• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kebanggaan kolektif anggota perguruan silat: Kera Sakti, Setia Hati Terate, Pagar Nusa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Kebanggaan kolektif anggota perguruan silat: Kera Sakti, Setia Hati Terate, Pagar Nusa"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

i

KEBANGGAAN KOLEKTIF ANGGOTA

PERGURUAN SILAT

(Kera Sakti, Setia Hati Terate, Pagar Nusa)

SKRIPSI

`

Disusun Oleh : Imam Muzakky (10410015)

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

(2)

II

HALAMAN PERSETUJUAN

KEBANGGAAN KOLEKTIF ANGGOTA PERGURUAN SILAT (Kera Sakti, Setia Hati, Pagar Nusa)

SKRIPSI

Oleh: Imam Muzakky NIM : 10410015 Telah Disetujui Oleh:

Dosen pembimbing,

Dr. Fathul Lubabin Nuqul, M.si, Psi NIP. 19760512 200312 1 002

Tanggal 26 Agustus 2014 Mengetahui Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M. Ag NIP: 19730710 200003 1 002

(3)

III

HALAMAN PENGESAHAN

Kebanggaan Kolektif Anggota Kelompok Perguruan Silat (Kera Sakti, Setia Hati, Pagar Nusa)

SKRIPSI Oleh: Imam Muzakky

NIM 10410015

Telah Dipertahankan Di Depan Dewan Penguji

Dan Dinyatakan Diterima Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S.Psi)

Tanggal, 18 September 2014

SUSUNAN DEWAN PENGUJI TANDA TANGAN

1.Prof. Dr. H. Mulyadi, M.Pd.I. (Penguji Utama) ………. NIP. 19550717 198203 1005

2. H. Aris Yuana Yusuf, Lc, Ma (Ketua Penguji) ………. NIP. 19730709 200002 1 002

3. Dr. Fathul Lubabin Nuqul, M.si, Psi. ………. (Sekretaris / Pembimbing)

NIP. 19760512 200312 1 002

Mengesahkan Dekan Fakultas Psikologi

Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M. Ag NIP: 19730710 200003 1 002

(4)

iv

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Imam Muzakky NIM : 10410015 Fakultas : Psikologi

Judul : Kebanggaan Kolektif Anggota Perguruan Silat (Kera Sakti, Setia Hati, Pagar Nusa).

Menyatakan bahwa skripsi tersebut adalah karya saya sendiri dan bukan karya orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah saya sebutkan sumbernya.

Demikian surat ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, saya siap menerima sanksi akademis.

Malang 26 Agustus 2014 Yang Menyatakan,

(5)

v MOTTO

دلا َىلَع َراَس ْنَم

َلَصَو ِبْ ر

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Puji syukur kehadirat Allah SWT dan junjungan kita sebagai umat islam Baginda Nabi Muhammad SAW

Saya persembahkan karya ini untuk:

Ibunda (Muallifatun S.Pdi) dan Ayah (Abd. Hamid) Adik (Millatul Masrurah, Cici Nur Lia Hamida ) tercinta yang telah dengan ikhlas memberikan kasih

sayangnya danpengabdian hidupnyauntuk keberhasilan penulis, dan juga mendukung secara moral dan materildemi kelangsungan tersesaikanya pendidikan

ini.

Untuk keluarga bapak Dr. Fathul Lubabin Nuqul, M.Si Psi dan istrinya Ibu Siti Khoirul Rahma, adek Dimas yang di pondok dan dek Farah yang selalu ada saat saya dalam proses menyelesaikan karya ini. Terima kasih bimbinganya selama ini

Semoga selalu di berkahi oleh Allah SWT. Aamiin.

Saudara-saudari peneliti (Farid, Shova, Fikri, Maman, Miing, Dwi umi, Ainur, Fajriya, Phia, Sese, Ndut, Ibuk Dian, latipe) yangtelahmembantu dan

mendampingi hidup yang penuhproblematika.

Teman-teman seperjuangan menuntut ilmu yang selalu memberi motivasi, saran, kritik pada saya, Pa’ung, Tikin, Agus Nafi’, Mbah To, Nuril, Afif tuwek, Afif

Nom, Mbak Dung, Indah dan semua teman-teman angkatan 2010 Para kiyai (K.H. Umar Basyir dan K.Abdul Rosyid)

yang senantiasa mendoakan peneliti dalam menapaki hidupke jalan Ilahi. Segenap keluarga besar rayon penakluk al-Adawiyah yangbanyak memotivasi dan

mendorong peneliti untuk terusmelanjutkan kuliah

Segenap keluarga besar IKAMARO (Ikatan Mahasiswa Bojonegoro) yang selalu memberikan dukungan dalam menyelesaikan karya ini.

Dan tiada lupa untukRofiatun Nashuha tercinta, yang selalu memberikan semangat dan memberikan dukungan moral kepada saya. juga telah lama memotifasi untuk senantiasa optimismenyelesaikan jenjang perguruan tinggi dan

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan segala karunia-Nya kepada seluruh ciptaan-Nya di alam semesta ini. Shalawat dan salam semoga tetap terhaturkan kepada baginda Nabi Muhammad SAW, sebagai suri tauladan bagi seluruh umat manusia. Beliaulah yang membimbing umat manusia dari kesesatan dan kegelapan ilmu menuju kepada kebenaran akidah dan keluasan ilmu. Dan semoga tetap terhaturkan pula kepada keluarga Beliau, sahabat Beliau dan orang-orang yang senantiasa istiqomah dalam melakukan amar ma’ruf nahi munkar di muka bumi ini hingga akhir zaman.

Sungguh suatu yang sangat tidak ternilai bagi kami bahwa kami dapat menyelesaikan skripsi ini, walaupun banyak halangan dan rintangan. Namun dengan izin Allah tugas ini dapat kami selesaikan walaupun banyak kekurangan disana sini. Penyelesaian tugas ini bukanlah hasil kerja keras kami semata, tetapi juga karena ada bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu kami tidak lupa menayampaikan rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada pihak-pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini. Kami ingin mengucapkan terima kasih kepada:

1) Orang tuatercinta yang dengan ihklas dan tulus mengasuh penulis, memberikan bimbingan dan pendidikan dengan sabar diiringi dengan ridho dan do'a beliau, penulis bisa menyelesaikan karya ini.

2) Bapak Prof. Dr. H. Mudjia Raharjo M.Si, selaku Rektor Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang yang telah memberikan wadah belajar bagi keilmuan penulis.

3) Bapak Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M.Ag. selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang yang telah memberikan saran dan kritik yang membangun sehingga dapat memperlancar skripsi ini.

(8)

viii

4) Bapak Dr. Fathul Lubabin Nuqul, M.Si selaku dosen pembimbing yang telah banyak memberikan bimbingan dan terus memberikan motivasi serta telah meluangkan waktunya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

5) Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang serta semua Guru yang telah memberikan pengetahuan kepada penulis.

6) Seluruh dosen dan karyawan Fakultas Psikologi UIN Malang, yang takkan pernah lelah dalam membantu proses pelaksanaan skripsi ini tetap semangat.

7) Teman- teman psikologi angkatan 2010, Anggota kelompok perguruan kungfu IKS.PI Kera Sakti, Anggota kelompok perguruan silat Setia Hati Terate, Anggota kelompok pergruan silat Pagar Nusa dan pihak-pihak yang telah membantu dalam proses penyelesaian skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

Demikian yang dapat kami sampaikan dalam tulisan ini. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca umumnya dan bagi penulis khususnya. Tidak ada gading yang tak retak, oleh karena itu kami sangat mengharapkan kepada semua pihak untuk berkenan memberikan kritik dan saran atas kesalahan-kesalahan dalam laporan ini. Agar nantinya kesalahan-kesalahan semacam itu tidak terulang lagi untuk kesempatan berikutnya. Sekali lagi semoga bermanfaat dan kami ucapkan jazakumullah khairan katsiir.

Wallahu a'lamu bish-showab

Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

Malang, 25 Agustus 2014

(9)

ix ABSTRAK

Muzakky, Imam,2014. Kebanggaan Kolektif Anggota Kelompok Perguruan Silat (Kera Sakti, Setia Hati, Pagar Nusa), Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang. Pembimbing : Dr. Fathul Lubabin Nuqul, M.Si Psi

Kata Kunci : Kebanggaan, Perguruan Silat, Kera Sakti, Setia Hati, Pagar Nusa Konflik antar perguruan silat sering kali terjadi. Hal ini didasari oleh sikap fanatisme. Sikap ini berkembang dari kebanggan kolektif. Kebanggaan secara teoritis, sangat berhubungan dengan konsep identitas sosial dan harga diri kolektif.(Rubin & Hewstone, 1998). Pada penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan kebanggan kolektif masa beberapa perguruan silat. Penelitian ini mengunakan teori kebanggaan dari Sullivan (2013).Kebanggaan kolektif dicirikan dengan emosi positif, identitas sosial tinggi dan harga diri kolektif yang tinggi.

Penelitian melibatkan 150 responden dengan rincian 50 subyek dari anggota kelompok kera sakti, 50 subyek dari anggota kelompok setia hati dan 50 subyek dari anggota kelompok perguruan silat. Pengukuran kebanggaan kolektif, terdiri dari 24 item, validitas dari yang terkecil 0,272 sampai 0,910 dan reliabilitas sebesar 0.908.

Hasil dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan tingkat kebanggaan kolektif anggota kelompok perguruan silat Kera Sakti, Setia hati dan pagar nusa. Kelompok Kera Sakti (rerata sikap 63.56), kelompok pagar nusa (rerata sikap 72.74) dan kelompok setia hati (rerata sikap 67.54). Hal ini menunjukkan perbedaan yang signifikan Collective Pride terhadap kelompok-kelompok tersebut pernyataan tersebut didasarakan pada hasil uji F dengan menggunakan Anova, hasilnya ditemukan nilai F=7.036p=0.01 (p= 0.01 = Signifikan).

(10)

x ABSTRACT

Muzakky, Imam. 2014. Collective Pride of the Member of Perguruan Silat (Kera Sakti, Setia Hati, Pagar Nusa), Thesis, Faculty of Psychology, Maulana Malik Ibrahim the State Islamic University, Malang.

Advisor : Dr. Fathul Lubabin Nuqul, M.Si Psi

Key Words : Pride, Perguruan Silat, Kera Sakti, Setia Hati, Pagar Nusa

Clashes between perguruan silat frequently happen. This is based on the attitude of fanaticism. This attitude is developed from a collective pride. The pride is associated theoretically with the concept of social identity and collective self-esteem (Rubin & Hewstone, 1998). This study is aimed to find out the differences in collective pride among the mass at several perguruan silat. This study uses pride theory proposed by Sullivan (2013) which collective pride is characterized into a positive emotion, a high social identity, and a high collective self-esteem.

This study involves 150 respondents from the member of kera sakti, setia hati, and pagar nusa which are 50 people of each group. The measurement of the collective pride consists of 24 items, the validity from 0.272 to 0.910, and the reliability is 0.908.

The result shows that there are differences in collective pride level of the member of perguruan silat Kera Sakti, Setia hati, and Pagar Nusa, which are kera sakti (mean: 63.56), pagar nusa (mean: 72.74), and setia hati (mean: 67.54). This indicates their significant differences in Collective Pride against the groups, regarding the test result of F using Anova resulting that F value =7.036 p=0.01 p=0.01=Significant).

(11)

xi

صخللما

يكزم

,

مامإ

,

4102

.

رورس

ءاضعأ

ةعوملمجا

يعاملجا

ةئيى

ةليسلا

(

ايرك

تيكاس

،

ايتيس

تياى

راكاف ,

اسون

,)

،ةلاسرلا

ةيلك

ملع

سفنلا

،

ةعماج

ةيملاسلإا

ةيموكلحا

انلاوم

كلام

ميىاربإ

جنلاام

.

فرشلما

:

د

.

حتف

بابللا

لوقن

يرتسجالما

تاملكلا

ةيسيئرلا

:

رورسلا

,

ةئيى

ةليسلا

ايرك ،

تيكس

,

ايتيس

تياى

راكاف ,

اسون

.

عارصلا

ينب

تائيى

ةليسلا

اودافت

ايرثك

ام

وثدتح

.

دنتسيو

عارصلا

ىلع

فقوم

بصعتلا

.

اذى

لالحا

روطت

نم

رورسلا

يعاملجا

.

رورسلا

يئايبركلا

نم

ةيحانلا

،ةيرظنلا

طبترت

اطابترا

اقيثو

بم

مووف

ةيولها

ةيعامتجلاا

يعاملجاو

ماترحاو

تاذلا

.(

ينبور

و

نوتسح

0991

.)

في

هذى

ةساردلا

فدته

رظنلا

في

تافلاتخلاا

ىلع

رورسلا

يعاملجا

في

لا

ةليس

.

مدختست

اذى

ثحبلا

ةيرظن

نافيلوس

( .

4102

)

زيمتي

رورسلا

يعاملجا

ةفصلاب

ةيبايجلإا

ةيمستلاو

ةيعامتجلاا

ةيلاعلا

ماترحاو

تاذلا

يعاملجا

.

لشمو

ثحبلا

051

ثوحبم

ءاضعلألا

ليصفتب

نم

ءاضعأ

رفلا

د

ةعوملمجا

51

ثوحبم

نم

ءاضعأ

ةعوملمجا

ايرك

تيكس

و

51

نم

ءاضعأ

ةعوملمجا

ايتيس

تياى

,

51

نم

ءاضعأ

ةعوملمجا

راكاف

اسون

.

سايق

نم

رورسلا

يعاملجا

،

فلأتيو

نم

42

،ةدام

ي

حص

في

ءاضعأ

يعاملجا

وى

رغصأ

0

،

272-0

،

910

ةيقوثومو

0.908.

.

تناك

جئاتنلا

في اذى ثحبلا

وى

نأ ةفلتمخ نم رورسلا يعاملجا

ءاضع ةعوملمجا ايرك

لأ

،

تيكاس

ايتيس

تياى

راكاف ,

ايرك

ةعوممج

.

اسون

كولسلا(نيعي

تيكاس

63.56

ءاضع

لأ

)

راكاف

ةعوملمجا

نيعي

اسون

كولسلا ( 72.74

ةعوممج

ءاضعأو

)

كولسلا( نيعي

تياى

ايتيس

67.54 .)

اذىو فلاخلإا

لدي

ىلع

رورسلا يعاملجا اقرف ايربك تدض هذى تاعاملجا حترقي

ىلع

جئاتن

متي

,

افونأ

مادختساب

ف

رابتخلاا

روثعلا ىلع جئاتن

( F = 7.036p = 00:01 ع = 00:01 = ةمالها

.)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil dari program pemberdayaan yang telah dilaksanakan kegiatan ini berhasil memberi pengetahuan kepada siswa di Sekolah Budi Mulia Balikpapan dalam pengelolaan sampah

Pada penelitian terdahulu didapatkan perbedaan saturasi oksigen antara air beroksigen dengan air minum biasa sebelum latihan fisik yaitu 91,3% dibanding 87,3%,

Desa contoh ditentukan secara acak sederhana dan terpilih 2 desa dari masing-masing kecamatan yakni Desa Niukbaun dan Desa Nekbaun (Kecamatan Amarasi Barat) dan Desa Oemasi dan

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran di MAS seluruh kecamatan Dukun kabupaten Gresik sudah menerapkan pembelajaran

Elemen dasar interior ruang kelas paud autis Our Dreams yang tidak sesuai dengan kriteria dalam mendesain ruang kelas anak autis diantaranya adalah semua

0 205 .0 0 720 100.0 77.8 Observed Optimis Konservatif Metode Persediaan Overall Percentage Step 0 Optimis Konservatifc. Metode Persediaan Percentage

Berdasarkan hasil penelitian diketahui kit etambutol masih stabil selama 9 bulan dalam penyimpanan di lemari pendingin pada suhu 8 o C dengan persentase kemurnian radio kimia

Dalam penelitian ini, Peneliti mengaitkan kasus terjadinya gugat cerai yang dilakukan oleh istri pertama karena suami melakukan poligami dengan pandangan Muhammad Syahrur dan Asghar