PENGARUH METODE SIMA’I TERHADAP KEMAMPUAN MENGHAFAL SURAT-SURAT PENDEK AL-QUR’AN PADA SISWA TUNANETRA DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Oleh karena itu, di dalam mempelajari, memahami dan mendalami ajaran agama Islam termasuk Al- Qur‟an para penyandang Tunanetra membutuhkan bantuan dan pertolongan orang
Pembelajaran Braille Bagi Peserta Didik Tunanetra Kelas 1 SDLB Di SLB Negeri A Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
Pokok bahasan yang dibahas adalah menghafal surat Al-Qodar dengan standar kompotensi menghafal surat-surat pendek. Sedangkan kompetensi dasar yang dicapai adalah
Saat ini, program Tahfidz Qur’an di lembaga PAUD dirasakan masih belum optimal, hal ini berdasarkan data capaian kemampuan menghafal Al- Qur‟an anak usia dini
pada peserta didik tunanetra khususnya dalam penerapan metode menghafal huruf arab sangatlah berjalan dengan baik. Dari penjelasan diatas, dapat kita peroleh tentang
Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul ―Peningkatan Kemampuan Penjumlahan Murid Tunanetra Kelas I SD di SLB Negeri Pembina Makassar MenggunakanMetode
Pembelajaran menghafal surat pendek dengan metode drill diterap- kan di SDI Ibnu Hajar Bantargebang Bekasi dengan cara memberikan latihan-latihan kepada siswa
PENUTUP Simpulan Dari hasil penelitian, penulis mengambil kesimpulan bahwa meningkatkan kemampuan menghafal surat-surat pendek dengan me- tode talaqqi pada usia 5-6 tahun di RA
