dan kualifikasi guru kelas

SD dan guru pada lembaga PAUD agar dapat mencapai kualifikasi S1.

Program ini bertujuan untuk:

1. meningkatkan kemampuan dan kualifikasi pendidik/guru pada lembaga

PAUD dan SD;

2. mengembangkan kemampuan dan sikap inovatif untuk melakukan

pembaharuan dalam pendidikan pada lembaga PAUD dan SD secara terus

menerus; serta

(13)

B

ab

II

(14)

A. PROGRAM S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

(S1 PGSD)

Visi

Bertekad untuk menjadi penyelenggara program pendidikan guru sekolah

dasar dalam jabatan melalui sistem belajar jarak jauh yang berkualitas

dunia.

Misi

1. Memperluas kesempatan belajar pada jenjang pendidikan tinggi yang

bermutu bagi guru SD melalui Pendidikan Jarak Jauh.

2. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi akademik, sosial,

dan profesional yang mampu bersaing secara global.

3. Memanfaatkan teknologi yang tepat dalam menyelenggarakan

pengelolaan pendidikan dan proses pembelajaran guru SD melalui

sistem belajar jarak jauh.

4. Meningkatkan akuntabilitas program pendidikan guru SD dalam

jabatan.

5. Menjalin dan memelihara kemitraan dengan berbagai lembaga untuk

meningkatkan kualitas pendidikan guru SD dalam jabatan.

6. Berperan aktif dalam penelitian, pengembangan, dan penyebaran ilmu

pengetahuan dan teknologi dalam bidang ke-SD-an dan kependidikan

pada umumnya melalui pendidikan jarak jauh secara

berkesinam-bungan.

7. Berperan aktif dalam mengembangkan budaya belajar sepanjang

hayat bagi guru SD dan pembentukan masyarakat belajar.

Tujuan

Tujuan program studi S1 PGSD adalah menghasilkan guru SD yang

memiliki kompetensi akademik, sosial, dan profesional yang mampu

bersaing secara global, yang secara rinci menguasai kompetensi berikut.

1. Mengenal peserta didik secara mendalam.

(15)

Katalog Universitas Terbuka 2013 Program Pendas 7

3. Mengelola pembelajaran yang mendidik, yang mencakup

merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, menilai proses dan

hasil belajar siswa, serta memperbaiki pembelajaran berdasarkan hasil

penilaian.

4. Mengembangkan profesionalitas secara berkelanjutan.

Kompetensi Utama

1. Memiliki kesadaran dan berperilaku sebagai warga negara

berpendidikan tinggi yang agamis, demokratis, dan cerdas.

2. Menguasai disiplin ilmu yang berkaitan dengan substansi dan

metodologi dasar keilmuan dari bahan lima mata pelajaran di SD.

3. Memahami karakteristik anak usia SD dalam penggalan usia tertentu,

termasuk cara belajar, kemampuan awal, kesulitan belajar, serta latar

belakang keluarga dan masyarakat untuk menetapkan kebutuhan

belajar anak usia SD dalam konteks kebinekaan budaya.

4. Memiliki kemampuan dalam merancang, melaksanakan, dan menilai

pembelajaran yang mendidik yang mengacu pada pencapaian tujuan

utuh pendidikan.

5. Mampu menemukan dan memecahkan permasalahan pembelajaran

dalam rangka perbaikan pengelolaan pembelajaran secara sistematis

dan ilmiah.

6. Memiliki kemampuan berkomunikasi secara sosial dan profesional,

baik di lingkungan sejawat maupun masyarakat.

7. Mampu mengembangkan kemampuan profesional secara

berkelanjutan.

Kompetensi Pendukung

1. Mampu menjadi pendidik yang inovatif dengan memanfaatkan

perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK).

2. Memiliki kepribadian yang mendukung guru Sekolah Dasar serta

menjunjung tinggi kode etik keguruan berdasarkan Undang-undang

tentang Guru dan Dosen.

(16)

4. Mendalami perbedaan individual, baik segi kognitif, emosional,

maupun gerak tubuh (bodily kinetic), serta kemungkinan kelainan

yang disandang, serta pengaruh lingkungan sosial budaya terhadap

perkembangan siswa, termasuk pembentukan nilai-nilai yang relevan.

Kompetensi Lainnya

1. Memiliki pemahaman tentang konsep pembelajaran kemasyarakatan.

2. Memiliki keterampilan membelajarkan masyarakat di lingkungannya

melalui tiga program kemasyarakatan, yaitu: Pemberantasan Buta

Aksara, Taman Bacaan Masyarakat, dan Kepemudaan.

Struktur Kurikulum

(17)

K Struktur Kurikulum

Program Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1 PGSD) (Kode Program 097)

No.

Mata Kuliah yang

Digunakan sks Waktu

Ujian

Bahan Ajar Semester dan sks

Ket.

Kode Nama Kode Nama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Mata Kuliah Kompetensi Utama 89 sks

1. IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas

2 II.3 IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas

2 T

2. MKDK4002 Perkembangan Peserta Didik

2 II.2 MKDK4002 Perkembangan Peserta Didik #

2 3. MKDK4005 Profesi

Keguru-an

2 II.3 MKDK4005 Profesi Keguruan 2 4. MKDU4111 Pendidikan

Kewarganegara-an

3 III.5 MKDU4111 Pendidikan Kewarganegaraan

3

5. Pilih salah satu sesuai dengan pilihan agama pada Data Pribadi (DP)

MKDU4221 Pendidikan Agama Islam

3 II.5 MKDU4221 Pendidikan Agama Islam

3 MKDU4222 Pendidikan

Agama Kristen

3 II.5 MKDU4222 Pendidikan Agama Kristen

Agama Katolik

3 II.5 MKDU4223 Pendidikan Agama Katolik

3

MKDU4224 Pendidikan Agama Hindu

3 II.5 MKDU4224 Pendidikan Agama Hindu

Agama Budha

3 II.5 MKDU4225 Pendidikan Agama Budha

(18)

B

Ujian

Ket.

MKDU4226 Pendidikan Agama Kong Hu Chu

3 II.5 MKDU4226 Pendidikan Agama Kong Hu Chu

3

6. PDGK4101 Keterampilan Berbahasa Indonesia SD

3 III.1 PDGK4101 Keterampilan Berbahasa Indonesia SD #

3 T

7. PDGK4104 Perspektif Pendidikan SD

4 II.5 PDGK4104 Perspektif Pendidikan SD

4 8. PDGK4105 Strategi

Pembe-lajaran di SD

4 II.5 PDGK4105 Strategi Pembe-lajaran di SD

4 T

9. PDGK4106 Pendidikan IPS di SD

3 II.3 PDGK4106 Pendidikan IPS di SD

3 10. PDGK4107 Praktikum IPA

di SD

Sastra Indonesia di SD

3 I.3 PDGK4109 Bahasa dan Sastra Indonesia di SD #

3

12. PDGK4201 Pembelajaran PKn di SD

4 I.5 PDGK4201 Pembelajaran PKn di SD

4 T

13. PDGK4202 Pembelajaran IPA di SD

3 II.1 PDGK4202 Pembelajaran IPA di SD

3 14. PDGK4203 Pendidikan

Matematika I

3 I.4 PDGK4203 Pendidikan Matematika I

3 T

15. PDGK4204 Pendidikan Bahasa Indonesia di SD

4 II.2 PDGK4204 Pendidikan Bahasa Indonesia di SD #

(19)

K

Ujian

Ket.

16. PDGK4205 Pembelajaran Terpadu di SD

2 I.2 PDGK4205 Pembelajaran Terpadu di SD #

2 T,

P 17. PDGK4206 Pendidikan

Matematika II

3 I.1 PDGK4206 Pendidikan Matematika II

3 18. PDGK4209 Pemantapan

Kemampuan Mengajar/PKM

4 99 PDGK4209 Pemantapan Ke-mampuan Meng-ajar/PKM Guru SD

4 Bw,

P, L 19. PDGK4301 Evaluasi

Pembelajaran di SD

2 III.1 PDGK4301 Evaluasi Pembe-lajaran di SD

2 T

20. PDGK4302 Pembelajaran Kelas Rangkap

2 II.4 PDGK4302 Pembelajaran Kelas Rangkap

2 T,

22. PDGK4403 Pendidikan Anak di SD

4 I.4 PDGK4403 Pendidikan Anak di SD #

4 23. PDGK4404 Pengantar

Pendidikan Luar Biasa

3 II.5 PGSD4409 (digunakan 2013.1)

(20)

B

Ujian

Ket. Pembelajaran IPS SD

3 T

25. PDGK4406 Pembelajaran Matematika SD

3 I.2 PDGK4406 Pembelajaran Matematika SD

3 T 26. PDGK4501 Pemantapan

Kemampuan

27. PDGK4502 Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD

4 I.5 PGSD4407 (digunakan 2013.1)

Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Kurikulum dan Pembelajaran di SD Indonesia SD

Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD

3 T

PDGK4504 (digunakan 2013.2)

(21)

K

Ujian

Ket.

Mata Kuliah Kompetensi Pendukung 49 sks

1. IDIK4007 Metode Penelitian

2 III.1 IDIK4007 Metode Penelitian #

2 Pembelajaran #

3 T

3. IDIK4012 Manajemen Berbasis Sekolah

2 II.4 IDIK4012 Manajemen Berbasis Sekolah

2

4. MKDK4001 Pengantar Pendidikan

3 II.5 MKDK4001 Pengantar Pendidikan #

Seni di SD

4 I.3 PDGK4207 Pendidikan Seni di SD #

4 T

9. PDGK4208 Pendidikan Jasmani dan Olahraga

3 I.5 PDGK4208 Pendidikan Jasmani dan Olahraga

3 T,

P 10. PDGK4303 Perspektif

Global

2 III.2 PDGK4303 Perspektif Global 2 T 11. PDGK4304 Bahasa Inggris

untuk Guru SD

3 II.2 PDGK4304 Bahasa Inggris untuk Guru SD #

(22)

B

Ujian

Ket.

12. PDGK4305 Keterampilan Menulis

Keterampilan Dasar Menulis

2 T, 13. PDGK4402 Penulisan

Karya Ilmiah

2 II.4 PSOS4407 Teknik Penulisan Karya Ilmiah

2 T 14. PDGK4505 Pembaharuan

dalam

Pembe-15. PEBI4223 Pendidikan Lingkungan

16. PEMA4210 Statistika Pendidikan

Mata Kuliah Kompetensi Lainnya 3 sks

1. PDGK4306 Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan

3 III.2 PDGK4306 Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan #

3 T, P, L

Tugas Akhir Program 4 sks

1. PDGK4500 Tugas Akhir Program (TAP)**

4 III.2- III.3

IDIK4500 Panduan TAP Program Sarjana FKIP

4 Bw, E

(23)

K

Bw : Mata kuliah menuntut bimbingan wajib L : Mata kuliah menuntut laporan E : Ujian berbentuk esai

Waktu ujian 99: Tanpa Ujian Akhir Semester (UAS), nilai mata kuliah sepenuhnya dari nilai praktek/praktikum dan laporan praktek/praktikum.

** Mata Kuliah Pendukung PDGK4500/TAP adalah:

1 PDGK4401 Materi dan Pembelajaran PKn SD 2 PDGK4405 Materi dan Pembelajaran IPS SD 3 PDGK4503 Materi dan Pembelajaran IPA SD 4 PDGK4406 Pembelajaran Matematika SD

5 PDGK4504 Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD 6 PDGK4403 Pendidikan Anak di SD

7 IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas

*** Mata kuliah tanpa sks. Bila karya ilmiah mahasiswa dinyatakan plagiat, maka mahasiswa ybs harus meregistrasi karya ilmiah pada semester berikutnya dengan membayar Rp200.000,00

Pengiriman bahan ajar dan pelaksanaan tutorial dan praktek Mata Kuliah PDGK4306/Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan dilaksanakan pada semester 6, sedangkan Registrasi dan UAS untuk mata kuliah ini dilaksanakan di semester 7.

Pengiriman bahan ajar dan pelaksanaan pembimbingan dan praktek Mata Kuliah PDGK4209/Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM)

dilaksanakan pada semester 3, sedangkan Registrasi dan Ujian PKM dilaksanakan pada semester 4.

Pengiriman bahan ajar dan pelaksanaan pembimbingan dan praktek Mata Kuliah PDGK4501/Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP)

dilaksanakan pada semester 9, sedangkan Registrasi dilaksanakan pada semester 10.

(24)

B Struktur Kurikulum

Program Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1 PGSD)

Masukan D2 Pendidikan Olahraga untuk Guru SD-UT, D2 PGTK-UT, dan D2 PGMI/PGSDI (Program Studi 094)

No.

Ujian

Ket.

2 T 2. MKDK4002 Perkembangan

Peserta Didik

2 - - - * 3. MKDK4005 Profesi Keguruan 2 - - - * 4. MKDU4111 Pendidikan

Kewarganegara-an

3 - - - *

3 - - - * MKDU4222 Pendidikan

Agama Kristen

Agama Katolik

Agama Hindu

Agama Budha

(25)

K

Ujian

Ket.

3 - - - *

3 T

Pembe-lajaran di SD

4 T

di SD

3

4 T

Matematika I

3 T

(26)

B

Ujian

Ket.

2 T,

Matematika II

4 BW, P, L 19. PDGK4301 Evaluasi

Pembelajaran di SD

2 - - - *

2 - - - * 21. PDGK4401 Materi dan

Pembelajaran PKn SD

3 - - - *

4 - - - *

23. PDGK4404 Pengantar Pendidikan Luar Biasa

3 - - - *

24. PDGK4405 Materi dan Pembelajaran IPS SD

3 - - - *

(27)

K

Ujian

Ket.

26. PDGK4501 Pemantapan Kemampuan

4 1.5 PGSD4407 (digunakan 2013.1)

Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran

4

Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD Indonesia SD

3 T

(28)

B

Ujian

Ket. Pembelajaran #

3 T

2

3 8. PDGK4207 Pendidikan Seni

di SD

4 T

3 T, P 10. PDGK4303 Perspektif

Global

2 - - - * 11. PDGK4304 Bahasa Inggris

untuk Guru SD

3 T 12. PDGK4305 Keterampilan

Menulis

(29)

K

Ujian

Ket.

13. PDGK4402 Penulisan Karya Ilmiah

2 - - - *

14. PDGK4505 Pembaharuan dalam

3 - - - * 17. PKNI4317 Hak Asasi

Manusia

2 - - - *

3 - - - *

1. PDGK4500 Tugas Akhir Program (TAP) **

4 III.2- III.3

(30)

B

a

b

II

: K

u

rik

u

lu

m

* : Mata kuliah dibebaskan berdasarkan masukan D2 Pendidikan Olahraga untuk Guru SD/UT, D2 PGTK/UT, dan D2 PGMI/PGSDI Waktu ujian 99: Tanpa Ujian Akhir Semester (UAS), nilai mata kuliah sepenuhnya dari nilai praktek/praktikum dan laporan praktek/praktikum.

(31)

Program Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1 PGSD) Masukan D2 Pendidikan Guru SD

(Kode Program 089)

No.

Ujian

Ket.

2 T

2 3. MKDK4005 Profesi Keguruan 2 II.3 MKDK4005 Profesi Keguruan 2 4. MKDU4111 Pendidikan

Kewarganegaraan

3 - - - *

MKDU4222 Pendidikan Agama Kristen

3 - - - *

MKDU4223 Pendidikan Agama Katolik

3 - - - *

MKDU4225 Pendidikan Agama Budha

(32)

B

Ujian

Ket.

3 - - - *

3 - - - * T

4 - - - * 8. PDGK4105 Strategi

Pembe-lajaran di SD

4 - - - * T

3 - - - * 10. PDGK4107 Praktikum IPA

di SD

3 - - - * T,

Pr, L 11. PDGK4109 Bahasa dan

3 - - - *

4 - - - * T

3 - - - *

14. PDGK4203 Pendidikan Matematika I

3 - - - * T

(33)

K

Ujian

Ket.

2 - - - * T,

Matematika II

3 - - - *

18. PDGK4209 Pemantapan Kemampuan Mengajar/PKM

4 - - - * Bw,

Pembe-lajaran di SD

2 - - - * T

2 - - - * T,

(34)

B

Ujian

Ket.

Kemampuan

3 T

(35)

K

Ujian

3 T

2 4. MKDK4001 Pengantar

Pendidikan

di SD

4 - - - * T

3 - - - * T,

P 10. PDGK4303 Perspektif Global 2 - - - * T 11. PDGK4304 Bahasa Inggris

untuk Guru SD

3 T

(36)

B

Ujian

Ket.

dalam

3 T, P, L

4 III.2- III.3

(37)

K

* : Mata kuliah dibebaskan berdasarkan masukan D2 PGSD UT

(38)

Program Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1 PGSD) (Kode Program 116) mulai 2013.2

No.

Ujian

Ket.

2 T

2 3. MKDK4005 Profesi

Keguru-an

2 II.3 MKDK4005 Profesi Keguruan 2 4. MKDU4111 Pendidikan

Kewarganegara-an

3 III.5 MKDU4111 Pendidikan Kewarganegaraan

3

3 II.5 MKDU4221 Pendidikan Agama Islam

Agama Kristen

3 II.5 MKDU4222 Pendidikan Agama Kristen

Agama Katolik

3 II.5 MKDU4223 Pendidikan Agama Katolik

3

3 II.5 MKDU4224 Pendidikan Agama Hindu

Agama Budha

3 II.5 MKDU4225 Pendidikan Agama Budha

(39)

K

Ujian

Ket.

3 II.5 MKDU4226 Pendidikan Agama Kong Hu Chu

3

3 T

Pembe-lajaran di SD

4 T

di SD

3

4 T

Matematika I

3 T

(40)

B

Ujian

Ket.

2 T,

Matematika II

4 Bw,

Pembelajaran di SD

2 III.1 PDGK4301 Evaluasi Pembe-lajaran di SD

2 T

2 II.4 PDGK4302 Pembelajaran Kelas Rangkap

2 T,

(41)

K

Ujian

Ket. Pembelajaran IPS SD

3 T

Kemampuan

3 T

(42)

B

Ujian

Ket.

2 Pembelajaran #

3 T

2

Seni di SD

4 T

3 T,

P 10. PDGK4303 Perspektif

Global

2 III.2 PDGK4303 Perspektif Global 2 T 11. PDGK4304 Bahasa Inggris

untuk Guru SD

(43)

K

Ujian

Ket.

2 T, 13. PDGK4402 Penulisan

Karya Ilmiah

dalam

3 T, P, L

4 III.2- III.3

IDIK4500 Panduan TAP Program Sarjana FKIP

4 Bw, E

(44)

B

a

b

II

: K

u

rik

u

lu

m

Keterangan:

# : Bahan ajar disertai multimedia T : Disediakan tutorial

P : Mata kuliah praktek Pr : Mata kuliah praktikum

Pengiriman bahan ajar dan pelaksanaan pembimbingan dan praktek Mata Kuliah PDGK4209/Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM)

dilaksanakan pada semester 3, sedangkan Registrasi dan Ujian PKM dilaksanakan pada semester 4.

dilaksanakan pada semester 7, sedangkan Registrasi dilaksanakan pada semester 8.

(45)

Program Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1 PGSD)

Masukan D2 Pendidikan Olahraga untuk Guru SD-UT, D2 PGTK-UT, dan D2 PGMI/PGSDI (Program Studi 115) mulai tahun 2013.2

No.

Ujian

Ket.

2 T 2. MKDK4002 Perkembangan

Peserta Didik

2 - - - * 3. MKDK4005 Profesi Keguruan 2 - - - * 4. MKDU4111 Pendidikan

Kewarganegara-an

3 - - - *

Agama Kristen

Agama Katolik

Agama Hindu

Agama Budha

(46)

B

Ujian

Ket.

3 - - - *

3 T

Pembe-lajaran di SD

4 T

di SD

3

4 T

Matematika I

3 T

(47)

K

Ujian

Ket.

2 T,

Matematika II

4 BW, P, L 19. PDGK4301 Evaluasi

Pembelajaran di SD

2 - - - *

2 - - - * 21. PDGK4401 Materi dan

Pembelajaran PKn SD

3 - - - *

4 - - - *

23. PDGK4404 Pengantar Pendidikan Luar Biasa

3 - - - *

24. PDGK4405 Materi dan Pembelajaran IPS SD

3 - - - *

(48)

B

Ujian

Ket.

4 1.5 PGSD4407 (digunakan 2013.1)

Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran

4

Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD Indonesia SD

3 T

(49)

K

Ujian

3 T

2

di SD

4 T

3 T, P 10. PDGK4303 Perspektif

Global

2 - - - * 11. PDGK4304 Bahasa Inggris

untuk Guru SD

3 T 12. PDGK4305 Keterampilan

Menulis

(50)

B

Ujian

Ket.

2 - - - *

3 - - - * 17. PKNI4317 Hak Asasi

Manusia

2 - - - *

3 - - - *

1. PDGK4500 Tugas Akhir Program (TAP) **

4 III.2- III.3

(51)

K

* : Mata kuliah dibebaskan berdasarkan masukan D2 Pendidikan Olahraga untuk Guru SD/UT, D2 PGTK/UT, dan D2 PGMI/PGSDI Waktu ujian 99: Tanpa Ujian Akhir Semester (UAS), nilai mata kuliah sepenuhnya dari nilai praktek/praktikum dan laporan praktek/praktikum.

(52)

Program Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1 PGSD) Masukan D2 Pendidikan Guru SD

(Kode Program 110) mulai 2013.2

No.

Ujian

Ket.

2 T

2 3. MKDK4005 Profesi Keguruan 2 II.3 MKDK4005 Profesi Keguruan 2 4. MKDU4111 Pendidikan

Kewarganegaraan

3 - - - *

MKDU4222 Pendidikan Agama Kristen

3 - - - *

MKDU4223 Pendidikan Agama Katolik

3 - - - *

MKDU4225 Pendidikan Agama Budha

(53)

K

Ujian

Ket.

3 - - - *

3 - - - * T

4 - - - * 8. PDGK4105 Strategi

Pembe-lajaran di SD

4 - - - * T

3 - - - * 10. PDGK4107 Praktikum IPA

di SD

3 - - - * T,

Pr, L 11. PDGK4109 Bahasa dan

3 - - - *

4 - - - * T

3 - - - *

14. PDGK4203 Pendidikan Matematika I

3 - - - * T

(54)

B

Ujian

Ket.

2 - - - * T,

Matematika II

3 - - - *

18. PDGK4209 Pemantapan Kemampuan Mengajar/PKM

4 - - - * Bw,

Pembe-lajaran di SD

2 - - - * T

2 - - - * T,

3 II.5 PGSD4409 Pengantar Pendidikan Luar Biasa # Pembelajaran IPS SD

3 T

(55)

K

Ujian

Ket.

Pengembanagn Kurikulum dan Pembelajaran Kurikulum dan Pembelajaran di SD Indonesia SD

3 T

(56)

B

Ujian

3 T

2 4. MKDK4001 Pengantar

Pendidikan

di SD

4 - - - * T

3 - - - * T,

P 10. PDGK4303 Perspektif Global 2 - - - * T 11. PDGK4304 Bahasa Inggris

untuk Guru SD

3 T

(57)

K

Ujian

Ket.

2 T

3 T, P, L

4 III.2- III.3

(58)

B

a

b

II

: K

u

rik

u

lu

m

Pr : Mata kuliah praktikum

* : Mata kuliah dibebaskan berdasarkan masukan D2 PGSD UT