Peran Guru dan Orang Tua Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik Bidang Studi Akidah Akhlak di MTS Al Khairiyah Natar Lampung Selatan
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
dalam pembinaan akhlak peserta didik, peran guru pendidikan agama Islam di sekolah. dan orang tua dirumah sudah cukup optimal namun pada kenyataannya
Penelitian yang telah dilakukan terhadap orang tua peserta didik kelas VII MTs Muhammadiyah Julubori Kecamatan Palangga Kabupaten Gowa yang berjumlah 33 orang tua
Penelitian ini diterapkan guna mengetahui apakah dalam suatu keluarga pola asuh yang disampaikan orang tua dapat tetap mempengaruhi anak dalam mengikuti melaksanakan
Dari hasil analisa data dan uji hipotesis disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif harmonisasi guru dan orang tua peserta didik terhadap prestasi belajar peserta didik kelas XI
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hubungan antara pola asuh anak oleh orang tua dengan tingkat kepercayaan diri peserta didik di MTs Muhammadiyah 1 Natar
Dari hasil analisis data yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan (sig. < 0,05) antara perhatian orang tua dan sikap otoriter orang
Penelitian ini diterapkan guna mengetahui apakah dalam suatu keluarga pola asuh yang disampaikan orang tua dapat tetap mempengaruhi anak dalam mengikuti melaksanakan
Bornstein (2002) menyatakan bahwa peran orang tua terutama ibu sangatlah besar terhadap perkembangan peserta didik usia sekolah, hal tersebut dikarenakan pada
