• Tidak ada hasil yang ditemukan

Rafiqa Akmalia AbdiniI - BM2 - Identifikasi Transistor PNP Dan NPN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Rafiqa Akmalia AbdiniI - BM2 - Identifikasi Transistor PNP Dan NPN"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

PERCOBAAN KE 8 PERCOBAAN KE 8 Identifikasi Transistor Identifikasi Transistor

Kelas

Kelas / / Kelompok Kelompok : : BM2 BM2 / / 55  Nama praktikan

 Nama praktikan : Rafiqa A: Rafiqa Akmalia Abdinikmalia Abdini R

Reekkaan n kkeerrjjaa : : 11. . FFeerra a iidd!!aa""aattii

2. M#$ammad %o#&# Ridk! 'mans!a$ 2. M#$ammad %o#&# Ridk! 'mans!a$ (. )ri

(. )ri *e+i A,#stina*e+i A,#stina

--eellaakkssaannaaaan pn prraakkttiikk##mm : 2: 2  AApprriil 2l 21100

--eenn!!eerraa$$aan n llaappoorraann : : MMaa! ! 221100 %R)AN 3KN'K 343KR %R)AN 3KN'K 343KR -R6RAM )*'

-R6RAM )*' BRA*BAN* M4BRA*BAN* M4'M3*'A'M3*'A -4'3KN'K N363R' %AKARA

-4'3KN'K N363R' %AKARA *3-K 210

(2)

Contents

1. #j#an per7obaan... 2

2. eori dasar  ... ... 2

(. Alat 8 alat !an, di,#nakan... ... . 6

9. 4an,ka$ lan,ka$ per7obaan... 6

5. *ata asil -er7obaan... .. 7

. Analisis... . 7

0. Kesimp#lan... 9

(3)

-3R;BAAN 0

'*3N'F'KA)' RAN)')R 

1.

Tujuan percobaan

Men,identifikasi jenis s#at# transitor N-N ata#

-N-.

Teori dasar

!ikutip dari "ttps#$$id.%ikipedia.or&$%iki$Transistor # ransistor adala$ alat semikond#ktor !an, dipakai seba,ai pen,#at< seba,ai sirk#it pem#t#s dan  pen!amb#n, =s"it7$in,>< stabilisasi te,an,an< mod#lasi sin!al ata# seba,ai f#n,si lainn!a. ransistor dapat berf#n,si sema7am kran listrik< di mana berdasarkan ar#s inp#tn!a =B%> ata# te,an,an inp#tn!a =F3>< mem#n,kinkan pen,aliran listrik !an, san,at ak#rat dari sirk#it s#mber listrikn!a.

-ada #m#mn!a< transistor memiliki ( terminal< !ait# Basis =B>< 3mitor =3> dan Kolektor =;>. e,an,an !an, di sat# terminaln!a misaln!a 3mitor dapat dipakai #nt#k men,at#r ar#s dan te,an,an !an, lebi$ besar daripada ar#s inp#t Basis< !ait#  pada kel#aran te,an,an dan ar#s o#tp#t Kolektor.

ransistor mer#pakan komponen !an, san,at pentin, dalam d#nia elektronik  modern. *alam ran,kaian analo,< transistor di,#nakan dalam amplifier =pen,#at>. Ran,kaian analo, melin,k#pi pen,eras s#ara< s#mber listrik stabil =stabilisator> dan  pen,#at sin!al radio. *alam ran,kaian?ran,kaian di,ital<   transistor di,#nakan seba,ai saklar berke7epatan tin,,i. Beberapa transistor j#,a dapat diran,kai sedemikian r#pa se$in,,a berf#n,si seba,ai'o&ic &ate< memori dan f#n,si ran,kaian?ran,kaian lainn!a.

(4)

-erbedaan aliran ar#s pada transistor -N- dan N-N< Berdasarkan buku karangan Charles Platt yang berjudul encyclopedia of electronic component  volume 1 diterbitkan pada tahun 2012,Ketika emitor diberikan te,an,an ne,ati+e< ele7tron akan terdesak bersamaan m#d#r keara$ ten,a$ lapisan basis. *an apabila  basis diberi te,an,an positif< maka ele7tron akan arik menarik kel#ar dari basis. akan tetapi< karena lapisan basis san,at tipis< sekaran, ele7tron pinda$ ke kolektor. %ika te,an,an basis menin,kat< penamba$an ener,! akan mendoron, ele7tron #nt#k  lompat ke kolektor. Mereka memb#at jalann!a dari s#mber te,an,an positif dan akan memb#at da+isit ele7tron semakin besar.

3mitor dari transistor N-N meman7arkan elektron ke transistor< ketika kolektor men,#mp#lkan ele7tron dari basisi dan meminda$kan n!a ke dalam transistor. -erl# diin,at< ketika ele7tron memba"a m#atan ne,ati+e< perpinda$an ele7tron dari ne,ati+e ke positif. Konsep dari perpinda$an ar#s positif ke ne,ati+e adala$ rekaan !an, berlak# #nt#k kondisi tertent#. Nam#n< ara$ s!mbol point pada skematik transistor men,,#nakan pet#nj#k !an, biasa di,#nakan =positi+e to ne,ati+e 7#rrent>

-ada transistor -N-< la!er N diapit ole$ d#a b#a$ lapisan tipe - !an, tipis dan  basis relati+e lebi$ ne,ati+e dari emitter. *an f#n,si dari N-N adala$ membalikan terminal @emitter dan terminal @kolektor dari l#ban, ele7tron menjadi ele7tron. Kolektor lebi$ ne,ati+e dari pada basis. *an men!ebabkan ar#s positif ke ne,ati+e  berpinda$ dari emitter< basis< lal# kolektor. Ara$ dari s!mbol skematik transistor -N-men,indikasikan ara$ dari perpinda$an ar#s positif. )!mbol dari -N- dan N-N transistor ditampilkan pada ,ambar 2?1.

Aliran ar#s dari transistor N-N dan -N- diil#strasikan di ,ambar 2?2< pada  ba,ian kiri atas. ransistor N-N tidak dilal#i ar#s =lebi$ ke7il dari j#mla$ kebo7oran> dari kolektor ke emitter san,at ja#$ dari basis. -otensial dari emitter< dalam keadaan ini di$#b#n,kan ke ne,ati+e ata# ,ro#nd. *ikiri ba"a$< s!mbol #n,# positif 

(5)

men,indikasikan ba$"a basis sekaran, lebi$ positif< sekitar < +olt lebi$ tin,,i dari emitter =#nt#k basis transistor sili7on>. 'ni mem#n,kinkan ele7tron berpinda$ dari emitter ke konektor< !an, dit#nj#kan ole$ tanda pana$ bir#< sedan,kan tanda pana$ mera$ men,indikasikan konsep pada #m#mn!a dari aliran ar#s dari positif ke ne,ati+e. anda pana$ !an, palin, ke7il men,indikasikan aliran ar#s !an, lebi$ ke7il. erdapat resistor #nt#k melind#n,i transistor dari ar#s berlebi$ dan dapat menjadi beban #nt#k sirk#it terseb#t.

 pada ba,ian kanan atas. ransistor -N- tidak dilal#i ar#s =lebi$ ke7il dari  j#mla$ kebo7oran> dari emitter Ke kolektor san,at ja#$ dari basis< ata# disampin,. -otensial dari emitter< dalam keadaan ini di$#b#n,kan ke positif po"er s#pl!. *ikanan ba"a$< s!mbol #n,# ne,ati+e men,indikasikan ba$"a basis sekaran, lebi$ ne,atif< sekitar < +olt lebi$ renda$ dari emitter =#nt#k basis transistor sili7on>. 'ni mem#n,kinkan ele7tron dan ar#s #nt#k men,air. ;atatan ba$"a aliran ar#s di basis ransistor -N-.

(6)
(7)

+.

A'at , a'at (an& di&unakan

 M#timeter analo, : 1 b#a$

 ransistor : 1 b#a$

 Kabel mera$ : 1 b#a$

 Kabel $itam : 1 b#a$

-.

an&ka" 'an&ka" percobaan

1. Men7ari kaki basis dari transistor terlebi$ da$#l#

. #b#n,kan Kaki basis den,an kabel $itam =ne,atif> dari $m meter dan kabel mera$ =positif> di$#b#n,kan den,an kaki emitor< 7atatla$ $asil pen,#k#ran

+. Kabel $itam =ne,atif> tetap di basis< kabel mera$ =positif> pada kali kolektor< 7atat $asil pen,#k#ran.

-. )elanj#tn!a men,$#b#n,kan kaki basis den,an kabel mera$ =positif> dari $mmeter dan kabel $itam =ne,atif> di$#b#n,kan den,an kaki emitor< 7atatla$ $asil pen,#k#ran.

/. Kabel mera$ = positif > tetap dibasis< kabel $itam = ne,atif > pada kaki kolektor< 7atat $asilpen,#k#ran.

0. Men,$#b#n,kan emitor den,an kabel $itam = ne,atif > dan kolektor den,an kabel mera$ = positif ><7atatla$ $asil pen,#k#ran.

. lan,i lan,ka$  den,an posisi kabel dit#kar 

8. Menent#kan jenis transistor terseb#t N-N ata#

-N-/.

!ata 2asi' Percobaan

No Tipe transistor Resistansi 3enis Transistor B4E B4C E4C P4N N4P P4N N4P P4N N4P Percobaan !atas"eet

(8)

( B*1(C  <  <   N-N N-N 9 B; 191  <  <C   N-N N-N 5 B; 590  1<2  1<2   N-N N-N  ; 59B  1<2  1<2   N-N N-N 0 B; 59C  1<1  1<1   N-N N-N  B; 1 B  1<2  1<2   N-N N-N C M% 2C55 <0  <0    -N- -N-1 2N (55  <  <   N-N N-N 11 B* 19 <  <    -N- -N-12 B; 550 1<1  1<1    -N- -N-1( B; 10 B 1<2  1<2    -N- -N-19 B; 55C B 1<1  1<1    -N- -N-15 B; 110; 1  1    -N-

-N-0.

Ana'isis

-en,elompokkan transistor N-N dan -N- seba,ai berik#t :

Baik transistor N-N ma#p#n transistor -N-< ketika di #ji pada kaki emitor  dan kolektor =den,an k#t#b seperti apap#n> pasti tidak akanada ar#s !an, men,alir. al ini ses#ai den,an teori !an, terdapat dalam b#k# ensycopledia of of electronics componets. Page 243 “Current flow for NPN and PNP transistors is illustrated in  Figure 28-2. At top-left an NPN transistor passes no current !ot"er t"an a small 

amount of lea#age$ from its collector to its emitter so long as its %ase is "eld at or  near t"e potential of its emitter w"ic" in t"is case is tied to negati&e or ground.'

Ketika men,#ji sat# demi sat# kaki?kaki transistor< !an, pertama di7ari seba,ai tolak #k#r adala$ kaki basis. %ika transistor terseb#t jenis N-N !an, kai  basisn!a memiliki polaritas positi< se$in,,a jika kita men,#ji 7oba transisitor N-N den,an 7ara memberi potensial ne,ati+e pada kaki basisn!a< maka tidak akan ada  per#ba$an apap#n pada alat #k#r< den,an kata lain jar#m AD metern!a tidak   ber,erak sedikitp#n. al ini ses#ai den,an teori pada b#k# ensycopledia of of 

electronics componets. “An NPN transistor amplifies its %ase current only so long as t"e positi&e potential applied to t"e collector is greater t"an t"e potential applied to t"e %ase and t"e potential at t"e %ase must %e greater t"an t"e potential at t"e

(9)

)edan,kan pada transistor jenis -N-< saat kita lak#kan #ji kaki?kakin!a sat# demi sat#< maka kaki basisn!a akan lebi$ ne,ati+e dari kaki emitorn!a =jika transistor  terb#at dari sili7on maka kaki basis akan lebi$ renda$ < +olt dari emitorn!a>. “*.%ase is now %eing "eld at a relati&ely negati&e &oltage at least (.) &olts lower  t"an t"e emitter.'

(10)

. Kesi)pu'an

1. erb#kti ba$"a transistor jenis N-N adala$ transistor !an, memiliki kaki basis lebi$ positif dari pada kaki emitorn!a.

2. erb#kti ba$"a transistor jenis -N- adala$ transistor !an, memiliki kaki basis lebi$ ne,atif dari pada kaki emitorn!a.

(11)

T!"# P$%&"'("% 

1. )elain #nt#k men,eta$#i jenis transistor< pen,etesan den,an o$m meter dapat dilak#kan j#,a #nt#k men,eta$#i apaka$ transistor masi$ baik ata# tidak. %elaskan 7ara pen,etesan ini E

2. Apaka$ ada 7ara lain #nt#k men,eta$#i jenis transistor 

3A5AB

1. ransistor eki+alen den,an d#a b#a$ dioda !an, di,ab#n,< se$in,,a prinsip  pen,#jian dioda diterapkan pada pen,#jian transistor. nt#k transistor jenis N-N<  pen,#jian den,an jan,ka$ pada G1< pen!idik $itam ditempel pada Basis dan mera$  pada Kolektor< jar#m $ar#s me!impan, ke kanan. Bila pen!idik mera$ dipinda$ ke

3mitor< jar#m $ar#s ke kanan la,i.

Kem#dian pen!idik mera$ pada Basis dan $itam pada Kolektor< jar#m $ar#s tidak  men!impan, dan bila pen!idik $itam dipinda$ ke 3mitor jar#m j#,a $ar#s tidak  men!impan,.

)elanj#tn!a den,an jan,ka$ pada 1 k pen!idik $itam ditempel pada kolektor dan mera$< pada emitor< jar#m $ar#s sedikit men!impan, ke kanan dan bila dibalik jar#m $ar#s tidak men!impan,. Bila sala$ sat# peristi"a terseb#t tidak terjadi< maka kem#n,kinan transistor r#sak.

nt#k transitor jenis -N-< pen,#jian dilak#kan den,an pen!idik mera$ pada Basis dan $itam pada Kolektor< jar#m $ar#s me!impan, ke kanan. *emikian p#la  bila pen!idik mera$ dipinda$ ke 3mitor< jar#m ar#s men!impan, ke kanan la,i.

)elanj#tn!a analo, den,an pan,#jian N-N.

Kita dapat men,,#nakan 7ara terseb#t #nt#k men,eta$#i mana Basis< mana Kolektor dan mana 3mitor s#at# transistor dan j#,a apaka$ jenis transistor -N- ata#  N-N. Beberapa jenis m#ltimeter dilen,kapi p#la fasilitas pen,#k#r $F3< iala$ sala$  parameter pentin, s#at# transistor.

Referensi

Dokumen terkait

14 Globalisasi budaya tidak membuat saya akan menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap, dan tindakan orang lain yang berbeda dari diri saya. (konasi 6)

a. Menciptakan Hubungan yang Harmonis. Langkah pertama dalam pembinaan keterampilan pembelajaran guru adalah menciptakan hubungan yang harmonis antara pengawas dan guru,

Pencapaian standar kompetensi lulusan satuan pendidikan sekolah menengah atas negeri di Kota Jambi masih pada kategori ‘cukup baik’ yakni 76,58% sehingga masih

[r]

MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK TENTANG MATERI LINGKUNGAN HIDUP DI KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 5 CIREBON.. Universitas

Selanjutnya, adapun unsur-unsur yang menjadi perhatian kritikus hadis (baca: peneliti hadis) dalam sanad dan matan hadis dapat diketahui melalui beberapa aspek

Bekerja di berbagai biro arsitektur terkemuka dengan latar belakang klien yang berbeda-beda di seluruh dunia telah memperkaya saya dengan pengalaman dan pengetahuan dalam

Bagi Petugas Kesehatan Penelitian ini dapat digunakan sebagai masukan bagi petugas kesehatan khususnya bidan untuk mendapatkan gambaran paritas sebagai faktor