• Tidak ada hasil yang ditemukan

S ARB 1102822 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S ARB 1102822 Table of content"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

I Nefi Nurlatifah, 2015

IMPLEMENTASI MUHADHARAH DALAM MELATIH KETERAMPILAN BERPIDATO BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ريدقت و ركش

دم ا ىلع ماسلاو ةاصلاو ن اعلا بر ها

فرشأ .نلسر او ءايبنأا

نم و دته ا وهف ها دهي نم ،ا لامعأ تائيسو ا سفنأ رورش نم هاب ذوعن لإ ا نأ دهشأو ، ل يدا اف للضي إ

نأ دهشأو ، ل كيرش ا دحو ها ا

. لوسرو دبع ادمح أت ةثحابلا ت أ دق

ب ةلاسرلا ذ فيل و ها نوع

ا ت لضف عوضو

ةيعون ةسارد( "ةيبرعلا ةغللاب ةباط ا ةراهم بيردتل ةرضاحا ةقيرط قيبطت" دهع ا ي ذيماتلل ةيفصو دا اا

يماسإا ي

روجأ نم طرش ي و )

ميلعت ةيلك ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق يوبرلا اناجرس ةجرد ىلع لوصحلل طورشلا و تاغللا ا

آ ماج باد .جنودناب ةيوبرلا ايسينودنإ ةع

و بيطت نع ول ا ةلاسرلا ذ فيلأت نأ ا مدقت نأ ةثحابلل

ايزج اركش ةثحابلا ركشت ،كلذ عمو .ناصق لاو ءاطخأا عيم

يسردم

و ماركلا ئامز

ي تاناعاا و تاداشراا لك ىلع ءادعسلا يلا عفاودلا و

دق

ما إ ةثحابلا إ تطعأ ءاهاو

ذ صخأ و ،ةلاسرلا إ

:

1 . ةليضفلا بحاص روتكدلا

جا ا رتسجا ا نايبرون ناياي

مسق سيئر ،

ميلعت ةعماج بدااو تاغللا ميلعت ةيّلك ةيبرعلا ةغللا ةيوبرلا ايسينودنإ

(2)

II Nefi Nurlatifah, 2015

IMPLEMENTASI MUHADHARAH DALAM MELATIH KETERAMPILAN BERPIDATO BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2 . ،رتسجا ا نيدلا باهش جا ا روتكدلا ذاتسأا ةليضفلا بحاص

اك وأ حاتأو مامت ا لذب دق يذلا لّوأا فرش ءاطعإ ة يمثلا تاق

و تاهيجوتلا .تاداشرإا

3 . جا ا سودنروتكدلا ةليضفلا بحاص سودرف انركوس دمأ

،رتسجا ا

ياثلا فرش اك ذلا

ي تاقوأ قرغتساو اداشرإ يدشرأ و افارشإ يفرشأ دق

لاسرلا ذ ةباتك نم تيهتنا ّّح ردصلا ةحامسب .مات تقو ي ة

4 . لع دق نيذلا ةيبرعلا ةغللا يسردم عيم ايحلل ةعفان امولع يوم

ايندلا ي ة

ها مهظفح .ةرخآاو .

5 . يلا ةبوبحا مأا يتب و

ّح امئاد ةحيصن و ءاعد و ارفاح و اعيجشت

.ا دهج و ا دج لكب ةيعما ا ةساردلا ذ يهتنأ

6 . ج تات و قاتش ا يوت ا بأا .يدنافص

7 . اوخأ ن ناركاا رون ييس ام نابوبحا

ع امركشأ .نايز ناندأ و ةشي

.ّ إ امهعيجشت و امهقيلعت و امهمسبت ءاطعإ ىلع ايزج اركش

8 . دا اا دهعم يسردم يماسإا

ي روجأ و ذيمات م

اركش مهمدقأ ،

دهع ا اذ ي ثحبلاب مايقلل ةعيدبلا ةصرفلا ءاطعإ ىلع ارثك .فيرشلا

9 . أا ءابحأ يركف و حافلا رون اينروك و ياوم ةمكح تخأ م ةزع

نامر رون تباث و تايحور دمأ يدل ير و

(3)

III Nefi Nurlatifah, 2015

IMPLEMENTASI MUHADHARAH DALAM MELATIH KETERAMPILAN BERPIDATO BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ها م ازج .نلوغشم اوناك ول و يعما ا ثحبلا اذ ما إ ي يدعاس .ارثك ارخ

11 . بوبحا ياحصأ ن

ر و اييرف و يفير و ارم م يافي

يدان و و ىرف و

يركف و مزع .ءاس لا رخ اد يإ و ا يد ام ده ا ي نابحاصلا و

لك ىلع ارثك اركش م ركشأف ا

حارق تا ح و بب تا عيجشت و تا

ّح

.نآا

11 . دعس نم و و

مهيزج نأ ها ىسع .ةرشابم رغ وأ ةرشابم ةدعاسم ي

.نمأ .مهت سح لك ىلع ابعشتم ءازج نأ ها ىسع

مهيزج ءازج

،ةلماك ةلاسرلا ذ تسيل .ارثك

فان ةلاسرلا ذ نوكت نأ ةثحابلا وجرت و صئاقن كا نكمو ع

و ا ل ة

.نئراقلل

،جنود ب 17

سوطسغأ 2115

(4)

IV Nefi Nurlatifah, 2015

IMPLEMENTASI MUHADHARAH DALAM MELATIH KETERAMPILAN BERPIDATO BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ةفيطل رون يفين

(5)

V Nefi Nurlatifah, 2015

IMPLEMENTASI MUHADHARAH DALAM MELATIH KETERAMPILAN BERPIDATO BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(6)

VI Nefi Nurlatifah, 2015

IMPLEMENTASI MUHADHARAH DALAM MELATIH KETERAMPILAN BERPIDATO BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(7)

VII Nefi Nurlatifah, 2015

IMPLEMENTASI MUHADHARAH DALAM MELATIH KETERAMPILAN BERPIDATO BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(8)

VIII Nefi Nurlatifah, 2015

IMPLEMENTASI MUHADHARAH DALAM MELATIH KETERAMPILAN BERPIDATO BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2 . اطخلا ةراهم ةيقرت يف تاكشملا ذيماتلل ةب

دهعملا يف

يماسإا داحتاا يجت

روجنأ

...

59

3 . تايزم و ناصقن ةطشنأ

ةرضاحملا دهعمب

داحتاا ...

62

‌أ . تايزم ةرضاحا

دا اا دهعم ذيماتلا اهلمعي يلا ....

27

‌ ب . دا اا دهعم ذيماتلا اهلمعي يلا ةرضاحا ناصق لا ..

22

‌ ج . ةرضاحا ةطشنأ مييقت ...

. 88

اخلا بابلا سم

جئاتنلا : تاحارتقاا

أ. جئات لا

... ...

82

ب . تاحارقاا ...

... 87

ا عجارمل ...

... 88

(9)

IX Nefi Nurlatifah, 2015

IMPLEMENTASI MUHADHARAH DALAM MELATIH KETERAMPILAN BERPIDATO BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

posisi fitur pada wajah seperti mata, hidung, dan mulut sehingga peran dari blok pre- processing cukup vital dalam sistem pengenalan wajah yang telah dibuat,

Sehingga menghasikan tekanan yang rendah dari fluida refrigeran didalam evaporator dan mengakibatkan refrigeran menguap pada temperatur yang lebih rendah, lalu masuk ke ejector

Melalui Media Kartu Angka Pada Anak Kelompok B Paud Cahaya Hati Serange”. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tentang upaya meningkatkan kemampuan mengenal angka melalui media

KELOMPOK KERJA III ULP MAHKAMAH AGUNG RI KOORDINATOR WILAYAH JAWA BARAT Untuk Pengadaan Barang/Jasa Konstruksi Renovasi Gedung Kantor Tampak Depan Prototype. Pengadilan Negeri Klas

1) Admin memiliki hak akses untuk mengelola data artikel, data dokter, dan data member yang terdaftar. 2) Member memiliki hak akses untuk melakukan pendaftaran akun serta

Diisi dengan aspek yang perlu dikembangka n berdasarkan analis Diisi dengan jemis kegiatan yang telah disepakati bersama Ditentukan oleh kedua belah pihak yang

Tubektomi (Metode Operasi Wanita/ MOW) adalah metode kontrasepsi mantap yang bersifat sukarela bagi seorang wanita bila tidak ingin hamil lagi dengan cara mengoklusi tuba

Keputusan hakim yang menyatakan seseorang bersalah atas perbuatan pidana yang dimaksud dalam pasal 13, menentukan pula perintah terhadap yang bersalah untuk