PANDUAN PROGRAM
HIBAH REVITALISASI
LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN
UNTUK
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM STUDI SARJANA PENDIDIKAN
DIREKTORAT PEMBELAJARAN
DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
KATA PENGANTAR
Direktorat Pembelajaran, Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, mengupayakan untuk mengembangkan dan meningkatkan kualitas pembelajaran di Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) secara berkesinambungan, pada tahun 2016 ditawarkan program hibah Revitalisasi LPTK. Hibah yang telah terselenggara pada tahun 2016 fokus pada pengembangan kurikulum program studi (prodi) sarjana pendidikan yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti) dan berorientasi pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Hibah ini telah menghasilkan kurikulum sampai dengan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) pada program studi penerima hibah.
Direktorat Pembelajaran memandang bahwa kurikulum yang telah disusun tersebut perlu segera diimplementasikan. Oleh karena itu, pada tahun anggaran 2017 Direktorat Pembelajaran kembali menawarkan hibah revitalisasi LPTK dengan fokus pada pengembangan perangkat pembelajaran pendukung kurikulum dan implementasi proposal 2016.
LPTK dapat mengajukan proposal Hibah Revitalisasi LPTK ini sesuai dengan persyaratan. Perangkat pembelajaran yang akan dikembangkan pada masing-masing prodi sesuai dengan kurikulum yang telah dikembangkan dicantumkan dalam proposal hibah revitalisasi LPTK.
Program hibah ini diharapkan akan dapat membantu realisasi program revitalisasi LPTK, khususnya terkait Peningkatan Kualitas Pembelajaran dan Sistem Evaluasi (PKP-SE) Pendidikan Akademik di LPTK, dalam rangka peningkatan kapasitas dan kualitas perguruan tinggi penghasil calon guru profesional.
Kami sangat mengharapkan partisipasi aktif dari LPTK untuk mengikuti program hibah revitalisasi ini. Atas perhatian dan kerjasamanya disampaikan terima kasih.
Jakarta, April 2017 Direktur Pembelajaran
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ...i
DAFTAR ISI ... ii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Dasar Hukum ... 2
C. Tujuan ... 3
BAB II PELAKSANAAN ... 4
A. Perguruan Tinggi Pelaksana Hibah ... 4
B. Kriteria Prodi ... 4
C. Hasil yang diharapkan ... 4
D. Besaran Dana Hibah ... 5
E. Komponen Pembiayaan ... 5
F. Struktur dan Sistematika Penulisan Proposal ... 6
G. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Hibah ... 7
H. Pengiriman Proposal ... 7
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, pada Pasal 35 ayat (2) menegaskan bahwa kurikulum pendidikan tinggi dikembangkan oleh setiap perguruan tinggi dengan mengacu pada SN-Dikti. Pada pasal tersebut
dinyatakan bahwa “kurikulum pendidikan tinggi merupakan seperangkat
rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan ajar serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tinggi”.
LPTK sebagai institusi yang diberi mandat untuk menghasilkan pendidik profesional untuk menyiapkan generasi masa depan yang unggul harus mampu menghasilkan lulusan yang unggul pula. Untuk menuju LPTK yang unggul diperlukan revitalisasi baik dari aspek tata kelola kelembagaan, sistem perekrutan calon mahasiswa, kurikulum dan sistem pembelajaran, sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan, infrastruktur, dan sistem penjaminan mutu LPTK.
Revitalisasi LPTK dimaksudkan untuk memperkokoh dan mengembangkan LPTK secara utuh, sehingga mampu mewujudkan misi utamanya di dalam menyiapkan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan bermutu. Revitalisasi LPTK bertujuan untuk:
1. memperkuat filosofi keilmuan pendidikan, pendidikan disiplin ilmu, dan sistem pendidikan guru;
2. meningkatkan kemampuan LPTK dalam menyelenggarakan pendidikan secara profesional untuk menghasilkan guru dan tenaga kependidikan yang berkualitas;
3. menjadi rujukan dalam inovasi pembelajaran berbasis riset untuk mewujudkan pembelajaran yang efektif serta menyebarluaskan inovasi pembelajaran melalui pengabdian kepada masyarakat;
4. memperkuat kelembagaan, manajemen, sumber daya manusia, dan sumber daya lainnya;
5. meningkatkan daya saing LPTK yang disesuaikan dengan standar mutu pendidikan guru yang tinggi; dan
Program revitalisasi LPTK yang diselenggarakan diharapkan menghasilkan LPTK model hasil revitalisasi LPTK. Untuk mendukung terwujudnya LPTK model, diperlukan program yang berkesinambungan dan berkelanjutan.
Aspek yang direvitalisasi pada tahun 2016 adalah kurikulum dan sistem pembelajaran. Namun demikian, revitalisasi pada aspek ini belum tuntas karena kurikulum belum diimplementasikan. Untuk mendukung implementasi kurikulum diperlukan pengembangan perangkat pembelajaran agar terjadi kesinambungan antara kurikulum yang dirancang dengan penerapannya. Oleh karena itu, pada tahun 2017 Direktorat Pembelajaran menyiapkan program hibah pegembangan perangkat pembelajaran, sebagai kelengkapan dari suatu kurikulum. Pengembangan perangkat pembelajaran yang dirancang secara sistematis dapat meminimalkan adanya kesenjangan antara kurikulum yang dirancang (planned curriculum) dengan kurikulum yang diterapkan (implemented curriculum).
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
3. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. 4. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru.
5. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi.
6. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi NasionaI Indonesia (KKNI).
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 73 Tahun 2013 tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Bidang Pendidikan Tinggi.
9. Permenristekdikti No. 13 Tahun 2015 tentang Renstra Kemristekdikti 2015-2019.
C. Tujuan
Hibah pengembangan perangkat pembelajaran bertujuan untuk :
1. memfasilitasi prodi sarjana pendidikan dalam pengembangan perangkat pembelajaran yang dapat menjamin efektivitas implementasi kurikulum LPTK, dan
BAB II
PELAKSANAAN
A. Perguruan Tinggi Pelaksana Hibah
Perguruan tinggi pelaksana program hibah adalah perguruan tinggi yang telah mengembangkan kurikulum prodi sarjana pendidikan dan sistem manajemen pembelajaran pada tahun 2016.
B. Kriteria Prodi
Persyaratan prodi yang diusulkan adalah: a. program sarjana pendidikan,
b. terakreditasi minimal B (bukti akreditasi dilampirkan)
c. telah menyusun kurikulum sampai dengan RPS dan rancangan pengelolaan pembelajarannya (dilampirkan dalam bentuk soft copy), dan
d. sanggup mengimplementasikan perangkat pembelajaran yang dikembangkan pada semester gasal 2017/2018 yang dibuktikan dengan melampirkan surat pernyataan kesanggupan.
C. Hasil yang diharapkan
Prodi yang diusulkan menetapkan minimal 5 (lima) mata kuliah model yang terdiri atas 2 (dua) mata kuliah bidang kependidikan terkait model dan evaluasi pembelajaran dan 3 (tiga) mata kuliah bidang keilmuannya. Kelima matakuliah model terdiri atas mata kuliah yang bentuk pembelajarannya kuliah (dan/atau responsi), praktik (praktikum, praktik studio, praktik bengkel, atau praktik lapangan), atau gabungan kuliah dan praktik. Selanjutnya dilakukan pengembangan perangkat perkuliahan setiap mata kuliah yang ditetapkan sehingga dihasilkan perangkat pembelajaran dan model implementasi kurikulum.
1. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan terdiri dari:
a. Bahan ajar paling sedikit 5 (lima) dokumen dalam bentuk buku ajar dan diktat. Dokumen yang disusun paling sedikit terdiri atas satu buku ajar yang diterbitkan pada tahun 2017 dan ber ISBN.
b. Media pembelajaran (power point, flash atau media lainnya sekurangnya untuk 6 kali pertemuan).
2. Model implementasi kurikulum berupa rekaman video pembelajaran dalam kelas atau lapangan paling sedikit 1 (satu) kali pertemuan untuk setiap mata kuliah yang dipilih sebagai model (dibuat minimal untuk satu mata kuliah).
D. Besaran Dana Hibah
Dana hibah revitalisasi LPTK maksimal sebanyak Rp. 270.000.000,- (dua ratus tujuh puluh juta rupiah) per LPTK dengan peruntukan:
1. Pengembangan perangkat pembelajaran per prodi maksimal Rp. 50.000.000,- (lima puluh juta rupiah) untuk menghasilkan perangkat pembelajaran pada sekurang-kurangnya 5 (lima) mata kuliah, dan
2. Pengelolaan di tingkat LPTK sebesar Rp. 20.000.000,- (dua puluh juta rupiah).
E. Komponen Pembiayaan
Dana hibah ditujukan untuk mendukung kegiatan pengembangan perangkat pembelajaran. Perguruan tinggi pengusul harus mengacu pada pedoman tata kelola keuangan pemerintah dalam menyusun anggaran yang akan diajukan. Komponen pembiayaan yang dapat diajukan mencakup:
1. Belanja bahan
2. Honorarium pelaksana kegiatan 3. Perjalanan dinas
4. Biaya rapat
F. Struktur dan Sistematika Penulisan Proposal
▪ SAMPUL (Lampiran 1)
▪ HALAMAN PENGESAHAN (Lampiran 2)
▪ HALAMAN PERNYATAAN KESANGGUPAN (Lampiran 3)
▪ HALAMAN PERNYATAAN KESANGGUPAN (Lampiran 4)
▪ DAFTAR ISI
▪ BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang B. Tujuan Pengusulan
▪ BAB II PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN RENCANA IMPLEMENTASI
A. Ringkasan Pengembangan KurikulumProgram Studi mengacu Standar Nasional Pendidikan Tinggi
B. Rencana Implementasi Kurikulum Program Studi
▪ BAB III RANCANGAN PROGRAM PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
A. Penetapan mata kuliah model.
B. Pengembangan perangkat pembelajaran matakuliah model.
Kegiatan pengembangan perangkat pembelajaran matakuliah model dituangkan mengikuti struktur berikut:
1. Rasional perlunya pengembangan perangkat pembelajaran 2. Tujuan pengembangan perangkat pembelajaran
3. Mekanisme dan rancangan kegiatan 4. Indikator keberhasilan
5. Jadwal pelaksanaan
6. Sumber daya yang dibutuhkan 7. Rencana keberlanjutan
▪ BAB IV USULANANGGARAN
Anggaran yang diusulkan dalam bentuk tabel.
▪ LAMPIRAN
1. Akreditas Prodi 2. RPS
G.
Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Hibah
No Komponen Kegiatan Waktu
1. Pengumuman/Undangan pemasukan Proposal
April 2017
2. Batas akhir pengiriman proposal 20 Mei 2017 Pukul 23:59 WIB 3. Pengumuman hasil review proposal Mei 2017
4. Revisi proposal Mei 2017
5. Batas akhir pengiriman hasil revisi proposal
Mei 2017
6. Bimbingan teknis pelaksanaan hibah Juni 2017 7. Tanda tangan kontrak dan proses
pembayaran termin I (80%)
Juni 2017
8. Pelaksanaan pengembangan perangkat pembelajaran di program studi
Juni s/d 15 Agustus 2017 9. Review dan finalisasi perangkat
pembelajaran
18 s/d 29 September 2017 10. Batas akhir penerimaan laporan final Oktober 2017 11. Proses pembayaran termin II (20%) Oktober 2017
H. Pengiriman Proposal
Softcopy proposal paling lambat diterima tanggal 20 Mei 2017 Pukul 23:59 WIB
dalam bentuk 1 (satu) file PDF dikirim ke email: revitalisasilptk@gmail.com
subject: Proposal Revitalisasi LPTK 2017.
BAB III
PENUTUP
Hibah revitalisasi LPTK diharapkan dapat dijadikan momentum untuk mengimplementasikan berbagai kebijakan standar dari Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi. Pelaksanaan revitalisasi akan menjadi acuan untuk memetakan pengembangan LPTK dalam jangka pendek, jangka menengah, dan jangka panjang. Peran dan partisipasi aktif dari LPTK akan sangat diharapkan untuk menjamin tersedianya guru profesional bagi Indonesia yang lebih maju.
Bila ada hal yang belum jelas dalam panduan ini silahkan menghubungi:
Lampiran 1
Format Sampul Depan
PROPOSAL
HIBAH REVITALISASI
LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN
UNTUK
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM STUDI SARJANA PENDIDIKAN
Nama Perguruan Tinggi
2017 Logo Perguruan
Tinggi
Lampiran 2
Format Halaman Pengesahan Proposal
HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL
Lampiran 3
Halaman Pernyataan Kesanggupan Melaksanakan Program Hibah
KOP SURAT PERGURUAN TINGGI
SURAT PERNYATAAN KESANGGUPAN MELAKSANAKAN PROGRAM HIBAH REVITALISASI LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN
UNTUK
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI SARJANA PENDIDIKAN
TAHUN 2017
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama Lengkap : ... Program Studi : ... Jabatan : ... Perguruan Tinggi : ...
Dengan ini menyatakan bahwa saya bersedia menyelesaikan seluruh rangkaian kegiatan dan menyampaikan laporan hasil hibah sesuai ketentuan di dalam panduan.
Demikian Surat Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini dan atau ada tuntutan dari pihak lain, saya bersedia bertanggung jawab, diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku, dan membebaskan Direktorat Pembelajaran dari tuntutan apa pun serta bersedia mengembalikan seluruh biaya program hibah yang saya peroleh ke Kas Negara.
Mengetahui
Pimpinan Perguruan Tinggi,
Stempel dan Ttd
………,……….2017 Ketua Tim
Lampiran 4
Halaman Pernyataan Kesanggupan Mengimplementasikan Perangkat Pembelajaran
KOP SURAT PERGURUAN TINGGI
SURAT PERNYATAAN KESANGGUPAN MENGIMPLEMENTASIKAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama Lengkap : ... Program Studi : ... Jabatan : ... Perguruan Tinggi : ...
dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama …..Perguruan Tinggi…. , dengan ini menyatakan bahwa …..Perguruan Tinggi…. bersedia mengimplementasikan perangkat pembelajaran yang dikembangkan pada semester gasal 2017/2018 pada program studi yang melaksanakan pengembangan perangkat Pembelajaran dalam rangka PROGRAM HIBAH REVITALISASI LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN UNTUK PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI SARJANA PENDIDIKAN TAHUN 2017.
Apabila …..Perguruan Tinggi…. tidak mengimplementasikan perangkat pembelajaran yang dikembangkan pada semester gasal 2017/2018, maka …..Perguruan Tinggi…. bersedia diberi sanksi berupa tidak boleh ikut serta dalam program hibah revitalisasi LPTK pada tahun berikutnya.
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sesungguhnya.
Mengetahui
Pimpinan Perguruan Tinggi,
