52 BAB V PENUTUP
5.1.Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis data pada bab IV dikemukakan kesimpulan sebagai berikut :
Uji hipotesis empirik melalui hubungan antara skor Pemanfaatan layanan bimbingan dan konseling dan motivasi belajar pada siswa Kelas X SMA Bhinneka Karya 2 Boyolali menunjukkan koefisien kolerasi sebesar 0,586** pada taraf signifikansi 1% (rxy = 0,586** ,p=0,000<0,01). Berdasarkan tolok ukur
menurut Hadi (Arikunto, 1997) maka disimpulkan ada hubungan positif signifikan antara Layanan Bimbingan Belajar dan Motivasi Belajar Siswa.
5.2 Saran
1.Bagi guru Bimbingan dan Konseling hendaknya lebih meningkatkan intensitas pemberian Layanan Bimbingan Belajarnya kepada siswa agar siswa termotivasi dalam kegiatan belajarnya.
