• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perancangan Alat Pencetak Pempek Kriting di UKM Pempek “Bu Lina†Palembang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Perancangan Alat Pencetak Pempek Kriting di UKM Pempek “Bu Lina†Palembang"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

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

(2)

.//0$ .//0$ .//0 .//0$ .//0$ .//0 1 % ' ()* ' # % % # % 2* &2 , 3 3$ $ $ $ 3 -& $ % ') * * * ') ) ( + , 4 " + ' ( % " ' ( ! % $ $ 3 $ + ')') $ % # & $ % # ')-) ( % % ').) / % % $ $ % % 1 ')0) , $+ % # + # # 5 # # 4% % 1 6 ' # % ')1) , % # # *' $ % % ' ()* & 5 + % ,*' -3 %

(3)

4 . % 2 % # ( 3 % $ / ( % # / . & # ' / . / & # ' ' " / / / . . / 1 & # ' / / / & # ' / / / 7 & ( / / / . & # / / / / / / 8 & ( / / / . 9 & / / / / : & ' / / / / / / ./ & / / / / / / .. & & / / / / / / . & & / / / / / / .1 & ( ' " / / / . & ( ' " / / / .7 & 4 / / / 1 . & 4 / / . 1 .8 & 4 / / / . / / .9 & 4 / / / . / / .: & / / / / / / / & / / / / / / . & ( / / / / / / & ( / / / / / / 1 & ' / . / & ' / . / 7 & / / / / . / & / / / / . / 8 & / / / / / / 9 & / / / / / / 5 4 & ; / " , $ '$ <-& ; . & ; & & ; 1 4 # " / $ 3 # 3 3 , . . / :9 1 1$8 ' .77 :8 1$1 1 < . 9 : 19 $:9 5 4 5 4 4 5 4 5 % # 5 #

(4)

= . % ')4) % + % ! $ % $ % ')5) $+ % 4 % -) ( ( -) ) ( + / 6 % & % = 1 . % " # + $ $ $ $ " $ -)') + % % % 1 % ' ()* # 1 % -)-) / % # % " $ ' + % 5 . ' # & 5 # ) = . ; > / ///$+ 4 4 . ; > .7 ///$+ ' + ' < ; > 7 ///$+

(5)

# % # % ' ()* > ///$+ $ % % + 87 ? + 87 1 % > 1// ///$+ -).) " , % & $ " % & $ = =

(6)

= 1 # -).) ) $ % % & .7 % % % / $ % : " : % % 1 % . 1 -).)') 7 % % " , % # ( % # 3 # " % 4 % 3 # % % $ # " 9 % : %

(7)

9 4 1 > % 2 % # ( 3 % $ / ( / . & # ' / . / . . / & # ' ' " / / / / / / 1 & # ' / / / / / / & # ' / / / / / / 7 & ( / / / / / / & # / / / / / / 8 & ( / / / . . / 9 & / / / . . / : & ' / / / / / / ./ & / / / / / / .. & & / / / / / / . & & / / / / / / .1 & ( ' " / / / / / / . & ( ' " / / / / / / .7 & 4 / / / / / / . & 4 / / / / . / .8 & 4 / / / / / / .9 & 4 / / / / / / .: & / / / / / / / & / / / / / / . & ( / / / / / / & ( / / / / / / 1 & ' / . / & ' / . / 7 & / / / / / / & / / / / / / 8 & / / / / / / 9 & / / / / / / 4 ! 2 % # 8 ( 3 % $ / ( / . & # ' /$11 /$ 8 & # ' ' " / / 1 & # ' / / & # ' / / 7 & ( / / & # / / 8 & ( / /$ 8 9 & / /$ 8 : & ' / / ./ & / /

(8)

2 % # 8 ( 3 % $ / ( / .. & & / / . & & / / .1 & ( ' " / / . & ( ' " / / .7 & 4 / / . & 4 / /$11 .8 & 4 / / .9 & 4 / / .: & / / / & / / . & ( / / & ( / / 1 & ' /$11 & ' /$11 7 & / / & / / 8 & / / 9 & / / 4 7 # " 9 % " % 7 % . . / 1 1. .. 77 1 : 1 . /7 1 .. 7: 1 17 7 . /. 1 1 . .1 11 1 8 . /8 1 .1 9 . /7 1 . : .. 78 1 .9 ./ . // 1 8 .. . // 1 1. . . /1 1 17 .1 . .. 1 : . . /. 1 1 .7 . 1 1 11 . . /1 11 /7 .8 .. 7: 1 1. .9 . . 1 .: . /9 1 / . // 1 9

(9)

7/ 9 % " % 7 % . . 7 1 . . /7 1 7 1 . / 1 1: . /7 1 .9 7 . /. 1 .. 7: 1 7 8 .. 79 1 9 . .1 1 : : . / 1 1. 1/ . .. 1 7 ' $ :0 -' $ -0 # % % % 7 $ 8 0 .7 % # . $/:0 ? % $.90 -)0) # , % " % ' " " % 87 # 1/ $ % 7 & % $ % " % " + % ; 87 @ 1 $79 ; /$ 1 @ + % ; 87 @ . $/9 ; /$. @ + % 0 . : 0 .// . $ / 1 $ / . = ? % . :0 -)1) # , ; <) & % ' ()* & % & % $ % & & % 5 ? # A + , - ,.-& % ,'2 -# 5 ' ,A<- ; > 1 / /// , -! % , - ; > ///$+ ' B< ; > . :.$+ .1 .. :. . /// /// / 1 -, ? # A + ,

(10)

-? & % , '2 -' ()* .. .1 -)4) % ( + / & % ' ()* % & % & % 1/ % % # + $ $ $ $ " $ & % & $ $ $ " $

= & % & &

.) ( 5 . # ,*' -$.9 0 # % % . :0

(11)

7 = ( #% " $ $ //. % % % 2 $ < C 5 ' A2 ! $ ) $ // @ @ $ ? 5 ' $ * $ 2 $ .::9 + % % B % @ 2 )$ < )) D .::9 ? 5 = 6 % > $ ' $ .::7 @ 7 ( $ 2 $ C 5 C = % & $ // = $ + % % " ? 5 & E $ $ .:: + % % % & 7 1 ? 5 4 4 = & E $ $ .:9: C ( ( 7 1 ? 5 4 4 = & $ 6 ?$ //7 D 2 2 * " C 5 = ! $ 5 789 6 % $ & $ .::7 + % % $ D 6 ? 5 4 < 6 % $ & $ .:: ( ( 1 & 5 = 6 6 % $ & $ //1 + % % $ D 6 & 5 = 6 6 $ > # < $ *$ .::7 +& % % C 6% 1 2 & 5 4 A (

Referensi

Dokumen terkait

Secara fisik bangunan Sumba, merupakan satu kesatuan antara bangunan rumah adat, bangunan kubur batu, katoda maupun pola pemukiman yang secara konseptual tidak terlepas

Dari penjelasan di atas kita dapat pahami bahwa dalam proses kaderisasi da’iyah Muslimat NU sudah sesuai dengan prinsip dan tujuan dari program Bidang pendidikan

- Belanja Printer Ploter (AD) Penunjukkan Langsung 1 unit Palembang 100,000,000 APBD TW II April 21 Pembangunan Tower Air dan Ruang Mesin Genset dan. Gudang

Pengesahan dilakukan bersama pakar pada setiap empat pusingan soal selidik untuk mendapatkan item-item yang mempunyai kesepakatan tinggi dalam kalangan pakar dengan menggunakan

Penarikan sampel dilakukan secara purposive terhadap satu produsen kripik nenas &#34;BERKAT BERSAMA&#34; Dengan pertimbangan bahwa agroindustri &#34;BERKAT

Tempe dengan penambahan bahan pengisi yang paling disukai yaitu tempe kedelai/millet dengan konsentrasi kedelai/millet 95/5%, dengan kadar protein, serat kasar, dan

Campuran senyawa yang tidak merubah harga pH jika ditambah sedikit asam atau basa adalah larutan penyangga : larutan asam lemah dengan garamnya yang berasal dari basa kuat CH 3

〔商法五九二〕会社外部者による虚偽登記と会社の不実登記責任東京地裁平成二八年三月二九日 判決 杉田, 貴洋Sugita, Takahiro 商法研究会Shōhō