Silabus Sistem Komputer X

(1)

MATA

MATA PELAJARAN PELAJARAN : : SISTEM SISTEM KOMPUTERKOMPUTER NAMA

NAMA SEKOLAH SEKOLAH : : SMK/MKSMK/MK

_______

KELAS/SEMESTER

KELAS/SEMESTER : : X X (SEPULUH) (SEPULUH) / / 11 KOMPETENSI

KOMPETENSI INTI INTI ::

1. 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama,

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama,

toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif

sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan

alam sekitar, bangsa, negara,

alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan

kawasan regional, dan kawasan internasional.

internasional.

3. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan

rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan

wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan

kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai

dengan bakat dan minatnya untuk

dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

memecahkan masalah

4. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan

metoda sesuai kaidah keilmuan

(2)

Pembelajaran

Waktu

3.1.

3.1. Memahami sistemMemahami sistem bilangan (Desimal, bilangan (Desimal, Biner, Oktal, Biner, Oktal, Heksadesimal) Heksadesimal) 4.1 Menggunakan 4.1 Menggunakan sistem bilangan sistem bilangan (Desimal, Biner, (Desimal, Biner, Oktal, Oktal, Heksadesimal) Heksadesimal) dalam dalam memecahkan memecahkan masalah konversi masalah konversi Sistem Bilangan Sistem Bilangan 

 Gambaran umumGambaran umum

sistem bilangan sistem bilangan



 Sistem bilanganSistem bilangan

(Desimal, Biner, (Desimal, Biner, Octal dan Octal dan Hexadecimal) Hexadecimal) 

 Konversi bilanganKonversi bilangan 

 Sistem bilanganSistem bilangan

Binary Code Decimal Binary Code Decimal (BCD) dan Binary (BCD) dan Binary Code Hexadecimal Code Hexadecimal (BCH) (BCH) 

 ASCII CodeASCII Code

Pertemuan I (2 x 45 Pertemuan I (2 x 45 menit)

menit)



 Diskusi,Diskusi, struktur danstruktur dan

gambaran umum sistem gambaran umum sistem bilangan (Desimal, bilangan (Desimal, Biner, Octal dan Biner, Octal dan Hexadecimal) Hexadecimal)



 PenugasanPenugasan mencari danmencari dan

mencatat jenis bilangan mencatat jenis bilangan apa saja yang

apa saja yang

digunakan dalam sistem digunakan dalam sistem komputer mereka (PC, komputer mereka (PC, Laptop)

Laptop)



 DiskusiDiskusi dan dan

mengerjakan mengerjakan ZonaZona Aktivitas Ke 1 Bab I Aktivitas Ke 1 Bab I Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga). Pertemuan II (2 X 45 Pertemuan II (2 X 45 menit) menit) 

 DiskusiDiskusi tentang format-tentang

format-format jenis bilangan format jenis bilangan



 PresentasiPresentasi programprogram

pascal dalam penerapan pascal dalam penerapan sistem bilangan

sistem bilangan



 Penugasan,Penugasan, SiswaSiswa

mengerjakan latihan mengerjakan latihan konversi bilangan sesuai konversi bilangan sesuai subbab

subbab KonversiKonversi Bilangan

Bilangan Bab I Buku Bab I Buku Ajar Sistem Komputer X Ajar Sistem Komputer X (Erlangga), Siswa (Erlangga), Siswa mengerjakan, mengkaji mengerjakan, mengkaji dan menganalisis dan menganalisis Sikap : Sikap :  observasiobservasi Pengetahuan : Pengetahuan :  PenugasanPenugasan 

 Tes tertulis Tes tertulis

Ketrampilan : Ketrampilan :  ProyekProyek  PraktekPraktek 

Unjuk KerjaUnjuk Kerja

8

8 X X 45 45 menit menit Albert Albert PaulPaul Malvino, Ph.D. , Malvino, Ph.D. , Digital Computer Digital Computer Electronics, Tata Electronics, Tata McGraw-Hill McGraw-Hill Publishing Publishing Company Limited, Company Limited, Second Edition, Second Edition, New Delhi. New Delhi. Andi Novianto, Andi Novianto, Sistem Komputer Sistem Komputer X, Erlangga X, Erlangga

(3)

Pembelajaran

Waktu

penyandian bilangan penyandian bilangan pada subbab

pada subbab SistemSistem Penyandian Bilangan Penyandian Bilangan Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga) Pertemuan III (2 X 45 Pertemuan III (2 X 45 menit) menit) 

 DiskusiDiskusi tentang formattentang format

penyandian sistem penyandian sistem bilangan

bilangan



 Praktek,Praktek, melakukanmelakukan

konversi sistem konversi sistem penyandian bilangan penyandian bilangan



mengerjakan mengerjakan ZonaZona Aktivitas Ke 2 Bab I Aktivitas Ke 2 Bab I Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga) Pertemuan IV (2 X 45 Pertemuan IV (2 X 45 menit) menit) 

 Penugasan, SiswaPenugasan, Siswa

diminta mengerjakan diminta mengerjakan Ulangan Akhir Bab I Ulangan Akhir Bab I (pilihan ganda, Essay (pilihan ganda, Essay pada akhir Bab I Buku pada akhir Bab I Buku Ajar Sistem Komputer Ajar Sistem Komputer X (Erlangga)

X (Erlangga) 3.2.

3.2. Memahami relasiMemahami relasi logik dan fungsi logik dan fungsi gerbang dasar gerbang dasar (AND, OR, NOT, (AND, OR, NOT, NAND, EXOR) NAND, EXOR)

Relasi Logik dan Relasi Logik dan Fungsi Gerbang Dasar Fungsi Gerbang Dasar



 Relasi logikRelasi logik 

 Operasi logikOperasi logik 

 Fungsi gerbang dasarFungsi gerbang dasar

Pertemuan I (2 X 45 Pertemuan I (2 X 45 menit)

menit)



 Diskusi,Diskusi, bentuk simbolbentuk simbol

gerbang Logika OR dan gerbang Logika OR dan teknik teknik Sikap : Sikap :  observasiobservasi Pengetahuan : Pengetahuan :  PenugasanPenugasan 

10 X

10 X 45 45 menit menit Josef Josef Kammerer,Kammerer, Wolgang Obertheur Wolgang Obertheur [1984], [1984], Grundschaltungen, Grundschaltungen,

(4)

Pembelajaran

Waktu

4.2. Merencanakan 4.2. Merencanakan rangkaian rangkaian penjumlah dan penjumlah dan pengurang dengan pengurang dengan gerbang logika gerbang logika (AND, OR, NOT, (AND, OR, NOT, NAND, EXOR NAND, EXOR

(AND, OR, NOT) (AND, OR, NOT)



 Fungsi gerbangFungsi gerbang

kombinasi (NAND, kombinasi (NAND, EXOR)

EXOR)



 Penggunaan operasiPenggunaan operasi

logik logik pengoperasiannya pengoperasiannya secara matematis. secara matematis. 

 Praktek,Praktek, Setiap anggotaSetiap anggota

kelompok menginstall kelompok menginstall aplikasi Logic Circuit aplikasi Logic Circuit Designer pada laptopnya Designer pada laptopnya masing-masing, Siswa masing-masing, Siswa melakukan praktikum melakukan praktikum Gerbang Logika OR Gerbang Logika OR dengan aplikasi Logic dengan aplikasi Logic Circuit Designer sesuai Circuit Designer sesuai Bab II Buku Ajar Sistem Bab II Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga)



 Penugasan,Penugasan, melakukanmelakukan

konversi bilangan konversi bilangan Pertemuan II (2 X 45 Pertemuan II (2 X 45 menit) menit) 

 Praktek,Praktek, SiswaSiswa

melakukan praktikum melakukan praktikum Gerbang Logika AND Gerbang Logika AND dengan aplikasi Logic dengan aplikasi Logic Circuit Designer sesuai Circuit Designer sesuai Bab II Buku Ajar Sistem Bab II Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga)



mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 1 Bab II Aktivitas Ke 1 Bab II Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga). Pertemuan III (2 X 45 Pertemuan III (2 X 45 menit) menit) Ketrampilan : Ketrampilan :  ProyekProyek  PraktekPraktek 

Richard Pflaum Richard Pflaum Verlag KG, 3. Verlag KG, 3. Verbesserte Verbesserte Auflage, Auflage, Muenchen. Muenchen. Texas

Texas InstrumentsInstruments [1985], The TTL [1985], The TTL Data Book Data Book Volume 1. Volume 1. Andi Novianto, Andi Novianto, Sistem Komputer Sistem Komputer X, Erlangga X, Erlangga

(5)

Pembelajaran

Waktu



 Diskusi,Diskusi, tentangtentang

penerapan gerbang penerapan gerbang logika NOT OR dan logika NOT OR dan NAND dalam rangkaian NAND dalam rangkaian elektronika

elektronika



 Praktek,Praktek, siswasiswa

melakukan praktikum melakukan praktikum Gerbang Logika NOT Gerbang Logika NOT (Inverter) dengan (Inverter) dengan aplikasi Logic Circuit aplikasi Logic Circuit Designer sesuai Bab II Designer sesuai Bab II Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga).



 Penugasan,Penugasan, siswasiswa

mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 2 Bab II Aktivitas Ke 2 Bab II Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga), Komputer X (Erlangga), siswa mengerjakan Zona siswa mengerjakan Zona Aktivitas Ke 3 Bab II Aktivitas Ke 3 Bab II Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga). Pertemuan IV (2 X 45 Pertemuan IV (2 X 45 menit) menit) 

 Praktek ,Praktek ,siswasiswa

melakukan praktikum melakukan praktikum Gerbang Logika NAND Gerbang Logika NAND dengan aplikasi Logic dengan aplikasi Logic Circuit Designer sesuai Circuit Designer sesuai Bab II Buku Ajar Sistem Bab II Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga), Komputer X (Erlangga), Siswa melakukan Siswa melakukan

(6)

Pembelajaran

Waktu

praktikum Gerbang praktikum Gerbang Logika XOR dan XNOR Logika XOR dan XNOR dengan aplikasi Logic dengan aplikasi Logic Circuit Designer sesuai Circuit Designer sesuai Bab II Buku Ajar Sistem Bab II Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga).



mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 3 Bab II Aktivitas Ke 3 Bab II Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga). Siswa mengerjakan Siswa mengerjakan Zona Aktivitas Ke 4 Bab Zona Aktivitas Ke 4 Bab II Buku Ajar Sistem II Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga). Pertemuan V (2 X 45 Pertemuan V (2 X 45 menit) menit) 

mengerjakan Ulangan mengerjakan Ulangan Akhir Bab II (pilihan Akhir Bab II (pilihan ganda, essay, praktek) ganda, essay, praktek) Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga) 3.3.

3.3. Memahami operasiMemahami operasi Aritmatik Aritmatik 4.3 Melaksanakan 4.3 Melaksanakan percobaan percobaan Aritmatic Logic Aritmatic Logic Unit (Half-Full Unit (Half-Full Adder, Ripple Adder, Ripple Carry Adder) Carry Adder) Operasi Aritmatik Operasi Aritmatik 

 Operasi arithmatikOperasi arithmatik

(penjumlahan, (penjumlahan, pengurangan, pengurangan, increment, decrement) increment, decrement) 

 Perkalian danPerkalian dan

pembagian bilangan pembagian bilangan biner

biner



 Operasi aritmatikOperasi aritmatik

(penjumlah dan (penjumlah dan Pertemuan I (2 X 45 Pertemuan I (2 X 45 menit) menit) 

 Diskusi,Diskusi, teknik operasiteknik operasi

pengurangan bilangan pengurangan bilangan biner.

biner.



mengerjakan praktikum mengerjakan praktikum aljabar boolean, Siswa aljabar boolean, Siswa mengerjakan praktek mengerjakan praktek subbab Operasi subbab Operasi Sikap : Sikap :  observasiobservasi Pengetahuan : Pengetahuan :  PenugasanPenugasan 

6

6 X X 45 45 menit menit Klaus-Dieter Klaus-Dieter ThiesThies [1983], [1983], Teil Teil I I :: Grundlagen und Grundlagen und Architektur, TeWi Architektur, TeWi Verlag GmbH, Verlag GmbH, Muenchen. Muenchen. Albert Paul Albert Paul Malvino, Ph.D. , Malvino, Ph.D. , Digital Computer Digital Computer

(7)

Pembelajaran

Waktu

pengurang) dalam pengurang) dalam BCD BCD pengurangan, pengurangan, penambahan dan penambahan dan menganalisisnya sesuai menganalisisnya sesuai Bab III Buku Ajar Bab III Buku Ajar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga)

(Erlangga)



mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 1 Bab III Aktivitas Ke 1 Bab III Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga). Pertemuan II (2 X 45 Pertemuan II (2 X 45 menit) menit) 

 Diskusi,Diskusi, teknik operasiteknik operasi

pembagian bilangan pembagian bilangan biner

biner



mengerjakan praktek mengerjakan praktek subbab Operasi subbab Operasi pengurangan, pengurangan, penambahan dan penambahan dan menganalisisnya sesuai menganalisisnya sesuai Bab III Buku Ajar Bab III Buku Ajar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga)

(Erlangga)



mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 2 Bab III Aktivitas Ke 2 Bab III Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga) dan Zona Aktivitas Ke 3 dan Zona Aktivitas Ke 3 Bab III Buku Ajar Bab III Buku Ajar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga). (Erlangga). Electronics, Tata Electronics, Tata McGraw-Hill McGraw-Hill Publishing Publishing Company Limited, Company Limited, Second Edition, Second Edition, New Delhi. New Delhi. Andi Novianto, Andi Novianto, Sistem Komputer Sistem Komputer X, Erlangga X, Erlangga

(8)

Pembelajaran

Waktu

Pertemuan III (2 X 45 Pertemuan III (2 X 45 menit)

menit)



mengerjakan praktek mengerjakan praktek subbab operasi BCD subbab operasi BCD Code dan Code dan menganalisisnya sesuai menganalisisnya sesuai Bab III Buku Ajar Bab III Buku Ajar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga)

(Erlangga)



mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 4 Bab III Aktivitas Ke 4 Bab III Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga) dan Zona Aktivitas Ke 5 dan Zona Aktivitas Ke 5 Bab III Buku Ajar Bab III Buku Ajar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga). (Erlangga). 3.4. 3.4. MemahamiMemahami Arithmatic Logic Arithmatic Logic Unit (Half-Full Unit (Half-Full Adder, Ripple Adder, Ripple Carry Adder) Carry Adder) 4.4 Menerapkan 4.4 Menerapkan operasi aritmatik operasi aritmatik dan logik pada dan logik pada Arithmatic Logic Arithmatic Logic Unit

Unit

Arithmatic Logic Unit Arithmatic Logic Unit (ALU)

(ALU)



 Rangkaian half danRangkaian half dan

full adder full adder



 Rangkaian penjumlahRangkaian penjumlah

dan pengurang dan pengurang (Ripple Carry Adder) (Ripple Carry Adder)



 Arthmatic Logik UnitArthmatic Logik Unit

(TTL ALU) (TTL ALU) Pertemuan I (2 X 45 Pertemuan I (2 X 45 menit) menit) 

 Diskusi,Diskusi, teknikteknik

rangkaian Half adder rangkaian Half adder



 Praktek,Praktek, mengerjakan mengerjakan

praktikum Unit praktikum Unit aritmatik dan aritmatik dan menganalisisnya sesuai menganalisisnya sesuai subbab Unit Aritmatik subbab Unit Aritmatik Bab IV Buku Ajar Bab IV Buku Ajar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga) dan Siswa (Erlangga) dan Siswa mengerjakan praktikum mengerjakan praktikum rangkaian Half Adder rangkaian Half Adder dan menganalisisnya dan menganalisisnya Sikap : Sikap :  observasiobservasi Pengetahuan : Pengetahuan :  PenugasanPenugasan 

8

8 X X 45 45 menit menit Klaus-Dieter Klaus-Dieter ThiesThies [1983], [1983], Teil Teil I I :: Grundlagen und Grundlagen und Architektur, TeWi Architektur, TeWi Verlag GmbH, Verlag GmbH, Muenchen. Muenchen. Albert Paul Albert Paul Malvino, Ph.D. , Malvino, Ph.D. , Digital Computer Digital Computer Electronics, Tata Electronics, Tata McGraw-Hill McGraw-Hill Publishing Publishing Company Limited, Company Limited, Second Edition, Second Edition,

(9)

Pembelajaran

Waktu

sesuai subbab sesuai subbab rangkaian Half Adder rangkaian Half Adder Bab IV Buku Ajar Bab IV Buku Ajar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga).

(Erlangga).



mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 1 Bab IV Aktivitas Ke 1 Bab IV Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga) dan Zona Aktivitas Ke 2 dan Zona Aktivitas Ke 2 Bab IV Buku Ajar Bab IV Buku Ajar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga). (Erlangga). Pertemuan II (2 X 45 Pertemuan II (2 X 45 menit) menit) 

rangkaian full adder dan rangkaian full adder dan rangkaian penjumlah rangkaian penjumlah pararel

pararel



mengerjakan praktikum mengerjakan praktikum Rangkaian Full Adder Rangkaian Full Adder dan menganalisisnya dan menganalisisnya sesuai subbab sesuai subbab Rangkaian Full Adder Rangkaian Full Adder Bab IV Buku Ajar Bab IV Buku Ajar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga), Siswa (Erlangga), Siswa mengerjakan praktikum mengerjakan praktikum Rangkaian Penjumlah Rangkaian Penjumlah Pararel dan Pararel dan menganalisisnya sesuai menganalisisnya sesuai subbab Rangkaian subbab Rangkaian New Delhi. New Delhi. Andi Novianto, Andi Novianto, Sistem Komputer Sistem Komputer X, Erlangga X, Erlangga

(10)

Pembelajaran

Waktu

Penjumlah Pararel Bab Penjumlah Pararel Bab IV Buku Ajar Sistem IV Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga).



mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 3 Bab IV Aktivitas Ke 3 Bab IV Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga) dan Siswa mengerjakan dan Siswa mengerjakan Zona Aktivitas Ke 4 Bab Zona Aktivitas Ke 4 Bab IV

IV Buku Ajar SistemBuku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga) Pertemuan III (2 X 45 Pertemuan III (2 X 45 menit) menit) 

mengerjakan praktikum mengerjakan praktikum Rangkaian Half Rangkaian Half Substractor dan Substractor dan menganalisisnya sesuai menganalisisnya sesuai subbab Rangkaian Half subbab Rangkaian Half Substractor Bab IV Substractor Bab IV Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga), Komputer X (Erlangga), mengerjakan praktikum mengerjakan praktikum Rangkaian Full Rangkaian Full Substractor dan Substractor dan menganalisisnya sesuai menganalisisnya sesuai subbab Rangkaian Full subbab Rangkaian Full Substractor Bab IV Substractor Bab IV Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga), Komputer X (Erlangga), mengerjakan praktikum mengerjakan praktikum Rangkaian Pengurang Rangkaian Pengurang Pararel dan Pararel dan

(11)

Pembelajaran

Waktu

menganalisisnya sesuai menganalisisnya sesuai subbab Rangkaian subbab Rangkaian Pengurang Pararel Bab Pengurang Pararel Bab IV Buku Ajar Sistem IV Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga).



mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 5 Bab IV Aktivitas Ke 5 Bab IV Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga) Pertemuan IV (2 X 45 Pertemuan IV (2 X 45 menit) menit) 

mengerjakan Ulangan mengerjakan Ulangan Akhir Bab IV dan Akhir Bab IV dan Latihan Ujian Semester Latihan Ujian Semester (pilihan ganda, Essay (pilihan ganda, Essay pada akhir Bab IV pada akhir Bab IV Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga) 3.5. 3.5. MemahamiMemahami rangkaian rangkaian Multiplexer, Multiplexer, Decoder, Flip-Flop Decoder, Flip-Flop dan Counter dan Counter 4.5

4.5 Merencanakan Merencanakan dandan membuat membuat rangkaian couter rangkaian couter up dan counter up dan counter down down Rangkaian Multiplexer, Rangkaian Multiplexer, Decoder, Flip-Flop dan Decoder, Flip-Flop dan Counter

Counter



 Multiplexer danMultiplexer dan

decoder decoder



 Rangkaian Flip-flopRangkaian Flip-flop

(RS, JK, D) (RS, JK, D)



 Shift registerShift register 

 Rangkaian CounterRangkaian Counter

Pertemuan I (2 X 45 Pertemuan I (2 X 45 menit)

menit)



rangkaian dekoder dan rangkaian dekoder dan peranannya dalam peranannya dalam sistem komputer sistem komputer



mengerjakan praktikum mengerjakan praktikum Enkoder dan Enkoder dan menganalisisnya sesuai menganalisisnya sesuai subbab Enkoder Bab V subbab Enkoder Bab V Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga), Komputer X (Erlangga), Sikap : Sikap :  observasiobservasi Pengetahuan : Pengetahuan :  PenugasanPenugasan 

8

8 X X 45 45 menit menit Josef Josef Kammerer,Kammerer, Wolgang Obertheur Wolgang Obertheur [1984], [1984], Grundschaltungen, Grundschaltungen, Richard Pflaum Richard Pflaum Verlag KG, 3. Verlag KG, 3. Verbesserte Verbesserte Auflage, Auflage, Muenchen. Muenchen. Andi Novianto, Andi Novianto, Sistem Komputer Sistem Komputer X, Erlangga X, Erlangga

(12)

Pembelajaran

Waktu

Siswa mengerjakan Siswa mengerjakan praktikum dekoder dan praktikum dekoder dan menganalisisnya sesuai menganalisisnya sesuai subbab dekoder Bab V subbab dekoder Bab V Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga), Komputer X (Erlangga), Siswa mengerjakan Siswa mengerjakan tugas tersebut tugas tersebut kemudian kemudian mengumpulkan mengumpulkan hasilnya. hasilnya. 

mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 1 Bab V Aktivitas Ke 1 Bab V Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga) Pertemuan II (2 X 45 Pertemuan II (2 X 45 menit) menit) 

rangkaian multiplexer rangkaian multiplexer dan demultiplexer. dan demultiplexer.



mengerjakan praktikum mengerjakan praktikum Multiplexer dan Multiplexer dan menganalisisnya sesuai menganalisisnya sesuai subbab Multiplexer Bab subbab Multiplexer Bab V Buku Ajar Sistem V Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga), Komputer X (Erlangga), Siswa mengerjakan Siswa mengerjakan praktikum demultiplexer praktikum demultiplexer dan menganalisisnya dan menganalisisnya sesuai subbab sesuai subbab demultiplexer Bab V demultiplexer Bab V Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem

(13)

Pembelajaran

Waktu

Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga).



mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 2 Bab V Aktivitas Ke 2 Bab V Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga) Pertemuan III (2 X 45 Pertemuan III (2 X 45 menit) menit) 

mengerjakan praktikum mengerjakan praktikum Rangkaian Flip flop dan Rangkaian Flip flop dan menganalisisnya sesuai menganalisisnya sesuai subbab Flip flop Bab V subbab Flip flop Bab V Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga), Komputer X (Erlangga), Siswa mengerjakan Siswa mengerjakan praktikum Register dan praktikum Register dan menganalisisnya sesuai menganalisisnya sesuai subbab Register Bab V subbab Register Bab V Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga), Komputer X (Erlangga), Siswa mengerjakan Siswa mengerjakan praktikum Rangkaian praktikum Rangkaian Counter dan Counter dan menganalisisnya sesuai menganalisisnya sesuai subbab Counter Bab V subbab Counter Bab V Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga).



mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 3 Bab V Aktivitas Ke 3 Bab V Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga)

(14)

Pembelajaran

Waktu

Pertemuan IV (2 X 45 Pertemuan IV (2 X 45 menit)

menit)



mengerjakan Ulangan mengerjakan Ulangan Akhir

Akhir Bab V Bab V (pilihan(pilihan ganda, Essay pada akhir ganda, Essay pada akhir Bab

Bab V V Buku Buku AjarAjar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga) (Erlangga) 3.6. 3.6. MemahamiMemahami Organisasi dan Organisasi dan Arsitektur Arsitektur Komputer Komputer 4.6. 4.6. MenyajikanMenyajikan gambar struktur gambar struktur sistem komputer sistem komputer Von Neumann Von Neumann Pengantar Organisasi Pengantar Organisasi dan Arsitektur dan Arsitektur Komputer Komputer 

 Pengertian danPengertian dan

perbedaan organisasi perbedaan organisasi dan arsitektur dan arsitektur komputer komputer 

 Struktur dan fungsiStruktur dan fungsi

utama komputer utama komputer



 Konsep dasar operasiKonsep dasar operasi

komputer komputer



 Struktur mesin VonStruktur mesin Von

Neumann Neumann   SejarahSejarah perkembangan perkembangan teknologi sistem teknologi sistem komputer dari komputer dari generasi ke generasi generasi ke generasi Pertemuan I (2 X 45 Pertemuan I (2 X 45 menit) menit) 

komponen-komponen komponen-komponen dalam organisasi dalam organisasi komputer komputer 

 Praktek,Praktek, menganalisismenganalisis

organisasi komputer organisasi komputer sesuai subbab sesuai subbab Organisasi komputer Organisasi komputer Bab VI Buku Ajar Bab VI Buku Ajar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga).

(Erlangga).



menjelaskan keterkaitan menjelaskan keterkaitan organisasi komputer organisasi komputer dengan rangkaian dengan rangkaian digital pada semester digital pada semester sebelumnya sesuai sebelumnya sesuai subbab Organisasi subbab Organisasi komputer Bab VI Buku komputer Bab VI Buku Ajar Sistem Komputer X Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). (Erlangga). Pertemuan II (2 X 45 Pertemuan II (2 X 45 menit) menit) Sikap : Sikap :  observasiobservasi Pengetahuan : Pengetahuan :  PenugasanPenugasan 

10

10 X X 45 45 menit menit William William Stalling,Stalling, [1997] Organisasi [1997] Organisasi dan Arsitektur dan Arsitektur Komputer, Komputer, Perancangan Perancangan Kinerja, Edisi Kinerja, Edisi Bahasa Indonesia, Bahasa Indonesia, PT Prenhallindo. PT Prenhallindo. Andi Novianto, Andi Novianto, Sistem Komputer Sistem Komputer X, Erlangga X, Erlangga

(15)

Pembelajaran

Waktu



 Diskusi,Diskusi, jenis-jenis jenis-jenis

arsitektur komputer arsitektur komputer yang saat ini yang saat ini berkembang di berkembang di masyarakat. masyarakat.



menganalisis Arsitektur menganalisis Arsitektur Komputer sesuai Komputer sesuai subbab Arsitektur subbab Arsitektur Komputer Bab VI Buku Komputer Bab VI Buku Ajar Sistem Komputer X Ajar Sistem Komputer X (Erlangga).

(Erlangga).



diminta menjelaskan diminta menjelaskan keterkaitan Arsitektur keterkaitan Arsitektur Komputer dengan Komputer dengan rangkaian ALU pada rangkaian ALU pada semester sebelumnya semester sebelumnya sesuai subbab sesuai subbab Arsitektur Komputer Arsitektur Komputer Bab VI Buku Ajar Bab VI Buku Ajar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga). (Erlangga). Pertemuan III (2 X 45 Pertemuan III (2 X 45 menit) menit) 

mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 1 Bab VI Aktivitas Ke 1 Bab VI Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga) Pertemuan IV (2 X 45 Pertemuan IV (2 X 45 menit) menit) 

(16)

Pembelajaran

Waktu

menganalisis Arsitektur menganalisis Arsitektur CPU sesuai subbab CPU sesuai subbab Arsitektur CPU Bab VI Arsitektur CPU Bab VI Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga).



mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 2 Bab VI Aktivitas Ke 2 Bab VI Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga). Pertemuan V (2 X 45 Pertemuan V (2 X 45 menit) menit) 

 Diskusi,Diskusi, siswasiswa

mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 2 Bab VI Aktivitas Ke 2 Bab VI Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga).



 Penugasan ,Penugasan , SiswaSiswa

Akhir Bab VI Bab VI (pilihan(pilihan ganda, Essay pada akhir ganda, Essay pada akhir Bab

Bab VI VI Buku Buku AjarAjar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga) (Erlangga) 3.7. 3.7. MemahamiMemahami media media penyimpan data penyimpan data eksternal eksternal (magnetik disk, (magnetik disk, RAID optical disk RAID optical disk dan pita

dan pita magnetik) magnetik)

Media Penyimpan Data Media Penyimpan Data Eksternal

Eksternal



 Magnetik diskMagnetik disk 

 Teknologi RAID Teknologi RAID 

 Optical DiskOptical Disk 

 Pita MagnetikPita Magnetik 

 Hirarki danHirarki dan

karakteristik sistem karakteristik sistem Pertemuan I (2 X 45 Pertemuan I (2 X 45 menit) menit) 

 Diskusi,Diskusi, komponen-

komponen-komponen dan komponen dan jenis- jenis memori yang jenis memori yang

terdapat dalam terdapat dalam komputer komputer



Sikap : Sikap :  observasiobservasi Pengetahuan : Pengetahuan :  PenugasanPenugasan 

Ketrampilan : Ketrampilan :  ProyekProyek  PraktekPraktek 10

10 X X 45 45 menit menit William William Stalling,Stalling, [1997] Organisasi [1997] Organisasi dan Arsitektur dan Arsitektur Komputer, Komputer, Perancangan Perancangan Kinerja, Edisi Kinerja, Edisi Bahasa Indonesia, Bahasa Indonesia, PT Prenhallindo. PT Prenhallindo.

(17)

Pembelajaran

Waktu

4.7. 4.7. MembedakanMembedakan beberapa beberapa alternatif alternatif pemakaian pemakaian beberapa media beberapa media penyimpan data penyimpan data (semikonduktor, (semikonduktor, magnetik disk, magnetik disk, RAID, optical RAID, optical disk dan pita disk dan pita magnetik) magnetik) memori (inboard memori (inboard memory, outboard memory, outboard storage, off-line storage, off-line storage) storage)

memori sesuai subbab memori sesuai subbab memori Bab VII Buku memori Bab VII Buku Ajar Sistem Komputer X Ajar Sistem Komputer X (Erlangga).

(Erlangga).



menjelaskan keterkaitan menjelaskan keterkaitan kapasitas memori kapasitas memori dengan kinerja dengan kinerja

komputer sesuai subbab komputer sesuai subbab Organisasi komputer Organisasi komputer Bab VI Buku Ajar Bab VI Buku Ajar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga). (Erlangga). Pertemuan II (2 X 45 Pertemuan II (2 X 45 menit) menit) 

komponen dalam komponen dalam magnetic disk. magnetic disk.



menganalisis magnetic menganalisis magnetic disk sesuai subbab disk sesuai subbab magnetic disk Bab VII magnetic disk Bab VII Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga).



mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 1 Bab VII Aktivitas Ke 1 Bab VII Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga) Pertemuan III (2 X 45 Pertemuan III (2 X 45 menit) menit) 

 Praktek ,Praktek , siswasiswa

membandingkan kinerja membandingkan kinerja RAID 1-6 terhadap RAID 1-6 terhadap



Andi Novianto, Andi Novianto, Sistem Komputer Sistem Komputer X, Erlangga X, Erlangga

(18)

Pembelajaran

Waktu

performa server. performa server.



menjelaskan dan menjelaskan dan menganalisis Teknologi menganalisis Teknologi RAID berdasarkan pada RAID berdasarkan pada subbab Teknologi RAID subbab Teknologi RAID Bab

Bab VII VII sebelumnyasebelumnya sesuai Buku Ajar Sistem sesuai Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga). Pertemuan IV (2 X 45 Pertemuan IV (2 X 45 menit) menit) 

 Diskusi,Diskusi, menganalisismenganalisis

Pita Magnetic sesuai Pita Magnetic sesuai subbab Pita Magnetic subbab Pita Magnetic Bab VII Buku Ajar Bab VII Buku Ajar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga).

(Erlangga).



Optical Disk sesuai Optical Disk sesuai subbab Optical Disk subbab Optical Disk Bab VII Buku Ajar Bab VII Buku Ajar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga).

(Erlangga).



mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 2 Bab VII Aktivitas Ke 2 Bab VII Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga). Pertemuan V (2 X 45 Pertemuan V (2 X 45 menit) menit) 

(19)

Pembelajaran

Waktu

ganda, Essay pada akhir ganda, Essay pada akhir Bab

Bab VII VII Buku Buku AjarAjar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga) (Erlangga) 3.8. 3.8. MenganalisisMenganalisis memori memori berdasarkan berdasarkan karakterisrik karakterisrik sistem memori sistem memori (lokasi, (lokasi, kapasitas, kapasitas, satuan, cara satuan, cara akses, kinerja, akses, kinerja, tipe fisik, dan tipe fisik, dan karakterisrik karakterisrik fisik) fisik) 4.8. 4.8. MenyajikanMenyajikan gagasan untuk gagasan untuk merangkai merangkai beberapa memori beberapa memori dalam sistem dalam sistem komputer komputer Karakteristik Memori Karakteristik Memori 

 Karakteristik padaKarakteristik pada

memori (lokasi, memori (lokasi, kapasitas, satuan kapasitas, satuan transfer, metode transfer, metode akses, kinerja, tipe akses, kinerja, tipe fisik dan karakteristik fisik dan karakteristik fisik )

fisik )



 Keandalan memoriKeandalan memori 

 Rangkaian memoriRangkaian memori

RAM - EPROM RAM - EPROM Pertemuan I (2 X 45 Pertemuan I (2 X 45 menit) menit) 

 Diskusi,Diskusi, tentang besartentang besar

kapasitas memori yang kapasitas memori yang dapat digunakan dalam dapat digunakan dalam komputer

komputer



besar memori yang besar memori yang terpasang pada terpasang pada komputernya, komputernya, menganalisis lokasi menganalisis lokasi memori sesuai subbab memori sesuai subbab lokasi memori Bab VII lokasi memori Bab VII Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga), Komputer X (Erlangga), menganalisis kapasitas menganalisis kapasitas memori sesuai subbab memori sesuai subbab kapasitas memori Bab kapasitas memori Bab VII Buku Ajar Sistem VII Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga), Komputer X (Erlangga), menganalisis Transfer menganalisis Transfer Data dan Metode Akses Data dan Metode Akses sesuai subbab Transfer sesuai subbab Transfer Data dan Metode Akses Data dan Metode Akses Bab VII Buku Ajar Bab VII Buku Ajar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga). (Erlangga). Pertemuan II (2 X 45 Pertemuan II (2 X 45 Sikap : Sikap :  observasiobservasi Pengetahuan : Pengetahuan :  PenugasanPenugasan 

6

6 X X 45 45 menit menit William William Stalling,Stalling, [1997] Organisasi [1997] Organisasi dan Arsitektur dan Arsitektur Komputer, Komputer, Perancangan Perancangan Kinerja, Edisi Kinerja, Edisi Bahasa Indonesia, Bahasa Indonesia, PT Prenhallindo. PT Prenhallindo. Albert Paul Albert Paul Malvino, Ph.D. , Malvino, Ph.D. , Digital Computer Digital Computer Electronics, Tata Electronics, Tata McGraw-Hill McGraw-Hill Publishing Publishing Company Limited, Company Limited, Second Edition, Second Edition, New Delhi. New Delhi. Andi Novianto, Andi Novianto, Sistem Komputer Sistem Komputer X, Erlangga X, Erlangga

(20)

Pembelajaran

Waktu

menit) menit)



 Diskusi,Diskusi, membahasmembahas

tentang kinerja dan tipe tentang kinerja dan tipe fisik memori yang fisik memori yang terpasang pada terpasang pada masing-masing komputernya masing komputernya



menganalisis Kinerja menganalisis Kinerja Dan Tipe Fisik Memori Dan Tipe Fisik Memori sesuai subbab Kinerja sesuai subbab Kinerja Dan Tipe Fisik Memori Dan Tipe Fisik Memori Bab VII Buku Ajar Bab VII Buku Ajar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga), menganalisis (Erlangga), menganalisis Kinerja Dan Tipe Fisik Kinerja Dan Tipe Fisik Memori sesuai subbab Memori sesuai subbab Kinerja Dan Tipe Fisik Kinerja Dan Tipe Fisik Memori Bab VII Buku Memori Bab VII Buku Ajar Sistem Komputer X Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). (Erlangga). Kehandalan Memori, Kehandalan Memori, menganalisis menganalisis Kehandalan Kehandalan Memorsesuai subbab Memorsesuai subbab Kehandalan MemorBab Kehandalan MemorBab VII Buku Ajar Sistem VII Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga).



mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 1 Bab VIII Aktivitas Ke 1 Bab VIII Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga) Pertemuan III (2 X 45 Pertemuan III (2 X 45 menit) menit)

(21)

Pembelajaran

Waktu



 Diskusi,Diskusi, strukturstruktur

rangkaian memori RAM rangkaian memori RAM dan teknik

dan teknik penghitungannya penghitungannya



Rangkaian Memori RAM Rangkaian Memori RAM berdasarkan pada berdasarkan pada subbab Rangkaian subbab Rangkaian Memori RAM Bab VIII Memori RAM Bab VIII sebelumnya sesuai sebelumnya sesuai Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga).



mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 2 Bab VIII Aktivitas Ke 2 Bab VIII Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga) dan Ulangan Akhir Bab dan Ulangan Akhir Bab VIII (pilihan ganda, VIII (pilihan ganda, Essay pada akhir Bab Essay pada akhir Bab VIII

VIII Buku Buku Ajar SAjar Sistemistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga). 3.9. 3.9. MemahamiMemahami memori memori semikonduktor semikonduktor (RAM, ROM, (RAM, ROM, PROM, EPROM, PROM, EPROM, EEPROM, EEPROM, EAPROM) EAPROM) 4.9 4.9 MenerapkanMenerapkan sistem bilangan sistem bilangan pada memori pada memori semikonduktor semikonduktor (address dan data) (address dan data)

Memori Semikonduktor Memori Semikonduktor



 Pengantar MemoriPengantar Memori

semikonduktor semikonduktor



 Random AccessRandom Access

Memory (Organisasi Memory (Organisasi Memori, Sel memori Memori, Sel memori statis, sel memori statis, sel memori dinamis)

dinamis)



 Read Only MemoryRead Only Memory

(ROM) (ROM)



 Programmable ReadProgrammable Read

Only Memory Only Memory (PROM) (PROM) Pertemuan I (2 X 45 Pertemuan I (2 X 45 menit) menit) 

 Diskusi,Diskusi, pengertianpengertian

memori semikonduktor memori semikonduktor dan perannya dalam dan perannya dalam mengalirkan data digital mengalirkan data digital komputer

komputer



jenis memori yang jenis memori yang

terpasang pada terpasang pada

komputer sesuai subbab komputer sesuai subbab Pengertian Memori Pengertian Memori Semikonduktor Bab IX Semikonduktor Bab IX Sikap : Sikap :  observasiobservasi Pengetahuan : Pengetahuan :  PenugasanPenugasan 

10

10 X X 45 45 menit menit Josef Josef Kammerer,Kammerer, Peter Lamparter Peter Lamparter [1985], [1985], Mikrocomputer, Mikrocomputer, Richard Pflaum Richard Pflaum Verlag KG, 4. Verlag KG, 4. Verbesserte Verbesserte Auflage, Auflage, Muenchen. Muenchen. Andi Novianto, Andi Novianto, Sistem Komputer Sistem Komputer X, Erlangga X, Erlangga

(22)

Pembelajaran

Waktu

  ErasableErasable Programmable Read Programmable Read Only Memory Only Memory (EPROM) (EPROM) 

 Electrically ErasableElectrically Erasable

Programmable Read Programmable Read Only Memory Only Memory (EEPROM) (EEPROM)   ElectronicallyElectronically Alterable Alterable Programmable Read Programmable Read Only Memory Only Memory (EAPROM) (EAPROM) 

 Alamat dan DataAlamat dan Data

pada memori yang pada memori yang dinyatakan dalam dinyatakan dalam bilangan hexa dan bilangan hexa dan biner

biner

Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga) Komputer X (Erlangga) dan menganalisis dan menganalisis jenis- jenis memori selain RAM jenis memori selain RAM yang terdapat pada yang terdapat pada

komputer secara fisik komputer secara fisik sesuai subbab sesuai subbab Pengertian Memori Pengertian Memori Semikonduktor Bab IX Semikonduktor Bab IX Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X Komputer X (Erlangga).Siswa (Erlangga).Siswa

melakukan tugas sesuai melakukan tugas sesuai petunjuk guru petunjuk guru Pertemuan II (2 X 45 Pertemuan II (2 X 45 menit) menit) 

 Diskusi tentangDiskusi tentang kinerjakinerja

dan tipe fisik RAM yang dan tipe fisik RAM yang terpasang pada terpasang pada masing-masing komputernya masing komputernya



jenis RAM yang terdapat jenis RAM yang terdapat

slot RAM komputer slot RAM komputer sesuai subbab Random sesuai subbab Random Access Memory (RAM) Access Memory (RAM) Bab IX Buku Ajar Bab IX Buku Ajar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga), (Erlangga), mengidentifikasi mengidentifikasi perbedaan secara fisik perbedaan secara fisik dan logik antara dan logik antara Dynamic dengan Static Dynamic dengan Static RAM sesuai subbab RAM sesuai subbab Random Access Memory Random Access Memory

(23)

Pembelajaran

Waktu

(RAM) Bab IX Buku Ajar (RAM) Bab IX Buku Ajar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga).

(Erlangga).



mengerjakan Zona mengerjakan Zona Aktivitas Ke 1 Bab IX Aktivitas Ke 1 Bab IX Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga). Pertemuan III (2 X 45 Pertemuan III (2 X 45 menit) menit) 

 Diskusi,Diskusi, strukturstruktur

rangkaian memori ROM. rangkaian memori ROM.



mengidentifikasi chip mengidentifikasi chip ROM pada komputer ROM pada komputer berdasarkan pada berdasarkan pada subbab Read Only subbab Read Only Memory (ROM) Bab IX Memory (ROM) Bab IX sesuai Buku Ajar Sistem sesuai Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga), Komputer X (Erlangga), menentukan jenis ROM menentukan jenis ROM (PROM, EPROM, (PROM, EPROM, EEPROM, EAPROM) EEPROM, EAPROM) berdasarkan pada berdasarkan pada subbab Read Only subbab Read Only Memory (ROM) Bab IX Memory (ROM) Bab IX sesuai Buku Ajar Sistem sesuai Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga). Pertemuan IV (2 X 45 Pertemuan IV (2 X 45 menit) menit) 

 DiskusiDiskusi tentangtentang

struktur rangkaian struktur rangkaian memori ROM. memori ROM.

(24)

Pembelajaran

Waktu



organisasi memori pada organisasi memori pada komputer berdasarkan komputer berdasarkan pada subbab Organisasi pada subbab Organisasi Memori Bab IX sesuai Memori Bab IX sesuai Buku Ajar Sistem Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga), Komputer X (Erlangga), menentukan dan menentukan dan menghitung kapasitas menghitung kapasitas dan alokasi dan alokasi pengalamatan memori pengalamatan memori berdasarkan pada berdasarkan pada subbab Read Only subbab Read Only Memory (ROM) Bab IX Memory (ROM) Bab IX sesuai Buku Ajar Sistem sesuai Buku Ajar Sistem Komputer X (Erlangga). Komputer X (Erlangga). Pertemuan V (2 X 45 Pertemuan V (2 X 45 menit) menit) 

mengerjakan Ulangan mengerjakan Ulangan Akhir Bab IX (pilihan Akhir Bab IX (pilihan ganda, Essay pada akhir ganda, Essay pada akhir Bab IX

Bab IX Buku Buku AjarAjar Sistem Komputer X Sistem Komputer X (Erlangga) (Erlangga)

Keterangan

Berdasarkan permendikbud No. 22 tahun 2016 tentang standar Proses Dokumen Perencanaan Pembelajaran, yang harus

disusun adalah Silabus dan RPP. Tidak ada penjelasan siapa yang menyusun dokumen tersebut dan didalam

permendikbud tidak ada lampiran Silabus dan RPP. Berdasarkan keterangan pak Anies sebelum diganti, Silabus dan

RPP dibuat oleh guru. Dokumen Silabus yang dibuat oleh PUSKUR hanya contoh dan Formatnya tidak sesuai dengan

permendikbud 22.

Secara garis besar Silabus berisi :

(25)

Sumber belajar.



KI rumusannya ada dilampiran permendikbud no 21 tentang standar isi dan no 24 tentang KI dan KD. Rumusan

KI pada kedua permen tsb

KI pada kedua permen tsb berbeda.

berbeda. Sarannya

Sarannya: gunakan permdikbud no 24 saja.

: gunakan permdikbud no 24 saja.



KD tinggal salin dari

KD tinggal salin dari lampiran permendikbud no 24.

lampiran permendikbud no 24.



Kegiatan Pembelajaran berisi kegiatan yang dilakukan oleh pendidik dan peserta didik untuk mencapai

kompetensi yang diharapkan. Rumusan sederhananya dengan diberikan aktivitas belajarnya, misalnya diskusi,

pengamatan, praktikum

pengamatan, praktikum, unjuk

, unjuk kerja, penugasan dan

kerja, penugasan dan lain-lain.

lain-lain.



Penilaian merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk

Penilaian merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar

menentukan pencapaian hasil belajar

peserta didik. Bentuk penilaian diberikan secara umum. Berbagai bentuk penilaian aspek sikap, pengetahuan, dan

keterampilan ada di Juknis sesuai dengan permendikbud no 53 tahun 2015.

Penilaian Sikap:

Penilaian Sikap: Obeservasi

Obeservasi

Penilaian Pengetahuan:

Penilaian Pengetahuan: dilakukan untuk menilai proses dan hasil belajar peserta didik. Penilaian proses

dilakukan untuk menilai proses dan hasil belajar peserta didik. Penilaian proses

dilakukan dalam bentuk penilaian harian melalui

dilakukan dalam bentuk penilaian harian melalui tes tertulis, tes lisan, maupun penugasan

tes tertulis, tes lisan, maupun penugasan

Penilaian Keterampilan:

Penilaian Keterampilan: dilakukan untuk menilai proses dan hasil belajar peserta didik. Penilaian proses

dilakukan untuk menilai proses dan hasil belajar peserta didik. Penilaian proses

dilakukan melalui penilaian

dilakukan melalui penilaian praktik/kinerja

praktik/kinerja selama proses pembelajaran. Sedangkan penilaian hasil dilakukan

selama proses pembelajaran. Sedangkan penilaian hasil dilakukan

melalui penilaian

melalui penilaian Praktek, penilaian proyek, dan penilaian

Praktek, penilaian proyek, dan penilaian portofolio

portofolio yang diberikan setelah

yang diberikan setelah pembelajaran

pembelajaran

