HASIL ANALISIS DATA VALIDASI ANGKET KEPUASAN DOSEN

(1)

HASIL ANALISIS DATA VALIDASI

ANGKET KEPUASAN DOSEN

LEMBAGA PENJAMINAN MUTU

UNIVERSITAS PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH SORONG

2020

(2)

INSTRTJMEN

VALMASI

ANGKET

LEMBAR VALIDASI

ANGKET

KEPUASAI\

DOSEN

Nama

Validator

NIDN

Jabatan Instansi Tanggal Pengisisan

A, PENGANTAR

Lembar vaiidasi

9eree't7

ini digunakan

untuk memperoleh validitas instrumen kepuasan dosen. Saya ueapkan

terima kasih atas kesedr'aan Bapak/Ibu meajadi validator dan mengrsr lembar validasi

ini.

B. PETUNJT]K

1.

Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan skor pada sefiap butir pernyataan dengan memberikan tanda cek

($

pada kolom dengan skala penilaian sebagai berikut:

4:

Sangat

Baik

3:

Baik

2:

Cukup

l:Kurang

2.

Apabila ad* saran/komentar Bapak/Ibu dimohon untuk diis pada baris yang telah disediakan.

C.

PENILAIAN

Aspek

Indikator

Skala Penilaian

I 2 3 4

Kejelasan

1. Kejelasan judul

lembar anCket.

_l/

2.

Kejelasan butir pernyataan.

l/

3.

Keielasan petuniuk _{pengisian ansket.}

_l--

_l-t

Ketepatan

4.

Penyataan dalam angket dapat mengukur aspek tugas pokok, saxana dan prasmana, suasaaa kerja, hak dosen, kepedulian

pimpinan. keria sama.

l/

Relevansi

5.

Pemyataan sesuai dengan tujuan

pengukuran.

l/

Kevalidan

isi

5.

Pemyataan mengungkapkan informasi yang

benar.

l-Tidak ada bias

7.

Pernyataan dalam angket tidak

merniliki

malma ganda.

l.

8.

Angket kepuasan mudah untuk diisi.

b

Ketepatan

Bahasa

9.

Penulisan sesuai dengan PUEB.

(3)

/-D.

KOMENTAR TJMI]M DAN SARAN

KESIMFT'LAN

Berdasarkan penilaian yang telah dilakukan. Lembar angket kepuasan dosen Universias Pendidikan

Muhammadiyah

(IINIMUDA)

Sorong ini dinyatakan:

l.

Layak digunakan untuk

uji

coba tanpa revisi.

2. uji coba

setelah revisi.

3"

Tidak layak untuk digunakan unttuk

uji

coba.

(4)

INSTRUMEN

VALIDASI

ANGKET

LEMBAR

VALIDASI ANGKET

KEPUASAII

DOSEN

Nama Validator

NIDN

A. PENGANTAR

Lembar validasi

ini digunakan

untuk memperoleh validitas instnrmen kepuasan doser. Saya ucapkan terima kasih atas kesediaan Bapalcllbu meajadi validator dan mengisi lembar validasi

ini.

B.

PETT]NJTJK

l.

Bapakllbu dimohon untuk memberikan skor pada setiap

butir pernyataan dengan mernberikan tanda

cek

(r/) pada kolom dengan dcala penilaian sebagai

berikut

4:

SangatBaik

3:

Baik

2:

Cukup

l:Kurang

2.

Apabila ada saran/komentar Bapak/Ibu dimohon untuk diis pada baris yang telah disediakan.

C. PENILAIAN

Aspek

lndikator

Skala Penilaian

2 J 4

Kejelasan

l.

Kejelasan

judul lembar

angket.

i/

2.

Kejelasan butir pernyataan. ?/

3.

Kejelasan petuniuk pengisian _angket.

_,,/

Ketepatan

4.

Penlataan dalam angket dapat mengukur aspek tugas pokok, sarana dan prasarang

suas{r&a kerja, hak dosen, kepedulian pirnpinan, keria sama.

L/

Relevansi

5.

Pemyataan sesuai dengan tujuan

.

pengukuran.

V

Kevalidan

isi

6.

Pemyataan mengungkapkan inforrnasi yang

benar.

e/

Tidak ada bias

7" Pemyataan dalam angket tir{ak memiliki

makna ganda.

/

8. _V

Ketepatan

Bahasa

9.

Penulisan sesuai dengan PIJEB.

0r.

b-t;/-.<

,

t.&

l-lrzolq1o

/

Wr,*'k,

bL'W't*

.

@

ft*.ca'a-.-

n-l'/a**<.*7a

9 _244ba"^

to?-d

(5)

D. _{KOMENTAR UMUM DAN SARAN}

fv?.o).'

-.-2:-.-Lfu

('*r,,-,-

-KESIMPULAN

Berdasarkanpenilaian _{yang telah dilakukan.}_l,embar_angket

kepuasan dosen universitas pendidikan

,{ghammadiyah (JNIMI IDA)

Sorong ini dinyatakan :

ll

uji

coba tanpa revisi.

2. uji coba

setilah revisi.

3. uji

coba

Mohon diberi tanda silang

(X)

pada nomor yang sesuai dengan kesimpulan Bapak/Ibu.

(6)

INSTRTTMEN

VALIDASI

ANGKET

LEMBAR VALIDASI

ANGKET

KEPUASA}I

DOSEN

Nama Validator

NIDN

A. PENGANTAR

Lembar validasi

ini digunakan

untuk memperoleh validitas inskumen kep,ramn dosen. Saya ucapkan terima kasih atas kesediaan BapaUlbu menjadi validator dan mengisi lembar validasi

ini.

B. PETIJNJ[]K

l.

Bapak/Ibu dimohon untuk rnemberikan skor pada setiap

butir

pernyataan dengan memberikan tanda cek

({)

4:

SangatBaik

3:

Baik

2:

Cukup

1:Kurang

2.

Apabila ada saran/komentax Bapak/Ibu dimohon untuk diis pada baris yang telah disediakan.

C. PENILAIAN

Aspek Indikator Skala Penilaian

I

2 3 4

Kejelasan

1.

Kejelasan

judul lembar

angket.

l./

2.

3.

Keielasan pehrniuk pengisian angket.

l-/

Ketepatan

4.

Penyataan dalam angket dapat mengukur aspek tugas pokok, saraila dan prasarana, suasana kerja, hak dosen, kepedulian

pimpinan, keria sama.

v

Relevansi

5.

Pemyataan sesuai dengan tujuan pengukuran.

d

'\-/

Kevalidan isi

6.

Pemyataan mengungkapkan informasi

y*g

benar.

\/

Tidak ada bias

7.

Pemyatean dalam angket tidak

merniliki

makna ganda.

V

8.

Angket kepuasan mudah untuk diisi, Ketepatan

Bahasa

9.

Penulisan sesuai dengan

PtlEB.

V

llAtt0

{utra

wtol,lyr

&xiutto

tqo4

03

620 |

0gran

FtStturn

(7)

D.K

OMENTAR

@

Pox

I(ESIMPTILAN

Berdasarkan penilaian yang telah dilakukan. Lembar angket kepuasan dosen Universitas Pendidikan Muhammadiyah

(uNtr\dIJDA) Sorong

ini dinyatakan:

1. uji

coba tanpa revisi.

i$

uji

coba setelah revisi.

'3.

uji

coba

(X)

pada nomor yang sesuai dengan kesimpulan Bapak/Ibu'

4\a\\ a

NrDN. L14O403O9O\

UMUM DAN SARAN

(8)

INSTRTJMEN

_VALIDASI

_ANGKET

LEMBAR

_{VALIDASI ANGKET}

_{KEPUASAIT DOSEN}

Nama Validafor

NIDN

A. PENGANTAR

PETUNJUK

P4d

A'n/r,i

fnaniba

rtvr.pal.

qlr

_trqoo/L

ua;wa

?rmrarn

Studi

PPfn.

Univ.

pcfiiHtur

ivtthenaa/rynh

Sototg

t(ar{t g

_{,6^tteri ?ob}

Lembar validasi

ini digunakan

untuk memperoleh _{validitas inskumen}_kepuasaa_{dosen. saya ucapkan} terima kasih atas

kesdiaan

_{Bapalc/Ibu menjadi}

_r"lid"to,

_a*

_**"giri

_lembar_validasi

iui.

B.

1.

BapaMbu

dimohon

_untlk

Semb:+*

skor qada setiap

butir

_{pernyataan dengan memberikan tanda cek}

({

pada kolom dengan skala

penilai*

_,-U-Sji

berikut:

4:

Sangat

Baik

3:

Baik

2:

Cukup

1:Kurang

2'

Apa-bila ada saranlkomentar _Bapak/Ibu_dimohon_{untuk diis}_pada

baris yang telah d"isediakan.

C. PENILAIAN

Aspek

_lndikator

Skala Penilaian

I 2 J 4

Kejelasan

_1.

_Kejelasan

judul

lembar

angke-2.

Kejelasan butirpernyataan.

3.

Kejelasqn petunjuk pengisian aneket Ketepatan

_4.

Penyataan dalam angket dapat mengukur

aspek tugas pokok, saxana dan prasarana, suasana kerja, hak doseno kepedulian pimpiqano kerja sama.

Relevansi

_5.

Pemyataan _{sesuai dengan}

tujuan-pengukuran.

r

Kevalidan isi _{6.. Pemyataan mengungkapkan}

_irrfornesi

_yaxG

benar.

Tidak ada bias

7.

Pemyataan dalam angker tidali

merniliki

mskna ganda.

8.

Angket kepuasan mudah untuk

diisi

Ketepatan

Bahasa

(9)

D. KOMENTARUMUMDAN

SARAN

KESIMP{.ILAN

Berdasarkan penilaian yang telah dilakukan. Lembar

angket

dosen Universitas Pendidikan

Muhammadi),ah

_fl-fNn{UDA)

1.

Layak digunakan

unfukuji

cobatanparevisi.

2. uji

coba setelah revisi.

3.

Tidak tayak untuk digunakan unttuk

uji

coba.

(X)

pada nomor yang sesuai dengan kesimpulan Bapak/Ibu.

Sorong,..9 Validator

,anu.ri

zo2D

Rn,,.r,..7

Ern{

46dri

_?*!Fl,i'Pl.

(10)

INSTRUMEN KEPUASAN

DosEN

TETAP

I ToIEfeKtif :

TERHADAP

UNIVERSITAS

PENDIDIKAN

I

NO FOTM :

MUHAMMADIYAH SORONG

No

Rev,

:

PENGAI.ITAR

Saudara mohon mengisi angket ini dengan sejujur-jujurnya dalam rangka menjaring informasi

selengkap-lengkapnya tentang Kepuasan Dosen Tetap Terhadap Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong, Hasil informasi ini akan kamijadikan _{sebagai bahan evaluasi untuk lebih meningkatkan kinerja Universitas}

Pendidikan Muhammadiyah $orong di masa yang akan datang.

Petunjuk

:

$esuai dengan yang _{Saudara ketahui, berilah penilaian}_terhadap_{Universitas Pendidikan Muhammadiyah}

Sorong berdasarkan

dafhr

pernyataan

_{di bawah ini dengan cara melingkari}

_angka_{pada kolom skor ying} artinya sebagai berikut.

1

₌

tidak baik/rendah 2

₌

biasaicukup 3

₌

baildtinggi

4

₌

sangat baildsangat tinggi

NAMA NIDN

FAKULTAS

: a. FKIP b. FST c. FISHUM PROGRAM STUDI: a. b. c. d, Pendidikan Biologi

Pendidikan Bahasa lndonesia Pendikan Bahasa lnggris Pendidikan Matematika

e.

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

f.

Pendidikan Pendidikan Jasmani

g.

_{Pendidikan Guru Sekolah Dasar}

h.

Pendidikan Teknologi lnformasi

i.

Fendidikan llmu Pengetahuan Alam

j.

Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

k.

Teknik Sipil

L

Teknik Kimia m. Farmasi

n.

Akuakultur

o.

Peternakan

p,

Agribisnis

q.

Psikologi

r.

ilmu Hukum

(11)

NO ASPEKYANG DINILAI SKOR

A. PEKERJAAN

1 Dosen

di

Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong mengampu mata kuliah sesuaidenoan komBetensi

1 2 3 4

2 Dosen mengajar minimal

12 sks atau 36 jam

perminggu setiap semester

1 2 3 4

3 Tenaga dosen

di

Prodi

sudah rnemadai, sehingga beban tuqas tidak terlalu banvak

1 2 3 4

4 Dosen diberikan kesempatan melakukan penelitian sesuai keahlian sekalidalam satu

semester

)

1 2 3 4

5

Dosen

diberikan informasi

dan

kesempatan

untuk melakukan denelitian yanq didanai oleh oihak luar

1 2 3 4

6 Dosen diberi kesempatan dan kemudahan untuk membuat

buku

ajar

alau handauf, modul yang dapat mempermudah mahasiswa mempelaiari setiao nerkuliahan

1 2 3 4

7

Dosen diberikan

kesempatan melakukan

pengabdian masyarakat sekali satu semester

1 2 3 4

I

Dosen diberdayakan untuk menjadi

Pembimbing dalam tuqas akhir mahasiswa

1 2 3 4

I

Dosen diberdayakan untuk menjadi Pembimbing Akademik mahasiswa

1 2 3 4

10 Dosen diwajibkan

untuk

membuat silabus,

RP$

Rencana

Pembelajaran Semester,

BAP

(Berita

Acara

Perkuliahan)

sesuaidengan mata kuliah yanq diampunva

1 2 3 4

11

Dosen

telah

melakukan

evaluasi pembelajaran secara

obiektif dan transparan

1 2 3 4

Skor A

B. $ARANA DAN PRASARANA

12 Disetiap ruang tersedia fasilitas mengajar (LCD, OHP) 1 2 3 4

13 Ruang kelas yang nremadaidan nyaman untuk proses belaiar menoaiar

1 2 3 4

14 Tersedia ruangan yang nyaman untuk ruang kerja dosen dalam rnelavani mahasiswa (PA dan bimbinqan skriosi)

1 2 3 4

15 Tersedia sarana mengakses internet bagidosen untuk memperlancar tugastugasnya

1 2 3 4

16 Tersedia kamar kecil (toilei) yang memadai dan bersih 1 2 3 4

17

Tersedia

sarana

laboratorium

yang

memadai

yAng

menuniang oroses belaiar menqaiar

1 2 3 4

18

_{Tersedia perpustakaan dengan}

koleksi

pustaka

yang representatif

1 2 3 4

19 Tersedia sarana kesehatan beruoa poliklinik 1 2 3 4

2A

Tersedia sarana koperasi

untuk

memenuhi

kebutuhan sehari-hari dosen simpan piniam

1 2 3 4

21 Tersedia sarana parkir vano memadai dan aman 1 2 3 4

22 Tersedia neneranoan vano memadai disemua ruanoan 1 2 3 4

(12)

C. SUASANA KERJA

23 Pimpinan

selalu

memberikan perhatian

_{untuk setiap}

hasil

kerja dosen yang dilakukan

1 2 3 4

24 Pimpinan

selalu

melakukan

dialog yang baik pada setiap

kesempatan dengan dosen

I

2 3 4

25

Pimpinan

memberikan

dukungan pada setiap

pekerjaan dosen

1 2 3 4

26 _{Pimpinan memberikan reward terhadap}

_{hasil kerja dosen}

yang baik dan tepat wahu

I

2 3 4

27 Pimpinan selalu memberikan pengawasan _rterhadap_tugas dosen dalam mengaiar

1 2 3 4

2& Semua unsur pimpinan berfunosi maksimal 1 2 3 4

Skor

C

D. HAK DOSEN

29 Dosen mendapat gaii yang memadai untuk memenuhi kebutuhan sekeluarga setiap bulannya

1 2 ₃ ₄

30 Dosen mendapat tunjangan dan honor-honor lain selain gaji

perbulan yang memadai untuk menambah semanqat dosen

1 2 3 4

31 Dosen diberikan reward dalam bentuk kesempatan umrah dan haji

1 2 ₃ 4

32 Ada program pemilihan dosen teladan setiap tahun ₁ ₂ ₃ ₄

33 Dosen diberikan gaji ke sesuai aluran yang berlaku ,|

2 3 4 34 _{Dosen diberikan}

_THR

(Tunjangan

_{Hari Raya) setiap}

_hari

raya ldul Fitriyang memadai

1 2 3 4

35 Dosen diberikan jaminan kesehatan yang memadai ₁ ₂ ₃ ₄

36

_{Dosen diberikan tunjangan beras yang memadai setiap}

bulan

1 2 ₃ ₄

37

_{Dosen diberikan fasilitas kemudahan dalam}

_mengurus

kepangkakn akademik dosen

1 2 3 4

3B

Dosen

diberi

_kesempatan

_untuk

_mengikuti

_kegiatan

seminarlpertemuan ilmiah sesuai bidang ilmu

1 2 ₃ ₄

39 Dosen diberi dana

atau

dicarikan dana untuk melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi

1 2 3 4

40 _{Dosen diberikan kesempatan dosen}_untuk_{dapat sertifikasi}

1 2 3 4

41 _{Telah disediakan Tunjangan Hari Tua untuk}_dosen

_I

2 3 4

42

Ada

_{kegiatan rekreasi bersama}

_keluarga

_dengan menggunakan dana Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

1 2 3 4

43

Dosen diberikan

kesempatan peningkatan

jenjang

khrir

sesuai dengan masa pengabdian

I

2 3 4

44 Dosen d iberikan tunjangan dana pernikahan/kelahiran anak

1 2 3 4 45

Disediakan beasiswa

bagi anak

dosen

yang

t<uliatr Oi

Universitas Pendidikan Muhammadiyah Soronq

1 2 3 4

Skor D

E

KEPEDULIAN U NIVER$ITA$ PEN DIDI KAN MUHAMIilADIYAH SORONG 46 _{Dosen mendapat respon apabila}mendapat tekanan psikis

di tempat kerja

1 2 3 4

(13)

menimpa diridosen dan atau keluarga

48 Permasalahan

atau

konflik

yang

berhubungan dengan oekeriaan dosen dapat diatasi denqan baik

1 2 3 4

Skor E

F. KERJASAMA

49 Pimpinan Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

mengikutsertakan

dosen dalam

kerjasama

dengan

pihak ekstemal

1 2 3 4

50

Telah

terkoordinasi

adanya

keriasama

antar fakultaslprogram

studi

yang ada

di

lingkungan Universitas

Pend id ikan Muhammadivah Sorono

1 2 3 4

Skor F

$korTotal

G. $ARAN.SARAN

(14)

INSTRTiMEN

VALIDASI

ANGKET

LEMBAR

VALIDASI ANGKET

KEPUASAN

DOSEN

Nama Validator

NIDN

A. PENGANTAR

Lemhar validasi

Heng

s./istUtrk,

_M.Pd.

\4l5o4BEo

I

D\[rKkur

?05

uniu ers\ta(

7 fart

doaD

pcnd.idtton Nttthc,rnrnodryoh

_$omng

ini digunakan

untuk memperoleh validitas instrurnen kepuasan dosen. Saya ucapkan terima kasih atas kesediaan Bapak/Ibu rnenjadi validator dan mengisi lembar validasi

ini.

B. PETT]NJT]K

1.

Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan skor pada setiap butir pernyataan dengan memberikan tanda cek

(!)

4:

Sangat Baik

3:

Baik

2:

Cukup

l:Kurang

2.

Apabila ada saran/komentar Bapak/Ibu dimohon unfirk diis pada baris yang tetah disediakan.

C. PENILAIAN

Aspek

Indikator

Skala Penilaian

I

2 3 4

Kejelasan

1.

Kejelasan

judul lembar

angket.

2.

3.

Keielasan petuniuk pengisian angket.

Ketepatan

4.

Penlataaa dalam angket dapat mengukur aspek tugas pokok, sarana dan prasaranao suasana kerja, hak dosen, kepedulian

oimpinan, keria sama.

Relevansi

5.

Pemyataan sesuai dengan hrjuan

nenzukuran.

v

Kevalidan isi

6.

Pemyataan mengungkapkan informasi yang

benar.

U

Tidak ada bias

7.

Pemyataan dalam angket tidak

memiliki

makna eanda.

8.

Ketepatan

Bahasa

(15)

D. KOMENTAR UMT]M DAN SARAN

:-

lgg

i*$Llkbr-k-

.[$bsl-

_-ruk

--!lkd,

-utF.--.nsssb-Hn

-Jgsn,,

lrfrtkrrrnq

-'---'--t---KESIMPULAN

Berdasarkan penilaian yang telah dilakukan. Lembar angket kepuasan dosen Universitas Pendidikan Muhammadiyah

(UNIMIIDA)

1. uji

coba tanpa revisi.

@

fayak digunakan

untuk

uji coba

setelah revisi.

3-.

uji

coba.

(X)

pada nomor yang sesuai dengan kesimpulan Bapakllbu.

so*ng,...7..S.r.la:.?.U....

Validator

i, .ftllllrk,

M

d

(16)

Analisis Data Validasi Instrumen Kepuasan Dosen

Validator 1 Validator 2 Validator 3 Validator 4 Validator 5 S 1 S 2 S 3 S 4 S 5 ∑S n (c-1) V Kriteria

Indikator 1 4 3 4 3 4 3 2 3 2 3 13 0.65 20 Sedang Indikator 2 4 4 4 3 3 3 3 3 2 2 13 0.65 20 Sedang Indikator 3 4 4 4 2 4 3 3 3 1 3 13 0.65 20 Sedang Indikator 4 4 4 4 3 4 3 3 3 2 3 14 0.7 20 Sedang Indikator 5 4 4 4 3 4 3 3 3 2 3 14 0.7 20 Sedang Indikator 6 4 3 4 3 4 3 2 3 2 3 13 0.65 20 Sedang Indikator 7 3 4 4 2 4 2 3 3 1 3 12 0.6 20 Sedang Indikator 8 3 4 4 3 4 2 3 3 2 3 13 0.65 20 Sedang Indikator 9 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 15 0.75 20 Sedang

Tingkat Kevalidan Rentang Skor (V)

TINGGI : V>0,8

SEDANG : 0,4-0,8

RENDAH : V<0,4

s