PEMBELAHAN SEL
1. Identitas
a.
Nama Mata Pelajaran
: Biologi
b. Semester
: V
c.
MateriPokok
: .Pembelahan sel
d. Alokasi Waktu
: .4 minggu/4 jam Pelajaran
e.
Kompetensi Dasar
:
3.4 Menganalisis proses pembelahan sel sebagai dasar penurunan sifat dari induk kepada keturunannya
4.4 Menyajikan hasil pengamatan pembelahan sel pada sel hewan maupun tumbuhan
f. TujuanPembelajaran:
Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning, kalian dapat menganalisis proses pembelahan sel sebagai dasar penurunan sifat dari induk kepada keturunannya dan menyajikan hasil pengamatan pembelahan sel pada sel hewan maupun tumbuhan sehingga kalian dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangankan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, komunikatif (4C).
g. MateriPembelajaran
1. Ririn Safitri. 2016. BiologiUntuk SMA/MA Kelas XII. Solo:
Mediatama.
2. Irnaningtyas, 2018. Biologi Untuk SMA/MA Kelas XII. Jakarta:
Erlangga.
3. Internet, Perpustakaan, lingkungan sekitar dan
sumber-sumber lain yang relevan.
2.
Peta Konsep
3.Kegiatan Pembelajaran
a)
Pendahuluan
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi
!!!
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian baca dan amati
gambar di bawah ini.!
Gambar di atas adalah gambar KMS(kartu menuju sehat) Kartu di atas adalah digunakan untuk memantau pertumbuhan dan perkembangan anak.
Nah, apakah sebenarnya dibalik pertumbuhan dan perkembangan tersebut? Mengapa tubuh kita dapat bertambah tinggi, bertambah besar,otot-otot kita bertambah kuat?.Di kelas XI kamu telah belajar tentang sel, yaitu struktur terkecil dari makhluk hidup. Ternyata sel yang ada dalam tubuh kita tidak hanya diam saja, namun aktif membelah. Pembelahan inilah yang menyebabkan tubuh kita dapat tumbuh menjadi tinggi dan besar. Apakah cukup hanya itu? Tentunya masih banyak lagi informasi-informasi yang harus kamu ketahui tentang pembelahan sel.
Pada KD ini , kamu akan mempelajari tentang pembelahan sel mitosis dan meiosis.Sel-sel apa saja ittu?Mari kita pelajari dengan sungguh-sungguh.
b.
Kegiatan inti
Kegiatan Belajar 1
1)
PetunjukUmum UKBM BIO-3.4/4.4/5/4-29
a.
Baca dan pahami
materi pada buku Irnaningtyas, 2018.
Biologi Untuk SMA/MA Kelas XII. Jakarta: Erlangga.
b. Manfaatkan Perpustakaan, lingkungan sekitar,
laboratorium bahkan jika memungkinkan browsing di
internet.
c. Setelah memahami isi materi dalam bacaan
berlatihlah
untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat
pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama
teman sebangku atau teman lainnya.
d.
Kerjakan UKBM BIO-3.4/4.4/5/4-29
ini di buku kerja
atau
langsung
mengisikan pada bagian yang
telahdisediakan.
e. Kalian dapat
belajar bertahap dan berlanjut
melalui
kegiatan
ayo berlatih
, apabila kalian yakin sudah paham
dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan
dalam kegiatan belajar 1, 2,3,4,5,6,7, dan 8 kalian boleh
sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk
mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke
UKBM berikutnya.
Judul Kegiatan : Menganalisis pembelahan sel Jenis kegiatan : Kerja Mandiri
Langkah Kegiatan :
1. Bacalah buku-buku referensi biologi ata artikel internet yang membahas tentang pembelahan mitosis dan meiosis !
2. Bertanyalah kepada gurumu tentang pembelahan mitosis dan meiosis !
3. Buatlah perbedaaan antara mitosis dan meiosis dalam bentuk tabel.Bandingkan dengan tabel teman-temanmu, diskusikan dengan penuh rasa kebersamaan ! 4. Analisislah perbedaan-perbedaan yang kamu temukan antara tabel yang kamu
buat dengan tabel teman-temanmu ! 5. Presentasikan hasilnya di dalam kelas !
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian
biasa melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.
Kegiatan Belajar 2
Ayoo belajar Kelompok!!
Bentuklah kelompok dengan teman sebangkumu , lalu……
Judul kegiatan : Pembelahan mitosis Pada Sel Tumbuhan
Tujuan : Mengamati fase-fase pembelahan mitosis pada jaringan akar bawang.
12. Kertas karbon hitamlidi
Bahan :
1. Bawang merah segar 2. H Cl 1 M
3. Larutan acetokarmin 4. Air
Cara kerja :
A. Persiapan
1. Tahapan ini dilakukan dirumah,selama 7 hari sebelum percobaan. 2. Bungkus gelas dibagian luar samping dengan kertas karbon hitam. 3. Tuangkan air ke dalam gelas hingga penuh
4. Tusuk bawang merah dengan lidi di bagian ujung atas.
5. Letakkan lidi penggangtung bawang merah di atas gelas dan usahakan bagian bawah /akar menyentuh air.
6. Biarka akar bawang tumbuh selama 7 hari
B. Tahap Percobaan
1. Potong beberapa ujung akar bawang merah sepanjang + 0,5 Cm 2. Letakkan potongan akar tersebut ke dalam kaca objek,teteskan H Cl
sebanyak 15 tetes dan biarkan beberapa menit hingga menjadi lunak. 3. Pindahkan potongan akar bawang dengan menggunakan pinset atau jarum
pentul ke kaca obyek.
4. Teteskan larutan asetokarmin ke dalam pootongan akar bawang, kemudian tutup dengan kaca penutup.
5. Pipihkan potongan akar tersebut dengancara menggilasnya dengan pensil secara hati-hati, agar penutup kaca tidak pecah.
6. Lewatkan kaca obyek yang berisi preparat tersebut di atas pemanas bunsen beberapa kali, usahakan jangan sampai mendidih.
7. Amatilah preparat dengan menggunakana mikroskup, gunakan pembesaran yang sesuai, dan temukan tahap-tahap pembelahan
interfase,profase,metafase,anafase,telofase, dan sitokenesis.
8. Gambarkan sel-sel tersebut dan bandingkan dengan gambar mitosis pada buku literatur.
Kegiatan Belajar 3
Amati dan bandingkan gambar pembelahan Mitosis dan Meiosis berikut ini !
MEIOSIS SEL TUMBUHAN
PERBEDAAN MITOSIS DAN MEIOSIS
Ayoo belajar Kelompok!!
Bentuklah kelompok dengan teman sebangkumu , lalu……
Buatlah tabel yang menjelaskan tentang perbedaan pembelahan mitosis dan meiosis
berikut ini dengan benar ! Presentasikan hasil diskusi kelompokmu
Kegiatan Belajar 4
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi
!!!
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian amati gambar di
bawahini.!
Setelah kalian mengamati gambar dan membaca materi tentang pembelahan
meiosis di atas, Diskripsikan tahap-tahap pembelahan meiosis tersebut :
(Kerjakan secara kelompok)
Kegiatan belajar 5
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh
kesabaran dan konsentrasi !!!
Sebelumbelajar pada materi ini silahkan kalian amati gambar di bawah ini.!
Judul Kegiatan : Menganalisis pembelahan sel Jenis kegiatan : Kerja Mandiri
Langkah Kegiatan :
2. Bertanyalah kepada gurumu tentang gambar di atas,jika kamu belum jelas ! 3. Berdasarkan gambar di atas, tulislah tentang siklus sel, diskripsikan sebisamu
terlebih dahulu !
4. Analisislah diskripsimu dengan cermat ! 5. Presentasikan hasilnya di depan kelas !
Kegiatan Belajar 6
Ayoo belajar Kelompok!!
Bentuklah kelompok dengan temanmu , lalu……
Amati gambar yang menjelaskan tentang spermatogenesis berikut ini dengan benar
! Presentasikan hasil diskusi kelompokmu!
Judul Kegiatan : Menganalisis Spermatogenesis
.
Jenis Kegiatan : Kerja Kelompok.
Langkah Kegiatan.
1.Buatlah kelompok yang terdiri atas 3-4 siswa!
2.Amati Gambar skema proses spermatogenesis.
3.Bertanyalah pada gurumu tentang gambar diatas,jika ada yang belum
mengerti !
4.Tuliskan dibukumu langkah-langkah spermatogenesis berdasarkan gambar
diatas.
5.Analisa hasil tulisanmu !
6. Presentasikan hasilnya didepan kelas !
7.Carilah informasi dibuku,internet hal-hal yang berhubungan dengan
spermatogenesis misalnya tempat terjadinya,hormon-hormon yang
berpengaruh.
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian
bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 7 berikut:
KegiatanBelajar 7
Ayoo belajar Kelompok!!
Amati gambar yang menjelaskan tentang oogenesis berikut ini dengan
benar ! Presentasikan hasil diskusi kelompokmu!
Gambar Skema Oogenesis
Judul Kegiatan : Menganalisis Oogenesis.
Jenis Kegiatan : Kerja Kelompok.
Langkah Kegiatan.
1.Buatlah kelompok yang terdiri atas 3-4 siswa!
2.Amati Gambar skema proses Oogenesis.
3.Bertanyalah pada gurumu tentang gambar diatas,jika ada yang belum
mengerti !
4.Tuliskan dibukumu langkah-langkah Oogenesis berdasarkan gambar diatas.
5.Analisa hasil tulisanmu !
6. Presentasikan hasilnya didepan kelas !
7.Carilah informasi dibuku,internet hal-hal yang berhubungan dengan
Oogenesis misalnya tempat terjadinya,hormon-hormon yang berpengaruh.
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 7 berikut:
Kegiatan Belajar 8
Ayoo belajar Kelompok!!
Bentuklah kelompok dengan temanmu , lalu……
Judul Kegiatan
: Membedakan proses mikrosporogenesis dan
makrosporogenesis pada Angiospermae
Jenis kegiatan
: Kerja Mandiri
Langkah kegiatan :
1. Bacalah buku-buku referensi ataupun informasi dari internet tentang
mikrosporogenesis dan makrosporogenesis pada Angiospermae
2. Untuk menambah wawasanmu tentang mikrosporogenesis dan
makrosporogenesis,bertanyalah pada gurumu1
3. Buatlah tabel perbedaan antara :
a. Spermatogenesis dengan mikrosporogenesis!
b. Oogenesis dengan makrosporogenesis1
4. Bandingkan dengan perbedaan-perbedaan yang telah kamu tuliskan!
5. Presentasikan hasilnya di depan kelas!
4.Penutup
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1 s.d. 8, berikut
untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari.Jawablah sejujurnya
terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No
Pertanyaan
Ya
Tidak
1.
Apakah Anda dapat mengklasifikasi informasi tentang mitosis dan meiosis meliputi tujuan, proses/tahapan, hasil, tempat berlangsung melalui studi literaturantara pembelahan mitosis dan meiosis/ gametogenesis dengan penurunan sifat dari induk kepada anaknya berdasarkan
pengamatan gambar
3.
Apakah Anda dapat Menyimpulkan tentang persamaan dan perbedaan antara mitosis dan meiosis, oogenesis dan spermatogenesis serta pembentukan sifat pada anak gabungan sifat yang dibawa oleh kedua jenis gamet orang tuanya.4
Apakah anda dapat Melakukan pengamatan pembelahan sel pada sel hewan maupun tumbuhan5
Apakah anda dapat Menyajikan hasilpengamatan pembelahan sel pada sel hewan maupun tumbuhan
