DAFTAR PUSTAKA Abidin, Yusuf Zainal. dan Beni Ahmad Saebani.,

(1)

xvi

DAFTAR PUSTAKA

Abidin, Yusuf Zainal. dan Beni Ahmad Saebani., Pengantar Sistem Sosial Budaya Di Indonesia (Bandung: Pustaka Setia, 2014).

Ade Putra Panjaitan, Dkk, ‘Korelasi Kebudayaan Dan Pendidikan’

(Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2014).

Admin, Letak Geografis MTs NU Miftahul Falah, 2020

<http://mtsnumiffa.sch.id/read/16/letak-geografis>.

———, ‘Profil MTs NU Miftahul Falah’, 2020, p. 1

<http://mtsnumiffa.sch.id/read/2/profil>.

———, Visi Misi, Dan Tujuan MTs NU Miftahul Falah, 2020

<http://mtsnumiffa.sch.id/read/3/visi-dan-misi>.

Al-Tabany, Trianto Ibnu Badar, Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, Dan Kontekstual (Jakarta: Prenadamedia Group, 2013).

Anwar, M., ‘Filsafat Pendidikan - M. Anwar - Google Buku’, Kencana,

2015,<https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=ffpD DwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA123&dq=info:5A6oQ1fWTsIJ :scholar.google.com/&ots=lGbuwGgXb&sig=e8T7ePaatJmV Qr8xfoumRphsCr4&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false>

[accessed 8 November 2021].

Aprilia, Tika, ‘Strategi Menanamkan Karakter Toleransi’, Mediaindonesia.Com, 2021, p. 1 <sumber:

https://m.mediaindonesia.com/opini/383707/strategi-

menanamkan-karakter-toleransi> [accessed 4 November 2021].

Aqib, Zainal, Pedoman Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa, 1st edn (Yogyakarta: ava Media, 2017).

Budiarto, Gema, ‘Indonesia Dalam Pusaran Globalisasi Dan Pengaruhnya Terhadap Krisis Moral Dan Karakter’, Pamator

Journal, 13.1 (2020), 50

<https://doi.org/10.21107/pamator.v13i1.6912>.

Budiyanto, Pengantar Pendidikan Inklusif Berbasis Budaya Lokal, 1st edn (Jakarta: Prenadamedia Group, 2017).

Bungin, M. Burhan, Penelitian Kualitatif, (Jakarta: Kencana, 2017).

Cahyadi, Ani, Pengembangan Media Dan Sumber Belajar: Teori Dan Prosedur, (Jakarta: Laksita Indonesia, 2019).

(2)

xvii

Cilistiawati, wawancara oleh penulis, 18 Januari 2022, wawancara 3, Transkip.

Daulaman, Amsar A.Pendidikan Karakter: Menjadi NU, Menjadi Indonesia, https://www.nu.or.id/opini/pendidikan-karakter- menjadi-nu-menjadi-indonesia-ZGRNl, 2018,> [accessed 4 November 2021].

Darrohbani, ‘Membangun Sikap Toleransi Beragama Dalam Masyarakat Plural’, Wawasan: Jurnal Ilmiah Agama Dan

Sosial Budaya, 1.2 (2016), 188

<https://doi.org/10.15575/JW.V1I2.588>.

Dokumentasi RPP Kelas VIII Materi Pluralitas Masyarakat Indonesia di MTs NU Miftahul Falah.

Dokumentasi Lembar Kerja Peserta Didik Kelas VIII Materi Pluralitas Masyarakat Indonesia di MTs NU Miftahul Falah.

Efendi, Agus. Implementasi Kearifan Budaya Lokal Pada Masyarakat Adat Kampung Kuta sebagai Sumber Pembelajaran IPS, Sosia Didaktika, 1, 2, (2014), 213,

<http:/journal.uinjkt.ac.id/index.php/SOSIO-

FTIK/article/view/1263&ved=> [accessed 20 November 2021].

Fa, Nayunda Arin, ‘Dampak Penggunaan TikTok Terhadap Kondisi Sosial Budaya Masyarakat’, Yoursay.Suara.Com, p.

1

<https://yoursay.suara.com/kolom/2021/06/13/190500/damp ak-penggunaan-aplikasi-tiktok-terhadap-kondisi-sosial- budaya-masyarakat> [accessed 4 November 2021].

Falaq, Yusuf, Metodologi Penelitian IPS, 1st edn (Kudus: Maseifa Jendela Ilmu, 2021).

Fallahnda, Balqis, ‘Mengenal Budaya Lokal: Konsep Dan Ciri- Cirinya’, Tirto.Id, 2021, p. 1–2 <https://tirto.id/mengenal- budaya-lokal-konsep-dan-ciri-cirinya-gc6P.> [accessed 8 November 2021].

‘Franz Boas, Bapak Antropologi Amerika’, Greelano.Com, 2020, p. 1 <https://www.greelane.com/id/sains-teknologi- matematika/ilmu-sosial/franz-boas-4582034/> [accessed 31 January 2022].

Ginanjar, M. Hidayat, ‘Keseimbangan Peran Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Anak’, Edukasi Islami: Jurnal

Pendidikan Islam, 2.03 (2017)

<https://doi.org/10.30868/EI.V2I03.27>.

(3)

xviii

Haryanto, ‘Pendidikan Karakter Menurut Ki Hadjar Dewantara’, 1 (2019),

<http:///staffnew.uny.ac.id/upload/131656343/penelitian/Pen didikan Karakter Menurut KI HajarDewantara.pdf&> 6.

Hasan, S Hamid, Pendidikan Sejarah Untuk Memperkuat

Pendidikan KaraktER, XXII

<https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIIS/article/view/1 6527/9920> [accessed 8 November 2021].

Hendraman, Pendidikan Karakter Era Mienial, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2019).

Hidayat, Amin, ‘Budaya Banyumas Sebagai Sumber Belajar IPS Di Smp Kabupaten Banyumas’ (Universitas Sebelas Maret, 2010)

<https://digilib.uns.ac.id/dokumen/download/14242/MjkwM DI=/Budaya-Banyumas-sebagai-sumber-belajar-IPS-di- SMP-Kabupaten Banyumas-88.pdf>.

Hidayat, Sholeh, Pendidikan Karakter Berbasis Keluarga (Yogyakart: Ar-Ruz Media, 2016).

Husaini Usman, Purnomo Setiady Akbar, ‘Metodologi Penelitian Sosial’ (Bandung: PT Bumi Aksara, 2004).

‘Implementasi Adalah’, Dosen Pendiidikan.Co.Id, 2021, p. 1

<https://www.dosenpendidikan.co.id/implementasi-adalah/>

[accessed 31 January 2022].

‘Indonesia Darurat Krisis Kebudayaan’, Badan Litbang Kementerian Dalam Negeri, 2016, p. 1

<https://litbang.kemendagri.go.id/website/indonesia-darurat- krisis-kebudayaan/> [accessed 5 November 2021].

Ismail, Moh., ‘Kritik Atas Pendidikan Toleransi Perspektif Multikulturalisme’, At-Ta’dib, 7.2 (2012)

<https://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/tadib/article/vi ew/73> [accessed 8 November 2021].

Iswatiningsih, Daroe, ‘Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal Di Sekolah’, Sarwika, 3.2 (2019), 157

<https://ejournal.umm.ac.id/index.php/JICC/article/view/102 44/7097> [accessed 4 November 2021].

‘Jangan Abaikan, 7 Efek Buruk Bermain Gadget Dan Internet Pada Anak-Anak’, Kompas.Com, 2021, p. 1

<kompas.com/sains/read/2021/07/04/100500323/jangan-

(4)

xix

abaikan-7-efek-buruk-bermain-gadget-dan-internet-pada- anak-anak> [accessed 4 November 2021].

Karim, Abdul, ‘Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS’ (Pati, 2015). <http://www.klikkata.com/2020/11/buku- pembelajaran-ilmu-pengetahuan.html?m=1>[accessed 20 November 2021].

KBBI.Lektur.Id, ‘Arti Wujud Di Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI)’, Lektur.ID, 2021, p. 1 <https://kbbi.lektur.id/wujud>

[accessed 31 January 2022].

Koentjaraningrat, Pengantar Ilmu Antropologi, Jakarta, 2015, 145. (Jakarta: Rineka Cipta, 2015).

Koesoema, Doni. Pendidikan Karakter. (PT Grasindo: Jakarta, 2007).

Lickona, Thoman, Character Matters (Persoalan Karakter), ed.

by Uyu Wahyudin Dasim Budimansyah, 3rd edn (Jakarta:

Bumi Aksara, 2015).

Ma’arijil, Vega, ‘Mengenal Pager Mangkok Warisan Sunan

Muria’, Murianews.Com, 2021, p. 1

<https://www.murianews.com/2021/11/26/254790/mengenal -pager-mangkok-warisan-sunan-muria> [accessed 31 January 2022].

Majid, Abdul, ‘Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru’ (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2017).

Mayopu, Richard G, ‘Jurnalisme Antar Budaya Sebagai Jalan Menuju Toleransi Berbangsa Dan Bernegara’, Pax Humana:

Jurnal Humaniora Bina Darma, 2.3 (2015).

Mela, ‘Moderasi Beragama Dalam Menumbuhkan Sikap Toleransi Dan Moral Generasi Muda’, in Ebook (Bogor: Guepedia), p.

15

<https://www.google.co.id/books/edition/Moderasi_Beragam a_Dalam_Menumbuhkan_Sika/1mlMEAAAQBAJ?hl=en&g bpv=0>.

Miftah, Dany, M Nur, Risha Fitriani, ‘Membumikan Nilai-Nilai Moderasi Agama Di Masa Pandemi (Dalam Perspektif IPS)’, Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS Dan PKN, 5.2 (2020), 112 <https://doi.org/10.15294/Harmony.V5I2.42418>.

Mohammad Miftahusya’ian, Wiwin Nuris Fitriana, and dan Galih Puji Mulyoto, ‘Pembentukan Sikap Sosial Siswa Melalui Pembelajaran IPS Di SMP Brawijaya Smart School Malang’,

(5)

xx

JPIPS, 7.1 (2020), 56 <http://repository.uin- malang.ac.id/7885/1/7885.pdf> [accessed 8 November 2021].

Mujahidin, Endin, Dan Abdul, and Rauf Haris, ‘Analisis Buku Teks Antropologi Kontekstual Karangan Supriyanto Dalam Perspektif Islamic Worldview’, Ta’dibuna: Jurnal

Pendidikan Islam, 8.1 (2019), 107

<https://doi.org/10.32832/tadibuna.v8i1.1877>.

Mukhibat, ‘Spritualisasi Dan Konfigurasi Pendidikan Karakter Berparadigma Kebangsaan Dalam Kurikulum 2013’, Al

Ulum, 14.1 (2014), 23–42

<https://www.journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/au/article /view/227/187> [accessed 8 November 2021].

Mulia, Musdah, Ensiklopedia Muslimah Reformis: Pokok-Pokok Pemikiran Untuk Reinterpretasi dan Aksi, (BACA:

Tangerang Selatan, 2020).

Muna, Nailal, wawancara oleh penulis, 9 Januari 2022, wawancara 5, Transkip.

Musbikin, Imam. Pendidikan Karakter Toleransi. (Perpustakaan Nasional RI Nusa Media, 2021).

Muslimah, wawancara oleh penulis, 18 Januari 2022, wawancara 4, Transkip.

Najih, Ahrisin wawancara oleh penulis, 22 Januari 2022, wawancara 7, Transkip.

Napilah, Siti, ‘Pemanfaatan Sanggar Tari Dalam Mengenal Budaya Lokal Sebagai Sumber Belajar IPS Di Padepokan Surya Medal Putera Wirahma GegerKalong, Kecamatan Sukasari, Kota Bandung’ (Universitas Pendidikan Indonesia, 2019) <http://repository.upi.edu/40899/>.

Ni’mah, Zida Khoirin, wawancara oleh penulis, 9 Januari 2022, wawancara 6, Transkip.

Noorodliyah, Asri, wawancara oleh penulis, 25 Desember 2021, wawancara 1, Transkip

Observasi peneliti pada tanggal 8 Januari 2022 di MTs NU Miftahul Falah, Transkip.

Observasi Peneliti, pada tanggal 28 November 2021 di Piji, Transkip.

Octaviani, Annek Astri, Furaidah Furaidah, and Sri Untari,

‘Penguatan Pendidikan Karakter Nilai Religius Dalam Program Kegiatan Budaya Sekolah’, Jurnal Pendidikan:

(6)

xxi

Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 4.11 (2019), 1550

<http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/13044>

Ode, Samsul, ‘Budaya Lokal Sebagai Media Resolusi Dan Pengendalian Konflik Di Provinsi Maluku (Kajian,Tantangan Dan Revitalisasi Budaya Pela) | Ode | Politika: Jurnal Ilmu Politik’, POLITIKA, 6.2 (2015), 94

<https://ejournal.undip.ac.id/index.php/politika/article/view/1 0715/8502> [accessed 8 November 2021].

Rahmad, ‘Kedudukan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Pada Sekolah Dasar’, Mualimuna, 2.1 (2016), 71

<https://media.neliti.com/media/publications/222455-

kedudukan-ilmu-pengetahuan-sosial-ips-pa.pdf> [accessed 11 November 2021].

Ramdani, Emi, ‘Model Pembelajaran Kontekstual Berbasis Kearifan Lokal Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter’, JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu SosiaL, 10.1 (2018), 1–10 <https://doi.org/10.24114/JUPIIS.V10I1.8264.G9053>.

Rasimin, ‘Pengembangan Karaketer Toleran Dalam Pembelajaran IPS Berbasis Kearifan Lokal’, in Ebook (Salatiga: LP2M Press IAIN Salatiga, 2019), p. 16

<https://www.google.co.id/books/edition/Pengembangan_Ka raketer_Toleran_dalam_Pem/zZ_6DwAAQBAJ?hl=en&gbp v=0>.

Redaksi, ‘Kampung Budaya Piji Wetan Kenalkan Ajaran Sunan Muria’, Lingkar.Muria.Com, 2020, p. 1

<https://www.lingkarmuria.com/2020/09/ Kampung Budaya Piji Wetan Kenalkan Ajaran Sunan Muria.html> [accessed 31 January 2022].

Rianse, Usman, Metodologi Penelitian Sosial Dan Ekonomi, (Teori Dan Aplikasi), (Bandung: Alfabeta, 2012).

Ridwan, ‘Pengembangan Pendidikan IPS Perspektif Dan Tujuan

Pendidikan IPS’, 9

<http://file.upi.edu/Direktori/FPIPS/M_K_D_U/1962092619 89041Ridwan_Effendi/Perspektif_dan_Tujuan_IPS.pdf>

Riki Efendi, ‘Implementasi Pendidikan Karakter Toleransi Di SMA Negeri 2 Ponorogo ’ (IAIN Ponorogo, 2019)

<http://etheses.iainponorogo.ac.id/7108/1/skripsi riki perpustakaan.pdf> [accessed 8 November 2021].

(7)

xxii

Ritiauw, Samuel Patra, ‘Peran Guru Ips Dalam Pembelajaran Resolusi Konflik Berbasis Nilai Budaya Pela Di Kota Ambon’, Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal, 6.2 (2020), 83–95 <https://doi.org/10.15408/sd.v6i2.13141>.

Rufaida, Husna, ‘Menumbuhkan Sikap Multikultural Melalui Internalisasi Nilai-Nilai Multikultural Dalam Pembelajaran IPS’, Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal, 4.1 (2017), 23 <https://doi.org/10.15408/sd.v4i1.4343>.

Rusmin Tumanggor, Kholis Ridho, Nurochim, Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar, (Jakarta: Prenadamedia, 2015).

Sholeh, Muh, ‘Isu Global Dan Tantangan Pembelajaran

Pendidikan IPS’ (INA-Rxiv)

<https://doi.org/10.31227/OSF.IO/RHCYW>.

Soehartono, Irawan, Metode Penelitian Sosial, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2002).

Sofianto, Arif, ‘Permainan Anak Masa Kini Dan Kontribusinya Pada Pendidikan Karakter Anak’, Jurnal Litbang Provinsi

Jawa Tengah, 14.1 (2016), 71–81

<http://ejournal.bappeda.jatengprov.go.id/index.php/jurnaljat eng/article/view/367/288> [accessed 8 November 2021].

Sugiarto, Eko, ‘Kearifan Ekologis Sebagai Sumber Belajar Seni Rupa: Kajian Ekologi-Seni Di Wilayah Pesisir Semarang’, Imajinasi : Jurnal Seni, 11.2 (2017), 135–42

<https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/imajinasi/article/vi ew/12815> [accessed 8 November 2021].

Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif , (Bandung: Alfabeta, 2017).

———, Metodologi Penelitian Pendidikan, (Bandung: Alfabeta, 2013).

Sujarwo, Fitta Ummaya Santi, dan Tristanti. Pemanfaatan Sumber

Belajar Lingkungan. (Ebook, 2018),

71,http://staffnew.uny.ac.id/upload/198703282014042002/pe ndidikan/buku%20pengelolaan%20sumber%20belajar%2020 18.pdf, accessed 10 Februari 2022.

Suhadi, Octen, ‘Penguatan Pendidikan Karater’ (Jakarta: Erlangga, 2018).

Sulaswari, Misroh, ‘Penanaman Pendidikan Multikultural Melalui Model Pembelajaran Modifikasi Tingkah Laku Pada Mata Pelajaran IPS (Studi Kasus SMP Muhammadiyah 5 Kayen, Kabupaten Pati, Jawa Tengah)’, IjtimaiyA: Journal of Social

(8)

xxiii

Science Teaching, 2.2 (2018), 49

<https://doi.org/10.21043/JI.V2I2.4295>.

Sumarto, Sumarto, ‘Budaya, Pemahaman Dan Penerapannya’, Jurnal Literasiologi, 1.2 (2019), 148

<https://doi.org/10.47783/literasiologi.v1i2.49>.

Supaat, Dkk, ‘Pedoman Penyelesaian Tugas Akhir Program Sarjana (Skripsi)’ (Kudus: Pusat Penjaminan Mutu STAIN Kudus, 2018).

Supardan, Dadang, Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Perspektif Filosofi Dan Kurikulum, (Jakarta: Bumi Aksara, 2018).

Supriyanto, Agus, and Amien Wahyudi, ‘Skala Karakter Toleransi: Konsep Dan Operasional Aspek Kedamaian, Menghargai Perbedaan Dan Kesadaran Individu’, Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 7.2 (2017), 63

<http://e-

journal.unipma.ac.id/index.php/JBK/article/view/1710>

Suratman, MBM Munir, Umi Salamah, Ilmu Sosial Budaya Dasar, (Malang: Intimedia, 2013).

T. Prasetyo Hadi Atmoko, ‘Implementasi Kebijakan Desa Budaya Dalam Melestarikan Budaya Lokal Di Desa Sendangmulyo, Minggir, Sleman.’, Media Wisata, 16.1 (2018), 662

<https://www.amptajurnal.ac.id/index.php/MWS/article/view /246> [accessed 8 November 2021].

T.G Ratumanan, Imas Rosmiati, Perencanaan Pembelajaran, (Depok: Raja Grafindo, 2020).

Utomo, Eko Prasetyo, ‘Nilai-Nilai Karakter Ritual King Ho Ping Sebagai Sumber Belajar Ips’, Harmony, 5.1 (2020), 25

<https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/harmony/article/vi ew/40281>.

Valiana, Lia, ‘Dampak Pengunaan Aplikasi Tik Tok Terhadap Perkembangan Karakter Siswa KeLAS VI MIN 1 Aceh Utara’

<https://repo.iainlhokseumawe.ac.id/index.php?p=show_deta il&id=2183&keywords=> [accessed 8 November 2021].

Zaini, Muhammad, wawancara oleh penulis, 29 Desember 2022, wawancara 2, Transkip

Zunanik Novita Sari, ‘Identifikasi Dan Analisis Kearifan Lokal Sebagai Sumber Pembelajaran IPS Di Tingkat SMP (Studi

(9)

xxiv

Di SMP N 2 Demak), (Universitas Negeri Semarang, 2019)

<http://lib.unnes.ac.id/35840/1/3601415033_Optimized.pdf>

Zuriah, Nurul, Metodologi Penelitian Sosial Dan Pendidikan Teori Dan Aplikasi, (Jakarta: PT Bumi Aksara, 2006).