• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI AMBON FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl

Penyusunan ANATOMI DAN FISIOLOGI

MANUSIA

BIO- MKB-625 Matakuliah Kejurusanan 3 VI 7 Februari

2017 OTORISASI Nama Koordinator Pengembang

RPS

Koordinator RMK Ka PRODI

Nur Alim Natsir, M.Si. Nina Yuliana Mulyawati, M.Pd Nur Alim Natsir, M.Si

Corneli Pary, M.Pd

Janaba Renngiwur, M. Pd

Capaian Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)

S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri P3 Menguasai konsep yang terkait dengan bidang Anatomi dan Fisiologi Manusia

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesua dengan bidang keahliannya KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali dat untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

KK4 Menjadi tenaga pendidik pada pendidkan formal/non formal untuk bidang sains dan kependidikan biologi; menjadi peneliti pada bidang sains dan kependidikan biologi;

CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah) 1. Menjelaskan pengertian Anatomi dan Fisiologi Manusia dan ruang lingkupnya 2. Menjelaskan konsep konsep Anatomi Fisiologi Manusia

3. Menjelaskan Sistem Integument

(2)

4. Menjelaskan Jaringan dan Struktur Tulang 5. Menjelaskan Jaringan Otot

6. Menjelaskan Jaringan Saraf 7. Menjelaskan Sistem saraf otonom 8. Menjelaskan Sistem Endokrin

9. Menjelaskan Sistem Sirkulasi (Jantung) dan Pembuluh Darah 10. Menjelaskan Sistem Respirasi

11. Menjelaskan Sistem Pencernaan 12. Menjelaskan Sistem Ekskresi (ginjal) 13. Menjelaskan Sistem Reproduklsi Diskripsi

Singkat MK

Mata Kuliah Anatomi dan Fisiologi Manusia termasuk mata kuliah wajib dalam Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, IAIN Ambon. Kuliah ini diberikan kepada mahasiswa semester Genap dengan beban 3 SKS. Kuliah secara garis besar membahas : pokok-pokok bahasan Anatomi dan Fisiologi tubuh manusia yaitu sistem Integumen, tulang, otot, jantung, pembuluh darah, saraf, saraf otonom, pencernaan, pernafasan, ekskresi (ginjal) dan reproduksi.

Bahan Kajian / Pokok Bahasan

1. Konsep Anatomi dan Fisiologi Manusia dan ruang lingkupnya 2. Sistem Organ pada Makhluk Hidup

Daftar Referensi

Utama:

Martini, Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5th Ed. Prentice Hall, New Jersey Pendukung:

1. Tortora, G.J., and Anagnostakos, N.P., Principles of Anatomy and Physiology, 4th. Ed., Harper and Row Publ.,New York 2. Wood, M.G., 1998, Laboratory Textbook of Anatomy and Physiology ., Freeman Co., San Fransisco

3. JR Levick, An Introduction to Cardiovascular Physiology, 4th Ed,

4. Silbernagl S and Despopoulus, A., Taschenatlas der Physiologie, 4th Ed, Thieme Verlag Media

Pembelajaran

Preangkat lunak: Perangkat keras :

Infokus, notebook Papan Tulis, Spidol

Nama Dosen Pengampu

1. Nur Alim Natsir, M.Si 2. Corneli Pary, M.Pd

3. Nina Yuliana Mulyawati, M.Pd Mata kuliah

prasyarat

1. Biologi Umum 2. Biologi Sel 3. Biokimia Mingg

uKe-

Sub-CPMK (Kemampuan

akhir yg

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)

Bentuk dan Metode Pembelajara

Estimasi Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kriteria &

Bentuk Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot Penilaian

(%)

(3)

direncanakan) n

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Pengertian Anatomi dan Fisiologi Manusia dan konsep anatomi fisiologi manusia

Definisi dan Tujuan Pengertian Anatomi dan Fisiologi Homeostasis dan Sistem Integrasi Kerangka referensi studi anatomi (anatomi superfisial dan

anatomi sectional)

Ceramah, Tanya jawab/

dan diskusi

3 JP Mahasiswa mampu mendefinisikan Pengertian Anatomi dan Fisiologi Manusia dan konsep anatomi fisiologi manusia

Individu/aktivi tas PBM

Mampu menjelaskan Pengertian Anatomi dan Fisiologi Manusia dan konsep anatomi fisiologi manusia

1

2 Menjelaskan sistem integumen

Epidermis (lapisan- lapisan epidermis, warna kulit, epidermis dan vitamin D3, faktor tumbuh epidermis), Dermis (susunan dermis, sirkulasi dan persyarafan dermis), Lapisan subkutan, Struktur aksesori (folikel rambut dan rambut, kelenjar kulit, kuku), Pengawasan lokal dari fungsi integument (luka dan penyembuhan luka), Penuaan dan sistem integument

Integrasi dengan system lain

Ceramah, Tanya jawab/

dan diskusi

3 JP Mahasiswa mampu menjelaskan sistem integumen

Individu/aktivi tas PBM

Mampu menjelaskan sistem integumen

1

3 Menjelaskan Jaringan dan struktur tulang

Klasifikasi tulang (ukuran tulang, stuktur tulang), Histologi

Ceramah, Tanya jawab/

dan diskusi

3 JP Mahasiswa mampu menjelaskan Jaringan dan struktur tulang

Individu/aktivi tas PBM

Mampu menjelaskan Jaringan dan

1

(4)

tulang (matriks tulang, sel-sel dalam tulang, tulang kompak dan tulang berongga), Perkembangan dan Pertumbuhan Tulang, Ossifikasi

intramembran, ossifikasi

endochondral, suplai darah dan persyarafan) Sifat dinamis tulang (efek latihan pada tulang, efek nutrisi dan hormon pada tulang, skeleton sebagai cadangan kalsium, penyembuhan patah tulang, penuaan dan sistem tulang)

struktur tulang

4 Menjelaskan Jaringan Otot

Jaringan otot dan sistem otot, Anatomi Otot Skelet (susunan jaringan penghubung, pembuluh darah dan syaraf, mikro anatomi jaringan otot skelet), Kontraksi Otot Skelet (Teori Filament Sliding, Kontrol Aktivitas Otot Skelet, Relaksasi), Mekanika Otot (Energi untuk Aktivitas

Otot,Performans Otot), Penuaan dan

Ceramah, Tanya jawab/

dan diskusi

3 JP Mahasiswa mampu Menjelaskan Jaringan Otot

Individu/aktivi tas PBM

Mampu Menjelaskan Jaringan Otot

1

(5)

Sistem Otot, Integrasi dengan Sistem Lain, Jaringan Otot Jantung Jaringan Otot Polos 5 Memahami dan

menjelaskan Jaringan syaraf

Penelaahan

Menyeluruh Sistem Syaraf , Syaraf (struktur syaraf dan klasifikasi syaraf), Neuroglia (Neuroglia SSP dan Neuroglia Sistem Syaraf Perifer), Fisiologi Syaraf (Potensial Transmembran, Perubahan dalam Potensial

Transmembran, Potensial Aksi)

Ceramah, Tanya jawab/

dan diskusi

3 JP Mahasiswa mampu Menjelaskan Jaringan syaraf

Individu/aktivi tas PBM

Mampu Menjelaskan Jaringan syaraf

1

6 Menjelaskan Jaringan syaraf

Aktivitas Sinaptik (Sinaps Listrik, Sinaps Kimia), Pemrosesan Informasi (Potensial Postsinaptik, Inhibisi Presinaps dan

Fasilitasi, Kecepatan Pembentukan

Potensial Aksi), Integrasi dengan Sistem Lain

Ceramah, Tanya jawab/, diskusi

3 JP Mahasiswa mampu Memahami dan menjelaskan Jaringan syaraf

Individu/aktivi tas PBM

Mampu

Memahami dan menjelaskan Jaringan syaraf

1

7 Memahami dan menjelaskan sistem syaraf otonom

Penelaahan

menyeluruh Sistem Syaraf Otonom, Syaraf Simpatis (Ganglia kolateral, Medulla Adrenal,

Ceramah, Tanya jawab/, diskusi

3 JP Mahasiswa mampu Memahami dan menjelaskan sistem syaraf otonom

Individu/aktivi tas PBM

Mampu

Memahami dan menjelaskan sistem sistem syaraf otonom

1

(6)

Aktivasi Simpatis, Neurotransmitter dan Fungsi Simpatis), Syaraf Parasimpatis (Susunan dan Anatomi syaraf parasimpatis, fungsi umum syaraf parasimpatis, Aktivasi Syaraf Parasimpatis dan Pelepasan Neurotransmitter), Interaksi antara Syaraf Simpatis dan Syaraf Parasimpatis Integrasi dan Pengawasan Fungsi Otonom (Refleks Visceral, Pengawasan Otonom Tingkat Tinggi)

8 MID Materi 1 sampai 7 Tes 3 JP Mahasiswa mampu

memahami materi 1 sampai 7

Individu/aktivi tas PBM

Mampu memahami materi 1 sampai 7

30

9 Menjelaskan sistem endokrin

Penelaahan Sistem Endokrin (Struktur Hormon, Distribusi dan Transportasi Hormon, Fungsi dan Mekanisme Kerja Hormon, Kontrol Aktivitas Endokrin), Kelenjar Pituitari (Pituitari Anterior dan Pituitari Posterior), Kelenjar Tiroid

Ceramah, Tanya jawab/, diskusi

3 JP Mahasiswa mampu Memahami dan menjelaskan sistem endokrin

Individu/aktivi tas PBM

Mampu

Memahami dan menjelaskan sistem endokrin

1

(7)

(Folikel Tiroid dan Hormon Tiroid, Sel C Kelenjar Tiroid:

Kalsitonin)

Kelenjar Paratiroid (Sekresi Hormon Paratiroid) 10 Memahami dan

menjelaskan sistem endokrin

Kelenjar Adrenal (Korteks Adrenal, Medula Adrenal), Kelenjar Pineal, Jaringan Endokrin Sistem Lain (Intestin, Ginjal, Jantung, Timus, Pankreas, Gonad), Susunan Interaksi Hormon (Hormon dan

Pertumbuhan, Hormon dan Stres, Hormon dan Sifat, Penuaan dan Produksi Hormon) Integrasi dengan Sistem Lain

Ceramah, Tanya jawab/, diskusi

3 JP Mahasiswa mampu Memahami dan menjelaskan sistem endokrin

Individu/aktivi tas PBM

Mampu

Memahami dan menjelaskan sistem endokrin

5

11 Memahami sistem sirkulasi (jantung) dan pembuluh darah

Penelaahan Umum Sistem

Kardiovaskuler, Anatomi Jantung (Perikardium, Anatomi Superfisial Jantung, Dinding Jantung, Susunan dan Anatomi Internal, Jaringan Penghubung dan Tulang Fibrous, Suplai Darah ke

Pembelajaran langsung

3 JP Mahasiswa mampu Memahami dan menjelaskan sistem sirkulasi (jantung) dan pembuluh darah

Individu/aktivi tas PBM

Mampu

Memahami dan menjelaskan sistem sirkulasi (jantung) dan pembuluh darah

5

(8)

Jantung), Denyut Jantung (Sel-Sel Kontraktil, Sistem Konduksi,

Elektrokardiogram, Siklus Jantung), Dinamika Jantung (Pengawasan Cardiac Output, Faktor-faktor yang Mempengaruhi Stroke Volume, Faktor-faktor yang Mempengaruhi Denyut Jantung, Latihan dan Cardiac Output), Sistem Jantung dan Sistem Kardiovaskuler, Anatomi Pembuluh Darah (Struktur Dinding Pembuluh, Perbedaan antara Arteri dan Vena, Arteri, Kapiler, Vena, Distribusi Darah), Fisiologi

Kardiovaskuler (Tekanan, Resistensi, Penelaahan Tekanan Sirkulasi, Tekanan Darah Arteri, Perubahan Kapiler, Tekanan Vena

danKembalinya darah ke Jantung),

Pengaturan

(9)

Kardiovaskuler ( Autoregulasi, Aliran Darah Dalam

Jaringan, Mekanisme Syaraf, Hormon dan Pengaturan Jantung), Pola Respons

Kardiovaskuler (Latihan dan Sistem Kardiovaskuler, Respon

Kardiovaskuler terhadap Hemorrhage), Pembuluh Darah (Sirkulasi Pulmonal, Sirkulasi Sistemik dan Sirkulasi Fetus) Penuaan dan Sistem Jantung

12 Memahami dan menjelaskan sistem respirasi

Fungsi Sistem Pernafasan, Susunan Sistem Pernafasan, Sistem Pernafasan Atas (Hidung dan Rongga Hidung, Pharings), Larings (Kartilago dan

Ligamen Larings, Otot Laringeal), Trakhea, Bronkus Primer, Paru- Paru, Rongga dan Membran Pleural, Fisiologi Pernafasan (Ventilasi Pulmonal, Pertukaran Gas pada

Pembelajaran langsung

3 JP Mahasiswa mampu Memahami dan menjelaskan sistem respirasi

Individu/aktivi tas PBM

Mampu

Memahami dan menjelaskan sistem respirasi

5

(10)

Membran Respiratori, Pengambilan dan Penyaluran Gas) Pengawasan Pernafasan

(Pengaturan Lokal Transpor Gas dan Fungsi Alveolar, Pusat Pernafasan di Otak) Penuaan dan Sistem Respirasi

13 Memahami dan menjelaskan sistem pencernaan

Rongga Oral,

Pharings, Esophagus, Lambung (Anatomi Lambung, Pengaturan Aktivitas Gastrik, Pencernaan dan Absorpsi dalam Lambung)

Usus Halus dan Organ Kelenjarnya (Usus Halus, Pergerakan Usus, Pankreas, Hati, Kandung Empedu, Koordinasi antara

Ceramah, Tanya jawab/, diskusi, latihan

3 JP Mahasiswa mampu Memahami dan menjelaskan sistem pencernaan

Individu/aktivi tas PBM

Mampu

Memahami dan menjelaskan sistem pencernaan

2

14 Memahami dan menjelaskan sistem ekskresi (ginjal)

Susunan Sistem Ginjal, Ginjal (Anatomi Ginjal, Suplai Darah ke Ginjal, Persyarafan Ginjal, Nefron), Fisiologi Ginjal (Prinsip Dasar Pembentukan Urin, Filtrasi, Reabsorpsi dan Sekresi, Fungsi

Ceramah, Tanya jawab/, diskusi

3 JP Mahasiswa mampu Memahami dan menjelaskan sistem ekskresi (ginjal)

Individu/aktivi tas PBM

Mampu

Memahami dan menjelaskan sistem ekskresi (ginjal)

2

(11)

Vasa Recta), Transpor, Penyimpanan dan Eliminasi Urin (Ureter, Kandung Kemih, Uretra, Refleks Mikturisi dan Urinasi).

Integrasi dengan Sistem Lain 15 Menjelaskan dan

memahami sistem reproduksi

Sistem reproduksi laki-laki dan Proses spermatogenesis, Sistem reproduksi wanita dan Proses oogenesis, Fertilisasi dan Perkembangan Embrio, Siklus menstruasi Gangguan Sistem Reproduksi pada Manusia

Ceramah, Tanya jawab/, diskusi

3 JP Mahasiswa mampu Menjelaskan dan memahami sistem reproduksi

Individu/aktivi tas PBM

Mampu Menjelaskan dan memahami sistem

reproduksi

13

16 UAS Materi 9 sampai 15 Tes 3 JP Mahaiswa mampu

mengetahui materi 9 sampai 15

Individu/aktivi tas PBM

Mampu mengetahui materi 9 sampai 15

30

TOTAL 100

Mengetahui Ambon, 7 Februari 2017

Ketua Jurusan Pend.Biologi Dosen I Dosen II Dosen III

(12)

Janaba Renngiwur, M.Pd Nur AlimNatsir, M. Si Nina Yuliana Muliawati, M.Pd Corneli Pary., M.Pd

(13)

LEMBAR RENCANA TUGAS MAHASISWA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI AMBON FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI

RENCANA TUGAS PRAKTIK MAHASISWA MATA

KULIAH ANATOMI DAN FISIOLOGI MANUSIA

KODE BIO - MKB-625 sks 3 SEMESTER VI DOSEN

PENGAMPU

Nur Alim Natsir., M.Si Corneli Pary., M.Pd

Nina Yuliana Muliawati.,M.Pd BENTUK TUGAS

Tugas Latihan Praktik Reproduksi pada Hewan dan Manusia (Pengamatan Organ Reproduksi) dan Penentuan Golongan Darah dan Glukosa Darah

JUDUL TUGAS

Reproduksi pada Hewan dan Manusia (Pengamatan Organ Reproduksi) dan Penentuan Golongan Darah dan Glukosa Darah

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

1. Mahasiswa mampu mengamati Reproduksi pada Hewan dan Manusia (Pengamatan Organ Reproduksi)

2. Mahasiswa mampu menentukan Golongan Darah 3. Mahasiswa mampu menentukan Glukosa Darah DISKRIPSI TUGAS

Mahasiswa menyelesaikan tugas praktik dalam bentuk Pengamatan Organ Reproduksi Hewan dan Manusia, Menentukan Golongan Darah dan Glukosa Darah kemudian membuat tabulasi data. Menganalisis data yang diperoleh. Melakukan kajian literatur (kepustakaan) sebagai bahan pembahasan hasil dan menyusul laporan akhir praktik dengan sistematika penulisan meliputi dasar teori, rumusan masalah, tujuan praktik, kajian teori, metode, hasil dan pembahasan, kesimpulan, daftar pustaka. Laporan praktik dipresentasikan secara kelompok.

METODE PENGERJAAN TUGAS 1. Pembagian Kelompok Praktik 2. Pembuatan Laporan

3. Presentasi

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: Laporan Praktik Reproduksi pada Hewan dan Manusia (Pengamatan Organ Reproduksi) dan Penentuan Golongan Darah dan Glukosa Darah b. Bentuk Luaran:

1. Laporan

2. Instrumen praktik.

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

1. Mampu menyusun laporan praktik yang utuh dan sistematik sesuai dengan gaya selingkung penulisan, 50%

2. Mampu menyusun instrumen praktik, instrumen yang valid dan reabel, 50%

JADWAL PELAKSANAAN

1. Membagi kelompok praktik pada minggu ke 7 2. Melakukan praktik pada minggu ke 8

(14)

3. Melakukan kajian pustaka dimulai pada minggu ke 9 4. Melakukan praktik pada minggu ke 11

5. Melakukan penyusunan laporan praktik dimulai minggu ke 12 6. Presentasi hasil praktik dalam seminar mini pada minggu ke 15 LAIN-LAIN

Hal-hal terkait penugasan dapat dikonsultasi kepada dosen matakuliah di luar jadwal PBM dengan teknik konsultasi terbimbing yang dapat melalui proses on-line atau off line

DAFTAR RUJUKAN

1. Martini, Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5th Ed. Prentice Hall, New Jersey

2. Tortora, G.J., and Anagnostakos, N.P., Principles of Anatomy and Physiology, 4th.

Ed., Harper and Row Publ.,New York

3. Wood, M.G., 1998, Laboratory Textbook of Anatomy and Physiology ., Freeman Co., San Fransisco

4. JR Levick, An Introduction to Cardiovascular Physiology, 4th Ed,

5. Silbernagl S and Despopoulus, A., Taschenatlas der Physiologie, 4th Ed, Thieme Verlag

Mengetahui Ambon, 7 Februari 2017

Ketua Jurusan Pend. Biologi Dosen Pengampu Matakuliah

Janaba Renngiwur, M. Pd. Nur Alim Natsir., M.Si

Referensi

Dokumen terkait

Topik karya tulis yang dibahas adalah kunjungan wisata ke Museum Geologi, Museum Museum Geologi, Museum Sri Baduga dan Pondok Pesantren Daarut Tauhid.. Sri Baduga

1. Tingkat supervisi kepala madrasah di MTs Negeri 2 Makassar, yang dilihat dari hasil penilaian 80 responden tentang Supervisi Kepala Madrasah dalam kategori

Berdasarkan hasil penelitian yang ditunjukkan pada Gambar 3 dapat dilihat bahwa aktivitas optimum protease fraksi 45% dari isolat bakteri Salmonella sp terjadi pada

Digunakan untuk formasi karbonat, dirancang untuk menghasilkan “dissolving power” yang ekonomis dari HCl pada saat mencapai korosi yang paling rendah (terutama pada

Disamping siswa ditugaskan menulis teks prosedur, adapun tes berupa uraian (essay test) diberikan kepada siswa. Peemberian tes uraian tersebut dimaksudkan penulis

Langkah awal penilaian kesesuaian lahan adalah melakukan evaluasi sumberdaya lahan yang merupakan proses untuk menduga potensi sumber daya lahan untuk berbagai

Hakinr Peradilan Umum, Peradilan Tata Usaha Negara, dan Peradila* Agama (Lembaran Negara Tahun 2000 Nomor 16). sebagairnana telah diubah dengan Peraturan pemerintah

Dosen menjelaskan bahwa kenapa eksentrisitas itu disebut jarak yang sama pada hiperbola, fokus adalah titik tertetu pada hiperbola dan garis direktrik itu merupakan garis