• Tidak ada hasil yang ditemukan

06 How to Review Literatures

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "06 How to Review Literatures"

Copied!
27
0
0

Teks penuh

(1)

Ania% Murni/Zainal A. Hasibuan 

(ania%/zhasibua@cs.ui.ac.id)  RESEARCH METHODOLOGY

STUDY PROGRAM: COMPUTER SCIENCE

(2)

Session Objec%ves 

To understand how to search relevant literatures. 

To understand the objec%ves of reviewing 

literatures 

To understand the processes of reviewing 

literatures. 

To understand the components of literature to be 

reviewed. 

To understand the state‐of‐the‐art literatures 

(3)

Topic in the Mind Map

State General Problem Conduct Literature

Search

State Specific Problem Design Methodology

Gather Data Analyze Data

Report Results

(4)

Overview Previous Sessions 

The statement of general problem(s) as the 

basis to find related literatures. 

– At this state, the nature of the problem(s) s%ll 

shaky and blurred. 

Reviewing literatures will enhance the 

statement of the problem(s). 

– Literatures reviewed have to have logical 

connec%on to the problems statement. 

Finding and reviewing related literatures are 

(5)

What is A Literature Review?

(source University Library, University of California)

 

It is a surveys of scholarly articles, books

and other sources (e.g. dissertations, journal,

conference proceedings) relevant to a

particular issue, area of research, or theory

  Textbook, magazine, Bulletin are not suggested

 

It is providing a description, summary, and

critical evaluation of each work (each

research article)

 

The purpose is to offer an overview of

(6)

Defini%on (Source: Wikipedia).. 

•  A Literature review is a body of text that aims to review the 

cri%cal points of current knowledge on a par%cular topic. 

•  Most oPen associated with science‐oriented literature, 

such as a thesis, the literature review usually precedes a  research proposal, methodology and results sec%on.  

•  Its ul%mate goal is to bring the reader up to date with 

current literature on a topic and forms the basis for another  goal, such as the jus%fica%on for future research in the 

area. 

•  A good literature review is characterized by: a logical flow 

(7)

Defini%on… 

•  According to Cooper (1988) "a literature review uses 

as its database reports of primary or original  scholarship, and does not report new primary  scholarship itself.  

•  The primary reports used in the literature may be 

verbal, but in the vast majority of cases reports are  wriZen documents.  

•  The types of scholarship may be empirical, 

theore%cal, cri%cal/analy%c, or methodological in  nature. A literature review seeks to describe, 

(8)

How to Find Relevant Literatures? 

•  Search with the key‐word of the resesearch topic. 

–  Use broader key‐word (term) if the documents retrieved 

are few or none. 

–  Use narrower key‐word if the documents retrieved are too 

much. 

–  Use synonim or related terms to enhance the search  –  Employ Boolean operator: AND, OR, NOT to control the 

search 

•  Pick the most recent and related ar%cle to start with.  •  Start look for another related ar%cles through: 

(9)

The Objec%ves of Reviewing Literatures?

 

(source University Library, University of California) 

•  Place each work (research ar%cle) in the context of its 

contribu%on to the understanding of the subject under  review  

•  Describe the rela%onship of each work to the others under 

considera%on  

•  Iden%fy new ways to interpret, and shed light on any gaps 

in, previous research  

•  Resolve conflicts amongst seemingly contradictory previous 

studies  

•  Iden%fy areas of prior scholarship to prevent duplica%on of 

effort  

•  Point the way forward for further research  

•  Place one's original work (in the case of theses or 

(10)

Why
doing
a
literature
review?


•  To iden%fy gaps in the literature 

•  To avoid reinven%ng the wheel (at the very least this 

will save %me and it can stop you from making the  same mistakes as others) 

•  To iden%fy methods that could be relevant to your 

project 

•  To carry on from where others have already reached 

(reviewing the field allows you to build on the placorm  of exis%ng knowledge and ideas) 

•  To iden%fy other people working in the same fields (a 

researcher network is a valuable resource) 

•  To increase your breadth of knowledge of your subject 

(11)

Cont….Why
doing
a
literature


review?


•  To iden%fy similar works in your area  

•  To provide the intellectual context for your own 

work, enabling you to posi%on your project rela%ve  to other work  

•  To iden%fy opposing views  

•  To put your work into perspec%ve  

•  To demonstrate that you can access previous work in 

an area  

•  To iden%fy informa%on and ideas that may be 

(12)

Stages of Literature Reviews 

(source University  Library, University of California) 

Problem formula%on—which topic or field is 

being examined and what are issues?  

Literature search—finding materials relevant 

to the subject being explored  

Data evalua%on—determining which literature 

makes a significant contribu%on to the 

understanding of the topic  

Analysis and interpreta%on—discussing the 

(13)

Elements of Literature to Review 

•  An overview of the subject, issue or theory under 

considera%on, along with the objec%ves of the literature  review  

•  Division of works under review into categories (e.g. those  in support of a par%cular posi%on, those against, and 

those offering alterna%ve theses en%rely)  

•  Explana%on of how each work is similar to and how it  varies from the others  

(14)

How to Review Literatures?

  Compare: try to find the similarities among literatures

  Explain how each article similar to the others.

  Contrast: try to find the differences among literatures

  Explain how each article differ to the others

  Criticize: put your own opinion on what is written in

the literatures

  Criticize the strength and weakness of the research

  Synthesize: combine several literatures into an idea

  Summarize: restate the article with your own words in a

(15)

Examples 

Comparing: 

“Menurut peneli%an yang dilakukan oleh  Andri (1999), kinerja IRS dengan menggunakan teknik 

extended Boolean lebih baik dibanding menggunakan teknik  Boolean saja. Hal ini sejalan dengan hasil‐hasil peneli%an 

sebelumnya yang dilakukan oleh Savoy (1995), Salton (1990),  dll.” 

Contras%ng: 

“Hasil peneli%an yang dilakukan oleh Santoso  (2006) menunjukkan bahwa gaya belajar konstruk%f lebih 

adap%f terhadap penggunaan ICT. Hal ini bertentangan 

(16)

Examples 

•  Cri%cize: Menurut Hadi (2005) Sistem Informasi Untuk Ekseku%f (EIS)  dapat membantu pimpinan mengambil keputusan lebih akurat sekitar 90%  dibanding %dak menggunakan EIS, tetapi %dak dijelaskan berapa banyak  sample EIS yang disurvei dan kategori keputusan yang bagaimana yang  dijadikan sebagai acuan.  

•  Synthesize: Menurut Hadi (2005) keberhasilan suatu Sistem Informasi  Untuk Ekseku%f (EIS) sangat ditentukan oleh %ngkat ke akuratan menagkap  kebutuhan para ekseku%f sedangkan menurut Amir (2006), EIS sangat 

ditentukan oleh kejelasan core bisnis dari perusahaannya. Dari kedua 

(17)

Where to Place Your Literature 

Review? 

Usually it’s placed at Chapter 2 of your

thesis or dissertation

A literature review may constitute an

essential chapter of a thesis or

dissertation

Literature review should logically

(18)

Geong Started 

•  Like many tasks, reading and star%ng to write 

review literature usually seems worst before you  begin 

•  So you should make a start 

1. First make up an outline—just sit and type points to  review 

2. Organiza%on. It is encouraging and helpful to start a filing  system 

3. Timetable. a list of dates for when you will give the first  and second draPs 

(19)

Points to Consider When Reviewing 

a Literature… 

(source University Library, University of California) 

•  Provenance—What are the author's creden%als? Are the 

author's arguments supported by evidence (e.g. primary 

historical material, case studies, narra%ves, sta%s%cs, recent  scien%fic findings)?  

•  Objec%vity—Is the author's perspec%ve even‐handed or 

prejudicial? Is contrary data considered or is certain per%nent  informa%on ignored to prove the author's point?  

•  Persuasiveness—Which of the author's theses are most/least 

convincing?  

•  Value—Are the author's arguments and conclusions 

(20)

Points to Discuss in Literature Review: 

Among others  

•  What is the problem and why is it important?   •  Is the problem clearly defined? 

•  Try to state the problem as simply as you can  •  Is the research methodology well stated? 

•  How’s the data being created and manipulated?  •  Is the manipulated data sufficiently interpreted?   •  What is the contribu%on of the study? 

•  Is the conclusion related to the problems?  •  Is the evidence sufficient enough to support 

conclusion? 

(21)

Problem Statement and Background 

•  The first obvious thing which a research should 

contain is a statement of the problem to be 

considered, in both specific and general terms. 

•  The specific problem statement must deal with the 

very specific issues. For example, the op%maliza%on  of IT investment related to the maturity of 

organiza%on. 

•  The general statement should relate the problem to 

(22)

Par%al Example of Literature 

Review 

(23)

Synthesize

(24)

Benefits of Doing Literature Review

 

To avoid the ambiguity of research problems

 

To ensure the chosen research problems are

researchable

 

To depict the “intellectual environment” of the

research problems

 

To acknowledge the intellectual social network

(25)

Example Mosaic of Related

Literatures to Research Topic on

E-Government

Industry,

policies, economy IT

Penetration IT

Organization

E-Government Case Study: Organization

XYZ

IT trend and Organization

Respond

Environment of

Organization XYZ

(26)

Exercise 

Determine a general research problem 

Search literatures related to research problem 

–  Evaluate documents retrieved  –  Determine relevant documents 

Enhance general research problem into 

several specific research problems (research 

ques%ons) 

Extend the literature search 

Form a mosaic of body of literatures related to 

(27)

TIP

If you don’t

understand something

Referensi

Dokumen terkait

1) Jaringan syaraf Tiruan merupakan salah satu representasi buatan dari otak manusia yang selalu mencoba untuk mensimulasikan proses pembelajaran pada otak manusia

“Mendidik berarti membantu seseorang kepada kedewasaan, dipahami sebagai tahap hidup manusia ketika dia dapat dengan bebas bertindak dan bersikap secara bertanggung

Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Siswa.

Please attach copy of EFT bank transfer instruction form in support of electronic transfer of above VAT to the TL Petroleum Fund

Meningkat atau menurunnya pencapaian aspek pembentuk identitas diri siswa kelas VII SMP Negeri 9 Bandung salah satunya dipengaruhi modeling yang dilakukan siswa

[r]

Jikalau kita amati perjalanan Sejarah Islam di Indonesia dari masa ke masa sejak kedatangan, proses penyebaran sampai zaman tumbuh dan berkembangnya Kesultanan Kesultanan bahkan

Oleh karena itu pelayanan informasi yang cepat, tepat dan lengkap data sangat diperlukan Dalam penulisan ilmiah ini penulis akan menjelaskan tentang pembuatan website dengan