Ptp Perkesmas

(1)

7. ANALISA MASALAH PROGRAM PERKESMAS

a

a..

IId

deen

nttiiffiik

ka

assi

i M

Ma

assa

alla

ah

h

N

No

o..

V

Va

arriia

ab

beell

S

Sa

assa

arra

an

n



a

arr!

!eett

een

n""a

a#

#a

aiia

an

n

1

1 U

Up

paay

ya

a

p

peellaak

kssaan

naaaan

n

P

Peerrk

keessm

maass

5

50

0

5

50

0

1

13

3 ((2

26 6))

0.26

b.

Pe

Pene

nent

nt$a

$an

n %r

%r$t

$tan

an Pr

Priior

orit

itas

as Ma

Masa

sala

lah

h Pr

Pro!

o!ra

ra&

& Pe

Pen!

n!e&

e&ba

ban!

n!an

an

Perkes&as

T

Tiin

ng

gk

kaat

t

u

urrg

geen

nssi

i

((U

U))

2

2 T

Tk

k.

.

K

Keesseerriiu

ussaan

n

((S

S))

2

2 T

Tk

k..P

Peerrk

keem

mb

baan

ng

gaan

n

((G

G))

2

2 % ' S ' G

% ' S ' G



""..

P

Peerr$

$&

&$

$ssa

an

n M

Ma

assa

alla

ah

h P

Prro

o!

!rra

a&

& P

Peen

n!

!ee&

&b

ba

an

n!

!a

an

n

MASALAH

KRIERIA

(2)

Kesen-an!an

!"#

(3)

11. ANALISA MASALAH PROGRAM PERKESMAS

a. Identifikasi Masalah

No.

Variabel

Sasaran

Target

Pencapaian

Kesenjangan

1 8034

214

284 (132,71

!

"130,31



b. Penentuan Urutan Priritas Masalah

Per#es$as

Ting#at %rgensi (&!

2 &paa pela#sanaan

Per#es$as (2,)) !

$%S%&%'

(4)

(5)

--),. PEMEAHAN MASALAH PROGRAM PERKESMAS

NO MASALAH PEN/E0A0 MASALAH ALERNAI1 PEMEAHAN MASALAH PEMEAHAN MASALAH ERPILIH

1 a. faktor MAN%SIA 2

1. Kurangnya pengeta+uan masy. ttg pelayanan perkesmas 1. $elakukan Pen,ataan sasaran

3. Petugas yang banyak tugas rangkap 3. $embagi tugas yang merata pa,a semua sta- 3. $eningkatkan kera sama lintas sekt/r ,alam pelaksanaan perkesmas

". $engusulkan penga,aan P' KT ,an Ken,araan /,a 2

5. Kurangnya k//r,inasi petugas PK$ ,engan lintas sekt/r 5. $eningkatkan k//r,inasi lintas sekt/r

b. 1aktor Metode 2

1. elum ,itetapkan ,aera+ inaan 1. $enetapkan aera+ inaan

2. elum ,il akukan pe n,at aa n pa ,a ,a era + binaa n 2. $ela kukan pe n,ata an pa ,a ,a era + bina an . $eningkatkan ke gi ata n +/me  are

3. $emberikan pembinaan kepa,a kel/mp/k2 masyarakat 4. $engi,enti-ikasi sumber ,ana yg sesuai uknis 7K8 K

". 3ana 2

1. Kurangnya al/kasi ,ana untuk kegiatan perkesmas 5. $eman-aatkan sumber ,ana yg sesuai  K8 7K

d. Sarana 6. Penga,aan P' Kit

!. Ken,araan /,a 2 Rendahn(a "ak$#an

#ela(anan #erkes&as

1. $elakukan penyulu+an kepa,a masyarakat tentang pelayanan perkesmas

2. Kurangnya pema+aman petugas (lintas pr/gram) mengenai pr/gram perkesmas ,alam meningkatkan ,eraat kese+atan

2. $elaksanakan s/sialisasi lintas pr/gram tentang pr/gram perkesmas ,alam meningkatkan ,eraat kese+atan

2. $engirim Pengel/la Pr/gram ,an Pelaksana Pr/gram mengikuti pelati+an tentang perkesmas

". asa malu ,ari masyarakat untuk melap/rkan k/n,isi kese+atan keluarganya

".$emberikan pembinaan pa,a masyarakat tentang

pentingnya mengenali ,an melap/rkan masala+ kese+atan yg ,ialami

5. $eningkatkan penyulu+an kepa,a masyarakat mengenai peran perkesmas ,alam meningkatkan ,eraat kese+atan

6. $elaksanakan Pertemua &intas Sekt/r untuk meningkatkan k//r,inasi

!. $elaksanakan s9eeping kasus yang bisa men,apatkan pelayanan +/me are bekerasama ,engan i,an ,esa ,an &intas Pr/gram

3. Kurangnya pembinaan kepa,a kel/mp/k2 masyarakat ,alam meningkatkan ,eraat kese+atan

". Kurangnya Kegiatan s9eeping ,an +/me are pa,a masyarakat yg ra9an ,an bermasala+ kese+atannya

". $elaksanakan s9eeping kasus yang bisa men,apatkan pelayanan +/me are bekerasama ,engan i,an ,esa

1. Ti,ak a,a Sarana P' KT 2. Ti,ak ken,araan r/,a 2 untuk '/me :are

(6)

(7)

1.$ Matriks RUK U%a&a Pela&anan Perkes#as

No. /S// Kegiatan g iprogra$#an T%j%an Sasaran Target S&* /5/ 6n+i#ator

Vol%$e /lat Tenaga (P! Keberasilan

1. ela#%#an Pen+ataan sasaran $asara#at

'()'*(*** or$at pen+ataan /TK

Men&esuaikan den+an ,adual Pelatihan

3. ela#sana#an pen%l%an

ening#at#an $asara#at $$*(***aptop, Koor+ Per#es$as 9K

#epa+a $asara#at pengeta%an pa$:let, Pet%gas Pro$#es $asara#at $engenai

ttg pelaanan per#es$as $as.ttg pelaanan poster, Pela#sana Per#es$as pelaanan per#es$as

per#es$as /latT%lis

4. ela#sana#an #egiatan ening#at#an ca#%pan $aara#at, )*(-**(*** PN #it Koor+ Per#es$as ening#atna ca#%pan KN;

o$e care pelaanan per#es$as #%s%sna Ken+araan Pela#sana Per#es$as penanganan #as%s K

#el%arga ang *o+a 2 ang bisa +i laani

perl%+io$e o$ecare

care

$ening#at#an ca#%pan lansia )(-**(***%#% Koor+ Per#es$as ening#atna ca#%pan

KN;

a Pe$binaan #elo$po# lansia pelaanan per#es$as K%nj%ngan Pela#sana Per#es$as penanganan #as%s K

#elo$po# Koor Pet%gas ansia ang bisa +i laani 9K

/TK o$ecare

b. Pe$binaan #elo$po# resti $ening#at#an ca#%pan *esti 6b% ($**(***%#% Koor+ Per#es$as ening#atna ca#%pan KN;

ib% a$il pelaanan per#es$as a$il K%nj%ngan Korbi+ penanganan #as%s K

#elo$po# Koor Pela#sana Per#es$as ang bisa +i laani 9K

/TK o$ecare &paa #es. Per#es$as S&* /N/ *en+ana ca#%pan pelaanan per#es$as en+apat#an +ata sasaran -#el;le$b /IM PEN0A/AAN

2. engiri$ Pengelola Progra$ +an Pela#sana Progra$ $engi#%ti pelatian tentang per#es$as ening#at#an #o$petensi; #e$a$p%an pet%gas +ala$ $engelola Progra$ Per#es$as Penglola +an pela#sana Progra$ Per#es$as Se$%a Pera<at Pengelola Progra$ Per#es$as tela $engi#%ti Pelatian /P; /PN

-#el;le$b _{ening#atna pe$aa$an}

-#el;le$b

=. e$beri#an pe$binaan #epa+a #elo$po#2 $asara#at

-#el;le$b

(8)

No. /S// Kegiatan g iprogra$#an T%j%an Sasaran Target S&* /5/ 6n+i#ator

Vol%$e /lat Tenaga (P! Keberasilan

&paa #es. Per#es$as

S&* /N/

c. Pe$binaan #elo$po# balita; $ening#at#an ca#%pan *esti bai; )(1$*(***%#% Koor+ Per#es$as ening#atna ca#%pan KN;

bai resti pelaanan per#es$as balita K%nj%ngan Korbi+ penanganan #as%s K

#elo$po# Koor Pela#sana Per#es$as ang bisa +i laani 9K

/TK o$ecare

). Penga+aan PN Kit 1(***(***PTP P P%s#es$as /P

7. Penga+aan Ken+araan ro+a 2 1(***(***PTP P P%s#es$as /P

2u#lah/tal $3(**(***

*antepangli, >>>>>..201= PT Kepala P%s#es$as *antepangli

j. N%raati, S. ST N6P. 1-)-0-0= 1--003 2 008 -#el;le$b Sebagai alat pen%njang pelaanan inas Keseatan Pet%gas Per#es$as Sebagai alat pen%njang pelaanan inas Keseatan Pet%gas Per#es$as

(9)

1.$ Matriks RPK U%a&a Pela&anan Perkes#as

N. MASALAH Ke+iatan &+ di %r+ra#kan /u,uan Sasaran /ar+et

Kebutuhan Su#ber 0a&a Indikatr uraian 4lu#e Alat /ena+a 5P26 Keberhasilan

1. ela#%#an Pen+ataan sasaran $asara#at /rans%r Petu+as 7 or$at

= org ? =0.000 @ 3 #el;le$b ? 3r ( terpencil! 2,2=0,000 pen+ataan 2 0rg ? 30.000 @ ) #el;le$b? 3 r ( biasa! 2,700,000 /TK /rans%rtasi Kader 7

2 org ? =0.000 @ 3 #el;le$b ? 3r ( terpencil! 2,2=0,000 9K

2 0rg ? 30.000 @ ) #el;le$b?3 r ( biasa! 1,080,000

2u#lah '()'*(***

Sesuai ,adual Pelatihan

$asara#at Transpor A aptop, Koor+ Per#es$as

9K 2 org ? =0.000 @ 3 #el;le$b ( terpencil! _{300,000 pa$:let,} _{Pet%gas Pro$#es}

2 0rg ? 30.000 @ ) #el;le$b ( biasa! 3)0,000 p oster, Pela#sana Per#es$as pelaanan /lat T%lis

per#es$as

2u#lah $$*(***

$aara#at, Transpor A PN #it Koor+ Per#es$as KN

#%s%sna 2 0rg ? 40 ## ? 30.000 @ ) #el;le$b ? )r 14,400,000 Pela#sana Per#es$as

#el%arga ang 2 0rg ? 10 ## ? =0.000 @ 3 #el;le$b ? ) r ),000,000 ang bisa +i

perl%+io$e laanio$e

care care

2u#lah )*(-**(***

a Pe$binaan #elo$po# lansia $ening#at#an ca#%pan lansia Transpor A Koor+ Per#es$as KN;

pelaanan per#es$as 2 0rg ? 4 #lp ? 30.000 ? ) #el;le$b ? 2 #l 2,880,000 Pela#sana Per#es$as 9K #elo$po# 2 0rg ? 4 #lp ? =0.000 ? 3 #el;le$b b? 2 #l 2,400,000 Pet%gas ansia ang bisa +i

laani o$e 2u#lah ()'*(*** care U%a&a kes. %erkes#as S&* /N/ *en+ana ca#%pan pelaanan per#es$as en+apat#an +ata sasaran -#el;le$b /IM PEN0A/AAN

2. engiri$ Pengelola Progra$ +an Pela#sana Progra$ $engi#%ti pelatian tentang per#es$as

ening#at#an #o$petensi; #e$a$p%an pet%gas +ala$ $engelola Progra$ Per#es$as Penglola +an pela#sana Progra$ Per#es$as Se$%a Pera<at Pengelola Progra$ Per#es$as tela $engi#%ti Pelatian /P; /PN 3. ela#sana#an pen%l%an #epa+a $asara#at ttg pelaanan per#es$as ening#at#an pengeta%an $as.ttg pelaanan per#es$as -#el;le$b ening#atna pe$aa$an $asara#at $engenai

4. ela#sana#an #egiatan o$e care

ening#at#an ca#%pan pelaanan per#es$as

-#el;le$b ening#atna ca#%pan

penanganan #as%s

=. e$beri#an pe$binaan #epa+a #elo$po#2 $asara#at -#el;le$b ening#atna ca#%pan penanganan #as%s

(10)

N. MASALAH Ke+iatan &+ di %r+ra#kan /u,uan Sasaran /ar+et Kebutuhan Su#ber 0a&a Indikatr

uraian 4lu#e Alat /ena+a 5P26 Keberhasilan

U%a&a kes. %erkes#as

S&* /N/

b. Pe$binaan #elo$po# resti $ening#at#an ca#%pan *esti 6b% Transpor A Koor+ Per#es$as KN;

ib% a$il pelaanan per#es$as a$il 2 0rg ? = #lp ? 30.000 ? ) #el;le$b ? 2 #l 3,)00,000 Korbi+ 9K

#elo$po# 2 0rg ? = #lp ?=0.000 ? 3 #el;le$b ? 2 #l 3,000,000

Pela#sana Per#es$as

ang bisa +i laani o$e

2u#lah $($**(*** care

$ening#at#an ca#%pan *esti bai; Transpor A Koor+ Per#es$as

KN;

pelaanan per#es$as balita 2 0rg ? 3 #lp ? 30.000 ? ) #el;le$b ? 2 #l 2,1)0,000 Korbi+ 9K

#elo$po# 2 0rg ? 3 #lp ? =0.000 ? 3 #el;le$b ? 2 #l 1,800,000

Pela#sana Per#es$as

ang bisa +i laani o$e

2u#lah (8$*(*** care

2u#lah Sub /tal An++aran Perkes#as -(1'*(***

*antepangli, >>>>>. 201= PT Kepala P%s#es$as *antepangli

j. N%raati, S. ST N6P. 1-)-0-0= 1--003 2 008 -#el;le$b ening#atna ca#%pan penanganan #as%s

c. Pe$binaan #elo$po# balita; bai resti -#el;le$b ening#atna ca#%pan penanganan #as%s

(11)

PROGRAM KEGIAAN %4%AN SASARAN LOKASI ARGE VOL%ME KEGIAAN %NI OS OAL

P*K*S$%S Rendahn(a 1. $elakukan Pen,ataan sasaran masyarakat Semua 4 kel;lemb semua pelaksana Transp/rt 

"ak$#an 9ilaya; Perkesmas 3 kel;lemb < 5 /rg < 3 +ari p508000 p282508000

#ela(anan esa 6 kel;lemb < 5 /rg < 3 +ari p308000 p28!008000

#erkes&as p08000 R#56896999

Ses$ai -ad$al Pelatihan

3. $elaksanakan penyulu+an $eningkatkan masyarakat Semua 4 kel. ; lemb. u9italia8 ey8 $aret 3 kel;lemb < 3 /rg < 1 +ari p508000 p"508000

kepa,a masyarakat pengeta+uan 9ilaya; eti8 6 kel;lemb < 3 /rg < 1 +ari p308000 p5"08000

ttg pelayanan perkesmas masy.ttg pelayanan esa ebsti8 %nisa8 R#96999

perkesmas esti8

Sary8 i,an esa

". $elaksanakan kegiatan $eningkatkan akupan mayarakat8 Semua 4 kel. ; lemb. u9italia8 ey8 an=es 10 KK < 2 /rg < 6 ari (transp/rt) p508000 p680008000 +/me are pelayanan perkesmas k+ususnya 9ilaya; %r9in8 eti8 10 KK < 2 /rg < 6 ari (transp/rt) p308000 p386008000

keluarga yang esa ebsti8 %nisa8 20 KK < 6 +r (Kunungan) p158000 p18008000

perlu ,i +/me esti8 %,ri8 20 KK < 6 +r (Tin,akan) p58000 p6008000

are Sary8bi,es R#),69996999

meningkatkan akupan lansia

Semua

Kel/mp/k lansia $8 u9italia8 ey8 an=es>>> 3 kel;lemb < 3 klp < 2 /rg < 1 kl p508000 p4008000 a Pembinaan kel/mp/k lansia pelayanan perkesmas 9ilaya; 'T8 Str/ke8 %8 %r9in8 eti8 6 kel;lemb < 6 klp < 2 /rg < 1 kl p308000 p281608000

kel/mp/k esa ebsti8 %nisa8 R#+69:96999

esti8 %,ri8 Sary8 bi,es

b. Pembinaan kel/mp/k resti meningkatkan akupan esti bu Semua Kel/mp/k resti ibu +amil u9italia8 ey8 an=es 3 kel;lemb < 3 klp < 2 /rg < 1 kl p508000 p4008000

ibu +amil pelayanan perkesmas +amil 9ilaya; 'T8 umur ibu mu,a ,an tua8 eti8 6 kel;lemb < 6 klp < 2 /rg < 1 kl p308000 p281608000

kel/mp/k esa arak ke+amilan kurang ebsti8 %nisa8 R#+69:96999

,ari 2 ta+un8 banyak anak esti8

ENAGA PELAKSANA ;AK% PELAKSANAAN $en,apatkan ,ata sasaran

2. $engirim Pengel/la Pr/gram ,an Pelaksana Pr/gram mengikuti pelati+an tentang perkesmas

$eningkatkan k/mpetensi; kemampuan petugas ,alam mengel/la Pr/gram Perkesmas Pengl/la ,an pelaksana Pr/gram Perkesmas Semua Pera9at

5. $emberikan pembinaan kepa,a kel/mp/k2 masyarakat

(12)

Sary8 bi,es

. Pembinaan kel/mp/k balita; meningkatkan akupan esti bayi Semua Kel/mp/k resti balita; bayi u9italia8 ey8 an=es 3 kel;lemb < 3 klp < 2 /rg < 1 kl p508000 p4008000

bayi resti pelayanan perkesmas balita 9ilaya; gi?i kurang8 &8 Peny. Kr/nis eti8 6 kel;lemb < 6 klp < 2 /rg < 1 kl p308000 p281608000

kel/mp/k esa ebsti8 %nisa8 R#+69:96999

esti8 Sary8 bi,es

4$&lah otal

R#,76),96999

(13)

7K SU$*

%%

%P; %P

(14)