1 st force Psychodynamic Theory

TIGA MAZHAB BESAR

Ursa Majorsy

1 st force

Psychodynamic Theory

Roadmap tiga mazhab

1

•

1

st

_{force: Psychodynamic Theory}

• _Psikoanalisa

• _{Freud, Jung, adler, Horney}

2

•

2

nd

force: Behavioral Theory

• _Behaviorisme

• _{Pavlov, Skinner, Watson, Bandura}

3

•

3

rd

_{force: Humanistic Theory}

• _Humanistik

Tokoh-Tokohnya :

Freud, Jung, adler, Horney

Roadmap

1

st

_{force: Psychodynamic Theory}

Nama Tokoh

Dinamika Kepribadian

Freud

Jung

Adler

Fromm

Horney

Sullivan

Erickson

Libido

Introvert

–

_Ekstrovert

Inferiority

–

_Superiority

Social Character

Basic Anxiety

Interpersonal Relation

Psikososial

Sigmund Freud

Psikoanalisis ditemukan dan dikembangkan di Vienna, Austria oleh Psikiatris Sigmund Freud,

Seorang Dokter berkebangsaan Austria, yang dijuluki

bapak psikoanalisis dan pencipta teori kepribadian modern

(1856-1938).

teori perilaku dan pikiran

kebanyakan apa yang kita lakukan dan pikirkan merupakan hasil dari keinginan atau dorongan yang mencari pemunculan dalam perilaku dan pikiran

Psikoanalisis

keinginan dan dorongan bersembunyi dari kesadaran individual.

Motivasi yang tidak disadari menguraikan kunci dari psikoanalisa

Pendekatan psikodinamik fokus pada konflik

alam

bawah

sadar

yang

menyebabkan

kecemasan

dan

menghasilkan

perilaku

maladaptif

Freud menganggap bahwa konflik ini mncul

karena dorongan libido dari id bertubrukan

dengan dorongan dari ego dan superego

Menurut psikodinamik, orang menangani konflik

tersebut secara berbeda-beda tergantung

dengan defense mechanism mereka

Bagian dari gunung es bisa lihat di atas air merupakan pikiran sadar (conscious mind)

apa yang di bawahnya

merupakan pikiran bawah sadar

(unconscious mind)

Model of

Mind

Pikiran adalah

seperti gunung es

Id, ego, dan superego seringkali digambarkan sebagai fenomena gunung es. Alam bawah sadar jauh lebih besar daripada apa yang terlihat di kesadaran. Hanya ego dan superego yang muncul di kesadaran

Id

dorongan di alam bawah sadar, penuh dengan libido dan

dorongan seksual

Ego

menyeimbangkan dorongan id dan tuntutan superego agar

sesuai dengan tuntutan realita

Superego

Kepribadian berkembang sebagai akibat dari upaya untuk

menyelesaikan konflik antara impuls biologis (id) & hambatan sosial (superego)

Perilaku muncul berdasarkan bagaimana Ego menyelesaikan konflik tuntutan berlawanan antara Id dan Superego

The Id The Superego

The Id is your basic instincts.

When you look at babies they have no concept of what is socially appropriate, so they scream, go the toilet, eat etc when they want it. Freud says we all grow up with this instinct of the id. As adults we have very basic desires eg sex, food, crying etc. how do you feel if someone starts acting inappropriately with regard to these things?

The other part of the psyche is the Superego.

This is a drive which is socialised, which means it’s man made. It means we are affected by the morals of our cultures, what we have been taught by parents and others. The superego is constantly guilty and can not experience pleasures for it’self.

The ego is the part of the psyche which is always trying to negotiate between the id and superego.

‘With regard to food, it would say, eat, but do it when it’s appropriate. When you need the toilet, don’t just wet yourself! When you have a sexual drive, don’t rape people, don’t masterbate in class! Wait until an appropriate time and place to fulfil your desires.

The ego is like the pivot in a seasaw trying to balance

the id and superego.

Contoh dari perwujudan

ID, EGO & SUPEREGO

Psychodynamic Perspective

Pengalaman klinis Freud

membawanya untuk

mengembangkan teori

komprehensif pertama

dari kepribadian,

termasuk :

pikiran bawah sadar

tahap psikoseksual

mekanisme pertahanan

Sigmund Freud

(1856-1939) C ul v er P ic tur es

Perkembangan kepribadian

Freud percaya bahwa kepribadian terbentuk selama

beberapa tahun pertama kehidupan, yang dibagi menjadi

tahap psikoseksual

Selama tahap ini

ID senang mencari energi fokus pada bagian tubuh yang sensitif kesenangan yang disebut zona sensitif seksual (erogenous zones)

Psychosexual Stages

Freud membagi perkembangan kepribadian

menjadi lima tahap psikoseksual

Oedipus

Complex

Hasrat seksual seorang anak laki-laki untuk ibu

perasaan cemburu dan kebencian terhadap ayah saingannya.

Electra

complex

Keinginan seorang gadis untuk ayahnya

Defense mechanism Definisi Contoh

Regression Kembali ke perilaku periode

perkembangan sebelumnya untuk mencegah kecemasan dan memenuhi kebutuhan saat itu

Perempuan yang ditinggalkan oleh pasangannya meringkuk di kursi goyang dan menghisap jempol

Denial Menolak untuk mempersepsikan atau

menerima realita Suami yang ditinggalkan olehistrinya (meninggal) menolak

kepergian istrinya dan mencarinya

Displacement Mengekspresikan perasaan yang tidak baik pada seseorang atau

sesuatu di luar target asli perasaan tersebut

Perempuan yang marah pada anaknya menendang anjing

Rationalization Membuat motif yang dapat diterima untuk menjelaskan perilaku yang tidak baik

Seorang tentara yang membunuh warga negara yang tidak bersalah merasionalisasikan tindakannya kalau ia hanya mengikuti perintah

Pendekatan psikodinamik

defense mechanism

Defense mechanism Definisi Contoh

Projection Menaruh dorongan atau keinginan pribadi yang tidak baik pada orang lain

Seorang suami yang tertarik dengan rekan kerjanya menuduh istrinya selingkuh

Reaction formation Mengambil sikap dan perilaku yang berlawanan dengan kepribadian asli

Seorang laki yang tidak dapat menerima homoseksualitas menjadi sangat homofobik

Identification _{Mengambil ide, nilai, dan}

kecenderungan seseorang yang superior agar meningkatkan gengsi/harga diri

Tahanan yang mengambil sikap sipir penjara pada tahanan lain

Sublimation _{Menerjemahkan keinginan dan} kebutuhan pada perilaku yang bisa diterima di lingkungan sosial

Seorang remaja dengan

dorongan agresifitas yang tinggi berlatih menjadi petinju

Pendekatan psikodinamik

defense mechanism

(2)

Carl Gustav Jung

(Neofreudian)

Carl Jung (1875-1961) LATAR BELAKANG

Carl Gustav Jung adalah seorang psikiater Memisahkan diri dari Freud karena

ketidaksesuaian pandangan

Beberapa perbedaan pandangan Freud dan Jung

Freud menekankan peranan masa lalu

Jung menggabungkan peranan masa lalu dengan teleologis (tujuan & aspirasi individu)

Jung menekankan asal usul kepribadian pada ras, manusia membawa kecenderungan yang diwariskan leluhurnya

Jung meneliti mitologi, agama, lambang-lambang, upacara-upacara kuno, adat istiadat dan kepercayaan-kepercayaan primitif, serta simtom-simtom orang neurotik, waham penderita psikotik untuk mencari akar perkembangan kepribadian

• _{Alfred Adler} – _Austria

• _{Psikologi individual}  _{psikologi yang}

memandang individu sebagai satu kesatuan yang utuh dan tidak terbagi dalam aspek-aspek, seperti: id, ego, superego

• _{Menekankan pada pentingnya kesadaran,}

perilaku yang mengarah pada pencapaian tujuan dan tidak terlalu memusatkan perhatian pada aspek ketidaksadaran

Alfred Adler

Alfred Adler (1870-1937) • _{Secara umum, individu selalu berusaha untuk}

mengatasi kelemahan dan mengubahnya menjadi kekuatan

• _{Kompleks inferioritas}  _{perasaan lemah,}

tidak adekuat dan tidak mampu menolong diri sendiri yang berlebihan  _karena

kegagalan yang terus menerus yang disertai dengan kritik yang berlebihan

Karen Horney

•

Latar belakang

pendidikan: kedokteran

pernah bergabung dengan psikoanalisa

tak puas dengan psikoanalisa yang ortodoks berusaha menghilangkan kesalahan-kesalahan dalam pemikiran Freud yang berakar pada prinsip-prinsip yang mekanistis dan biologis

mengatasi keterbatasan-keterbatasan yang terkait dengan pandangan instingtif dan genetik

Konsep utama Horney

kecemasan dasar, yaitu perasaan yang terdapat pada anak, yang disebabkan oleh rasa terisolasi dan tidak berdaya dalam menghadapi hal-hal yang ada di

mengembangkan gambaran diri yang tidak realistik

sebagai kompensasi terhadap perasaan-perasaan

inferioritasnya

- menyogok/mengancam orang lain supaya mencintainya

- membuat diri patut dikasihani untuk mendapat simpati dari orang lain

Bila anak tidak mendapatkan cinta ia akan berusaha:

-

menguasai orang lain sebagai kompensasi terhadap rasaketidakberdayaan - mencari cara untuk menyalurkan permusuhan

- mengeksploitasi orang lain - menjadi sangat kompetitif - meremehkan diri sendiri

Konsep-konsep Ajaran Horney

Hal-hal yang menumbuhkan rasa tidak aman adalah dominasi (langsung/tidak langsung), sikap masa bodoh, kurang adanya penghargaan terhadap kebutuhan-kebutuhan anak, kurang kesungguhan dalam membimbing, sikap meremehkan anak, kurang adanya kehangatan, suasana permusuhan, dsb.

Segala sesuatu yang mengganggu keamanan anak dalam hubungan dengan orangtuanya akan menimbulkan kecemasan dasar

Anak yang tidak aman dan cemas akan menempuh berbagai siasat untuk mengatasi perasaan-perasaan terisolasi dan rasa tak berdaya Cara-cara yang ditempuh anak antara lain:

- menjadi bermusuhan dan ingin membalas dendam terhadap orang-orang yang menolaknya/sewenang-wenang padanya

- menjadi sangat patuh, untuk mendapatkan kembali cinta yang dirasanya telah hilang