• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KECERDASAN SPASIAL BERDASARKAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GARIS DAN SUDUT DI MTSN TUNGGANGRI - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH KECERDASAN SPASIAL BERDASARKAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GARIS DAN SUDUT DI MTSN TUNGGANGRI - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

x

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ... i

HALAMAN JUDUL... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN... iv

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... v

MOTTO ... vi

PERSEMBAHAN ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR DAN BAGAN ... xv

DAFTAR LAMPIRAN ... xvi

ABSTRAK ... xvii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 10

C. Tujuan Penelitian ... 10

D. Manfaat Penelitian ... 11

E. Hipotesis Penelitian ... 12

F. Ruang Lingkup dan Keterbatasan Penelitian ... 13

G. Penegasan Istilah ... 14

H. Sistematika Penulisan Skripsi ... 15

BAB II LANDASAN TEORI

(2)

xi

1. Pengertian Matematika ... 17

2. Karakteristik Matematika ... 18

B. Kecerdasan Spasial 1. Pengertian Kecerdasan ... 19

2. Konsep Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligence) ... 20

3. Pengertian Kecerdasan Spasial ... 21

4. Ciri-Ciri Kecerdasan Spasial ... 22

5. Strategi Pengajaran Kecerdasan Spasial ... 23

C. Gaya Belajar 1. Pengertian Belajar ... 25

2. Pengertian Gaya Belajar ... 26

3. Klasifikasi Gaya Belajar ... 28

4. Karakteristik Gaya Belajar ... 30

D. Hasil Belajar 1. Pengertian Hasil Belajar ... 33

2. Faktor-faktor Hasil Belajar ... 34

E. Hubungan Kecerdasan Spasial dengan Gaya Belajar ... 36

F. Materi Garis dan Sudut 1. Garis ... 37

2. Sudut... 38

G. Kajian Penelitian Terdahulu ... 41

H. Kerangka Konseptual ... 44

BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian 1. Pendekatan Penelitian ... 45

2. Jenis Penelitian ... 45

B. Variabel Penelitian ... 46

(3)

xii

1. Populasi Penelitian ... 47

2. Teknik Sampling ... 47

3. Sampel Penelitian ... 48

D. Instrumen Penelitian ... 50

E. Data, Sumber Data, dan Skala Pengukuran 1. Data ... 54

2. Sumber Data ... 56

3. Skala Pengukuran ... 57

F. Teknik Pengumpulan Data ... 57

G. Analisis Data ... 59

BAB IV HASIL PENELITIAN A. DeskripsiData ... 73

B. Hasil Penelitian 1. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 83

2. Analisis Data ... 87

a. Uji Prasyarat ... 88

b. Anova Satu Arah ... 92

BAB V Pembahasan Hasil Penelitian A. Pembahasan Hasil Penelitian ... 99

BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan ... 105

B. Saran ... 106

DAFTAR RUJUKAN

Referensi

Dokumen terkait

Kepuasan Analisis regresi dengan pendekatan Confirmatory dengan menggunakan AMOS Dimensi kualitas pelayanan meliputi bukti fisik, keandalan, daya tanggap, jaminan,

Untuk dan atas nama Pemberi Kuasa, maka Penerima Kuasa mewakili dalam hal menghadiri Undangan Klarifikasi dan Negosiasi Teknis dan Biaya kami untuk paket kegiatan Supervisi

merupakan salah satu komponen kunci dari DBMS merupakan salah satu komponen kunci dari DBMS yang mencakup seluruh informasi mengenai struktur yang mencakup seluruh informasi

Berdasarkan Berita Acara Evaluasi Harga Nomor :01-PBJ.5/KST/T2/2017 Tertanggal 18 Mei 2016, dengan ini kami mengundang Saudara untuk menghadiri Klarifikasi dan Negosiasi Teknis

Digital Repository Universitas Jember Digital Repository Universitas Jember... Digital Repository Universitas Jember Digital Repository

Pembuktian Kualifikasi dilakukan oleh direktur atau penerima kuasa dari pimpinan perusahaaan yang nama nya tercantum dalam akte pendirian atau pegawai tetap dengan membawa surat

Simbol arus dan lain-lain menunjukkan arus data dan barang, suatu awal atau akhir dari bagan alir,. waktu keputusan dibuat dan

organizations) mendefinisikan pengendalian internal sebagai proses yang diimplementasikan oleh dewan komisaris, pihak manajemen dan mereka yang berada dibawah arahannya