PROGRAM STUDI MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI 2015
Teks penuh
Dokumen terkait
Variabel bebas dalam penelitian ini adalah perlakuan akuntansi aktiva tetap dan variabel terikatnya adalah pajak penghasilan, sedangkan pendekatan yang
Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif siswa laki – laki dan siswa perempuan dalam menyelesaikan soal matematika yang
Siswa yang memiliki kemampuan kemampuan penalaran tinggi memperoleh prestasi belajar lebih baik dibandingkan siswa yang memiliki kemampuan penalaran rendah (3)
dengan kriteria sangat praktis yang diperoleh dari angket respon guru. dan hasil kepraktisan LKPD 81% dengan kriteria sangat praktis yang diperoleh.. 22 dari
Dari latar belakang diatas, maka penulis melakukan penelitian dengan mengambil judul “Pengaruh Metode Scaffolding Dalam Model Pembelajaran Problem Base Learning Terhadap
Berdasarkan uraian diatas peneliti berkeinginan untuk melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan judul, “Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil
Penerapan model STAD ini dalam pembelajaran matematika melibatkan siswa untuk dapat berperan aktif dengan bimbingan guru karena pembelajaran matematika ini akan
Berdasarkan data hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perpaduan metode Inquiry dan Reciprocal Teaching dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan sikap
